2023年湖南成人學(xué)位英語考試模擬試卷及答案解析(一)

2023年湖南成人學(xué)位英語考試模擬試卷及答案解析

（一）

ReadingComprehension

Directions:Therearethreepassagesinthispart.Eachpassageisfollowedby

somequestionsorunfinishedstatements.Foreachofthemtherearefourchoices

markedA,B,CandD.Youshoulddecideonthebestchoiceandmarkthe

correspondingletterontheAnswerSheet.

Passage1

Questions1-5arebasedonthefollowingpassage

AgreatdifferencebetweenAmericansocialcustomsandthoseofothercountries

isthewayinwhichnamesareused.Americanshavelittleconcernfor"rank",

especiallysocially.MostAmericansdonotwanttobetreatedinanyespecially

respectfulwaybecauseoftheirageorsocialrank;itmakesthemfeeluncomfortable.

ManyAmericansevenfindtheterms"Mr."，"Mrs"or"Miss"tooformal.Peopleof

allagesmayprefertobecalledbytheirfirstnames."Don'tcallmeMrsSmith.Just

callmeSally.^^Usingonlyfirstnamesusuallyindicatesfriendlinessandacceptance.

However,ifyoudonotfeelcomfortableusingonlyfirstnames,itisquiteacceptable

tobemoreformal.Justsmileandsaythatafterawhileyouwillusefirstnamesbut

youareaccustomedtobeingmorewhenyoufirstmeetsomeone.

Veryoften,introductionsaremadeusingbothfirstandlastnames:"MarySmith,

thisisJohnJones/5Inthissituationyouarefreetodecidewhethertocallthelady

“Mary"or"MissSmith^^.Sometimesbothofyouwillbeginaconversationusinglast

names,andafterawhileoneorbothofyoumaybeginusingfirstnamesinstead.You

haveachoice:ifyoudon'twanttousefirstnamessoquickly,noonewillthinkit

impoliteifyoucontinueaccordingtoyouowncustom.

1.Inthefirstparagraphtheauthortellsusthat

A.Americansdonottalkaboutrank,especiallysocially

B.Americansfeeluncomfortablewhentalkingaboutrank

C.Americanstaeinterestsinsocialcustoms

D.Americansdon'tcaremuchaboutsocialrank

2.Accordingtothepassage,mostAmericansfeelwhentheyaretreated

especiallyrespectfullyowingtotheirageorsocialrank.

A.sickB.sorryC.uneasyD.embarrassed

3.WhichofthefollowingstatementsinNOTtrue?

A.ThewaynamesareusedinAmericaisdifferentfromthoseofothercountries.

B.ManyAmericansareusedtobeingcalledbytheirfirstnames.

C.Itshowsfriendlinessandkindnesstouseonlyfirstnames.

D.WhenyoutalktopeopleintheUnitedStates,youhavetousetheirfirst

names.

4.IfanAmericanladysay"Don'tcallmeMrsSmith,justcallmeSally.^^that

shows

A.sheisnotamarriedwoman

B.shepreferstobecalled"SaHy”

C.sheisnotMrsSmith

D.shelikestobemoreformal

5.Thepassageyou9vejustreadwouldmostlikelybefoundina

A.guide-bookfortourists

B.bookaboutAmericanhistory

C.notice

D.shortstory

PASSAGE1

美國(guó)與其他國(guó)家社會(huì)習(xí)俗的一個(gè)顯著不同是名字的運(yùn)用方式。美國(guó)人很少關(guān)

注“級(jí)別”，特殊是在社交方面。多數(shù)美國(guó)人不想因其年長(zhǎng)或者級(jí)別高而受到特殊

的敬重。這種特殊的敬重會(huì)讓他們感到局促擔(dān)心。很多美國(guó)人甚至認(rèn)為稱呼“先

生”、“女士”和“小姐”過于正式。他們無論年長(zhǎng)或者年少可能更情愿別人稱他們

的名字?！安灰Q呼我史密斯女士，就叫我薩利好了。”只稱呼名字經(jīng)常意味著友

好和接納。但是假如只稱呼名字你會(huì)感到擔(dān)心，正式一些是完全可以接受的。只

要微笑著說過一會(huì)兒你會(huì)稱呼名字，但是第一次見面你習(xí)慣于比較正式的稱呼。

通常介紹時(shí)會(huì)同時(shí)運(yùn)用姓和名：“瑪麗?史密斯，這位是約翰?瓊斯?！痹谶@種

狀況下，你可以自由確定稱呼這位女士“瑪麗”還是“史密斯小姐”。你們有時(shí)會(huì)以

稱呼對(duì)方的姓起先交談，不久其中一人或兩人同時(shí)起先稱呼名字。你可以選擇:

