2024屆四川省廣安市鄰水縣化學九年級第一學期期中學業(yè)水平測試試題含解析

2024屆四川省廣安市鄰水縣化學九年級第一學期期中學業(yè)水平測試試題注意事項：1．答卷前，考生務必將自己的姓名、準考證號、考場號和座位號填寫在試題卷和答題卡上。用2B鉛筆將試卷類型（B）填涂在答題卡相應位置上。將條形碼粘貼在答題卡右上角"條形碼粘貼處"。2．作答選擇題時，選出每小題答案后，用2B鉛筆把答題卡上對應題目選項的答案信息點涂黑；如需改動，用橡皮擦干凈后，再選涂其他答案。答案不能答在試題卷上。3．非選擇題必須用黑色字跡的鋼筆或簽字筆作答，答案必須寫在答題卡各題目指定區(qū)域內相應位置上；如需改動，先劃掉原來的答案，然后再寫上新答案；不準使用鉛筆和涂改液。不按以上要求作答無效。4．考生必須保證答題卡的整潔?？荚嚱Y束后，請將本試卷和答題卡一并交回。一、單選題（本大題共15小題，共30分）1．某同學加熱氯酸鉀制氧氣，錯把高錳酸鉀當做二氧化錳放入氯酸鉀內，其結果與只加熱氯酸鉀相比，正確的是A．反應速率加快，生成氧氣質量增加B．反應速率不變，生成氧氣質量增加C．反應速率不變，生成氧氣質量不變D．反應速率加快，生成氧氣質量不變2．我國的“神舟”系列飛船獲得巨大成功。下列有關解決航天過程的各種問題中，與化學學科關系最密切的是A．如何解決地面與空中的通訊 B．如何選擇最合適的天氣發(fā)射飛船C．如何觀測航天器的運行軌跡 D．如何將航天員呼出的二氧化碳轉化為氧氣3．在化學反應3Cu+8HNO3=3Cu(NO3)2+2X+4H2O中，X的化學式為（）A．N2O5 B．NO C．N2 D．NO24．關于化學式“CO2”的說法不正確的是A．一個二氧化碳分子B．二氧化碳這種物質C．二氧化碳是由碳、氧兩種元素組成的D．二氧化碳是由一個碳原子和兩個氧原子構成的5．小冬同學制作的簡易凈水器如下圖所示。下列說法不正確的是A．小卵石、石英砂和膨松棉起過濾的作用B．活性炭的作用是吸附色素和異味物質C．凈化后的水一定是軟水D．長期飲用硬水對人體健康不利，要降低水的硬度6．我們在打開飲料瓶時可看到瓶口冒出大量泡沫，哪冒出的氣體是不是二氧化碳呢？有同學提出用澄清石灰水來檢驗．就這一過程而言，屬于科學探究中的（）A．猜想假設 B．設計實驗 C．收集證據 D．得出結論7．下列實驗設計與實驗目的不一致的是()A．測定空氣中氧氣含量 B．氧氣的檢驗C．木炭還原氧化銅 D．檢驗氫氣純度8．下列敘述正確的是A．用小蘇打治療胃酸過多 B．用氫氧化鈉改良酸性土壤C．用鐵桶長時問存放硫酸銅溶液 D．用食鹽水除去熱水瓶中的水垢9．下列粒子結構示意圖中，表示陰離子的是（）A． B． C． D．10．下列有關資源、能源、環(huán)境的敘述正確的是A．印染廠的廢水呈堿性，加入適量硫酸進行中和B．地殼中含量最高的金屬元素是銅C．海洋中蘊藏著豐富的化學資源，海水中含有的化學元素有20多種D．世界上已有50%以上的金和90%以上的鐵得到了回收利用11．水是生命之源，下列關于自然界中水的說法不正確的是（）A．天然水中加入明礬凈化后可直接飲用B．水的天然循環(huán)主要是通過物理變化完成的C．