2024屆江蘇省海門(mén)市德勝初中中考二模生物試題含解析

2024學(xué)年江蘇省海門(mén)市德勝初中中考二模生物試題注意事項(xiàng)：1．答題前，考生先將自己的姓名、準(zhǔn)考證號(hào)填寫(xiě)清楚，將條形碼準(zhǔn)確粘貼在考生信息條形碼粘貼區(qū)。2．選擇題必須使用2B鉛筆填涂；非選擇題必須使用0．5毫米黑色字跡的簽字筆書(shū)寫(xiě)，字體工整、筆跡清楚。3．請(qǐng)按照題號(hào)順序在各題目的答題區(qū)域內(nèi)作答，超出答題區(qū)域書(shū)寫(xiě)的答案無(wú)效；在草稿紙、試題卷上答題無(wú)效。4．保持卡面清潔，不要折疊，不要弄破、弄皺，不準(zhǔn)使用涂改液、修正帶、刮紙刀。1、人體細(xì)胞獲得氧氣的全過(guò)程，必須經(jīng)過(guò)如圖所示的①②③等過(guò)程來(lái)完成。下列有關(guān)說(shuō)法錯(cuò)誤的是（）A．圖中a代表氧氣，組織細(xì)胞獲得氧氣進(jìn)行呼吸作用，為生命活動(dòng)提供動(dòng)力B．圖中b代表組織細(xì)胞產(chǎn)生的二氧化碳，至少經(jīng)過(guò)心臟一次，才能排出體外C．過(guò)程②③都是通過(guò)氣體擴(kuò)散來(lái)完成的D．經(jīng)過(guò)過(guò)程③后，血液由靜脈血變成動(dòng)脈血2、某生態(tài)系統(tǒng)中，各種生物體內(nèi)殘留的有機(jī)汞情況如圖所示，那么生態(tài)系統(tǒng)中最可能的食物鏈(或食物網(wǎng))構(gòu)成是()生物體ABCDE有機(jī)汞濃度/ppm0.0570.42680.39A．D→B→C→E→AB．C．D．3、青少年和手術(shù)后的病人應(yīng)該多吃（）A．白糖B．青菜C．大豆D．肥肉4、一些細(xì)菌、真菌能引起動(dòng)植物和人患病，下面相關(guān)敘述中錯(cuò)誤的是A．真菌引起棉花枯萎病 B．霉菌引起人患感冒C．鏈球菌引起人患扁桃體炎 D．真菌引起人患足癬5、下列反射活動(dòng)中，屬于簡(jiǎn)單反射的是（）A．鸚鵡學(xué)舌 B．膝跳反射 C．望梅止渴 D．驚弓之鳥(niǎo)6、剛收割的稻谷堆放久了會(huì)發(fā)熱，這些熱量來(lái)源于稻谷的（）A．光合作用 B．蒸騰作用 C．呼吸作用 D．吸收作用7、一朵花中，與繁殖后代直接相關(guān)的結(jié)構(gòu)是（）A．花瓣B．雌蕊C．花蕊D．雄蕊8、下列動(dòng)物行為屬于學(xué)習(xí)行為的是（）A．喜鵲筑巢 B．導(dǎo)盲犬引領(lǐng)盲人過(guò)馬路C．蜘蛛結(jié)網(wǎng) D．剛出生的嬰兒就會(huì)吃奶9、某生物學(xué)習(xí)小組利用甲、乙、丙三種動(dòng)物探究動(dòng)物的繞道取食行為。動(dòng)物甲、乙、丙完成繞道取食前的嘗試次數(shù)分別是165次、32次、5次。三種動(dòng)物的學(xué)習(xí)能力從低到高的順序是（）A．甲、乙、丙B．乙、甲、丙C．丙、乙、甲D．甲、丙、乙10、按照以下動(dòng)物的所屬分類(lèi)類(lèi)群，把它們由簡(jiǎn)單到復(fù)雜進(jìn)行正確排序（）A．蝴蝶、魚(yú)、雨蛙、虎B．蝴蝶、雨蛙、魚(yú)、虎C．魚(yú)、蝴蝶、雨蛙、虎D．魚(yú)、雨蛙、蝴蝶、虎11、生活中遇到危險(xiǎn)或意外傷害時(shí)，要采取必要的措施。下列有關(guān)敘述，錯(cuò)誤的是（）A．當(dāng)有人溺水造成呼吸停止時(shí)，用人工呼吸的方法進(jìn)行急救B．將因煤氣中毒而昏迷的人轉(zhuǎn)移到通風(fēng)良好的地方進(jìn)行搶救C．被毒蛇咬傷小腿，應(yīng)立即扎緊傷口近心端，盡快去醫(yī)院進(jìn)行治療D．某人因車(chē)禍導(dǎo)致動(dòng)脈大出血，應(yīng)立即撥打急救電話，同時(shí)在遠(yuǎn)心端止血12、人體內(nèi)連續(xù)發(fā)生的一系列生理活動(dòng)可用流程圖來(lái)表示。以下流程圖正確的是A．尿液形成的途徑：血液→腎小球→腎小囊→腎小管→尿液B．外界空氣進(jìn)入人體肺部：鼻→咽→氣管→喉→支氣管→肺C．食物通過(guò)消化道的次序：食物→口腔→咽→食道→小腸→胃→大腸→肛門(mén)D．血液循環(huán)的規(guī)律：心房→動(dòng)脈→毛細(xì)血管→靜脈→心室13、圖是食肉目部分動(dòng)物的分類(lèi)圖解，與虎親緣關(guān)系最近的是A．貓B．豹C．狗D．狼14、舉重運(yùn)動(dòng)員遵從教練的指導(dǎo)，一見(jiàn)燈亮就用力舉起杠鈴，這一反射的神經(jīng)沖動(dòng)傳遞的途徑是（）A．眼→傳入神經(jīng)→脊髓→傳出神經(jīng)→肌肉B．皮膚→傳入神經(jīng)→脊髓→傳出神經(jīng)→肌肉C．眼→傳入神經(jīng)→大腦→傳出神經(jīng)→肌肉D．皮膚→傳入神經(jīng)→大腦→傳出神經(jīng)→肌肉15、下列動(dòng)物與其運(yùn)動(dòng)方式相匹配的是（）A．蚯蚓﹣﹣爬行 B．鯊魚(yú)﹣﹣游泳 C．蟒蛇﹣﹣蠕動(dòng) D．蝸牛﹣﹣行走16、在透明紙上寫(xiě)上一個(gè)字母“d”，視野里觀察到的物像是（）A、PB、qC、dD、b17、如圖為染色體與DNA的關(guān)系示意圖。下列有關(guān)敘述中，正確的是（）A．①主要存在于細(xì)胞質(zhì) B．①上任意片段都叫基因C．①②③分別指DNA、蛋白質(zhì)、染色體 D．人的所有細(xì)胞中，③的數(shù)量全部為23對(duì)18、小華幫媽媽完成了做饅頭、制酸奶、腌泡菜、釀甜酒等家務(wù)。她的做法中，正確的是A．發(fā)面用溫開(kāi)水融化酵母B．煮沸后立即倒入酸奶C．腌制泡菜不將壇子密封D．把發(fā)酵中的甜酒放冰箱19、“倉(cāng)充鼠雀喜，草盡狐兔愁”。從生態(tài)學(xué)上看，它說(shuō)明的是（）A．非生物因素對(duì)生物的影響B(tài)．生物因素對(duì)生物的影響C．生物因素對(duì)非生物的影響D．非生物因素對(duì)非生物的影響20、蚯蚓的體壁上的粘液經(jīng)常保持濕潤(rùn)，這有利于蚯蚓的（）A．運(yùn)動(dòng)

