2024屆湖北宣恩椒園畢業(yè)升學考試模擬卷化學卷含解析

2024屆湖北宣恩椒園畢業(yè)升學考試模擬卷化學卷注意事項1．考試結束后，請將本試卷和答題卡一并交回．2．答題前，請務必將自己的姓名、準考證號用0．5毫米黑色墨水的簽字筆填寫在試卷及答題卡的規(guī)定位置．3．請認真核對監(jiān)考員在答題卡上所粘貼的條形碼上的姓名、準考證號與本人是否相符．4．作答選擇題，必須用2B鉛筆將答題卡上對應選項的方框涂滿、涂黑；如需改動，請用橡皮擦干凈后，再選涂其他答案．作答非選擇題，必須用05毫米黑色墨水的簽字筆在答題卡上的指定位置作答，在其他位置作答一律無效．5．如需作圖，須用2B鉛筆繪、寫清楚，線條、符號等須加黑、加粗．一、單選題（本大題共10小題，共20分）1．下列有關金屬的敘述，正確的是A．給菜刀刷油漆來防止生銹B．通常合金的硬度比其純金屬的硬度大C．鋁、鐵、銅都是銀白色金屬D．鋁能制成鋁箔是因為鋁的密度小2．化學反應常常伴隨發(fā)光、變色、產生沉淀等現(xiàn)象，下列反應現(xiàn)象描述錯誤的是A．鎂帶在空氣中燃燒，發(fā)出耀眼白光 B．硫在氧氣中燃燒，發(fā)出藍紫色火焰C．鐵絲在氧氣中燃燒，生成四氧化三鐵 D．紅磷在空氣中燃燒，產生大量白煙3．下列化學現(xiàn)象描述正確的是()A．把盛有紅磷的燃燒匙伸入氧氣中，紅磷立即燃燒B．鐵絲在空氣中燃燒，火星四射，生成一種黑色固體C．木炭在氧氣中燃燒更旺，發(fā)出白光，并放出熱量D．硫在氧氣中燃燒，火焰呈淡藍色，生成一種無色的氣體4．密閉容器中有甲、乙兩種物質各10g，加熱一段時間后測得容器中各物質的質量如下表：物質甲乙丙丁反應后質量/g1.6x0.92.2下列選項正確的是A．該反應為化合反應B．x=53C．該反應中甲和乙的質量比為84：53D．丙、丁一定是單質5．下列4個示意圖分別表示對應的4個實驗過程，其中正確的是A．向一定量鐵粉中加入稀鹽酸，測定生成氫氣的質量B．向一定量碳酸鈣固體中加入稀鹽酸，測定生成氣體的質量C．向一定量氧化鐵固體中加入稀鹽酸，測定溶液中鐵元素的質量D．向一定量氫氧化鈉溶液中加入稀鹽酸，測定溶液中氫氧化鈉的質量6．下列實驗操作符合科學的是（）A．使用燃著的木條檢驗天然氣是否泄漏B．加入熟石灰研磨可以檢驗銨態(tài)氮肥C．探究海波的熔化特點時，用酒精燈外焰對裝有海波的試管底部加熱D．安裝家庭電路時，控制燈泡的開關應裝在零線上7．用分子的觀點解釋下列現(xiàn)象，不正確的是（）A．水變成水蒸氣，體積變大﹣﹣分子間隔發(fā)生變化B．一滴水中含有1.7×1021個水分子﹣﹣分子的質量和體積都非常小C．等體積的空氣比水更容易壓縮﹣﹣氣體分子比固體分子大D．等質量的糖在熱水中比在冷水中溶解得更快﹣﹣溫度越高分子運動越快8．某粒子的原子結構示意圖是下列對該粒子的判斷中，錯誤的是A．該粒子是原子B．該粒子屬于非金屬元素C．原子核內有17個中子D．在化學反應中易得電子9．利用天平及下列物品（必要時還可用燃著的酒精燈），能夠直接用于驗證質量守恒定律的是A． B． C． D．10．CO和CO2化學性質不同的根本原因是它們具有不同的（）A．元素組成 B．分子構成 C．實際用途 D．存在狀態(tài)二、填空題（本大題共1小題，共4分）11．下圖是實驗室制取氣體的一些裝置，據(jù)圖回答有關問題。①儀器a的名稱是____；②實驗室用氯酸鉀和二氧化錳的混合物制取氧氣的發(fā)生裝置可選用____；若用F裝置收集氧氣，判斷氣體集滿的方法是____；③實驗室制取二氧化碳反應的化學方程式為____，可選擇____裝置組合進行實驗；④裝置C打開活塞后可觀察到的現(xiàn)象是_______，該裝置的優(yōu)點是____，若要使B裝置也具有C裝置的優(yōu)點，需作何改進?