2022年中考物理真題分項匯編-光的折射 透鏡

2022年中考物理真題分項匯編?光的折射透鏡

1.（2022大連）下列現(xiàn)象是由光的折射形成的是（）

A.立竿見影B.海市蜃樓C.小孔成像D.水中倒影

2.（2022聊城）《康熙幾暇格物編》中記載：“置錢碗底，遠視若無，及盛滿水時，則錢隨水光而顯見矣”,

其中“錢隨水光而顯見”這種現(xiàn)象形成的原因是（）

A.光的直線傳播B.光的反射C.平面鏡成像D.光的折射

3.（2022湖南長沙）我國出土的文物“水晶餅”為中部鼓起的透明圓餅，古籍記載“正午向日，以艾承之,

即火燃關(guān)于“水晶餅”利用太陽光生火，下列說法正確的是（）

A.這是光的反射現(xiàn)象B.這是光的色散現(xiàn)象

C.“水晶餅”對光有會聚作用D.“水晶餅”對光有發(fā)散作用

4.（2022湖南衡陽）凸透鏡是照相機，放大鏡等光學(xué)儀器的重要元件，下列說法正確的是（）

A.凸透鏡對光線有發(fā)散作用B.近視眼矯正的鏡片是凸透鏡

C.照相機成的是倒立縮小的實像D.放大鏡成的是正立放大的實像

5.（2022桂林）在如圖所示的光學(xué)元件中，屬于凸透鏡的是（）

6.（2022江蘇連云港）下列關(guān)于光現(xiàn)象描述正確的是（）

A.凹透鏡對光有發(fā)散作用B.佩戴凸透鏡可以矯正近視眼

C.漫反射不遵循光的反射定律D.白光是由紅光和綠光混合而成的

7.（2022湖南懷化）現(xiàn)在中學(xué)生近視眼患者越來越多，保護眼睛刻不容緩，學(xué)校開展了上、下午各一次眼

保健操活動來預(yù)防近視，下圖中關(guān)于近視眼成因及其矯正的原理圖正確的是（）

A.B.

9.（2022牡丹江）下列正確表示光從空氣斜射到水面的光路是（）

10.（2022哈爾濱）如圖所示的現(xiàn)象中，由于光的折射形成的是（）

凸透鏡成像

平面鏡

D.簡易潛望鏡

11.（2022張家界）下列生活工具成像原理與照相機相同的是（）

A.人臉識別機

B.汽車后視鏡

C.放大鏡

飛￥^：二丁

D.近視眼鏡

??????*?