B．呼吸作用 C．吸收營(yíng)養(yǎng) D．排泄21、光合作用和呼吸作用緊密相關(guān)，若下圖中甲代表水和二氧化碳，則A．Ⅰ是光合作用，Ⅱ是呼吸作用，乙是水和二氧化碳B．Ⅰ是光合作用，Ⅱ是呼吸作用，乙是有機(jī)物和氧氣C．Ⅰ是呼吸作用，Ⅱ是光合作用，乙是水和二氧化碳D．Ⅰ是呼吸作用，Ⅱ是光合作用，乙是有機(jī)物和氧氣22、下列對(duì)生物結(jié)構(gòu)的認(rèn)識(shí)正確的是（）A．病毒、細(xì)菌屬于原核生物，真菌、植物、動(dòng)物屬于真核生物B．細(xì)菌都是單細(xì)胞生物，真菌、植物、動(dòng)物都是多細(xì)胞生物C．細(xì)菌、真菌、植物、動(dòng)物都有細(xì)胞壁D．病毒、細(xì)菌、真菌、植物、動(dòng)物都有遺傳物質(zhì)23、下圖是光合作用的表達(dá)式，敘述錯(cuò)誤的是()A．①、②分別指的是二氧化碳和水B．③、④分別指的是氧氣和有機(jī)物C．光合作用的場(chǎng)所和條件分別是線粒體和光照D．光合作用的實(shí)質(zhì)是將光能轉(zhuǎn)換成化學(xué)能，并儲(chǔ)存在有機(jī)物中24、下列現(xiàn)象中，與“朵朵葵花向太陽(yáng)”這一生物特征的相同是（）A．雛雞破殼而出 B．海蜇通過(guò)刺細(xì)胞進(jìn)行捕食C．蜀犬吠日 D．桂實(shí)生桂，桐實(shí)生桐25、如圖中，人體形成尿液和暫時(shí)儲(chǔ)存尿液的器官分別是()A．①、③ B．③、④ C．①、② D．②、④26、2018年3月14日凌晨著名物理學(xué)家霍金因病去世，享年76歲。他因患肌肉萎縮性側(cè)索硬化癥（ALS），禁錮在輪椅上達(dá)50年之久。ALS俗稱(chēng)“漸凍人癥”，是一種運(yùn)動(dòng)神經(jīng)元（負(fù)責(zé)支配效應(yīng)器活動(dòng)的神經(jīng)元）疾病，患病者會(huì)出現(xiàn)肌肉無(wú)力、萎縮等癥狀，據(jù)圖回答問(wèn)題：神經(jīng)元是神經(jīng)系統(tǒng)______的基本單位?；艚鹨蜻\(yùn)動(dòng)神經(jīng)元死亡，基本不能完成運(yùn)動(dòng)，但調(diào)節(jié)心跳、呼吸的基本生命中樞正常，至少說(shuō)明下列哪一結(jié)構(gòu)一定完好無(wú)損？______。A．大腦

B．小腦

C．腦干

D．脊髓ALS患者因長(zhǎng)期不能運(yùn)動(dòng)，導(dǎo)致肌肉萎縮，發(fā)生萎縮的結(jié)構(gòu)主要是______（填圖中字母）。醫(yī)生用小錘叩擊霍金膝蓋下方的韌帶時(shí)，他______。A．有感覺(jué)，不發(fā)生膝跳反射

B．沒(méi)感覺(jué)，發(fā)生膝跳反射C．有感覺(jué)，發(fā)生膝跳反射

D．沒(méi)感覺(jué)，不發(fā)生膝跳反射霍金雖然不能運(yùn)動(dòng)，但視覺(jué)和聽(tīng)覺(jué)都相當(dāng)敏銳，產(chǎn)生聽(tīng)覺(jué)的部位是______。27、如圖表示人體內(nèi)某些生命活動(dòng)的過(guò)程，請(qǐng)據(jù)圖回答：若1是小腸絨毛壁，則2中的消化液包括________。經(jīng)A過(guò)程進(jìn)入循環(huán)系統(tǒng)的主要供能物質(zhì)是________。若1是腎小管壁，則A生理過(guò)程是________。若3是肺泡壁，則B和C代表的生理過(guò)程是通過(guò)________作用實(shí)現(xiàn)的。若4是腦細(xì)胞，則D→E過(guò)程中氧氣與_____分離，隨后血液將回到心臟的________。28、生態(tài)農(nóng)業(yè)是按照生態(tài)學(xué)原理和經(jīng)濟(jì)學(xué)原理，運(yùn)用現(xiàn)代科學(xué)技術(shù)成果和現(xiàn)代管理手段，以及傳統(tǒng)農(nóng)業(yè)的有效經(jīng)驗(yàn)建立起來(lái)的，能獲得較高的經(jīng)濟(jì)效益、生態(tài)效益和社會(huì)效益的現(xiàn)代化農(nóng)業(yè)。下圖是某生態(tài)農(nóng)業(yè)的成分簡(jiǎn)圖，請(qǐng)據(jù)圖回答問(wèn)題：請(qǐng)結(jié)合圖示具體描述該生態(tài)農(nóng)業(yè)包括哪些生物成分？_____________。為了防止空氣污染，各級(jí)政府不斷宣傳禁止焚燒秸稈。請(qǐng)您根據(jù)上圖提示給出秸稈無(wú)害化處理的合理建議。_____________。29、糖尿病是目前影響人類(lèi)健康最嚴(yán)重的三大疾病之一，對(duì)患者的生命和生活質(zhì)量均構(gòu)成嚴(yán)重威脅。不久前，婷婷同學(xué)的奶奶檢出患有糖尿病，為了幫助奶奶早日康復(fù)，她在網(wǎng)上査找資料，了解到苦瓜具奮降低血糖的作用，但不知是否其實(shí)可靠，于是她和班上其他興趣小組成員就此展開(kāi)探究。實(shí)驗(yàn)材料和用具：患有糖尿病的成年狗、新鮮苦瓜汁、普通飼料若干、血糖檢測(cè)儀等。（2）興趣小組實(shí)驗(yàn)過(guò)程如下：①取1頭患有糖尿病的成年狗連續(xù)3天每天定時(shí)定量飼喂普通飼料，并定時(shí)進(jìn)行空腹血糖測(cè)定和記錄。②接下來(lái)連續(xù)10天每天對(duì)該狗進(jìn)行與步驟（1）同時(shí)間等量普通飼料加適量__________混合飼喂，并每天與步驟（1）同時(shí)間進(jìn)行空股血糖測(cè)定和記錄。實(shí)驗(yàn)結(jié)果預(yù)測(cè)及分析①若該狗血糖有明顯下降，說(shuō)明苦瓜具降低血糖作用，有類(lèi)似于__________（寫(xiě)出激素名稱(chēng)）的作用。②若該狗血糖__________，說(shuō)明苦瓜對(duì)血糖升降沒(méi)有作用。③若該狗血糖__________，說(shuō)明苦瓜具升高血糖作用。實(shí)驗(yàn)結(jié)果果然是該狗血糖明顯下降，婷婷非常興奮，可是興趣小組成員凱凱認(rèn)為：根據(jù)一頭狗的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)，并不能得出可靠結(jié)論，大家覺(jué)得他言之有理，那該怎么辦呢？____________________。30、“胡楊林是牲畜天然的庇護(hù)所和棲息地，馬、鹿、野駱駝、鵝喉羚、鴛鴦等百余種野生動(dòng)物在林中繁衍生息，林中還伴著甘草、駱駝刺等多種沙生植物，它們共同組成了一個(gè)特殊的生態(tài)體系，營(yíng)造了一個(gè)個(gè)綠洲。”同學(xué)們一定還記得課文《羅布泊，消逝的仙湖》的這個(gè)段落，請(qǐng)回答：資料中劃線部分的動(dòng)物牙齒分化為_(kāi)_______和臼齒；鹿群有組織、有分工，這說(shuō)明鹿具有__________行為；鴛鴦的雛鳥(niǎo)由鳥(niǎo)卵中的___________發(fā)育而成；駱駝刺根系發(fā)達(dá)，可以生活在干早的環(huán)境中，體現(xiàn)了_____________________________；羅布泊的消逝給人類(lèi)敲響了警鐘，保護(hù)野駱駝等珍稀動(dòng)物最有效的措施是__________31、風(fēng)景優(yōu)美的大洲島國(guó)家級(jí)自然保護(hù)區(qū)是金絲燕的棲息地?！皷|方珍品”大洲燕窩就產(chǎn)于此。金絲燕體表覆羽，前肢變成翼，有氣囊輔助肺呼吸。調(diào)查發(fā)現(xiàn)，由于過(guò)度采集燕窩，金絲燕已處于極度瀕危狀態(tài)。請(qǐng)據(jù)資料回答問(wèn)題：(1)從生態(tài)系統(tǒng)的類(lèi)型看，大洲島周?chē)暮Ｓ驅(qū)儆赺_______生態(tài)系統(tǒng)。(2)根據(jù)金絲燕的結(jié)構(gòu)特征，它在分類(lèi)上屬于脊椎動(dòng)物中的________類(lèi)。(3)大洲島海域生長(zhǎng)著豐富的藻類(lèi)資源，淺水處長(zhǎng)綠藻，稍深處長(zhǎng)褐藻，再深處長(zhǎng)紅藻，影響藻類(lèi)的這種分布的主要因素是________(從陽(yáng)光、溫度和鹽度中三選一)。(4)退潮后，露出棲息在礁石上的各種動(dòng)物，它們與環(huán)境融為一體，不易被發(fā)現(xiàn)，這說(shuō)明生物能夠________環(huán)境。(5)金絲燕的滅絕將會(huì)對(duì)________多樣性造成影響。(6)大洲島物種雖豐富但數(shù)量較少，生態(tài)系統(tǒng)十分脆弱，一旦被破壞將難以恢復(fù)，這說(shuō)明生態(tài)系統(tǒng)的________能力是有限的。