____；⑤關于啟普發(fā)生器的說法正確的是____。Ⅰ.適用于固體和液體常溫下反應Ⅱ.打開活塞反應時，容器內壓強大于容器外壓強Ⅲ.關閉活塞時，無法實現(xiàn)固液分離的原因是液體太多Ⅳ.實驗結束后，廢液從球形漏斗倒出三、計算題（本大題共1小題，共5分）12．家里蒸饅頭的純堿中含有少量的氯化鈉。為測定該純堿中碳酸鈉的質量分數(shù)：取該樣品11g，全部溶液在100g水中，再逐漸滴加氯化鈣溶液，反應的情況如圖所示，A點時，過濾，得到濾液242g。（反應方程式：Na2CO3＋CaCl2＝CaCO3↓＋2NaCl）計算：反應生成沉淀的質量m為多少？樣品中碳酸鈉的質量分數(shù)。濾液中溶質的質量分數(shù)。四、簡答題（本大題共2小題，共8分）13．用化學用語填空①2個氧原子：_____；②鈣離子：_____；③+2價的鎂元素：_____；④1個氮分子：_____；⑤五氧化二氮_____．寫出下列化學反應的符號表達式：鐵絲在氧氣中燃燒_____；過氧化氫和二氧化錳制取氧氣_____．14．據(jù)悉，常州地鐵1號線將于今年10月1日試運營，標志著常州進入“地鐵時代”。列車車體大量使用的鋁合金屬于_____材料，鋁合金的優(yōu)點是_____。（答一點即可）地鐵建造過程中需要使用大量的鋼鐵。工業(yè)煉鐵的主要設備是_____，鋼的硬度_____（填：“大于”、“等于”或“小于”）鐵。地鐵施工工程車尾氣中的NO和CO在催化劑的作用下轉化為組成空氣成分的兩種常見氣體，該反應的化學方程式為_____。五、探究題（本大題共2小題，共13分）15．張南同學所在的化學活動小組同學在化學實驗課上，進行酸和堿的某些化學性質實驗，實驗情況如下(微溶物質按照難溶性處理）：張南同學進行氫氧化鈉的性質實驗，如圖實驗一所示，首先張南取氯化鐵溶液于試管A中,觀察到氯化鐵溶液的顏色為(1)_____，向試管A中逐滴加入氫氧化鈉溶液過程中又觀察到有(2)_____色沉淀產生，最終溶液變?yōu)闊o色;張南向試管B中加入氫氧化鈉溶液，實驗過程中觀察到明顯現(xiàn)象。兩個實驗驗證了氫氧化鈉溶液能與某些鹽溶液發(fā)生了化學反應。小崗同學觀察張南同學的實驗過程后，進行了鹽酸的性質實驗，如圖實驗二所示，請寫出在試管D中實驗過程中發(fā)生反應的化學方程式是:(3)_____。小崗同學實驗后將試管D中物質過濾后與試管C中物質倒入同一廢液缸中，發(fā)現(xiàn)只有氣泡產生的現(xiàn)象，小崗同學得出結論：試管C溶液中碳酸鈉有剩余，試管D過濾后的溶液中鹽酸有剩余，請對小崗同學得出的結論進行評價(4)_____。張南同學將A、B兩支試管中的濾液倒入小崗實驗的廢液缸中，廢液缸中無明顯現(xiàn)象，為了確定廢液缸中廢液的成分，進行如下實驗：小崗同學的實驗:取少量廢液，滴入一定量氫氧化鈉溶液后觀察到有白色沉淀的現(xiàn)象。化學活動小組同學根據(jù)上述所有實驗，確定溶液中一定不含有的離子有(5)_____(填離子符號）。根據(jù)上述實驗探究過程可總結出：在確定溶液中一定不存在的離子時，可根據(jù)(6)_____判斷得出正確的結論。16．某化學興趣小組在做完制取二氧化碳的實驗后（用石灰石和稀鹽酸制?。?，對反應后反應器內的剩余溶液的溶質成分產生了興趣，他們繼續(xù)進行了以下實驗探究。根據(jù)制取二氧化碳的反應原理，可以確定剩余溶液中一定含有氯化鈣。但其中是否含有氯化氫需要通過實驗來證明。氯化鈣溶液呈中性。將剩余的溶液倒入燒杯中，微熱后冷卻到室溫。

