參加社區(qū)元宵節(jié)主題活動(dòng)個(gè)人心得體會

參加社區(qū)元宵節(jié)主題活動(dòng)個(gè)人心得體會

參與社區(qū)元宵節(jié)主題活動(dòng)個(gè)人心得體會

參與社區(qū)元宵節(jié)主題活動(dòng)個(gè)人心得體會

在元宵佳節(jié)馬上降臨之際，為豐富社區(qū)居民和廣闊離退休人員節(jié)日的文化消遣活動(dòng)，開創(chuàng)社區(qū)和諧、祥和喜慶的節(jié)日氣氛，增加居民群眾團(tuán)結(jié)向上、安康、科學(xué)的生活方式。2月15日上午，寶積社區(qū)黨總支以“社區(qū)喜迎元宵節(jié)，居民同樂促和諧”為主題在社區(qū)大門口開展我們的節(jié)日元宵節(jié)活動(dòng)。來自社區(qū)的黨員、退休人員、空巢孤寡老人，弱勢群體、社區(qū)志愿者等近400人參與了本次活動(dòng)。疊彩街道黨工委書記秦亮也來到活動(dòng)會場指導(dǎo)工作。

社區(qū)對這次活動(dòng)特別重視，事前做了全面的布置，紅紅的燈籠高高掛起，五顏六色的彩旗和謎語在風(fēng)中飄起。整個(gè)活動(dòng)現(xiàn)場節(jié)日氣氛濃郁，喜氣洋洋。既安排了管段民警做好保衛(wèi)工作，還邀請了衛(wèi)生效勞站工作人員為現(xiàn)場的老人免費(fèi)體檢。不但預(yù)備了套圈、盲人擊鼓、猜燈謎等多項(xiàng)喜聞樂見、老少皆宜的嬉戲活動(dòng)，還特意安排了包湯圓、煮湯圓、吃湯圓的喧鬧環(huán)節(jié)。

活動(dòng)現(xiàn)場，社區(qū)主任劉永紅首先向居民致以節(jié)日的問候，并致以良好的祝福。接下來在一陣陣的掌聲、歡樂聲中，活動(dòng)正式開頭，老人們有的玩套圈、有的正在猜謎語、而有些老人卻快樂地包起了湯圓來。老人們個(gè)個(gè)都?xì)g聲笑語，精神抖數(shù)，充分反映了退休老人幸福和諧的晚年生活以及對社區(qū)組織的形式多樣的文體活動(dòng)的支持與喜愛。當(dāng)志愿者們把象征團(tuán)聚吉利現(xiàn)煮的熱騰騰的湯圓送到現(xiàn)場每位老人的手中時(shí)，不但讓老同志們感受到了政府賜予的關(guān)心和社區(qū)大家庭的暖和，也讓大家更深地體會到中國傳統(tǒng)節(jié)日的氣氛和內(nèi)涵，現(xiàn)場的人更能感受到她們在社區(qū)這個(gè)大家庭生活的幸福感！

通過開展此次活動(dòng)，使寶積社區(qū)廣闊居民群眾的精神文化需求得到了滿意，同時(shí)弘揚(yáng)了民族文化，促進(jìn)了文化溝通，展現(xiàn)了社區(qū)文化風(fēng)貌，使寶積社區(qū)居民親身體驗(yàn)了文化魅力，豐富了社區(qū)居民群眾的文化學(xué)問，開闊了視野，讓居民過上了一個(gè)溫馨、愉悅、輕松的元宵佳節(jié)。

參與社區(qū)元宵節(jié)主題活動(dòng)個(gè)人心得體會

元宵節(jié)活動(dòng)期間，為深入了解元宵節(jié)的文化內(nèi)涵，了解元宵節(jié)的來歷，廣泛收集家鄉(xiāng)過年、過節(jié)的風(fēng)俗習(xí)慣。我校以“我們的節(jié)日、元宵節(jié)”為主題，鼓舞學(xué)生積極收集春聯(lián)、燈謎，假期繪制關(guān)于“我們的節(jié)日元宵節(jié)”節(jié)日小報(bào)活動(dòng)，展現(xiàn)節(jié)日收獲和感悟。602中隊(duì)通過猜“寫春聯(lián)”、“猜燈謎”、“手抄報(bào)”等活動(dòng)，學(xué)習(xí)節(jié)日文化，搜集節(jié)日資料，深入了解元宵節(jié)的文化內(nèi)涵，通過自編的節(jié)日手抄報(bào)”，展現(xiàn)節(jié)日收獲和感悟；501中隊(duì)在假期要求學(xué)生觀看元宵節(jié)文藝節(jié)目，讓學(xué)生深切感受到中華民俗文化魅力，增加對民族傳統(tǒng)節(jié)日的寵愛之情。