參考答案1、D【解題分析】圖中的①是肺與外界的氣體交換，即肺的通氣，是通過(guò)呼吸作用實(shí)現(xiàn)的，a表示氧氣，組織細(xì)胞獲得氧氣進(jìn)行呼吸作用，為生命活動(dòng)提供動(dòng)力，b表示二氧化碳，A正確；

圖中b代表組織細(xì)胞產(chǎn)生的二氧化碳排出體外的過(guò)程是：組織細(xì)胞處的毛細(xì)血管→小靜脈→上、下腔靜脈→右心房→右心室→肺動(dòng)脈→肺部的毛細(xì)血管→肺泡→呼吸道→體外?？梢?jiàn)組織細(xì)胞處產(chǎn)生的二氧化碳至少經(jīng)過(guò)心臟1次，就能排出體外，B正確；

②是肺泡里的氣體交換，肺泡中的氧氣擴(kuò)散到血液，血液中的二氧化碳擴(kuò)散到肺泡；③是組織里的氣體交換，發(fā)生在組織細(xì)胞與周?chē)褐g，組織細(xì)胞中的二氧化碳擴(kuò)散到血液，血液中的氧氣擴(kuò)散到組織細(xì)胞，因此過(guò)程②③都是通過(guò)氣體擴(kuò)散來(lái)完成的，C正確；

③是組織里的氣體交換，發(fā)生在組織細(xì)胞與周?chē)褐g，由于組織細(xì)胞中二氧化碳的濃度高，周?chē)貉醯臐舛雀?，組織細(xì)胞中的二氧化碳擴(kuò)散到血液，血液中的氧氣擴(kuò)散到組織細(xì)胞，血液由含氧多的動(dòng)脈血變成含氧少的靜脈血，D錯(cuò)誤。2、C【解題分析】

（1）食物鏈反映的是生產(chǎn)者與消費(fèi)者之間吃與被吃的關(guān)系，所以食物鏈中不應(yīng)該出現(xiàn)分解者和非生物部分。食物鏈的正確寫(xiě)法是：生產(chǎn)者→初級(jí)消費(fèi)者→次級(jí)消費(fèi)者…注意起始點(diǎn)是生產(chǎn)者。

（2）在生態(tài)系統(tǒng)中，有害物質(zhì)可以通過(guò)食物鏈在生物體內(nèi)不斷積累，其濃度隨著營(yíng)養(yǎng)級(jí)別的升高而逐步增加，這種現(xiàn)象叫生物富集?！绢}目詳解】有毒物質(zhì)沿食物鏈流動(dòng)逐級(jí)積累，營(yíng)養(yǎng)級(jí)越低有毒物質(zhì)積累越少，營(yíng)養(yǎng)級(jí)越高有毒物質(zhì)積累越多。從表格中可以看出各種生物體內(nèi)殘留的有機(jī)汞濃度（ppm）從少到多依次是A0.05、E0.39、C0.42、B7、D68。其中E0.39和C0.42有機(jī)汞濃度差不多，可能是營(yíng)養(yǎng)級(jí)別相同。因此該生態(tài)系統(tǒng)中最可能的食物鏈構(gòu)成是。【題目點(diǎn)撥】解答此類(lèi)題目的關(guān)鍵是理解掌握食物鏈的組成和生物富集的特點(diǎn)。3、C【解題分析】蛋白質(zhì)是人體需要的六大類(lèi)營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)之一。瘦肉、魚(yú)、奶、蛋和豆類(lèi)等食物中含有較多的蛋白質(zhì)，它是構(gòu)成組織細(xì)胞的基本物質(zhì)，也是人體生長(zhǎng)發(fā)育、組織更新、生命活動(dòng)的調(diào)節(jié)等的物質(zhì)基礎(chǔ)。另外，蛋白質(zhì)也能氧化分解為人體提供一部分能量，但供能的主要物質(zhì)是糖類(lèi)。兒童、青少年生長(zhǎng)發(fā)育快，需要從食物中攝取大量的蛋白質(zhì)，所以，應(yīng)多吃一些奶、蛋、魚(yú)、肉等含蛋白質(zhì)豐富的食物。4、B【解題分析】