12.（2022撫順、葫蘆島）中華文化源遠流長，下列詩詞涉及光學(xué)知識，對其解釋正確的是（

A.“起舞弄清影“，影子是由于光沿直線傳播形成的實像

B.“明鏡可鑒形”，明鏡成像是因為光發(fā)生了折射

C.“潭清疑水淺”，潭水看起來淺是因為光發(fā)生了反射

D.“瀑水噴成虹”，彩虹是光的色散現(xiàn)象

13.（2022金華）光與影的世界是生活也是藝術(shù)，更包含著科學(xué)的知識與原理。如圖是湯勺放入裝有水的玻

璃杯中，置于平面鏡前的情景。下列現(xiàn)象與原理相對應(yīng)的是（）

A.燈光下玻璃杯的影子——光的折射

B.水中放大的“勺頭”——光的反射

C.水中彎折的“湯勺”——光的折射

D.平面鏡中的“杯子”——光沿直線傳播

14.（2022常州）鳥兒白天會將玻璃幕墻看成藍天白云，黃昏會透過玻璃看到明亮室內(nèi)的綠色植物，導(dǎo)致

其貿(mào)然飛往撞擊受傷，鳥兒在如圖所示位置所見情景，是因為在玻璃與空氣分界面處分別發(fā)生（）

A.光的反射，光的折射

B.光的折射，光的反射

C.光的反射，光的直線傳播

D.光的直線傳播，光的折射

15.（2022四川德陽）關(guān)于一些生活中的光現(xiàn)象，下列說法中正確的是（）

A.盛有水的碗，看上去碗底變淺了，是光的折射現(xiàn)象

B.晴天看見“白云在水中飄動”是光的折射現(xiàn)象

C.一端放入水中的鉛筆看起來在水面被折斷了，是光的反射現(xiàn)象

D.戴近視眼鏡是為了矯正視力，這屬于光的反射現(xiàn)象

16.（2022江蘇揚州）在天宮課堂中，航天員王亞平將空氣注入水球，形成的氣泡球與水球的球心都在0

點。一束光線從空氣射入水球的光路如圖所示，其中球心。與入射點。?的連線為法線。則進入氣泡球的折

射光線可能為（）

C.③D.④

17.（2022聊城）下列對各光學(xué)現(xiàn)象的相應(yīng)解釋或描述，正確的是（

B.乙：蠟燭遠離玻璃板時，玻璃板后面蠟燭的像大小不變

C.丙：點燃蠟燭前，需調(diào)整蠟燭、凸透鏡和光屏的中心在同一高度

D.T：是遠視眼矯正后的成像光路圖

18.（2022黑龍江牡丹江、雞西地區(qū)）我們在初中物理的學(xué)習(xí)過程中,了解和接觸了許多的光學(xué)器件，以

下描述正確的是（）

A.小剛用照相機拍攝小明時，小明到鏡頭的距離應(yīng)大于二倍焦距

B.近視眼鏡的鏡片是凹透鏡

C.凸透鏡對光線有會聚作用

D.借助放大鏡看地圖時，地圖與放大鏡的距離應(yīng)等于一倍焦距

19.（2022河南）小明用透明塑料盒設(shè)計了一個昆蟲標本觀察器，如圖所示。盒底上放標本，盒蓋上嵌入

一凸透鏡。有焦距為5cm和10cm的兩種凸透鏡，為了在盒蓋上方附近，通過凸透鏡觀察到標本正立、放大

的像，凸透鏡焦距F與盒高力選擇合理的是（）

B.六10cmZFI2cm

C.戶5cm加12cmD./=10cmA=6cm

20.（2022撫順、葫蘆島）如圖是某村第一書記為當(dāng)?shù)靥禺a(chǎn)直播帶貨情景。下列說法正確的是（）

A.直播使用的手機攝像頭成的是正立、縮小的實像

B.手機屏幕的彩色畫面是由紅、綠、藍三種色光組成的

C.為了使網(wǎng)友看清商品細節(jié)，應(yīng)將商品緊貼攝像頭

D.直播畫面通過超聲波傳給網(wǎng)友觀看

21.（2022威海）在“探究凸透鏡成像的規(guī)律”實驗中，光具座上依次擺放蠟燭、凸透鏡和光屏，如圖所

示，此時燭焰在光屏上恰好成清晰等大的像。下列說法正確的是（）

2030407080cm

A.凸透鏡的焦距為2（）cm

B.當(dāng)蠟燭因燃燒逐漸變短，光屏上的像會逐漸向上移動

C.若遮擋凸透鏡的一部分，光屏上將得不到完整的像

D.若在蠟燭和凸透鏡之間放置一個遠視鏡，為得到清晰的像光屏應(yīng)向右移動

22.（2022大連）照相機常用來記錄生活中的美好瞬間，照相機的鏡頭相當(dāng)于一個凸透鏡。下列說法正確

的是（）

A.照相機鏡頭成像利用的是光的反射

B.照相時，成的像是倒立、縮小的

C.照相機的鏡頭與遠視眼鏡的鏡片是同一類透鏡

D.照相時，要想使人像變大，人應(yīng)該在鏡頭的一倍焦距與二倍焦距之間

23.（2022江蘇蘇州）做凸透鏡成像實驗時，將光具座上的蠟燭、凸透鏡、光屏如圖放置，光屏上呈現(xiàn)清

A.屏上像是倒立放大的

B.該凸透鏡的焦距可能是8cm

C.先向右移動光屏，再移動凸透鏡到某位置一定能在光屏上看到清晰的像

D.只將蠟燭向左移動一段距離，放上遠視眼鏡可在屏上再次看到清晰的像

24.（2022金華）觀察是科學(xué)學(xué)習(xí)的重要方法，顯微鏡是常用的科學(xué)觀察工具。下列使用顯微鏡的過程中操

作規(guī)范的是（）

A.清潔時，用擦鏡紙擦拭鏡頭

B.安放時，顯微鏡放置于身體前方正中間

C.對光時，光線過暗選用平面鏡和小光圈

D.調(diào)焦時，找到物像后調(diào)節(jié)粗準焦螺旋使像更清晰

25.（2022上海）已知在某物體透過凸透鏡在距離透鏡25厘米的光屏上成放大的像，若將物體移動到距離

凸透鏡30厘米處，則此時成（）

A.放大的虛像B.正立的虛像C.放大的實像D.縮小的實像

26.（2022棗莊）在“探究凸透鏡成像的規(guī)律”實驗中，蠟燭、凸透鏡、光屏在光具座上的位置如圖所示，

這時燭焰在光屏上能成等大清晰的像。關(guān)于本實驗下列說法正確的是（）

A.凸透鏡的焦距是20cm

B.把蠟燭移至刻度尺10cm處，凸透鏡不動，移動光屏，能在光屏上得到清晰的像

C.把蠟燭移至刻度尺32cm處，凸透鏡不動，移動光屏，能在光屏上得到清晰的像。這與照相機的成像原

理相同

D.把蠟燭移至刻度尺45cm處，凸透鏡不動，移動光屏，會再次在光屏上得到清晰的像

27.（2022四川南充）光的應(yīng)用在生活中無處不在，下列有關(guān)光現(xiàn)象的描述中不合理的是（）

A.日食現(xiàn)象是由于光沿直線傳播形成的

B.近期四川多次出現(xiàn)日暈現(xiàn)象（太陽周圍的彩色光環(huán)）是由光的折射形成的

C.小張面對平面鏡靠近時，鏡中的虛像大小不變

D.小明用摔掉了約三分之一的老花鏡片做成的投影儀鏡頭，不能顯示物體完整的像

28.（2022四川自貢）現(xiàn)代生活，智能手機給人們帶來了許多便利，但長時間盯著手機屏幕，容易導(dǎo)致視

力下降。如圖所示，關(guān)于近視眼及其矯正的原理圖正確的是（）

29.（2022黔西南）如圖所示，小明媽媽用手機拍視頻。下列關(guān)于手機鏡頭成像的說法正確的是（）

A.手機攝像鏡頭相當(dāng)于一個凹透鏡

B.媽媽通過手機鏡頭成正立的虛像

C.要拍面部特寫，可以把手機靠近面部一些

D.手機鏡頭的成像規(guī)律與投影儀的成像規(guī)律相同

30.（2022四川遂寧）2022年2月，第24屆冬奧會在北京成功舉辦，小華得到了冬奧會吉祥物“冰墩墩”。

他和“冰墩墩”一起完成了幾個光學(xué)實驗，下列描述與實驗情景不相符的是（）

B.通過放大鏡看到的像是實像

岸上看到水中的虛像比物體位置高

31.（2022湖南郴州）2022年6月5日10時44分，神舟十四號飛船成功發(fā)射，我國空間站建設(shè)又跨出了

關(guān)鍵一步。王大爺從報紙上看到這一消息時，感到無比自豪。他用放大鏡讀報時透過鏡片看到的文字是（）

A.倒立、縮小的實像B.正立、放大的虛像

C.倒立、放大的實像D.正立、縮小的虛像

32.（2022海南）小明利用如圖所示的裝置探究凸透鏡成像的規(guī)律。將蠟燭放在凸透鏡左側(cè)適當(dāng)位置，調(diào)

整光屏到凸透鏡的距離，使燭焰在光屏上成清晰的像，分別測出物距u和像距吟實驗數(shù)據(jù)如下表。下列

說法正確的是（）

實驗次數(shù)12345

物距〃/cm6030201512

像距v/cm1215203060

A.該凸透鏡的焦距為20cm

B.從第1次實驗到第5次實驗，成在光屏上的像越來越大

C.當(dāng)尸45cm時，移動光屏，可在光屏上成倒立、縮小的清晰實像

D.第5次實驗后，在貼近凸透鏡左側(cè)放一眼鏡片，向右移動光屏，能在光屏上成清晰的像，則眼鏡片對光

起會聚作用

33.（2022北部灣）生活中處處有物理。我們在平靜的湖邊?？吹健霸圃谒酗h，魚在云上游”的美景，

其中看到的“魚”是由于光的形成的（選填“實”或“虛”）像。

34.（2022四川樂山）日常生活中，不注意用眼衛(wèi)生長期用眼疲勞就可能患上近視眼。近視眼成像于視網(wǎng)

膜（選填”前”或"后”），為嬌正視力需要佩戴（選填"凹''或"凸"）透鏡。

35.（2022玉林）如圖所示，航天員王亞平在中國空間站用“水球”做成像實驗,“水球”成像的原理與

（選填“放大鏡”或“照相機”）的相同，所成的是倒立、縮小的（選填“實”或“虛”）像。

36.（2022寧夏）疫情防控期間，進入公共場所需要手機掃碼登記，如圖所示。手機攝像頭相當(dāng)于透

鏡，當(dāng)手機遠離二維碼時，所成的像會o（選填“變大”“變小”或“不變”）

37.（2022東營）漢代的《準南萬畢術(shù)》記載：削冰令圓，舉以向日，以艾承其影，則得火。試用光學(xué)知

識解釋其中蘊含的道理：.