假如你不想這么快就稱呼名字，沒有人會(huì)認(rèn)為你依據(jù)自己的習(xí)慣接著稱呼姓氏是

不禮貌的。

答案解析：

1.D第一段講道美國(guó)人很少關(guān)注“級(jí)別”，特殊是在社交方面。多數(shù)美國(guó)人

不想因其年長(zhǎng)或者級(jí)別高而受到特殊的敬重。這種特殊的敬重會(huì)讓他們感到局促

擔(dān)心。比較四個(gè)選項(xiàng)，D的意思最精確、最符合原文。

2.C第一段原文提到多數(shù)美國(guó)人因其年長(zhǎng)或者級(jí)別高而受到特殊的敬重

時(shí)會(huì)感到局促擔(dān)心。所以選C?！皍ncomfortable”在本文中應(yīng)當(dāng)理解為“局促擔(dān)心

的”(illatease;uneasy).

3.D第一段結(jié)尾提到假如只稱呼名字你會(huì)感到擔(dān)心，正式一些是完全可以

接受的。只要微笑著說過一會(huì)兒你會(huì)稱呼名字，但是第一次見面你習(xí)慣于比較正

式的稱呼。所以與美國(guó)人談話并不確定必需(haveto)稱呼名字。

4.B從引文的上下文中可以推斷出“Mrs.Smith”是比較正式的稱呼，而美國(guó)

人更喜愛干脆稱呼名字。所以選擇B

5.A本文主要介紹美國(guó)的社會(huì)習(xí)俗一社交場(chǎng)合的稱呼，與歷史無關(guān)、不

是通知的形式、更不是短篇小說。所以最可能出現(xiàn)在旅游指南上。

Passage2

Questions6-10arebasedthefollowingpassage

Longbusridesareliketelevisionshows.Theyhaveabeginning,amiddle,and

anend-withcommercialsthrownineverythreeorfourminutes.Thecommercialsare

unavoidable.Theyhappenwhetheryouwantthemornot.Everycoupleofminutesa

billboardglidesbyoutsidethebuswindow.'"BuySuperCleanToothpaste.14Drink

Good'nWetRootBeer.^^“FillupwithPacificGas."Onlyifyousleep,whichisequal

toturningthetelevisionsetoff,areyousparedtheunendingcryof“YouNeedIt!Buy

ItNow!”

Thebeginningoftherideiscomfortableandsomewhatexciting,evenifyou've

traveledthatwaybefore.Usuallysomethingshavechanged-newhouses,new

buildings,sometimesevenanewroad.Thebusdriverhasastyleofdrivingandit's

funtotrytofigureitoutthefirsthourorso.Ifthedriverisparticularlyrecklessor

daring,theridecanbeasthrillingasasuspensestory.Willthedriverpassthetruckin

time?Willthedrivermoveintotherightortheleft-handlane?Afterawhile,of

course,theexcitementdiesdown.Sleepingforawhilehelpspassthemiddlehoursof

theride.Foodalwaysmakesbusridesmoreinteresting.Butyou'vegottobecareful

ofwhatkindoffoodyoueat.Toomuchsaltyfoodcanmakeyouverythirstybetween

stops.

Theendoftherideissomewhatlikethebeginning.Youknowitwillsoonbe

overandthere'sakindofexpectationandexcitementinthat.Theseat,ofcourse,has

becomeharderasthehourshavepassed.Bynowyou'vesatwithyoulegscrossed,

withyourhandscrossedbehindyourhead.Theendcomesjustattherighttime.There

arejustnomorewaystosit.

6.Accordingtothepassage,whatdothepassengersusuallyseewhentheyareon

alongbustrip?

A.Busesontheroad.

B.Filmsontelevision.