一些細(xì)菌、真菌、病毒能引起動(dòng)植物和人患病，熟記掌握微生物在自然界中的作用及其與人類(lèi)的關(guān)系是解題關(guān)鍵?！绢}目詳解】真菌引起棉花枯萎病，故A正確。流感病毒可引起人患感冒，故錯(cuò)誤。鏈球菌寄生在人身上，能使人患扁桃體炎、猩紅熱等疾病，故C正確。有的真菌寄生在人的皮膚上，從中獲得營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)，并使人患臂癬、足癬等皮膚病，故D正確。故選B?！绢}目點(diǎn)撥】解答此題的關(guān)鍵是熟練掌握常見(jiàn)的傳染病及其病原體。5、B【解題分析】

（1）簡(jiǎn)單反射是指人生來(lái)就有的先天性反射。是一種比較低級(jí)的神經(jīng)活動(dòng)，由大腦皮層以下的神經(jīng)中樞（如腦干、脊髓）參與即可完成。

（2）復(fù)雜反射是人出生以后在生活過(guò)程中逐漸形成的后天性反射，是在簡(jiǎn)單反射的基礎(chǔ)上，經(jīng)過(guò)一定的過(guò)程，在大腦皮層參與下完成的，是一種高級(jí)的神經(jīng)活動(dòng)，是高級(jí)神經(jīng)活動(dòng)的基本方式．【題目詳解】ACD．鸚鵡學(xué)舌、望梅止渴、驚弓之鳥(niǎo)，都是出生后才有的，都是在簡(jiǎn)單反射的基礎(chǔ)上，經(jīng)過(guò)一定的過(guò)程，在大腦皮層參與下完成的復(fù)雜反射，ACD不正確。B．膝跳反射是生來(lái)就有的簡(jiǎn)單反射，是一種比較低級(jí)的神經(jīng)活動(dòng)，由大腦皮層以下的神經(jīng)中樞（如腦干、脊髓）參與即可完成，B正確。

故選：B。【題目點(diǎn)撥】解答此題的關(guān)鍵是理解復(fù)雜反射與簡(jiǎn)單反射的區(qū)別。6、C【解題分析】

細(xì)胞內(nèi)有機(jī)物在氧的參與下被分解成二氧化碳和水，同時(shí)釋放能量的過(guò)程，叫做呼吸作用。這一過(guò)程可用反應(yīng)式表示如下：有機(jī)物+氧氣→二氧化碳+水+能量?！绢}目詳解】植物的呼吸作用是指在細(xì)胞中，有機(jī)物在氧的參與下被分解成二氧化碳和水并釋放出能量的過(guò)程?？梢?jiàn)植物呼吸作用會(huì)釋放出熱量。剛收割的稻谷堆放久了會(huì)發(fā)熱的原因是由于其呼吸作用產(chǎn)出較多的熱量所致?！绢}目點(diǎn)撥】植物的呼吸作用原理在人類(lèi)生產(chǎn)生活上的應(yīng)用，是學(xué)習(xí)的難點(diǎn)和考試的重點(diǎn)。7、C【解題分析】

花的結(jié)構(gòu)包括花柄、花托、花萼、花冠、雌蕊和雄蕊，其中雌蕊和雄蕊與果實(shí)和種子的形成有直接關(guān)系?！绢}目詳解】花瓣美麗鮮艷的顏色可以吸引昆蟲(chóng)傳粉的同時(shí)幫助植物傳粉，與繁殖后代沒(méi)有直接關(guān)系；花絲和花藥組成雄蕊，花絲支持花藥，花藥含有花粉；雌蕊的子房里胚珠，胚珠里有卵細(xì)胞，雄蕊花藥里的花粉落到雌蕊柱頭上萌發(fā)形成花粉管，花粉管中有精子，精子和卵細(xì)胞結(jié)合完成受精后才會(huì)形成果實(shí)和種子，因此，雌蕊和雄蕊是花的主要結(jié)構(gòu)，雌蕊和雄蕊合稱(chēng)為花蕊。選項(xiàng)C符合題意。【題目點(diǎn)撥】回答此題的關(guān)鍵是要明確花的結(jié)構(gòu)和各結(jié)構(gòu)的功能。8、B【解題分析】

動(dòng)物行為分為先天性行為和學(xué)習(xí)行為，先天性行為是指動(dòng)物一出生就有的一種行為方式，是動(dòng)物的一種本能，由體內(nèi)的遺傳物質(zhì)決定的；而學(xué)習(xí)行為是動(dòng)物出生后在成長(zhǎng)的過(guò)程中通過(guò)環(huán)境因素的影響，由生活經(jīng)驗(yàn)和“學(xué)習(xí)”逐漸建立起來(lái)的，是在先天性行為的基礎(chǔ)上建立的一種新的行為活動(dòng)，也稱(chēng)為后天性行為?！绢}目詳解】ACD、喜鵲筑巢、蜘蛛結(jié)網(wǎng)、剛出生的嬰兒就會(huì)吃奶都是由動(dòng)物體內(nèi)的遺傳物質(zhì)所決定的行為，都屬于先天性行為，錯(cuò)誤。B、導(dǎo)盲犬幫助盲人過(guò)馬路是通過(guò)生活經(jīng)驗(yàn)和“學(xué)習(xí)”逐漸建立起來(lái)的行為，屬于學(xué)習(xí)行為，正確?！绢}目點(diǎn)撥】區(qū)分先天性行為和學(xué)習(xí)行為是本題解題關(guān)鍵。9、A【解題分析】

學(xué)習(xí)行為是動(dòng)物出生后，在動(dòng)物的成長(zhǎng)過(guò)程中，通過(guò)生活經(jīng)驗(yàn)和學(xué)習(xí)逐漸建立起來(lái)的新的行為。動(dòng)物的種類(lèi)越高等，學(xué)習(xí)能力越強(qiáng)，學(xué)習(xí)行為所占的比重越大，利用經(jīng)驗(yàn)解決問(wèn)題能力就越強(qiáng)?！绢}目詳解】“嘗試”與“錯(cuò)誤”是常見(jiàn)的學(xué)習(xí)行為。動(dòng)物越高等，學(xué)習(xí)能力就越強(qiáng)，經(jīng)過(guò)的“嘗試”與“錯(cuò)誤”的次數(shù)就越少。動(dòng)物甲、乙、丙完成繞道取食前的嘗試次數(shù)分別是165次、32次、5次。分析數(shù)據(jù)可知，因此這三種動(dòng)物的學(xué)習(xí)能力從低到高的順序是甲→乙→丙?！绢}目點(diǎn)撥】解答此類(lèi)題目的關(guān)鍵是理解掌握動(dòng)物學(xué)習(xí)能力的特點(diǎn)。10、A【解題分析】蝴蝶是無(wú)脊椎動(dòng)物中的節(jié)肢動(dòng)物，魚(yú)屬于魚(yú)類(lèi)，雨蛙是兩棲動(dòng)物，虎是哺乳動(dòng)物，所以從簡(jiǎn)單到復(fù)雜的排列為蝴蝶、魚(yú)、雨蛙、虎。11、D【解題分析】