實驗操作

實驗現(xiàn)象

實驗結論

甲同學

取燒杯中溶液少許于試管中，向其中滴加______

現(xiàn)象：溶液變?yōu)榧t色

溶液顯酸性（含有H+）；溶質中有氯化氫。

乙同學

取燒杯中溶液少許于試管中，向其中加入少量鋅粒

現(xiàn)象：_________________________

反應的化學方程式是：

_______________________________

丙同學

取燒杯中溶液少許于試管中，向其中加入少量石灰石

現(xiàn)象：_________________________

反應的化學方程式是：____________

（拓展提高）若要從剩余溶液中得到盡可能多的純凈的氯化鈣固體，同學們認為可以向剩余溶液中加入稍過量的____________（填化學式），經過濾、____________操作后即可完成。

參考答案一、單選題（本大題共10小題，共20分）1、B【解題分析】

A、菜刀可以在使用后洗凈擦干，或涂上植物油，故錯誤；B、合金的硬度比組成它們的純金屬硬度大，故正確；C、銅是紫紅色金屬，該選項說法不正確；D、鋁能制成鋁箔是因為鋁有很好的延展性，該選項說法不正確。故選B。2、C【解題分析】

A、鎂帶在空氣中燃燒，發(fā)出耀眼白光；故選項正確，但不符合題意。B、硫在氧氣中燃燒，發(fā)出藍紫色火焰；故選項正確，但不符合題意。C、鐵絲在氧氣中燃燒，生成黑色固體；故選項錯誤，但符合題意。D、紅磷在空氣中燃燒，產生大量白煙；故選項正確，但不符合題意。故選：C?！绢}目點撥】注意區(qū)分：實驗現(xiàn)象與實驗結論3、C【解題分析】A、把盛有紅磷的燃燒匙伸入氧氣中，如果不點燃，紅磷不會燃燒，故選項說法錯誤；B、鐵絲在氧氣中劇烈燃燒，火星四射，生成一種黑色固體，故選項說法錯誤；C、木炭在氧氣中燃燒，燃燒更旺，發(fā)出白光，并放出熱量，生成能使澄清石灰水變渾濁的無色、無味的氣體，故選項說法正確；D、硫在氧氣中燃燒，發(fā)出明亮的藍紫色火焰，產生一種具有刺激性氣味的氣體，故選項說法錯誤。故選C。4、C【解題分析】

該反應符合質量守恒定律，反應前后總質量不變，則10g+10g=1.6g+x+0.9g+2.2g，x=15.3g。【題目詳解】A、反應后甲的質量減少是反應物，乙、丙、丁的質量增大，數(shù)生成物，可以表示為甲→乙+丙+丁，該反應符合“一變多”屬于分解反應；故選項錯誤；B、該反應符合質量守恒定律，反應前后總質量不變，則10g+10g=1.6g+x+0.9g+2.2g，x=15.3g；故選項錯誤；C、該反應中甲和乙的質量比為（10g-1.6g）：（15.3g-10g）=84：53；故選項正確；D、丙、丁是分解反應的產物，可能是單質；故選項錯誤；故選：C。5、B【解題分析】A、鐵與鹽酸能發(fā)生反應生成氫氣，所以氫氣的質量應該從零開始，故圖象錯誤B、碳酸鈣能與稀鹽酸反應生成二氧化碳，所以向一定量碳酸鈣固體中加入稀鹽酸時，二氧化碳的質量會從零一直增加，直至碳酸鈣用完，故圖象正確C、氧化鐵固體中加入稀鹽酸時會生成氯化鐵和水，所以溶液中的鐵元素會不斷增加直至反應結束，故圖象錯誤D、氫氧化鈉與鹽酸能發(fā)生中和反應，生成氯化鈉和水，所以向一定量氫氧化鈉溶液中加入稀鹽酸時溶液中的氫氧化鈉會不斷被消耗，直至耗盡，故圖象錯誤故選B6、B【解題分析】