38.（2022江蘇泰州）孤艷陽下天德湖畔樹影婆娑，水中的鵝卵石清晰可見，湖面上的小鳥上下翻飛，

景色美不勝收！其中地面上的樹影是由光的形成的，游人看到水中的鵝卵石是光的形成的,

小鳥從水面飛上樹梢，它在水中所成的像到水面距離的大小變化情況是O

39.（2022武威）烈日下，汽車玻璃窗上的小水珠應(yīng)盡快擦干，這是由于小水珠相當(dāng)于一個

（選填“凸透鏡”或“凹透鏡”），對太陽光有（選填“會聚”或“發(fā)散”）作用，可能使車內(nèi)

某處溫度升高而導(dǎo)致火災(zāi)。

40.（2022湖南岳陽）2022年3月，春暖花開，油菜花節(jié)相繼在岳陽市各地舉行。游客們遠遠地就能聞到

陣陣花香，到達現(xiàn)場，許多游客紛紛拿出手機拍攝“金色花?！保謾C鏡頭相當(dāng)于（選填“凸”

或“凹”）透鏡。

41.（2022恩施州）汽車的攝像頭能對遠處物體成倒立_______的實像。汽車經(jīng)過盤山公路的急彎處時，

可通過路邊的凸面鏡來觀察另一方來車情況。在如圖所示的彎道上，最適合安裝凸面鏡的一處位置是

處（選填圖中字母）。

42.（2022金昌）烈日下，汽車玻璃窗上的小水珠應(yīng)盡快擦干，這是由于小水珠相當(dāng)于一個

（選填“凸透鏡”或“凹透鏡”），對太陽光有（選填“會聚”或“發(fā)散”）作用，可能使車內(nèi)

某處溫度升高而導(dǎo)致火災(zāi)。

43.（2022威海）如圖所示，小明透過水滴狀的魚肝油膠囊觀察積木，發(fā)現(xiàn)上面的數(shù)字“9”變成了“6”,

與該成像原理相同的光學(xué)儀器有;若想讓“6”變大一些，可將積木與膠囊的距離o

膠囊

44.（2022南通）一束平行光射向凸透鏡的光路圖如圖所示，若把蠟燭放在距該透鏡30cm處時，將得到一

個倒立、（選填“放大”、“等大”或“縮小”）的實像。利用這一成像原理可以制成的光學(xué)儀器是

（答出一個即可）。

45.（2022常州）麻省理工學(xué)院的研究團隊將直徑為9nm、合m的特殊顆粒植入豆瓣菜葉子中，

如圖甲所示。研究者通過凸透鏡觀察到如圖乙所示的（選填“虛”或“實”）像，該透鏡可用來

矯正_________（選填“近視”或“遠視”）眼。

甲乙

46.（2022青海）某汽車司機下車時，隨手將一瓶礦泉水放在儀表臺上，如圖所示。不料因陽光照射、水

瓶聚光，車內(nèi)物品被點燃引發(fā)火災(zāi)。太陽光經(jīng)過礦泉水瓶發(fā)生了（選填“反射”或“折射”）,

礦泉水瓶相當(dāng)于?因此，提醒大家在車內(nèi)不要放置有聚光效果的物品。

47.（2022緩化）某次實驗中各光學(xué)元件在如圖所示位置光屏上得到清晰倒立__________的實像（選填“放

大”“縮小”或“等大”），生活中的就是根據(jù)這個原理制成的（選填”照相機”投影儀”或“放

大鏡

48.（2022巴中）在探究凸透鏡成像規(guī)律的實驗中，小聰用凸透鏡先看到了某物體正立放大的像，則此像

為像（選填“實”或“虛”）；若他想看到這個物體倒立放大的像，應(yīng)將此凸透鏡與物體的距離

（選填“增大”“不變”或“減小

49.（2022銅仁）據(jù)統(tǒng)計，我國約70%的中學(xué)生因用眼習(xí)慣不良，導(dǎo)致不同程度的近視眼，近視眼成像的光

50.（2022赤峰）讓平行于主光軸的光分別射向凸透鏡A與B,情況如圖甲所示，則A與B中對光的會聚作

用較強的是.如圖乙所示，燭焰通過凸透鏡A恰好能在光屏上成清晰的像，如果保持蠟燭的位置

不動，將凸透鏡A換成凸透鏡B,還想在光屏上看到清晰的像，應(yīng)該向移動光屏。

51.（2022煙臺）為了防控新型冠狀病毒疫情，學(xué)校門口安裝了測溫攝像儀，當(dāng)同學(xué)們經(jīng)過它時，會自動

利用（選填“紫外線”或“紅外線”）檢測人體溫度是否正常。測溫攝像儀的成像原理與我們生活中

的（選填“照相機”、“投影儀”或“放大鏡”）成像原理相同，當(dāng)人靠近鏡頭時，所成像的大小將

（選填“變大”、“變小”或“不變

52.（2022永州）2021年12月9日，中國空間站太空授課以天地互動的形式圓滿完成，航天員葉光富進行

了太空水球光學(xué)實驗。在太空失重環(huán)境下，水滴收縮成一個接近完美球體的水球，這個水球可以被看成一

個凸透鏡。將一個物體放在這個凸透鏡二倍焦距以外的某一位置，可以看到一個倒立、（選填“放

大”或“縮小”）的（選填“實像”或“虛像

53.（2022四川達州）2022年4月28日，君君中午一進家門就激動地喊道：“媽媽快看，太陽好漂亮！”媽

媽到陽臺往天空一看，原來達州上空出現(xiàn)了漂亮的日暈。日暈，又叫圓虹，是一種大氣光學(xué)現(xiàn)象。它形成

的原因是：在高空中有卷層云時，高空中會飄浮著無數(shù)由水蒸氣凝華成的冰晶，當(dāng)光線射入卷層云中的冰

晶后會發(fā)生反射和,太陽光被分解成紅、黃、綠、紫等多種色光，這樣太陽周圍就出現(xiàn)一個巨

大的彩色光環(huán)，稱為暈。

54.（2022福建）尊老愛幼是中華民族的傳統(tǒng)美德。為了方便老年人剪指甲，在指甲剪的上方加裝了一個

小凸透鏡，如圖。請用物理知識說明：指甲剪上加裝凸透鏡的作用;

