小學(xué)數(shù)學(xué)六年級(jí)上冊(cè)圓環(huán)面積教學(xué)設(shè)計(jì)

人教版六年級(jí)上冊(cè)數(shù)學(xué)教學(xué)設(shè)計(jì)課題第四課時(shí)：圓環(huán)面積單元第五單元學(xué)科數(shù)學(xué)年級(jí)六年級(jí)學(xué)習(xí)目標(biāo)認(rèn)識(shí)圓環(huán)的意義，掌握計(jì)算圓環(huán)面積的方法。能運(yùn)用計(jì)算圓環(huán)的面積的方法解決實(shí)際生活問(wèn)題。培養(yǎng)動(dòng)手能力、觀察能力和想象能力，初步建立空間觀念。重點(diǎn)掌握?qǐng)A環(huán)面積的計(jì)算方法難點(diǎn)掌握?qǐng)A環(huán)面積的計(jì)算方法教學(xué)過(guò)程教學(xué)環(huán)節(jié)教師活動(dòng)學(xué)生活動(dòng)設(shè)計(jì)意圖導(dǎo)入新課溫故知新，復(fù)習(xí)舊知課件呈示舊知復(fù)習(xí)練習(xí)題怎么計(jì)算一個(gè)圓形的面積？求下面圓的面積思考、復(fù)習(xí)、完成練習(xí)引導(dǎo)學(xué)生復(fù)習(xí)舊知，為新知的學(xué)習(xí)做足準(zhǔn)備，培養(yǎng)學(xué)生知識(shí)運(yùn)用、遷移的能力講授新課新知探究（一）圓環(huán)的意義黃色部分是什么圖形呢？思考、討論、理解圓環(huán)的意義培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)的能力組織學(xué)生進(jìn)行思考討論。講解：圓環(huán)：以同一點(diǎn)為圓心畫(huà)出兩個(gè)半徑不相等的圓，兩圓之間的部分叫圓環(huán)。仔細(xì)觀察圓環(huán)，說(shuō)一說(shuō)圓環(huán)有什么特點(diǎn)？組成圓環(huán)的是兩個(gè)同心圓；圓環(huán)是軸對(duì)稱圖形，對(duì)稱軸是通過(guò)圓心的直線，有無(wú)數(shù)條對(duì)稱軸。怎么求圓環(huán)的面積呢？探究圓環(huán)面積的求法。課件出示教材68頁(yè)例題2。光盤(pán)的銀色部分是一個(gè)圓環(huán)，內(nèi)圓半徑是2cm，外圓半徑是6cm。圓環(huán)的面積是多少？引導(dǎo)學(xué)生通過(guò)動(dòng)手剪一個(gè)圓環(huán)，探究圓環(huán)面積的計(jì)算方法。圓環(huán)面積=（）面積—（）面積3.14×62-3.14×323.14×（62-32）逆用乘法分配律可以進(jìn)行簡(jiǎn)算圓周率×內(nèi)、外圓半徑平方的差。課堂訓(xùn)練（一）判斷題（二）填空題（三）求圓環(huán)面積（四）解決問(wèn)題認(rèn)真聽(tīng)講、筆記思考、討論理解題目、思考、探究圓環(huán)面積計(jì)算方法和探究解決問(wèn)題的方法完成課堂訓(xùn)練講解圓環(huán)概念強(qiáng)化學(xué)生對(duì)圓環(huán)的認(rèn)識(shí)引導(dǎo)學(xué)生根據(jù)情景問(wèn)題進(jìn)行自主探究，尋找解決問(wèn)題