出現(xiàn)意外、危機(jī)時(shí)，我們要撥打急救電話并采取一定的急救措施，人工呼吸以及胸外心臟擠壓是常用的兩種急救措施?！绢}目詳解】人工呼吸是一種常用的急救方法，用于救助溺水、煤氣中毒或觸電等停止呼吸的病人，以挽救病人的生命。人工呼吸最簡(jiǎn)單易行的方法是口對(duì)口吹氣法，A正確；煤氣中毒又叫一氧化碳中毒，一氧化碳與血紅蛋白的結(jié)合能力比氧氣大得多，血紅蛋白的數(shù)量是有限的，這樣，就使氧失去了與血紅蛋白結(jié)合的機(jī)會(huì)，因此，發(fā)現(xiàn)有人煤氣中毒，迅速關(guān)緊煤氣閥，打開(kāi)門(mén)窗通風(fēng)，降低空氣中的一氧化碳濃度，快速移到通風(fēng)處，再救治，B正確；被毒蛇咬傷后，蛇毒會(huì)隨著靜脈血管先運(yùn)回心臟，因此要迅速用繩勒緊傷口上方（近心端），C正確；某人因車(chē)禍導(dǎo)致動(dòng)脈大出血，應(yīng)立即撥打急救電話，應(yīng)在近心端用指壓法或止血帶止血法止血，D錯(cuò)誤?！绢}目點(diǎn)撥】掌握常用的急救措施，即解決題目，最好又會(huì)在必要的時(shí)候能用于救助他人。12、A【解題分析】

根據(jù)尿液的形成過(guò)程、呼吸系統(tǒng)的組成、食物消化的過(guò)程、血液循環(huán)等知識(shí)分析解答。【題目詳解】尿的形成主要包括兩個(gè)連續(xù)的生理過(guò)程：腎小球的過(guò)濾作用和腎小管的重吸收作用，即血液→腎小球→腎小囊→腎小管→尿液，A正確；外界空氣進(jìn)入人體肺部：鼻→咽→喉→氣管→支氣管→肺，B錯(cuò)誤；食物通過(guò)消化道：口腔→咽→食道→胃→小腸→大腸→肛門(mén)，C錯(cuò)誤；血液循環(huán)都是從心室出發(fā)，終止于對(duì)側(cè)的心房，其規(guī)律為：心室→動(dòng)脈→毛細(xì)血管→靜脈→心房，D錯(cuò)誤。【題目點(diǎn)撥】掌握人體的各種生理活動(dòng)的流程是解題的關(guān)鍵。13、A【解題分析】

生物分類(lèi)單位由大到小是界、門(mén)、綱、目、科、屬、種。界是最大的分類(lèi)單位，最基本的分類(lèi)單位是種。分類(lèi)單位越大，生物的相似程度越少，共同特征就越少，生物的親緣關(guān)系就越遠(yuǎn)；分類(lèi)單位越小，生物的相似程度越多，共同特征就越多，生物的親緣關(guān)系就越近?！绢}目詳解】生物所屬的共同單位越小，親緣關(guān)系越近，虎和貓同屬于貓屬，與豹同屬于貓科，與狗和狼同屬于食肉目，虎與貓所屬的單位最小，故與虎親緣關(guān)系最近的是貓。故選A?！绢}目點(diǎn)撥】解答此題的關(guān)鍵是知道生物分類(lèi)的單位。14、C【解題分析】

神經(jīng)調(diào)節(jié)的基本方式是反射，反射必須通過(guò)反射弧來(lái)完成，反射弧包括感受器、傳入神經(jīng)、神經(jīng)中樞、傳出神經(jīng)和效應(yīng)器，缺少任何一個(gè)環(huán)節(jié)反射活動(dòng)都不能完成。【題目詳解】舉重運(yùn)動(dòng)員遵從教練的指導(dǎo)，一見(jiàn)燈亮就用力舉起杠鈴。這一反射的神經(jīng)沖動(dòng)傳遞的途徑是：眼（感受器）接受燈亮的刺激并產(chǎn)生神經(jīng)沖動(dòng)，然后神經(jīng)沖動(dòng)由傳入神經(jīng)傳導(dǎo)大腦（神經(jīng)中樞），神經(jīng)中樞能接受神經(jīng)沖動(dòng)，產(chǎn)生新的神經(jīng)沖動(dòng)（即做出指令），傳出神經(jīng)再將來(lái)自神經(jīng)中樞的神經(jīng)沖動(dòng)傳至肌肉（效應(yīng)器），最后由效應(yīng)器接受神經(jīng)沖動(dòng)并作出相應(yīng)的反應(yīng)，即，用力舉起杠鈴。故C符合題意?！绢}目點(diǎn)撥】解答此類(lèi)題目的關(guān)鍵是理解熟記反射弧的五部分結(jié)構(gòu)、功能及神經(jīng)沖動(dòng)的傳導(dǎo)途徑。15、B【解題分析】

動(dòng)物因種類(lèi)不同，生存環(huán)境各異，其運(yùn)動(dòng)方式也大相徑庭，動(dòng)物運(yùn)動(dòng)的方式多種多樣，主要有飛行、奔跑、跳躍、行走、爬行、蠕動(dòng)、游泳等方式?！绢}目詳解】蚯蚓的體內(nèi)無(wú)骨骼，運(yùn)動(dòng)方式是蠕動(dòng)，故A錯(cuò)誤；鯊魚(yú)生活在水中，運(yùn)動(dòng)方式是游泳，故B正確；蟒蛇的運(yùn)動(dòng)方式是爬行，故C錯(cuò)誤；蝸牛的運(yùn)動(dòng)方式是蠕動(dòng)，故D錯(cuò)誤。故選B。【題目點(diǎn)撥】對(duì)于本知識(shí)的掌握，可以通過(guò)繪制知識(shí)結(jié)構(gòu)圖來(lái)記憶。知識(shí)的形象化，一個(gè)是便于記憶，另一個(gè)可以將知識(shí)系統(tǒng)化，便于理解。16、A【解題分析】試題分析：顯微鏡看到的物像不但上下顛倒，左右也顛倒，做此類(lèi)題有個(gè)小訣竅，就是把這個(gè)在顯微鏡下看到的字母寫(xiě)到一張小紙上，然后把這張紙旋轉(zhuǎn)180度再看就是左右上下顛倒的圖象了，所以將字母“d”放在低倍鏡下觀察，視野中看到的像是“p”，故選A?？键c(diǎn)：本題考查的是顯微鏡的成像。17、C【解題分析】試題分析：細(xì)胞核中能被堿性染料染成深色的物質(zhì)叫做[③]染色體，它是由[①]DNA和[②]蛋白質(zhì)兩部分組成，DNA是主要的遺傳物質(zhì)，呈雙螺旋結(jié)構(gòu)，一條染色體上包含一個(gè)DNA分子，一個(gè)DNA分子上包含有多個(gè)基因，基因是DNA上具有特定遺傳效應(yīng)的片段，每一種生物細(xì)胞內(nèi)的染色體的形態(tài)和數(shù)目都是一定的，染色體在體細(xì)胞中的數(shù)目是成對(duì)存在的，但是，染色體在精子和卵細(xì)胞中是成單存在的，如人的體細(xì)胞中的染色體為23對(duì)，它的精子和卵細(xì)胞中的染色體為23條，因此選項(xiàng)A、D的敘述是錯(cuò)誤的，故選C?？键c(diǎn)：本題考查的是細(xì)胞核、染色體、DNA和基因的關(guān)系，解此題的關(guān)鍵是理解基因是染色體上具有特定遺傳信息的遺傳片段。18、A【解題分析】發(fā)面需要酵母菌發(fā)酵，酵母菌發(fā)酵需要適宜的溫度，所以發(fā)面用溫開(kāi)水融化酵母，A正確；乳酸菌的生活需要適宜的溫度，煮沸后立即倒入酸奶，會(huì)將乳酸菌殺死，B錯(cuò)誤；腌制泡菜需要乳酸菌發(fā)酵，乳酸菌發(fā)酵需要無(wú)氧的條件，所以腌制泡菜要將壇子密封，C錯(cuò)誤；制酒需要酵母菌發(fā)酵，酵母菌發(fā)酵需要適宜的溫度，所以不能把發(fā)酵中的甜酒放冰箱，D錯(cuò)誤。19、B【解題分析】