六年二班的學(xué)生假期中，學(xué)生討論興趣盎然，在教師和家長的指導(dǎo)幫忙下，依據(jù)學(xué)校推舉的討論內(nèi)容及要求，就自己感興趣的問題，通過查閱資料、走訪漢族小朋友、實(shí)踐體驗(yàn)等方式，獵取了大量課堂上學(xué)不到的學(xué)問。同學(xué)們的討論內(nèi)容很廣泛，從春節(jié)綜合調(diào)查到“年”的傳奇、從元宵節(jié)的風(fēng)俗習(xí)慣到外地過年的習(xí)俗；從元宵節(jié)的飲食文化到對年畫、窗花、春聯(lián)、燈謎等傳統(tǒng)文化作了全面而深入的討論，有的同學(xué)提出了合理化的建議。學(xué)生們和小伙伴一起合作，調(diào)查訪問，把握了調(diào)查討論的方式方法，熬煉了力量，尤其是現(xiàn)實(shí)生活中如何調(diào)查，如何上網(wǎng)搜集各種資料、如何總結(jié)的力量。

我們的節(jié)日開展活動(dòng)為春節(jié)、元宵節(jié)營造了喜慶、祥和、團(tuán)聚、美妙的節(jié)日氣氛。通過活動(dòng)使學(xué)生體驗(yàn)、熟識了我國傳統(tǒng)的元宵節(jié)活動(dòng)的喧鬧氣氛，體會人們對美妙生活的熱鬧憧憬，親身感受到中華民族文化的魅力所在，進(jìn)而更加敬重我們的民間風(fēng)俗習(xí)慣，喜愛我們中華民族的傳統(tǒng)文化，在學(xué)生心中樹起了民俗文化之根。

參與社區(qū)元宵節(jié)主題活動(dòng)個(gè)人心得體會

本次元宵節(jié)小區(qū)活動(dòng)是一次創(chuàng)新，表達(dá)了大帶小活動(dòng)，讓大班的哥哥、姐姐推著小推車，托班的弟弟妹妹坐在里面，中班的哥哥姐姐攙著小班的弟弟妹妹，大家一隊(duì)一隊(duì)的游xx小區(qū)，家長則跟在后面一同游小區(qū)，這樣的活動(dòng)是第一次，也是大膽的一次，由于全園那么多的孩子、那么多的家長，一起參加，場面特別壯麗，讓住在小區(qū)里的人們一同感受了元宵節(jié)的歡樂。另外本次的活動(dòng)規(guī)劃具體，考慮周全，使得活動(dòng)中，那么多的家長和幼兒都井然有序進(jìn)展活動(dòng)。

一、團(tuán)結(jié)全都、分工協(xié)作

這次的活動(dòng)離不開全園教師的共同努力，活動(dòng)前各班教師能帶著幼兒一次次的熟識游xx小區(qū)的路線，需要的材料能發(fā)動(dòng)各班家進(jìn)步行收集，為幼兒園開展此活動(dòng)解決了后顧之憂，大家在游小區(qū)的時(shí)候，不僅照料的是自己班的孩子，還要兼顧和自己相鄰的班級的幼兒，包括生活教師在內(nèi)，大家分工協(xié)作，為一個(gè)目的而努力，使得這次的元宵節(jié)活動(dòng)讓家長們覺得教師考慮的很具體。

二、活動(dòng)促進(jìn)了幼兒園的進(jìn)展

這次的活動(dòng)走出了幼兒園，讓更多的人了解了幼兒園的教育理念，在這次的活動(dòng)中也促進(jìn)了教師的專業(yè)成長，讓每位教師都有規(guī)劃意識，知道一個(gè)人的行為代表的是全園的形象，在游小區(qū)的過程中，要維護(hù)自身形象和幼兒園形象，要聽從指揮者的指揮，聽從安排，正由于教師們的思想覺悟提高了，所以本次的活動(dòng)大家協(xié)作的默契，取得了勝利。

三、缺乏之處

任何活動(dòng)都不行能完善，或多或少的存在一些問題，本次活動(dòng)家長的熱忱太高，參加的人太多，使得隊(duì)伍拉的很長；當(dāng)各小隊(duì)走在小區(qū)的南門時(shí)，就聽不到音樂了，隨身帶的收音機(jī)聲音太小，不能將氣氛調(diào)動(dòng)起來。

雖然有缺乏，但很快樂，整個(gè)幼兒園處處布滿著歡樂的笑聲，每個(gè)人的臉上都洋溢著過年的喜慶、對孩子的成長欣慰地笑容和對這次活動(dòng)所賜予的熱忱支持與贊揚(yáng)。我們也感受到：教育培育孩子不僅需要在平日的生活中，也需要在每一次與家人親切合作的活動(dòng)中，每一次的契機(jī)都是開啟幼兒興趣與拓寬想象空間的時(shí)機(jī)。

供應(yīng)給孩子參加、感受的時(shí)機(jī)，讓孩子們無時(shí)無刻地體會到歡樂