A、天然氣具有可燃性，泄漏與空氣混合后遇明火可能發(fā)生爆炸，為防止發(fā)生爆炸，不能用燃著的木條檢驗天然氣是否泄漏，故選項說法錯誤。

B、銨態(tài)氮肥與堿性物質混合研磨后能放出有刺激性氣味的氣體，加入熟石灰研磨可以檢驗銨態(tài)氮肥，故選項說法正確。

C、探究海波的熔化特點時，應使海波均勻受熱，應將裝有海波的試管放在燒杯中的水中加熱，故選項說法錯誤。

D、燈泡與開關相連，安裝家庭電路時，控制燈泡的開關應裝在火線上，但開關斷開時，人接觸燈泡是安全的，故選項說法錯誤。

故選：B。7、C【解題分析】

根據(jù)分子的基本特征：分子質量和體積都很小；分子之間有間隔；分子是在不斷運動的；同種物質的分子性質相同，不同物質的分子性質不同，結合事實進行分析判斷即可。【題目詳解】A．水變成水蒸氣是因為分子間隔變大而造成體積變大，故正確；B．一滴水中含有1.7×1021個水分子，說明分子的質量和體積都非常小，故正確；C．等體積的空氣比水更容易壓縮是因為氣體分子間隔比固體分子間隔大，故錯誤；D．溫度越高，分子運動速率越快，所以等質量的糖在熱水中比在冷水中溶解得更快，故正確。故選：C?！军c評】本題難度不大，掌握分子的基本性質（可以簡記為：“兩小運間，同同不不”）及利用分子的基本性質分析和解決問題的方法是解答此類題的關鍵。8、C【解題分析】

A、從圖示可以看出該粒子核內質子數(shù)等于核外電子數(shù)，都為17，為氯原子，故說法正確；B、該元素的原子核內存在17個質子，屬于氯元素，氯元素屬于非金屬元素，故說法正確；C、從圖示可以看出，該元素核內質子數(shù)為17，但質子數(shù)不一定等于中子數(shù)，故說法錯誤；D、該元素的原子最外層上有7個電子，在化學反應中易得到1個電子達到穩(wěn)定結構，從而形成陰離子，故說法正確。故選C。9、B【解題分析】

驗證質量守恒定律的實驗，若有氣體參加或產生的反應必須在密閉容器中進行。【題目詳解】A.在敞口容器中進行實驗，有氣體參加，此選項不符合題意；B.無氣體參加或產生，此選項符合題意；C.在敞口容器中進行實驗，有氣體產生，此選項不符合題意；D.在敞口容器中進行實驗，有氣體參加，此選項不符合題意。故選B。10、B【解題分析】

由分子構成的物質，化學性質由分子保持，分子構成不同，則化學性質不同；CO和CO2化學性質不同的根本原因是它們具有不同的分子構成；故選B。二、填空題（本大題共1小題，共4分）11、長頸漏斗A將帶火星的木條置于集氣瓶口，木條復燃則已集滿CaCO3+2HCl→CaCl2+H2O+CO2↑BF或CF球形漏斗內液面下降，容器內液面上升，固液接觸，產生氣泡隨開隨用，隨關隨停在試管中下部放置一個多孔塑料板，將固體反應物放置在多孔塑料板上，在乳膠管處增加一個止水夾，作為開關II【解題分析】

①根據(jù)所學儀器的名稱和用途，a是長頸漏斗；故填：長頸漏斗。②實驗室用氯酸鉀和二氧化錳制取氧氣是在加熱的條件下反應生成氯化鉀和氧氣，發(fā)生裝置選擇固體加熱的發(fā)生裝置A；用F裝置收集氧氣，判斷氧氣是否集滿的方法是把帶火星的木條放到集氣瓶口，觀察木條是否復燃；故填：A將帶火星的木條置于集氣瓶口，木條復燃則已集滿。③實驗室制取二氧化碳是用石灰石（或大理石）與稀鹽酸反應生成氯化鈣、水和二氧化碳，化學方程式是，制取二氧化碳是固體與液體在常溫下反應，可選擇的發(fā)生裝置是B或E，二氧化碳密度大于空氣的密度，可采用向上排空氣法收集，二氧化碳能溶于水，不可以用排水法收集；故填：BF或CF。④裝置C打開活塞后，容器中的壓強減小，球形漏斗里的液面下降，容器內液面上升，固體與液體接觸，產生氣泡；它的優(yōu)點是隨開隨用，隨關隨停；若要使B裝置也具有C裝置的優(yōu)點，可以在試管中下部放置一個多孔塑料板，將固體反應物放置在多孔塑料板上，在乳膠管處增加一個止水夾，作為開關就能達到目的；故填：球形漏斗內液面下降，容器內液面上升，固液接觸，產生氣泡隨開隨用，隨關隨停在試管中下部放置一個多孔塑料板，將固體反應物放置在多孔塑料板上，在乳膠管處增加一個止水夾，作為開關。⑤Ⅰ.啟普發(fā)生器適用于塊狀固體和液體常溫下反應，如果是粉末狀固體與液體反應，不能使用啟普發(fā)生器，故該選項不正確；Ⅱ.打開活塞反應時，容器內產生氣體，壓強大于容器外壓強，故該選項正確；Ⅲ.關閉活塞時，無法實現(xiàn)固液分離的原因是固體與液體不能反應生成氣體、裝置漏氣，故該選項不正確；Ⅳ.實驗結束后，廢液從容器下面的口倒出，故該選項不正確。故選：Ⅱ。【題目點撥】本題主要考查了實驗室氣體的制取，熟練掌握氣體的制取原理，了解確定發(fā)生裝置、收集裝置的因素以及制取氣體的注意事項等知識是解答本題的關鍵。三、計算題（本大題共1小題，共5分）12、（1）10克（2）96.4%（3）5%【解題分析】試題分析：解：（1）反應生成沉淀的質量M為：（11g+100g+141g）-242g=10g設樣品中碳酸鈉的質量為x，反應生成的氯化鈉質量為yNa2CO3+CaCl2═CaCO3↓+2NaCl106100117x10gy106：100=x：10g解得：x=10.6g；樣品中碳酸鈉的質量分數(shù)為10.6g÷11g×100%="96.4%"100：117=10g：y解得y=11.7g濾液中溶質的質量分數(shù)為（11g-10.6g+11.7g）÷242g×100%="5%"考點：根據(jù)化學方程式的計算溶質的質量分數(shù)的計算四、簡答題（本大題共2小題，共8分）13、2OCa2+，N2N2O13Fe+2O2Fe3O42H2O22H2O+O2↑．【解題分析】