環(huán)境中影響生物生活的各種因素叫生態(tài)因素，分為非生物因素和生物因素．非生物因素包括：光、溫度、水、空氣、土壤等。生物因素是指環(huán)境中影響某種生物個(gè)體生活的其他所有生物，包括同種和不同種的生物個(gè)體。生物與生物之間的關(guān)系常見(jiàn)有：捕食關(guān)系、競(jìng)爭(zhēng)關(guān)系、合作關(guān)系、寄生關(guān)系等。【題目詳解】“倉(cāng)充鼠雀喜，草盡兔狐悲”，糧食→雀，雀吃糧食屬于捕食關(guān)系，兔吃草，沒(méi)有草，兔子會(huì)餓死，狐也會(huì)因食物缺乏而死亡，草→兔→狐，體現(xiàn)了生物之間的相互影響的捕食關(guān)系，與非生物無(wú)關(guān)，體現(xiàn)了生物對(duì)生物的影響，ACD都中提到了非生物，都是錯(cuò)誤，所以答案選擇B。【題目點(diǎn)撥】解答此類(lèi)題目的關(guān)鍵是運(yùn)用所學(xué)知識(shí)對(duì)某些自然現(xiàn)象做出科學(xué)的解釋。20、B【解題分析】試題分析：蚯蚓的呼吸要靠能分泌黏液、始終保持濕潤(rùn)的體壁來(lái)完成．蚯蚓的體壁密布毛細(xì)血管，空氣中氧氣先溶解在體表黏液里，然后滲進(jìn)體壁，再進(jìn)入體壁的毛細(xì)血管中，體內(nèi)的二氧化碳也經(jīng)體壁的毛細(xì)血管由體表排出，所以蚯蚓的體壁上的粘液經(jīng)常保持濕潤(rùn)，利于其呼吸．故選B考點(diǎn)：蚯蚓的特征．21、D【解題分析】

植物的光合作用是在葉綠體里利用光能把二氧化碳和水合成有機(jī)物，釋放氧氣，同時(shí)把光能轉(zhuǎn)變成化學(xué)能儲(chǔ)存在合成的有機(jī)物中的過(guò)程；而呼吸作用指的是細(xì)胞內(nèi)有機(jī)物在氧的參與下被分解成二氧化碳和水，同時(shí)釋放能量的過(guò)程.【題目詳解】圖中若甲代表水和二氧化碳，能吸收二氧化碳和水的是光合作用，因此Ⅱ是光合作用；光合作用制造有機(jī)物，釋放氧氣，因此乙是有機(jī)物和氧氣，呼吸作用吸收氧氣，分解有機(jī)物，產(chǎn)生二氧化碳和水，因此Ⅰ是呼吸作用。故選：D。22、D【解題分析】

（1）病毒是一類(lèi)結(jié)構(gòu)十分簡(jiǎn)單的微生物，它主要由蛋白質(zhì)外殼和內(nèi)部的遺傳物質(zhì)組成，沒(méi)有細(xì)胞結(jié)構(gòu)。病毒是寄生在其它生物體的活細(xì)胞內(nèi)，依靠吸取活細(xì)胞內(nèi)的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)而生活的。一旦離開(kāi)了這種活細(xì)胞，病毒就無(wú)法生存，就會(huì)變成結(jié)晶體。（2）真菌具有細(xì)胞壁、細(xì)胞膜、細(xì)胞質(zhì)、細(xì)胞核，一般是多細(xì)胞的，如青霉、曲霉、蘑菇等都是多細(xì)胞真菌，少數(shù)是單細(xì)胞的，如酵母菌。（3）細(xì)菌是單細(xì)胞的，細(xì)菌細(xì)胞具有細(xì)胞壁、細(xì)胞膜、細(xì)胞質(zhì)等結(jié)構(gòu)，細(xì)菌細(xì)胞無(wú)成形的細(xì)胞核，只有DNA的集中區(qū)。（4）植物細(xì)胞具有細(xì)胞壁、細(xì)胞膜、細(xì)胞質(zhì)、細(xì)胞核、葉綠體、液泡；動(dòng)物細(xì)胞具有細(xì)胞膜、細(xì)胞質(zhì)、細(xì)胞核等?！绢}目詳解】A、病毒沒(méi)有細(xì)胞結(jié)構(gòu)，細(xì)菌沒(méi)有成形的細(xì)胞核，屬于原核生物，真菌、動(dòng)、植物細(xì)胞屬于真核生物，A錯(cuò)誤。B、細(xì)菌都是單細(xì)胞生物，真菌有單細(xì)胞的酵母菌，動(dòng)物有單細(xì)胞的草履蟲(chóng)，植物有單細(xì)胞的衣藻，所以，真菌、動(dòng)物、植物有單細(xì)胞的也有多細(xì)胞，B錯(cuò)誤。C、動(dòng)物細(xì)胞沒(méi)有細(xì)胞壁，C錯(cuò)誤。D、分析病毒的結(jié)構(gòu)，動(dòng)物、植物細(xì)胞結(jié)構(gòu)，真菌、細(xì)菌細(xì)胞的結(jié)構(gòu)可知，它們都有遺傳物質(zhì)，D正確。故選：D?！绢}目點(diǎn)撥】解答此類(lèi)題目的關(guān)鍵是熟記動(dòng)植物細(xì)胞、病毒、細(xì)菌、真菌的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)。23、C【解題分析】

綠色植物通過(guò)葉綠體利用光能把二氧化碳和水合成有機(jī)物，并儲(chǔ)存能量，同時(shí)釋放出氧氣的過(guò)程叫光合作用?！绢}目詳解】光合作用的表達(dá)式為：二氧化碳+水有機(jī)物（儲(chǔ)存能量）+氧氣，可見(jiàn)①是二氧化碳，②是水，③是氧氣，④是有機(jī)物，光合作用的場(chǎng)所是葉綠體，條件是光。光合作用的實(shí)質(zhì)是將光能轉(zhuǎn)換成化學(xué)能，并儲(chǔ)存在有機(jī)物中，C錯(cuò)誤?！绢}目點(diǎn)撥】解題的關(guān)鍵是知道掌握光合作用的概念。24、C【解題分析】