C.Advertisementsontheboard.

D.Gasstations.

7.Whatisthepurposeofthispassage?

A.Togivethewriter'sopinionaboutlongbustrips.

B.Topersuadeyoutotakealongbustrip.

C.Toexplainhowbustripsandtelevisionshowsdiffer.

D.Todescribethebillboardsalongtheroad.

8.Thewriterofthispassagewouldprobablyfavor

A.busdriverswhoweren'treckless

B.drivingalone

C.atelevisionsetonthebus

D.nobillboardsalongtheroad

9.ThewriterfeelslongbusridesarelikeTVshowsbecause

A.thecommercialsbothonTVshowsandonbillboardsalongtheroadarefun

B.theybothhaveabeginning,amiddle,andanend,withcommercialsin

between

C.thedriversarealwaysrecklessonTVshowsjustastheyareonbuses

D.bothtravelingandwatchingTVarenotexciting

10.Thewriterthinksthattheendoftherideissomewhatlikethebeginning

becausebothare

A.excitingB.comfortableC.tiringD.boring

PASSAGE2

乘坐長(zhǎng)途車就猶如觀賞電視秀，有開端、有情節(jié)、也有結(jié)尾，每隔三四分鐘

插播商業(yè)廣告。商業(yè)廣告不行避開。無論是否須要，都會(huì)出現(xiàn)。車窗外每幾分鐘

就有商業(yè)廣告牌閃過?！百I超級(jí)清潔牙膏”、“喝個(gè)痛快就喝無醇飲料”、“充太平

洋自然氣”。只有睡覺，猶如關(guān)掉電視機(jī)，才能躲避無休止的叫喊“你須要這個(gè)！

現(xiàn)在就買吧!”

旅程的起先是舒適并且有些興奮的，即使曾經(jīng)走過那條路。通常一些事物有

變更，新居子、新建筑、有時(shí)甚至新道路。司機(jī)有駕駛的風(fēng)格，在一起先分辨出

這種風(fēng)格是一種樂趣。

假如司機(jī)橫沖直撞、敢于冒險(xiǎn)，旅程將猶如懸念小說一樣驚險(xiǎn)刺激。司機(jī)會(huì)

恰好超過那輛卡車嗎?司機(jī)會(huì)開左車道還是右車道?當(dāng)然，不久刺激感慢慢消逝了。

睡一會(huì)有助于度過旅途中間幾個(gè)小時(shí)。食物始終讓旅行更好玩味。但是要留意吃

哪種食物。過于咸的食物能使你在站間特別口渴。

旅行結(jié)尾與開端有些相像。你知道旅程將很快結(jié)束，就會(huì)產(chǎn)生一種期盼和興

奮。座位確定隨著時(shí)間變得更加堅(jiān)硬?，F(xiàn)在你雙腿交叉著坐著，雙手交叉墊在腦

后。旅程適時(shí)結(jié)束。恰好沒有其他坐姿了。

答案解析：

6、C第一段中介紹了乘客在坐長(zhǎng)途車過程中所見的是廣告牌。“the

commercials”是“商業(yè)廣告”的意思;“billboard”是“廣告牌”的意思，即

"advertisementsontheboard”。

7、A全文主要介紹作者對(duì)乘車長(zhǎng)途旅行的感受。

8、D第一段作者認(rèn)為“商業(yè)廣告不行避開”和“只有睡覺才能躲避廣告”，由

此可以推斷出作者不喜愛沿途的廣告牌。

9、B依據(jù)文章第一段第一句和其次句“乘坐長(zhǎng)途車就猶如觀賞電視秀，有

開端、有情節(jié)、也有結(jié)尾，每隔三四分鐘插播商業(yè)廣告”可知。

10、A依據(jù)文章其次段第一句“旅程的起先是舒適并且有些興奮的”和第三

段其次句“你知道旅程將很快結(jié)束，就會(huì)產(chǎn)生一種期盼和興奮”可知。

Passage3

Questions11-15arebasedonthefollowingpassage

Nopoemshouldeverbediscussedor“analyzed",untilithasbeenreadaloudby

someone,teacherorstudent.Betterstill,perhaps,isthepracticeofreadingittwice,

onceatthebeginningofthediscussionandonceattheend,sothesoundofthepoem

isthelastthingonehearsofit.