化肥、農藥的不合理施用會造成天然水體的污染D．天然水凈化成自來水的過程中，既有物理變化，也有化學變化12．下列關于“不一定”的說法中,不正確的是A．含氧化合物不一定是氧化物B．由分子構成的純凈物不一定只含一種分子C．質子數相等的粒子不一定是同種元素D．在原子中，質子數不一定等于中子數13．下列有關“一定”的說法正確的是A．純凈物一定是由不同種元素組成的B．由同種分子構成的物質一定是純凈物C．催化劑在化學反應前后性質一定不會改變D．發(fā)光放熱的變化一定是化學變化14．下列關于空氣的說法中，不正確的是()A．工業(yè)上采用分離液態(tài)空氣法獲得氧氣 B．二氧化硫是空氣污染物之一C．空氣中氧氣質量占空氣質量的21% D．空氣中的氧氣來源于綠色植物的光合作用15．氧氣與人類的生活、工農業(yè)生產和科學研究有著很密切的關系.下列變化（或過程）與氧氣無關的是A．綠色植物的光合作用B．碳銨化肥在陽光下暴曬C．食物的腐敗D．將生鐵露置在潮濕空氣中二、填空題（本大題共1小題，共6分）16．某小組同學利用氯酸鉀和二氧化錳制取氧氣，并用排水法收集。根據實驗要求和可供選擇的儀器，回答下列問題。（1）儀器A的名稱是_____，儀器D的名稱是_____；（2）組裝整套裝置時，需選用上圖中的B、C、E、F、H、K、N、O和_____。（3）寫出該反應的符號表達式_____。（4）收集氧氣的操作如下，其正確順序為_____。a.當氣泡連續(xù)并比較均勻地放出時，再將導管口伸入盛滿水的集氣瓶b.當氣體收集滿時，在水面下用玻璃瓶蓋住瓶口，移出水面正放在桌面上c.將集氣瓶盛滿水，用玻璃瓶蓋住瓶口，倒立在盛水的水槽內（5）小組同學繼續(xù)做鐵絲在氧氣中燃燒的實驗，應最好選用_____方法收集氧氣。（6）選擇制取裝置時，要考慮反應物的狀態(tài)、_____和氣體的性質。三、簡答題（本大題共2小題，共25分）17．（8分）加熱高錳酸鉀制取氧氣，經一段時間后，稱量剩余固體的質量為.計算：（1）生成氧氣_____________克？（2）參加反應的高錳酸鉀的質量是_____________？18．（8分）現有的硝酸鈉溶液,試計算下列問題（1）若向上述溶液中加入20g水,則所得溶液中溶質的質量分數？____（2）若向上述溶液中加入20g硝酸鈉,則所得溶液中溶質的質量分數？____四、探究題（本大題共1小題，共9.0分）19．（8分）下表是元素周期表中第2、3周期的元素，請回答有關問題。（1）下列各組具有相似化學性質的元素是_____（填字母序號）ANa、ClBO、SCF、ClDAl、Ar（2）寫出一條第三周期元素原子的核外電子排布規(guī)律_____。（3）地殼中含量最多的金屬元素與含量最多的非金屬元素組成的化合物的化學式為_____。（4）某離子的結構示意圖為當x-y=8時，該粒子的符號為_____.（5）具有相同原子數和電子數的分子或離子叫等電子體，等電子體具有相似的結構和性質。下列各組粒子中屬于等電子體的是_____（填字母序號）ANO和O2BCO和N2CSO3和CO2DPO43-和SO42-