55.（2022柳州）如圖，畫出入射光線經(jīng)過透鏡后的折射光線。

平行主光軸的入射光線經(jīng)凸透鏡的折射光路。

57.（2022六盤水）如圖所示，一束光從空氣斜射入水中，同時在水表面發(fā)生反射，請畫出反射光線及折

58.（2022安徽）光線是表示光的傳播路徑和方向的物理模型。如圖甲所示，一束光從空氣斜射到玻璃磚

表面，一部分光射進玻璃中，另一部分光返回到空氣中，請在圖乙中大致畫出該入射光的折射光線和反

射光線。

空氣

玻璃

甲乙

59.（2022廣州）如圖，一條光線垂直界面4c進入玻璃磚后，在界面絲上只發(fā)生反射，在圖中畫出該光

線經(jīng)界面"反射和從界面初離開玻璃豉后的光線。

60.（2022湖南郴州）請畫出圖中光線斜射入透明液體中的折射光線，并保留作圖痕跡。

61.（2022江蘇連云港）如圖所示，一束光從空氣斜射向水面，請畫出這條入射光線的折射光線（注意角

度特點并標出箭頭方向）。

62.（2022江蘇蘇州）在圖中畫出垂直于玻璃豉的光線必經(jīng)過玻璃磚射出的光路圖;

63.（2022四川自貢）如圖一束光線斜射入玻璃磚中，請畫出光線經(jīng)過玻璃磚的光路圖。

64.（2022貴陽）如圖所示，一條光線從空氣斜射入水中，請畫出其折射光線的大致位置。（圖中虛線表示

65.（2022湖北隨州）小聰同學(xué)在魚池邊欣賞魚兒在水中游來游去，常言道“眼見為實”，在這里卻是“眼

見為虛設(shè)真實的魚尾上有一點4,在小聰眼里這一點“跑到了Z’的位置”，如圖所示。請畫出造成這種

現(xiàn)象的光路圖（只需用一條光線的光路示意即可，并保留作圖痕跡）。

66.（2022湖南岳陽）小貓叉不著魚，作圖可解釋。請完成小貓看見魚（圖中力點）的折射光路圖。

67.（2022貴港）如圖所示，一束光從水斜射入空氣中，巳知入射光40,請畫出它的反射光線必和折射光

線OC的大致方向。

68.（2022舟山）鉆石素有“寶石之王的稱謂，因其優(yōu)越的特性和漂亮的外表而受到大眾喜愛（圖甲）。

鉆石閃閃發(fā)光的奧秘在于控制切割鉆石的角度，使人射光線不穿透下都亭部面，而被全部反射。圖乙為光

線經(jīng)鉆石傳播的部分光路圖，請補充光傳播到E處后的折射光線，。

69.（2022北部灣）請在圖中畫出入射光線通過透鏡后的折射光線。

70.（2022廣安）根據(jù)入射光線和折射光線，在圖中的虛線框內(nèi)畫出適當(dāng)類型的透鏡。

71.（2022江蘇揚州）如圖，請完成光線通過凸透鏡的光路圖。（尸是凸透鏡的焦點）

72.（2022江蘇泰州）如圖，請完成圖中光通過透鏡后的光路。

73.（2022湖南常德）圖中的光線經(jīng)過平面鏡反射后水平射向豎直放置的凸透鏡，請畫出平面鏡的入射光

線和凸透鏡的折射光線。

F

74.（2022恩施州）請在圖中完成光路圖。

75.（2022錦州）如圖所示，S'是光源S在平面鏡中所成的像，S發(fā)出的一條光線經(jīng)平面鏡反射后恰好經(jīng)

過凸透鏡左側(cè)焦點凡請你畫出:

（1）光源S的位置；（2）經(jīng)過凸透鏡的折射光線。

76.（2022攀枝花）一束平行于主光軸的光線，射向凸透鏡后再經(jīng)平面鏡反射，請完成光路圖。

A

77.（2022四川涼山州）請畫出下列兩個光路圖中的折射光線示意圖。

小凸透鏡

主光軸

O

①在圖中畫出S點發(fā)出的光線a經(jīng)過透鏡光心后的光線

②S點發(fā)出的一條光線經(jīng)過透鏡后與主光軸平行，在圖中畫出上述光路。

79.（2022四川涼山州）某同學(xué)在做探究凸透鏡成像規(guī)律實驗時，蠟燭和光屏的位置如圖所示，此時在光

屏上得到了倒立、等大、清晰的實像。接下來把蠟燭移動到35cm刻度處，則應(yīng)將光屏向（選

填“左”或“右”）移動，光屏上才可以得到倒立、、清晰的實像。

80.（2022徐州）在探究凸透鏡成像的規(guī)律時，實驗室應(yīng)保持較的環(huán)境（填"亮''或"暗”），

為了判斷光屏上的像是否最清晰，需要移動光屏，觀察像是否變模糊。如圖所示位置光屏

上成清晰的像，則像的大小比燭焰?

81.（2022黑龍江龍東地區(qū)）在“探究凸透鏡成像規(guī)律”的實驗中，小字選用焦距為10cm的凸透鏡，將蠟

燭、凸透鏡和光屏分別放置在光具座上：

①首先應(yīng)使燭焰、凸透鏡、光屏三者的中心在同一高度上，目的是;

②當(dāng)蠟燭、凸透鏡和光屏在光具座上的位置如圖所示時，光屏上成清晰的像，則光屏上所成的像是

（選填“放大”、“等大”或“縮小”）的（選填“實”或“虛”）像；

③若將蠟燭和光屏互換位置，在光屏上__________（選填“能”或“不能”）成燭焰清晰的像。

82.（2022江蘇連云港）小明在探究凸透鏡成像特點時，將蠟燭、凸透鏡、光屏放置在如圖所示位置時，

光屏上恰好出現(xiàn)等大的清晰的像，此凸透鏡的焦距為cm。當(dāng)蠟燭被移至57cm刻度處，無論

怎樣移動光屏，光屏上始終接收不到像，要想觀察到像可以從凸透鏡的（選填“左”或“右”）

側(cè)用眼睛觀察，生活中的是利用這個原理制成的。

小

50

83.（2022湖北宜昌）在“探究光從玻璃斜射入空氣的折射規(guī)律”的實驗中，小東借助激光筆、半圓形玻

璃塊和帶刻度的光具盤完成了實驗，觀察到如圖所示的1、2、3三條光束，并在光具盤上用筆描出了對應(yīng)