Alldiscussionsofpoetryare,infact,preparationsforreadingitaloud,andthe

readingofthepoemis,finally,themosttelling“interpretation"ofit,suggestingtone,

rhythm,andmeaningallatonce.Hearingapoetreadtheworkinhisorherownvoice,

onrecordsoronfilm,isobviouslyaspecialreward.Buteventhoseaidstoteaching

cannotreplacethestudentandteacherreadingitor,bestofall,recitingit.

Ihavecometothink,infact,thattimespentreadingapoemaloudismuchmore

importantthan“analyzing"it,ifthereisn'ttimefbrboth.Ithinkoneofourgoalsas

teachersofEnglishistohavestudentslovepoetry.Poetryis“acriticismofliffe“，“a

heighteningoflife,enjoymentwithothers^^.Itis“anapproachtothetruthoffueling”,

andit"cansaveyourlife^Italsodeservesaplaceintheteachingoflanguagesand

literaturemorecentralthanitpresentlyoccupies.

IamnotsayingthateveryEnglishteachermustteachpoetry.Thosewhodon't

likeitshouldnotbeforcedtoputthatdislikeonanyoneelse.Butthosewhodoteach

poetrymustkeepinmindafewthingsaboutitsessentialnature,aboutitssoundas

wellasitssense,andtheymustmakeroomintheclassroomforhearingpoetryas

wellasthinkingaboutit.

11.Accordingtothepassage,tohaveabetterunderstandingofapoem,thebest

wayis

A.todiscussitwithothers

B.toanalyzeitbyoneself

C.tohearitreadout

D.topracticereadingitaloud

12.Therecitationofapoetrybytheteacherorastudentintheclassroom

A.isthebestwaytounderstandit

B.easilyarousessomediscussionamongthestudents

C.helpstheteacherstoanalyseit

D.cannottaketheplaceofthepoetreadingitanalyse

13.Accordingtotheauthor,oneofthepurposesofteachingEnglishisgetting

students

A.tocriticizelifeB.tolikepoetry

C.toenjoylifeD.toteachpoetry

14.Whatdoesthelastsentenceinthethirdparagraphimply?

A.Theteachingofpoetryshouldhavebeenmuchmorestressed

B.Theteachingofpoetryismoreimportantthantheteachingofanyother

subject.

C.Onecannotenjoylifefullywithoutanunderstandingofpoetry.

D.Poetryisthefoundationofalllanguagesandliteraturecourses.

15.Thephrase“makeroom^^inthelastparagraphcanbebestreplacedby

A."buildabooth"B."provideequipment”

C."leaveacertainamountoftime"D."setasideenoughspace”