參考答案一、單選題（本大題共15小題，共30分）1、A【解析】

高錳酸鉀加熱生成錳酸鉀二氧化錳和氧氣，生成的二氧化錳又是氯酸鉀制氧氣的催化劑，會使反應速率加快，故反應生成氧氣增多，反應速率加快，故選：A。2、D【解析】

A、如何解決地面與空中的通訊屬于信息方面的問題，不屬于化學問題，故A錯誤；B、選擇何種天氣發(fā)射飛船不屬于化學研究的范圍，故B錯誤；C、如何觀測航天器的運行軌跡，不屬于化學問題，故C錯誤；D、如何將飛船返回艙與軌道艙內航天員呼出的二氧化碳轉化為氧氣，是研究物質的，屬于化學研究的范圍，故D正確。故選D。3、B【解析】

由化學方程式可知，反應前有3個銅原子、8個氫原子、8個氮原子和24個氧原子，反應后出現了3個銅原子、8個氫原子、6個氮原子和22個氧原子，根據質量守恒定律，尚缺的2個氮原子和2個氧原子存在于2X中，則X的化學式為NO，故選B。4、D【解析】

A、CO2微觀上可表示一個二氧化碳分子，故選項說法正確。

B、CO2宏觀上可表示二氧化碳這種物質，故選項說法正確。

C、CO2宏觀上可表示二氧化碳是由碳、氧兩種元素組成的，故選項說法正確。

D、二氧化碳是由二氧化碳分子構成的，1個二氧化碳分子是由一個碳原子和兩個氧原子構成的，故選項說法錯誤。

故選：D?！军c睛】根據化學式的意義進行分析：①宏觀意義：a．表示一種物質；b．表示該物質的元素組成；②微觀意義：a．表示該物質的一個分子；b．表示該物質的分子構成。5、C【解析】

A、小卵石、石英砂和膨松棉起過濾的作用；故選項正確，但不符合題意。B、活性炭的作用是吸附色素和異味物質；故選項正確，但不符合題意。C、凈化后的水中含有可溶性離子，不一定是軟水；故選項錯誤，但符合題意。D、長期飲用硬水對人體健康不利，要降低水的硬度；故選項正確，但不符合題意。故選C。6、B【解析】試題分析：打開飲料瓶時可看到瓶口冒出大量泡沫，哪冒出的氣體是不是二氧化碳，有同學提出可能是二氧化碳。就這一過程而言，屬于科學探究中的猜想與假設，故答案選擇A考點：科學探究的環(huán)節(jié)7、A【解析】

A、木炭和氧氣反應生成氣體二氧化碳，集氣瓶氣壓變化不大，水不能進入集氣瓶，不能利用進入水的體積計算空氣中氧氣的體積，所以不可以達到實驗目的。B、氧氣能使帶火星的木條復燃，所以可以達到實驗目的。C、如果澄清石灰水變渾濁，證明有二氧化碳生成，證明了木炭作為還原劑，可以達到實驗目的。D、此操作能檢驗氫氣的純度，根據聲音的大小可以判斷氫氣是否純潔，可以達到實驗目的。故選A。8、A【解析】A、小蘇打是碳酸氫鈉，胃酸的主要成分是鹽酸，碳酸氫鈉能與鹽酸反應，故能用于治療胃酸過多，正確；B、氫氧化鈉具有強烈的腐蝕性，不能用于改良酸性土壤，錯誤；C、鐵能與硫酸銅反應生成銅和硫酸亞鐵，故不能用鐵桶來存放硫酸銅，錯誤；D、水垢的主要成分是碳酸鈣，碳酸鈣不能與氯化鈉反應，錯誤。故選A。9、A【解析】

A、核內質子數核外電子數，故該粒子是陰離子，故正確；B、核內質子數大于核外電子數，故該粒子是陽離子，故錯誤；C核內質子數大于核外電子數，故該粒子是陽離子，故錯誤；D、核內質子數等由核外電子數，故該粒子是原子，故錯誤。故選A。10、A【解析】

A、氫氧化鈉用于印染，印染廠的廢水呈堿性，利用中和原理，加入適量硫酸進行中和，選項正確；B、地殼中含量最高的金屬元素是鋁，選項錯誤；C、海洋中蘊藏著豐富的化學資源，海水中含有的化學元素有80多種，選項錯誤；D、世界上已有50%以上的鐵和90%以上的金得到了回收利用，選項錯誤。故選A。11、A【解析】