生物的特征有（1）生物的生活需要營(yíng)養(yǎng)；（2）生物能進(jìn)行呼吸；（3）生物能排出身體內(nèi)產(chǎn)生的廢物；（4）生物能對(duì)外界刺激作出反應(yīng)；（5）生物能生長(zhǎng)和繁殖；（6）除病毒以外，生物都是由細(xì)胞構(gòu)成的；（7）生物有遺傳和變異的特性?！绢}目詳解】“朵朵葵花向太陽(yáng)”體現(xiàn)了生物能夠?qū)ν饨绱碳ぷ鞒龇磻?yīng)。A.雛雞破殼而出是繁殖現(xiàn)象，A不符合題意。B.海蜇通過(guò)刺細(xì)胞進(jìn)行捕食是捕食現(xiàn)象，即生物的生活需要營(yíng)養(yǎng)，B不符合題意。C.蜀犬吠日體現(xiàn)了生物能夠?qū)ν饨绱碳ぷ鞒龇磻?yīng)，C符合題意。D.桂實(shí)生桂，桐實(shí)生桐說(shuō)明了生物的親子代之間在性狀上的相似性，是生物的遺傳現(xiàn)象，D不符合題意。故選C?！绢}目點(diǎn)撥】解答此類(lèi)題目的關(guān)鍵是理解生物的特征。25、A【解題分析】

據(jù)圖可知：①腎、②輸尿管、③膀胱、④尿道。此題主要考查的是人體的泌尿系統(tǒng)的組成及功能，思考解答?！绢}目詳解】人體的泌尿系統(tǒng)主要由腎臟、輸尿管、膀胱和尿道等組成，腎由大約一百萬(wàn)個(gè)腎單位組成，腎單位由腎小體、腎小管組成，腎小體由腎小囊、腎小球組成。當(dāng)血液流經(jīng)腎時(shí)，腎將多余的水、無(wú)機(jī)鹽和尿素等從血液中分離出來(lái)形成尿液，使血液得到凈化；輸尿管把尿液運(yùn)送到膀胱；膀胱暫時(shí)儲(chǔ)存尿液；尿道排出尿液；A符合題意；B、C、D不符合題意?！绢}目點(diǎn)撥】掌握泌尿系統(tǒng)的組成以及相應(yīng)功能是本題解題關(guān)鍵。26、結(jié)構(gòu)與功能CEA大腦皮層聽(tīng)覺(jué)中樞【解題分析】（1）神經(jīng)元是神經(jīng)系統(tǒng)功能的基本單位。神經(jīng)元的基本結(jié)構(gòu)包括細(xì)胞體和突起兩部分。

實(shí)現(xiàn)反射的神經(jīng)結(jié)構(gòu)是反射弧包括感受器、傳入神經(jīng)（感覺(jué)神經(jīng)）、神經(jīng)中樞、傳出神經(jīng)（運(yùn)動(dòng)神經(jīng)）、效應(yīng)器?；艚鹨蚧技∪馕s性側(cè)索硬化癥（ALS），禁錮在輪椅上達(dá)50年之久。ALS俗稱(chēng)“漸凍人癥”，是一種運(yùn)動(dòng)神經(jīng)元（負(fù)責(zé)將大腦和脊髓發(fā)出的信息傳到肌肉和內(nèi)分泌腺，支配效應(yīng)器活動(dòng)的神經(jīng)元）疾病。可見(jiàn)：霍金因運(yùn)動(dòng)神經(jīng)元死亡，導(dǎo)致反射弧中的結(jié)構(gòu)FD傳出神經(jīng)（運(yùn)動(dòng)神經(jīng)）受損，不能完成運(yùn)動(dòng)。

（2）腦干中有呼吸中樞，心血管運(yùn)動(dòng)中樞等，調(diào)節(jié)心跳、呼吸、血壓等人體基本的生命活動(dòng)?？梢?jiàn)霍金的腦干是完好的。

（3）效應(yīng)器是運(yùn)動(dòng)神經(jīng)末梢支配的肌肉或腺體。ALS患者因長(zhǎng)期不能運(yùn)動(dòng)，導(dǎo)致肌肉萎縮，發(fā)生萎縮的結(jié)構(gòu)是E效應(yīng)器。

（4）霍金因患肌肉萎縮性側(cè)索硬化癥（ALS），禁錮在輪椅上達(dá)50年之久。ALS俗稱(chēng)“漸凍人癥”，是一種運(yùn)動(dòng)神經(jīng)元（負(fù)責(zé)將大腦和脊髓發(fā)出的信息傳到肌肉和內(nèi)分泌腺，支配效應(yīng)器活動(dòng)的神經(jīng)元）疾病?？梢?jiàn)反射弧中D傳出神經(jīng)（運(yùn)動(dòng)神經(jīng)）受傷。神經(jīng)調(diào)節(jié)的基本方式是反射，反射必須通過(guò)反射弧來(lái)完成，反射弧包括感受器、傳入神經(jīng)、神經(jīng)中樞、傳出神經(jīng)和效應(yīng)器，缺少任何一個(gè)環(huán)節(jié)反射活動(dòng)都不能完成，在反射弧中，神經(jīng)沖動(dòng)的傳導(dǎo)過(guò)程是：感受器接受刺激并產(chǎn)生神經(jīng)沖動(dòng)，然后神經(jīng)沖動(dòng)由傳入神經(jīng)傳到神經(jīng)中樞，神經(jīng)中樞位于脊髓中央的灰質(zhì)內(nèi)（神經(jīng)元細(xì)胞體集中的部位），能接受神經(jīng)沖動(dòng)，產(chǎn)生新的神經(jīng)沖動(dòng)（即做出指令），傳出神經(jīng)再將來(lái)自神經(jīng)中樞的神經(jīng)沖動(dòng)傳至效應(yīng)器，最后由效應(yīng)器接受神經(jīng)沖動(dòng)并作出相應(yīng)的反應(yīng)。據(jù)此可知，人體的傳出神經(jīng)受損，反射弧不完整，神經(jīng)沖動(dòng)就不能由傳出神經(jīng)傳到效應(yīng)器，效應(yīng)器就無(wú)法做出反應(yīng)，即反射活動(dòng)不能進(jìn)行。但是神經(jīng)沖動(dòng)仍然可以通過(guò)脊髓傳到大腦的感覺(jué)中樞，產(chǎn)生感覺(jué)。

（5）外界的聲波經(jīng)過(guò)外耳道傳到鼓膜，引起鼓膜的振動(dòng)；振動(dòng)通過(guò)聽(tīng)小骨傳到內(nèi)耳，刺激耳蝸內(nèi)的聽(tīng)覺(jué)感受器，產(chǎn)生神經(jīng)沖動(dòng)；神經(jīng)沖動(dòng)通過(guò)與聽(tīng)覺(jué)有關(guān)的神經(jīng)傳遞到大腦皮層的聽(tīng)覺(jué)中樞，就形成了聽(tīng)覺(jué)。27、膽汁、腸液、胰液葡萄糖腎小管的重吸收擴(kuò)散血紅蛋白右心房【解題分析】

分析圖示可知：圖中的結(jié)構(gòu)1可以表示人體不同器官中的某一結(jié)構(gòu)，從而表示了人體內(nèi)不同的生理過(guò)程，這些生理活動(dòng)的進(jìn)行都離不開(kāi)血液循環(huán)。據(jù)此解答?！绢}目詳解】（1）小腸是消化食物和吸收營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)的主要場(chǎng)所，小腸長(zhǎng)約5～6m，小腸內(nèi)具有腸液、胰液和膽汁等多種消化液；小腸內(nèi)壁有環(huán)形皺襞，皺襞上有小腸絨毛，增大了消化和吸收的面積。因此若1是小腸絨毛壁，則2中的消化液括腸液、胰液和膽汁。A過(guò)程是營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)通過(guò)消化道壁進(jìn)入血液循環(huán)的過(guò)程，是吸收過(guò)程，因?yàn)槲镔|(zhì)進(jìn)入血液循環(huán)系統(tǒng)中主要的供能物質(zhì)是葡萄糖。

