欲速則不達公開課

速則不達欲晏嬰韓樞危在旦夕心急如焚驛使騶子馭馬檢查字詞自學小提示（1）聯(lián)系上下文，解決提出的問題；（2）借助資料，理解課文內(nèi)容；（3）用波浪線畫出景公著急表現(xiàn)的句子，用三角形畫出關(guān)鍵詞品味品味，做批注；（4）與同桌交流批注筆記，交流討論后，記得修改補充自己的批注筆記。

晏嬰習慣上多稱晏子，齊國丞相。春秋后期一位重要的政治家、思想家、外交家。晏嬰頭腦機敏，能言善辯，內(nèi)輔國政，常給齊王提出一些好的建議。對外既富靈活性，又堅持原則，出使不受辱，捍衛(wèi)了齊國的國格和國威。十分有名的就是《晏子使楚》的故事。而且晏子輔佐齊國三代國君長達50年，所以，君臣之間的感情十分深厚。

急

景公聽了，急得站起來。

霍地

景公十分焦急，高聲喊道：“快快準備好車良馬，讓鄒子韓樞為我駕車，火速回去！”

！十分焦急

景公十分焦急，高聲喊道：“快快準備好車良馬，讓鄒子韓樞為我駕車，火速回去！”

！

景公心急如焚，嫌鄒子駕得太慢了，就奪過韁繩，親自趕起車來。

景公心急如焚，嫌鄒子駕得太慢了，就奪過韁繩，親自趕起車來。

心急如焚

他駕車馭馬行了幾百步，又嫌馬不努力向前，索性棄車，自己徒步跑開了。

他駕車馭馬行了幾百步，又嫌馬不努力向前，索性棄車，自己徒步跑開了。

失去理智

齊景公在回程的過程中，四次急得從馬車上跳下來，最后是邊走邊哭，導致車子比預計的晚了將近一天才到都城，晏子已經(jīng)去世了……進了晏子家，他伏在晏子的尸體上放聲大哭，說：“先生不分白天黑夜規(guī)勸我，細小的過失也不放過。災禍沒落在我頭上，卻落在先生身上，齊國危險了，百姓將向誰去訴說?。　?/p>

小資料回顧課文內(nèi)容，填一填。

齊景公一心想要，可是因為結(jié)果。

我們遇事要冷靜思考，選出最佳的解決辦法，告訴自己，事越急越要冷靜思考。

●告訴我們

過于性急圖快，反而適得其反，不能達到目的。欲速則不達《韓非子·外儲說左上》

齊景公游少海，傳(chuán)騎（jì）從中來謁（yè）曰：“嬰疾甚且死，恐公后之?！本肮幔╦ù）起，傳騎又至。景公曰：“趨駕煩且之乘（shèng），使騶子韓樞御之?！毙袛?shù)百步，以騶為不疾，奪轡（pèi）代之。御可數(shù)百步以，馬為不進，盡釋車而走。

讀古文，可以先讀熟，猜一猜文意，再對照譯文理解。也可以一邊看古文，一邊對照譯文，理解了文意再熟讀。●欲速則不達《韓非子·

外儲說左上》

齊景公/游少海，傳(chuán)騎（jì）/從中/來謁（yè）曰：“嬰/疾甚/且死，恐/公后之?！本肮?遽（jù）起，傳騎/又至。景公曰：“趨駕/煩且之乘（shèng），使/騶子/韓樞