A、明礬為絮凝劑，吸附一些不易沉降的微小顆粒，但不可吸附可溶的雜質和細菌，因此，天然水中加入明礬凈化后不可直接飲用，故符合題意；B、水的天然循環(huán)主要是通過蒸發(fā)、降水等一系列物理變化完成的，故不符合題意；C、化肥、農藥的不合理施用會造成天然水體的污染,故不符合題意；D、天然水凈化成自來水的過程中，絮凝、沉降、過濾等過程為物理變化，但殺菌、消毒為化學變化，既有物理變化，也有化學變化，故不符合題意。12、B【解析】

A、含氧化合物不一定是氧化物，只由兩種元素組成的含氧化合物才是氧化物，正確；B、純凈物中只有一種粒子，故由分子構成的純凈物一定只含一種分子，錯誤；C、當粒子為原子時，質子數相等的粒子是同種元素，當粒子為分子時，質子數相等的粒子不是同種元素，如水分子、氨氣分子正確；D、在原子中，質子數不一定等于中子數，例如氫原子中，質子數為1，中子數為0，正確。故選B。13、B【解析】

A、單質屬于純凈物，由一種元素組成，不符合題意；B、純凈物所含分子種類為1，符合題意；C、反應前后催化劑的化學性質不變，物理性質有可能改變，不符合題意；D、白熾燈發(fā)光放熱是物理變化，不符合題意。故選B。14、C【解析】

A、工業(yè)上利用分離液態(tài)空氣的方法得到氧氣，正確；B、空氣污染物包括：二氧化硫、一氧化碳和二氧化氮，正確；C、氧氣約占空氣總體積的21%，錯誤；D、植物的光合作用是空氣中氧氣的主要來源，正確。故選C。15、B【解析】

A、綠色植物的光合作用，把二氧化碳和水合成富能有機物，同時釋放氧氣的過程，與氧氣有關，故A正確；B、碳銨化肥在陽光下暴曬生成物是氨氣、水、二氧化碳，與氧氣無關，故B不正確；C、食物的腐敗，實際上是食物與空氣中的氧氣發(fā)生的緩慢氧化反應，與氧氣有關，故C正確；D、將生鐵露置在潮濕空氣中，容易生銹，鐵能與空氣中的氧氣、水蒸氣等發(fā)生了化學反應，生成了鐵銹，與氧氣有關，故D正確。故選B。二、填空題（本大題共1小題，共6分）16、酒精燈長頸漏斗AMKClO3KCl＋O2cab排水法反應條件【解析】

（1）儀器A的名稱是酒精燈，D為長頸漏斗；故填：酒精燈；長頸漏斗；（2）利用氯酸鉀制氧氣，要選擇固體加熱型發(fā)生裝置，用B、C、E、F、H、K、N、O組裝裝置時，要選擇排水法收集，所以還需要A和M儀器；故填：AM；（3）氯酸鉀受熱分解生成氯化鉀和氧氣，符號表達式為:KClO3KCl＋O2；故填：KClO3KCl＋O2；（4）收集氧氣時要先c.將集氣瓶盛滿水，用玻璃瓶蓋住瓶口，倒立在盛水的水槽內，然后再a.當氣泡連續(xù)并比較均勻地放出時，再將導管口伸入盛滿水的集氣瓶，收集；最后b.當氣體收集滿時，在水面下用玻璃瓶蓋住瓶口，移出水面正放在桌面上；故填：cab；（5）因鐵絲燃燒實驗集氣瓶底要預留少量水，小組同學繼續(xù)做鐵絲在氧氣中燃燒的實驗，應最好選用排水法收集氣體；故填：排水法；（6）選擇制取裝置時，要考慮反應物的狀態(tài)、反應條件和氣體的性質。故填：反應條件。三、簡答題（本大題共2小題，共25分）17、【解析】

解：（1）生成氧氣的質量為：（2）設參加反應的高錳酸鉀的質量為答：參加反應的高錳酸鉀的質量為。18、8%28%【解析】

（1）若向上述溶液中加入20g水,溶質質量分數；（2）若向上述溶液中加入20g硝酸鈉,溶質質量分數。【點睛】本題考查的是溶液中溶質質量分數的計算，做此類題找準溶液中溶質、溶液的質量，對于溶液稀釋問題，溶質質量不變，根據原溶液計算出