的光路。

（1）圖中的折射角大小為;

（2）根據(jù)實驗現(xiàn)象初步發(fā)現(xiàn)，光從玻璃斜射入空氣時，折射角（選填或“<”）入

射角；

（3）現(xiàn)在要探究光的折射現(xiàn)象中光路是否可逆，具體的操作是,如果看到現(xiàn)象,

就可證明光路是可逆的。

84.（2022棗莊）如圖是某同學(xué)利用光具盤探究光從空氣斜射入玻璃中時的光路，經(jīng)過多次實驗并記錄了

如下數(shù)據(jù):

入射角a10°30°45°60°

折射角￡7.1°20.7°30°37.8°

(1)實驗中，光具盤除了能讀出入射角和折射角大小外，還具有的作用；

(2)分析表格中數(shù)據(jù)，你能得出的結(jié)論(寫出一條即可)：；

(3)根據(jù)表格中的數(shù)據(jù)還可以判斷：當(dāng)光以35°的入射角從空氣射入玻璃中時，其折射角30"(選

填“大于”、“小于”或“等于”)；

(4)當(dāng)光以30°的入射角從玻璃射入空氣中時，其折射角是o

85.(2022湖州)三棱鏡是一種重要的光學(xué)元件，光通過三棱鏡的傳播路線是怎樣的呢？小越用紅光以一定

角度射到三棱鏡上，光路圖如圖1所示。改變?nèi)肷浣嵌?，光路圖如圖2、圖3所示。

(1)經(jīng)過兩次折射后，紅光均向三棱鏡的(選填“頂角An或“底面初')偏折。這個規(guī)律對

于其他的單色光成立嗎？小越選用其他不同的單色光重復(fù)上述實驗，發(fā)現(xiàn)了同樣的規(guī)律；

(2)了解了小越的探究后，老師建議小越把凸透鏡分割成兩部分進行思考，如圖4所示。小越經(jīng)過分析和

綜合，理解了凸透鏡對光具有作用的原因。

(3)利用三棱鏡還可以進行的探究實驗是o

86.(2022湖南邵陽)小宇同學(xué)有一次用爺爺?shù)姆糯箸R(焦距為10cm)看窗外的物體時.發(fā)現(xiàn)看到的物體是

倒立的，心里想：放大鏡成像到底有什么規(guī)律呢？于是他從實驗室借來一架光具座，一個光屏、一根蠟燭,

進行實驗探究:

(1)在圖中的裝置上保持放大鏡的位置不變，將蠟燭移至光具座20cm刻度線處，移動光屏發(fā)現(xiàn)燭焰在光

屏上成倒立，縮小的像。根據(jù)這個原理可制成(選填“照相機”或“投影儀”)；

(2)向右將蠟燭移至光具座35m刻度線處，移動光屏至某位置，燭焰在光屏上成一倒立、(選填”縮

小“，”放大”或“等大“)的像；

(3)繼續(xù)向右將蠟燭移至光具座45cm刻度線處，小宇同學(xué)發(fā)現(xiàn)無論怎么移動光屏，在光屏上都得不到像。

這是因為此時燭焰通過凸透鏡成的是(選填“實像”或“虛像

87.(2022江漢油田、潛江、天門、仙桃)小紅和家人一起乘高鐵去旅行，進站時要進行身份驗證，她發(fā)

現(xiàn)屏幕上的頭像較小，不能完成人臉識別，后來在工作人員的指導(dǎo)下順利完成了識別。她了解到屏幕上的

頭像是通過攝像頭內(nèi)的凸透鏡形成的，于是帶著興趣進行了以下實驗。

(1)小紅將蠟燭、凸透鏡、光屏安裝在光具座上并靠在一起，點燃蠟燭，調(diào)整燭焰、透鏡和光屏的中心大

致在;

(2)如圖甲所示，燭焰恰好在光屏上成清晰的像，光屏上的像是(選填“鏡面反射”或“漫

反射”)形成的，保持凸透鏡位置不變，若將蠟燭向右移動少許，則應(yīng)將光屏向(選填"左”

或“右”)移動才能再次在光屏上成清晰的像，此時的像變大；

(3)根據(jù)以上實驗，小紅進行人胎識別時，為使屏幕上的頭像變大，她應(yīng)該(選填“靠近”

或“遠離”）鏡頭;

（4）在圖乙所示位置時，燭焰也在光屏上成清晰的像，這個像是倒立、（選填“放大縮

小”或“等大”）的實像，由此可知凸透鏡的焦距為emo

88.（2022湖北隨州）在“探究凸透鏡成像規(guī)律”實驗中，有如下操作：

（1）實驗前，小剛利用“平行光聚焦法”（如圖甲所示）粗略測出凸透鏡的焦距。焦距越小，凸透鏡對光

的會聚作用越（選填“強”或“弱”）；

（2）小剛將（1）中測過焦距的凸透鏡、蠟燭以及光屏放置在光具座上的位置如圖乙所示，欲使光屏上成

一個清晰的實像，應(yīng)將光屏（選填“靠近”或"遠離”）凸透鏡;

（3）通過步驟（2）的調(diào)整，光屏上出現(xiàn)了清晰的像后，某同學(xué)將自己的近視眼鏡取下來放在蠟燭和凸透

鏡之間，發(fā)現(xiàn)光屏上的像變模糊了，此時他應(yīng)將蠟燭（選填“靠近”或“遠離”）凸透鏡，光屏

上才能再次成清晰的像。

89.（2022湖北武漢）在探究凸透鏡成像規(guī)律的實驗中:

（1）將蠟燭和焦距為10cm的凸透鏡甲固定在如圖所示的位置，點燃蠟燭后，位于90cm刻度線處的光屏上

得到燭焰清晰（填“放大”“縮小”或“等大”）的實像。（填“照相機''”投影儀”或“放大鏡”）

就是根據(jù)該原理工作的；

（2）保持上述實驗中凸透鏡位置不變，將蠟燭移動到15cm刻度線處，應(yīng)該向（填“左”或“右”）

移動光屏，才能再次得到燭焰清晰的像；

（3）改用焦距為20cm的凸透鏡乙繼續(xù)進行實驗。將凸透鏡乙和光屏分別固定在70cm和85cm刻度線處，

再將點燃的婚燭從15cm刻度線處緩慢地向右移動到50cm刻度線處，在光屏上得到燭焰清晰像的次數(shù)是

（填“0”“1”“2”或"3”）。

90.（2022遼寧本溪鐵嶺遼陽）大威利用光具座、蠟燭、光屏和直徑相同、焦距不同的兩個同種材料制成

的凸透鏡A（焦距未知）、B（焦距為20cm）等器材探究凸透鏡成像規(guī)律。

8V丫______

610203040506070809。100cm.