①2個氧原子就是在氧元素符號的前面加上柱子2，故填：2O；②鈣離子的符號為Ca2+，故填：Ca2+；③+2價的鎂元素就是在鎂元素符號的正上方加上+2，故填：；④1個氮分子就是氮氣的化學式，故填：N2；⑤五氧化二氮的化學式為N2O1，故填：N2O1．（2）鐵絲在氧氣中燃燒生成四氧化三鐵，故填：3Fe+2O2Fe3O4；過氧化氫在二氧化錳的催化作用下分解生成水和氧氣，故填：2H2O22H2O+O2↑．14、金屬質輕高爐大于2NO+2CON2+2CO2【解題分析】

（1）鋁合金屬于金屬材料，鋁合金的硬度大、密度小；故填：金屬；質輕；（2）工業(yè)煉鐵的主要設備是高爐，一般合金的硬度大于其組成純金屬的硬度，因此鋼的硬度大于鐵。故填：高爐；大于；（3）NO和CO在催化劑的作用下轉化為氮氣和二氧化碳；故填：2NO+2CON2+2CO2。五、探究題（本大題共2小題，共13分）15、黃色紅褐色HCl+AgNO3==AgCl↓+HNO3不正確，若D試管中鹽酸不過量，鹽酸與硝酸銀反應一定會產生硝酸，硝酸會和碳酸鈉反應產生二氧化碳，出現(xiàn)產生氣泡的現(xiàn)象。所以，試管C溶液中碳酸鈉有剩余是正確的，而試管D過濾后的溶液中鹽酸有剩余是錯誤的Ag+、Fe3+、CO32-、OH-實驗現(xiàn)象、與一定存在的離子反應的離子不存在【解題分析】

[實驗一]將氯化鐵溶液于試管A中,在溶液中鐵離子均為黃色，因此觀察到氯化鐵溶液的顏色為黃色，向試管A中逐滴加入氫氧化鈉溶液過程中，氯化鐵和氫氧化鈉反應生成了紅褐色的氫氧化鐵和氯化鈉，溶液中的鐵離子減少，使得溶液由黃色變?yōu)闊o色，可以觀察到有紅褐色沉淀產生，最終溶液變?yōu)闊o色。故填：黃色；紅褐色[實驗二]在試管D中滴加鹽酸，鹽酸和硝酸銀反應生成白色的氯化銀沉淀和硝酸，實驗過程中發(fā)生反應的化學方程式是:HCl+AgNO3==AgCl↓+HNO3。小崗同學實驗后將試管D中物質過濾后與試管C中物質倒入同一廢液缸中，發(fā)現(xiàn)只有氣泡產生的現(xiàn)象，小崗同學得出結論：試管C溶液中碳酸鈉有剩余，試管D過濾后的溶液中鹽酸有剩余，小崗同學得出的結論不正確，若D試管中鹽酸不過量，鹽酸與硝酸銀反應一定會產生硝酸，硝酸會和碳酸鈉反應產生二氧化碳，出現(xiàn)產生氣泡的現(xiàn)象。所以，試管C溶液中碳酸鈉有剩余是正確的，而試管D過濾后的溶液中鹽酸有剩余是錯誤的；故填：HCl+AgNO3==AgCl↓+HNO3；不正確，若D試管中鹽酸不過量，鹽酸與硝酸銀反應一