部編版6年級(jí)（上）《少年閏土》字詞學(xué)習(xí)全套

部編版6年級(jí)（上）《少年閏土》字詞學(xué)習(xí)學(xué)習(xí)目標(biāo)1文題解說(shuō)本文節(jié)選自魯迅先生的短篇小說(shuō)《故鄉(xiāng)》?！伴c土”是小說(shuō)中的主人公，是“我”兒時(shí)的好友。本文以“少年閏土”為題，點(diǎn)明了所描寫的人物，流露出“我”對(duì)閏土的無(wú)比懷念之情。2學(xué)習(xí)目標(biāo)1.會(huì)寫“胯、鄭”等12個(gè)生字，正確讀寫“刺猬、畜生”等詞語(yǔ)；有感情地朗讀課文。2.理解含義深刻的句子，體會(huì)“我”的思想感情的變化。重點(diǎn)3.學(xué)習(xí)課文，抓住描寫閏土的外貌、語(yǔ)言、動(dòng)作的句子，體會(huì)閏土這個(gè)人物形象。難點(diǎn)預(yù)習(xí)妙招1課文內(nèi)容探秘(1)閏土給“我”講了哪幾件事？各自表現(xiàn)了人物怎樣的特點(diǎn)？(2)怎樣理解本文中“我”的思想感情的變化？(3)課文是如何刻畫“少年閏土”這一形象的？2走近作者生平簡(jiǎn)介：魯迅（1881—1936），原名周樹人，字豫才，浙江紹興人，偉大的文學(xué)家、思想家和革命家。1918年5月，首次用筆名“魯迅”發(fā)表了中國(guó)現(xiàn)代文學(xué)史上第一篇白話小說(shuō)《狂人日記》。代表作品：小說(shuō)集《吶喊》《彷徨》，雜文集《墳》《熱風(fēng)》，散文集《朝花夕拾》，等等。3相關(guān)資料本文節(jié)選自魯迅的短篇小說(shuō)《故鄉(xiāng)》?！豆枢l(xiāng)》的素材是魯迅1919年從北京回故鄉(xiāng)的見聞，但它深刻地概括了1921年之前的三十年內(nèi)，特別是辛亥革命后十年間中國(guó)農(nóng)村經(jīng)濟(jì)蕭條、農(nóng)民生活日益貧困的歷史，反映了那個(gè)時(shí)代的社會(huì)風(fēng)貌。1919年12月，魯迅從北京回到故鄉(xiāng)紹興，與同族十多戶人家共同賣掉故宅，帶著母親、三弟及家屬來(lái)到北京。這次回鄉(xiāng)，幼年的伙伴——農(nóng)民章閏水特地從海邊農(nóng)村進(jìn)城來(lái)探望魯迅。章閏水年紀(jì)剛過三十，已是滿臉皺紋，面容憔悴，他講述了自己的悲慘處境，這引起了魯迅深切的同情。后來(lái)，魯迅將這次回鄉(xiāng)的經(jīng)歷，藝術(shù)地再現(xiàn)于小說(shuō)《故鄉(xiāng)》之中，并以章閏水為原型，塑造了閏土這個(gè)深刻雋永的人物形象。寫作指導(dǎo)1寫作技巧寫一人多事、多特點(diǎn)的習(xí)作。本文是一篇一人多事、多特點(diǎn)的文章。魯迅先生抓住海邊農(nóng)村孩子最熟悉的幾件事——捉鳥雀、撿貝殼、看西瓜、觀跳魚兒，寫出了閏土活潑可愛、聰明能干、純真質(zhì)樸、見多識(shí)廣的特點(diǎn)。2方法運(yùn)用怎樣寫一人多事、多特點(diǎn)的習(xí)作呢?這樣的習(xí)作，雖然主人公是一個(gè)，但他的特點(diǎn)卻有幾個(gè)方面，而且多方面特點(diǎn)必須由幾個(gè)具體的事例反映出來(lái)。這類習(xí)作，具體事例較多，可進(jìn)行詳略處理，一般是選最能反映人物特點(diǎn)的內(nèi)容來(lái)寫。我們動(dòng)筆寫作之前，可以先認(rèn)真思考：人物有什么特點(diǎn)？他都做過哪些事？哪些事最能突出他