（1）將蠟燭、凸透鏡A、光屏依次安裝在光具座上，點燃蠟燭后發(fā)現(xiàn)燭焰的像成在光屏上方。此時應(yīng)向

調(diào)節(jié)蠟燭，使燭焰的像成在光屏中央；

（2）正確調(diào)節(jié)后，蠟燭、凸透鏡A、光屏的位置如圖所示。此時光屏上成倒立、等大的像，凸透鏡A的焦

距為cm；

（3）凸透鏡A固定不動，將蠟燭移動到（選填“35”“25”或“15”）cm刻度線處，移動光屏，直

到光屏上出現(xiàn)清晰的倒立、縮小的像。生活中的（選填“照相機”“投影儀”或“放大鏡”）就是根

據(jù)這個原理制成的；

（4）在（3）的基礎(chǔ)上，保持凸透鏡A位置不動，將蠟燭和光屏的位置對調(diào)，發(fā)現(xiàn)光屏上成倒立、

的實像；

（5）為了模擬眼睛看清遠近不同的物體時，晶狀體形狀的變化情況，他應(yīng)選用凸透鏡（選填“A”

或“B”）來模擬眼睛看遠處時的晶狀體。

91.（2022湖州）三棱鏡是一種重要的光學(xué)元件，光通過三棱鏡的傳播路線是怎樣的呢？小越用紅光以一定

角度射到三棱鏡上，光路圖如圖1所示。改變?nèi)肷浣嵌?光路圖如圖2、圖3所示。

C

(1)經(jīng)過兩次折射后，紅光均向三棱鏡的(選填“頂角才'或"底面叱')偏折。這個規(guī)律對

于其他的單色光成立嗎？小越選用其他不同的單色光重復(fù)上述實驗，發(fā)現(xiàn)了同樣的規(guī)律；

(2)了解了小越的探究后，老師建議小越把凸透鏡分割成兩部分進行思考，如圖4所示。小越經(jīng)過分析和

綜合，理解了凸透鏡對光具有作用的原因。

(3)利用三棱鏡還可以進行的探究實驗是o

92.(2022荊州)在“探究凸透鏡成像規(guī)律”的實驗中：

(1)如圖甲所示，該凸透鏡的焦距為cm。

(2)蠟燭、凸透鏡和光屏在光具座上的位置如圖乙所示，此時光屏上承接到清晰的像，(選填

“放大鏡”“照相機”或“投影儀”)運用了該成像規(guī)律。

(3)實驗后發(fā)現(xiàn)，在物距相同的情況下，多個小組測出的像距不同，原因可能是。(寫出一種即

可)

(4)小王同學(xué)在實驗過程中，發(fā)現(xiàn)光屏上已經(jīng)承接到清晰放大的像，這時他保持蠟燭和光屏的位置不變,

只移動凸透鏡，(選填“能”或“不能”)在光屏上再次得到另一個清晰放大的像。

93.(2022錦州)小明做“探究凸透鏡成像規(guī)律”的實驗。

(1)如圖甲所示，將一束平行光正對凸透鏡照射，光屏上出現(xiàn)一個最小、最亮的光斑，則凸透鏡的焦距

f=cm；

(2)小明在某次實驗中，將蠟燭、凸透鏡、光屏放在光具座上如圖乙所示的位置，光屏上呈現(xiàn)清慚的像,

此像是倒立、的實像，生活中(選填“照相機”、“投影儀”或“放大鏡”)就是依據(jù)此成像原

理制成的;

(3)保持蠟燭位置不變，移動凸透鏡至如圖丙所示位置，則人眼在圖中(選填或"￡’)處能

觀察到燭焰的像；

(4)小明在圖乙中燭焰和凸透鏡之間的適當(dāng)位置放一副眼鏡，發(fā)現(xiàn)光屏上原本清晰的像變模糊了。將蠟燭

向靠近凸透鏡方向移動適當(dāng)距離后，光屏上再次得到清晰的像，則該眼鏡是(選填“近視”或“遠

視”)眼鏡。

94.(2022四川南充)小明在科技書上利用凸透鏡制作一個照相機，他找到了一個凸透鏡和一些器材，首

先在實驗室探究凸透鏡成像的規(guī)律，部分操作如下:

(1)實驗前先調(diào)節(jié)燭焰、、光屏的中心在同一水平直線上；

(2)當(dāng)蠟燭到凸透鏡距離為20cm時，能在光屏上呈現(xiàn)等大的像，則該凸透鏡焦距戶________cm；

(3)小明將蠟燭移動到距離凸透鏡30cm處，調(diào)節(jié)光屏的位置，光屏上能呈現(xiàn)清晰倒立縮小的

（選填“實”或“虛”）像;

（4）小明用一個凸透鏡制成照相機的鏡頭，能在底片上呈現(xiàn)清晰的近處景物的像，而遠處景物的像卻相當(dāng)

模糊，小明找來了家中廢棄的眼鏡鏡片放在自制照相機鏡頭前，發(fā)現(xiàn)遠處景物的像也變得清晰了，則該鏡

片屬于（選填“近視”或“遠視”）眼鏡；取走鏡片，他（選填“增大”或“減小”）

相機鏡頭與底片的距離也能使遠處景物的像變得清晰。

95.（2022貴陽）近視程度不同的同學(xué)需要佩戴焦距不同的眼鏡。為了探究近視眼的矯正過程，組裝如圖

甲所示的實驗裝置，其中“F”字樣的光源代替可視物體，光屏模擬視網(wǎng)膜。選用如圖乙所示的2號凸透鏡

模擬晶狀體，打開“F”光源，調(diào)節(jié)各個元件的位置，直到光屏上呈現(xiàn)倒立縮小的清晰像，正常眼睛的視物

模型便組裝完成。

注射器

水透鏡說明：

原本平整的橡皮膜表面

注水：橡皮膜逐漸變凸

抽水：橡皮膜逐漸變凹

甲乙丙

請回答下列問題:

（1）模擬近視眼視物情況，選擇圖乙中的（填序號）號透鏡替代2號透鏡安裝在光具座上后，

光屏上的像變模糊；

（2）用如圖丙所示的水透鏡模擬近視眼矯正視力。應(yīng)將水透鏡置于光具座上的（選填

或“C”）點，緩慢調(diào)節(jié)水透鏡中的水量，當(dāng)水透鏡形成焦距合適的透鏡時，光屏上呈現(xiàn)清晰的

像，近視眼的成像情況得到改善；

（3）更換焦距更小的凸透鏡模擬近視程度更嚴重的眼睛晶狀體，為了改善視網(wǎng)膜上的成像情況，實驗時需

要用注射器（選填“抽取"或"注入"）適量水;

(4)根據(jù)上述實驗，近視程度更嚴重同學(xué)應(yīng)選擇焦距更大還是更小的透鏡來矯正呢？,請

結(jié)合透鏡對光的作用來分析選擇的理由：。

96.(2022長春)在“探究凸透鏡成像的規(guī)律”的實驗中：

(1)調(diào)節(jié)燭焰、凸透鏡和光屏，使三者的中心在;

(2)當(dāng)蠟燭、凸透鏡和光屏的位置如圖甲所示時，光屏上成清晰的倒立、的實像，

就是應(yīng)用這一成像規(guī)律制成的；

(3)在答題卡的相應(yīng)位置，完成圖乙中光線通過凸透鏡后的光路圖。

97.(2022盤錦)小明利用一個紙筒、凸透鏡和半透明薄膜自制了如圖甲所示的模型照相機。在使用時發(fā)

現(xiàn)，被拍攝物體和照相機的距離有變化時，像會變得不清晰。老師告訴小明，當(dāng)物距改變時，照相機可通

過伸縮鏡頭或調(diào)節(jié)鏡頭焦距兩種方式再次得到清晰的像。為了驗證老師的說法，小明選取了蠟燭、多個不

同焦距的凸透鏡、光具座等器材進行實驗探究:

甲

(1)實驗前應(yīng)將燭焰中心、凸透鏡光心、光屏中心調(diào)至

(2)當(dāng)蠟燭、光屏、凸透鏡在如圖乙所示位置時，光屏上成清晰的像。將蠟燭向左調(diào)節(jié)到某一位置時，凸

透鏡向(選填“左”或“右”)調(diào)節(jié)，光屏上再次成清晰倒立縮小的像。得出：當(dāng)物距改變時,

伸縮鏡頭可以再次獲得清晰的像;

(3)小明將蠟燭、光屏、凸透鏡調(diào)回如圖乙所示位置。將蠟燭向左調(diào)節(jié)到某一位置時，換用焦距.

(選填“更大”或“更小”)的凸透鏡，光屏上再次成清晰的像。得出：當(dāng)物距改變時，調(diào)節(jié)鏡頭焦距可以

再次獲得清晰的像;

（4）蠟燭燃燒一段時間后，光屏上的像位置偏高，小明將光具座左側(cè)抬高，（選填“可以”

或“不可以”）便像回到光屏中央；

（5）請在圖丙中畫出燭焰S發(fā)出的平行于主光軸的光線經(jīng)過凸透鏡后的折射光線。（）

98.（2022鞍山）同學(xué)們?yōu)榱恕疤骄科矫骁R成像的特點”，準備了平面鏡、玻璃板、兩支相同的蠟燭A和B、

光具座、光屏等實驗器材。

（1）如圖所示，將一支點燃的蠟燭A放置在光具座的甲位置，選用（選填“平面鏡”或“玻璃板”）

豎直放置在乙位置，未點燃的蠟燭B放置在乙位置右側(cè)。移動蠟燭B到丙位置時，發(fā)現(xiàn)蠟燭B與蠟燭A的

像完全重合，說明像和物的大小;

（2）將蠟燭B換成光屏，不能在光屏上直接觀察到蠟燭A的像，說明平面鏡所成的是像；

（3）接著同學(xué)們想利用上述裝置“探究凸透鏡成像規(guī)律”，只將乙處器材換成一個凸透鏡，光屏上恰好成

一個等大的實像，則此凸透鏡的焦距是cm；

（4）把蠟燭A移動到光具座上10cm刻度線處，適當(dāng)向左移動光屏，可在光屏上出現(xiàn)倒立、（選填

“放大”或“縮小”）的實像；若繼續(xù)向左移動蠟燭A,光屏位置不動，為了在光屏上仍得到清晰的像，可

在蠟燭A和凸透鏡之間放置一個（選填“近視眼鏡”或“遠視眼鏡

99.（2022通遼）在“探究凸透鏡成像的規(guī)律”實驗中，所用凸透鏡的焦距是10cm,將凸透鏡因定在光具

座50cm刻度線處，實驗裝置如圖所示:

(1)實驗前調(diào)節(jié)燭焰、凸透鏡和光屏的中心大致在同一高度，目的是;

(2)實驗中將蠟燭移至光具座上25cm刻度線處，移動光屏，直到燭焰在光屏上成清晰的實像，這是

的原理(選填“照相機”“投影儀”或“放大鏡”)；

(3)再將蠟燭從光具座上25cm處移到10cm刻度線處，若使燭焰在光屏上再次成清晰的像，光屏應(yīng)

透鏡(選填“遠離”或"靠近”)；此過程中，燭焰移動的速度燭焰的像移動的速

度(選填“大于”“小于”或“等于”)；

(4)某小組同學(xué)將發(fā)光的小燈泡放在該凸透鏡的焦點處，在透鏡另一側(cè)將光屏沿主光軸遠離透鏡的過程中，

光屏上的光斑大小將O

100.(2022撫順、葫蘆島)在“天宮課堂”的水球?qū)嶒炛?，小玉看到王亞平老師的倒立、縮小的像，如圖

甲所示。于是她利用實驗室的光學(xué)器材探究凸透鏡成像的規(guī)律。

(1)小玉找到了一個焦距未知的凸透鏡，用一束平行光正對凸透鏡照射，移動光屏，直到光屏上出現(xiàn)最小

最亮的光斑，如圖乙所示。則凸透鏡的焦距是emo

(2)如圖丙所示，將蠟燭、凸透鏡、光屏依次安裝在光具座上。點燃蠟燭，調(diào)整它們的高度到合適的位置。

(3)將凸透鏡固定在50cm刻度線處，蠟燭移動到20cm刻度線處，向(填“靠近”或"遠離”)