（2）當(dāng)原尿流經(jīng)腎小管時(shí)，其中對(duì)人體有用的物質(zhì)，包括大部分水、全部葡萄糖和部分無(wú)機(jī)鹽，被腎小管重新吸收，并且進(jìn)入包繞在腎小管外面的毛細(xì)血管中，重新回到血液里。因此若1是腎小管壁，則A代表的生理過(guò)程是腎小管的重吸收作用。

（3）若3是肺泡壁，則B和C代表的生理過(guò)程是肺泡內(nèi)的氣體交換，B代表氧氣，C代表二氧化碳，氧氣有肺泡擴(kuò)散到血液，血液中的二氧化碳擴(kuò)散到肺泡，由靜脈血變成了動(dòng)脈血，所以，BC過(guò)程是通過(guò)氣體的擴(kuò)散作用實(shí)現(xiàn)的。

（4）當(dāng)血液流經(jīng)身體各部分的組織細(xì)胞周?chē)拿?xì)血管時(shí)，與組織細(xì)胞進(jìn)行物質(zhì)交換：將運(yùn)來(lái)的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)和氧氣供給細(xì)胞利用，將細(xì)胞產(chǎn)生的二氧化碳等廢物帶走；這樣，血液就由動(dòng)脈血變成了靜脈血；因此若4是腦細(xì)胞，則D→E血液成分的變化是由動(dòng)脈血變成了靜脈血，氧氣與血紅蛋白分離，由上下腔靜脈匯集送回右心房?！绢}目點(diǎn)撥】解答此題的關(guān)鍵是能夠正確的識(shí)圖，并能運(yùn)用所學(xué)的新陳代謝知識(shí)解答。28、該生態(tài)系統(tǒng)的生物部分包括生產(chǎn)者、消費(fèi)者、分解者三部分。其中，水稻屬于生產(chǎn)者，鼠、昆蟲(chóng)、蛙、鳥(niǎo)、蛇、家畜等屬于消費(fèi)者，食用菌及其它腐生的細(xì)菌和真菌屬于分解者結(jié)合上圖中生態(tài)農(nóng)業(yè)對(duì)廢棄物的利用原理，對(duì)于秸稈的無(wú)害化處理，建議是建造沼氣池，利用秸稈生產(chǎn)沼氣；還可以用秸稈制成動(dòng)物飼料喂養(yǎng)家畜和制成培養(yǎng)基培養(yǎng)食用菌等【解題分析】

（1）生態(tài)系統(tǒng)的組成包括非生物部分和生物部分。非生物部分有陽(yáng)光、空氣、水、溫度、土壤（泥沙）等；生物部分包括生產(chǎn)者（綠色植物）、消費(fèi)者（動(dòng)物）、分解者（細(xì)菌和真菌）。【題目詳解】（1）在生態(tài)系統(tǒng)中，生產(chǎn)者是指能進(jìn)行光合作用，為植物自身、消費(fèi)者、分解者提供有機(jī)物（食物）和氧氣的綠色植物。該生態(tài)系統(tǒng)中的生產(chǎn)者是水稻；消費(fèi)者是指不能進(jìn)行光合作用，必需以現(xiàn)成的有機(jī)物為食的動(dòng)物。鼠、昆蟲(chóng)、蛙、鳥(niǎo)、蛇、家畜等屬于消費(fèi)者；腐生的細(xì)菌和真菌能將枯枝落葉和動(dòng)物遺體中的有機(jī)物分解成二氧化碳、水等無(wú)機(jī)物，它們可以再被植物利用。所以，食用菌及其它腐生的細(xì)菌和真菌屬于分解者。（2）秸稈焚燒，會(huì)造成空氣污染，可以用秸稈制成動(dòng)物飼料喂養(yǎng)家畜，或粉碎秸稈發(fā)酵漚肥，結(jié)合上圖中生態(tài)農(nóng)業(yè)對(duì)廢棄物的利用原理，對(duì)于秸稈的無(wú)害化處理，建議是建造沼氣池，利用秸稈生產(chǎn)沼氣；還可以用秸稈制成動(dòng)物飼料喂養(yǎng)家畜和制成培養(yǎng)基培養(yǎng)食用菌等?！绢}目點(diǎn)撥】理解掌握生態(tài)系統(tǒng)的組成及生態(tài)系統(tǒng)的能量流動(dòng)特點(diǎn)是解題的關(guān)鍵。29、苦瓜汁胰島素沒(méi)有明顯下降明顯上升增加實(shí)驗(yàn)對(duì)象，進(jìn)行重復(fù)實(shí)驗(yàn)【解題分析】試題分析：對(duì)照實(shí)驗(yàn)是指在研究一種條件對(duì)研究對(duì)象的影響時(shí)，所進(jìn)行的除了這種條件不同之外，其他條件都相同的實(shí)驗(yàn)。其中這種不同的條件就是實(shí)驗(yàn)變量。（2）該實(shí)驗(yàn)的目的是探究苦瓜是否有降低血糖濃度的作用？所以實(shí)驗(yàn)變量是苦瓜汁。所以實(shí)驗(yàn)過(guò)程：①取1頭患有糖尿病的成年狗連續(xù)3天每天定時(shí)定量飼喂普通飼料，并定時(shí)進(jìn)行空腹血糖測(cè)定和記錄。②接下來(lái)連續(xù)10天每天對(duì)該狗進(jìn)行與步驟（1）同時(shí)間等量普通飼料加適量苦瓜汁混合飼喂，并每天與步驟（1）同時(shí)間進(jìn)行空腹血糖測(cè)定和記錄。（3）實(shí)驗(yàn)結(jié)果預(yù)測(cè)及分析：①若該狗血糖有明顯下降，說(shuō)明苦瓜具降低血糖作用，有類(lèi)似于胰島素的作用；②若該狗血糖沒(méi)有明顯下降，說(shuō)明苦瓜對(duì)血糖升降沒(méi)有作用；③若該狗血糖明顯上升，說(shuō)明苦瓜具升高血糖作用。（4）在該實(shí)驗(yàn)中狗的數(shù)目過(guò)少，這樣實(shí)驗(yàn)會(huì)存在偶然性。在科學(xué)實(shí)驗(yàn)中，為了減少獲取實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)的誤差，常常設(shè)重復(fù)組，科學(xué)實(shí)驗(yàn)的數(shù)據(jù)，應(yīng)當(dāng)取各重復(fù)組的計(jì)算平均值。為了提高實(shí)驗(yàn)的準(zhǔn)確性，應(yīng)考慮實(shí)驗(yàn)材料達(dá)一定數(shù)量或增加重復(fù)次數(shù)。點(diǎn)睛：設(shè)置對(duì)照實(shí)驗(yàn)?zāi)康脑谟谙裏o(wú)關(guān)變量對(duì)實(shí)驗(yàn)對(duì)象的影響，增加可