凸透鏡的方向移動光屏，直到出現(xiàn)燭焰倒立、的實像。

（4）在（3）的基礎(chǔ)上，更換成另一個焦距為9cm的凸透鏡，光屏上的像變模糊了，此現(xiàn)象與

（填“近視眼”或“遠視眼”）成因相似。為了使光屏上的像恢復(fù)清晰，可向（填“靠近”或

“遠離”）凸透鏡的方向移動蠟燭。

（5）在實驗過程中，原來光屏中央的像''跑"到上方，為了使像回到中央，接下來的操作是

（填“①”“②”或“③”）。

①向下調(diào)光屏

②向上調(diào)凸透鏡

③向上調(diào)蠟燭

101.（2022濰坊）在“探究凸透鏡成像規(guī)律”的實驗中。

（1）一束平行于主光軸的光線經(jīng)凸透鏡后，在光屏上形成一個最小、最亮的光斑，如圖甲所示，則該透鏡

的焦距為cm；

（2）調(diào)節(jié)各元件位置如圖乙所示，可在光屏上得到一個清晰、倒立、（選填“放大”、“縮小”

或“等大”）的實像；

（3）保持透鏡和蠟燭位置不變，在蠟燭和透鏡之間加一個近視鏡片，觀察到光屏上的像變模糊，若使光屏

上的像再次清晰，可將光屏向（選填"左”或“右”）移動。

102.（2022濱州）小濱同學(xué)“探究凸透鏡成像的規(guī)律

(1)如圖甲所示，小濱讓凸透鏡正對平行光，調(diào)整凸透鏡到光屏的距離，光屏上會出現(xiàn)一個很小、很亮的

光斑，則該凸透鏡的焦距戶cm；

(2)小濱在組裝器材時，將蠟燭、凸透鏡和光屏依次放在光具座上，點燃蠟燭并調(diào)節(jié)燭焰、凸透鏡、光屏

的中心在同一高度上，目的是讓燭焰的像成在；

(3)如圖乙所示，小濱將凸透鏡固定在50cm刻度線處，當(dāng)蠟燭距凸透鏡15cm時，移動光屏，可在光屏上

得到一個倒立、(選填“縮小”、“等大”或“放大”)的實像，利用該成像規(guī)律制成的光學(xué)儀器是

(選填“照相機”、“投影儀”或“放大鏡”)。此時，若在凸透鏡與光屏之間放置一遠視鏡片，要

在光屏上成清晰的像，光屏應(yīng)向(選)移動；

(4)小濱在實驗過程中，光屏上得到清晰的像，突然，一只飛蟲落到了凸透鏡表面上，則光屏上出現(xiàn)

A.飛蟲的像B.飛蟲的影子C,仍是燭焰的像

103.(2022陜西)如圖T所示，人眼的功能類似于照相機，學(xué)習(xí)了凸透鏡成像規(guī)律后，小明對人眼和照相

機如何成清晰的像，進行了進一步研究；

(1)人眼結(jié)構(gòu)中，視網(wǎng)膜到晶狀體的距離不變，相當(dāng)于“探究凸透鏡成像規(guī)律''實驗中，到

凸透鏡的距離不變，能否看清遠近不同的物體，可能與晶狀體的焦距有關(guān)，使用變焦照相機拍照，能否得

到清晰的像，可能同時與焦距和像距有關(guān)，于是他用圖-2裝置進行探究;

(2)實驗前，調(diào)節(jié)“嚴光源和光屏的中心在凸透鏡的主光軸上，是為了使像呈現(xiàn)在

(3)實驗主要步驟：①保持光屏到凸透鏡的距離不變，換上不同焦距的凸透鏡，調(diào)節(jié)“嚴光源到凸透鏡

的距離，直到光屏上成清晰的像，分別記錄焦距、物距和像的高度；

②保持到凸透鏡的距離不變，換上不同焦距的凸透鏡，調(diào)節(jié)光屏到凸透鏡的距離，直到光屏上

成清晰的像，分別記錄焦距、像距和像的高度；

(4)實驗數(shù)據(jù)如下表所示：物體的高度層5.0cm

實驗序號物距u/cm像距u/cm焦距//cm像的高度〃/cm

117.115.08.04.4

230.015.010.02.5

360.015.012.01.3

425.011.88.02.4

525.016.710.03.3

625.023.112.04.6

①分析三組數(shù)據(jù)可知：當(dāng)像距不變時，物距變大，要成清晰的像，凸透鏡焦距要變大；

②分析4、5、6三組數(shù)據(jù)可知：當(dāng)物距不變時，凸透鏡焦距越,像距越大，像也越大；

根據(jù)以上探究可知：人眼是通過調(diào)節(jié)晶狀體焦距來看清遠近不同物體的；用變焦照相機在同一位置拍攝同

一物體時，是通過同時調(diào)節(jié)焦距和像距，使物體成大小不同的清晰的像；

(5)實驗結(jié)束后，小明和同學(xué)們進行了如下交流：

①人長時間看近處物體，眼睛容易疲勞。學(xué)習(xí)較長時間后，建議同學(xué)們適當(dāng)遠眺，使睫狀體放松，晶狀體

變(選填“厚”或"薄”)，焦距變大，舒緩眼疲勞，保護眼睛；

②用變焦相機拍完西安鐘樓的全景后，要在原地把鐘樓上的鐘拍得更大一些，應(yīng)該把照相機的鏡頭

(選填“向前伸”或“往后縮”)同時增大焦距。

104.（2022張家界）探索無止境，2020年珠峰測高8848.86米再次見證中國高度，珠峰高程測量綜合運用

了北斗衛(wèi)星測量、精密水準測量、光電測距、雪深雷達測量、重力測量、天文測量、衛(wèi)星遙感等多種傳統(tǒng)

和現(xiàn)代測繪技術(shù)，精確測定珠峰高程。這是中國的自豪，中國給出“世界高度”新答案，不僅僅是一個數(shù)

字，更是中國人民不畏艱辛，拼搏上進的中華精神。請完成下列問題:

（1）十九世紀人類首次采用三角形測量法測量珠峰峰頂?shù)?000米觀測點的高度，測量結(jié)果偏大，是因為

光經(jīng)過不均勻的大氣層發(fā)生（選填“反射”、“直線傳播”或“折射”）；

（2）測量工作人員配戴防護面罩，是為了防止白雪反射的強（選填“紅外線”、“可見光”或

“紫外線”）照射灼傷面部皮膚。

2022年中考物理真題分項匯編-光的折射透鏡參考答