PASSAGE3

在老師或者學(xué)生朗讀之前，絕不應(yīng)當(dāng)探討或者“分析”詩歌。朗讀兩次或許更

好，一次在探討起先時(shí)，另一次在結(jié)尾，這樣人們最終聽到的是詩歌的朗誦。

事實(shí)上，探討詩都是為朗讀做打算，并且讀詩最終是對(duì)詩歌最生動(dòng)有效的詮

釋，同時(shí)表現(xiàn)出語調(diào)、節(jié)奏和意義。自不待言，傾聽詩人讀自己的作品，無論是

錄音還是錄像，都會(huì)帶來特殊的收益。但是即使教學(xué)協(xié)助設(shè)備也無法取代學(xué)生和

老師朗讀詩，最好能夠背誦。

我想到事實(shí)上假如時(shí)間有限，朗讀詩的重要性遠(yuǎn)大于“分析”詩。我認(rèn)為作為

英語老師，我們的目標(biāo)之一是使學(xué)生酷愛詩歌。詩是“生活的批判”、“生活的升

華，與他人的共享?！痹娛恰巴ㄍ鎸?shí)情感的道路”，“能夠挽救生命”。在語言和

文學(xué)教學(xué)中，詩也理應(yīng)占據(jù)比現(xiàn)在更重要的位置。

我并不是說每位英語老師必需教授詩歌。己所不欲，勿施于人。但是教授詩

歌者必需牢記一些關(guān)于詩歌本質(zhì)、聲音和感覺的學(xué)問，也必需在課堂留出傾聽和

思索的時(shí)間。

答案解析：

11、D第一段第一句強(qiáng)調(diào)朗讀詩應(yīng)置于探討和“分析”之前，其次段第一句

進(jìn)一步說探討詩都是為朗讀做打算，并且朗讀詩最終是對(duì)詩歌最生動(dòng)有效的詮釋。

第三段第一句也強(qiáng)調(diào)朗讀詩的重要性遠(yuǎn)大于“分析”詩。因此，朗讀、探討、分析

三者比較，練習(xí)朗讀詩是能夠更好的理解詩的最好方式。

12、A其次段最終一句講即使教學(xué)協(xié)助設(shè)備也無法取代學(xué)生和老師朗讀詩，

最好能夠背誦。由此可以推斷出背誦是理解詩的最好方式。

13、B第三段講我認(rèn)為作為英語老師，我們的目標(biāo)之一是使學(xué)生酷愛詩歌。

所以答案是酷愛詩。

14、A第三段最終一句在語言和文學(xué)教學(xué)中，詩也理應(yīng)占據(jù)比現(xiàn)在更重要

的位置。所以應(yīng)強(qiáng)調(diào)詩歌教學(xué)。應(yīng)選A注：“stress”是“強(qiáng)調(diào)”的意思(Toplace

emphasison;emphasize)

15、C-makeroomfor"本意是"為……騰出空位”。此處應(yīng)理解為在課上支

配時(shí)間傾聽和思索詩歌，即“l(fā)eaveacertainamountoftime”之意。

VocabularyandStructure

Directions:ForeachsentencetherearefourchoicesmarkedA,B,CandD.

ChoosetheONEthatbestcompletesthesentence.Thenmarkthecorrespondingletter

ontheAnswerSheet.

1.Youmighthavetheaccidentifyouhadhadyourheadlightson.

A.missedB.avoidedC.escapedD.dismissed

2.Thestreetsweredesertedthepolicemanonduty.

A.exceptB.exceptforC.butD.besides

3.Itsaidthathemurder.

A.committedB.conductedC.executedD.emitted

4.Ifthesuninthewest,Iwouldfollowyou.

A.weretoriseB.wastoriseC.hadrisenD.wouldrise

5.HeletmeusehiscomputerandreturnItreatedhimtodinner.

A.forB.asC.inD.of

6.Itwasnotuntilshehasarrivedhomerememberedherappointmentwiththe

doctor.

A.whensheB.thatsheC.andsheD.she

7.Wedidn'tknowhistelephonenumber;otherwisewehim.

A.hadtelephoneB.wouldtelephone

C.musthavetelephonedD.wouldhavetelephoned

8.Don'triskthechancewhichsomanypeopledreamof.

A.losingB.toloseC.lostD.yourlifetolose

9.1seenoinleavingmycompanysinceIamdoingquitewellthere.

A.reasonB.excuseC.pointD.chance

10.tospeakwhentheaudienceinterruptedhim.

A.HardlyhadhebegunB.Nosoonerhadhebegun

C.NotuntilhebeganD.Scarcelydidhebegin

11.Hefinishedreadingandwentonacomposition.

A.writeB.towriteC.writingD.beingwritten

12.foryourhelp,we'dneverhavebeenabletogetoverthedifficulties.

A.HaditnotB.IfitwerenotC.haditnotbeenD.Ifwehadnotbeen

13.Nowthecommitteesevenmembers.

A.consistofB.isconsistingofC.isconsistedofD.consistsof

14.Therearenoseatsforthosewhoarelatefortheshow.

A.availableB.enoughC.suppliedD.make

15.Theproblematthemeetingnextweekisofgreatimportance.

A.discussedB.tobediscussedC.beingdiscussedD.discussing

16.Thetripwillbetillnextweekbecauseofthebadweather.

A.putoutB.putoffC.putonD.putup

17.Itisrecommendedthattheprojectuntilallthepreparationshavebeenmade.

A.notbestartedB.willnotbestarted

C.isnotstartedD.isnottobestarted

18.It'stimeaboutthetrafficproblemdowntown.

A.somethingwasdoneB.anythingwillbedone

C.everythingisdoneD.nothingtobedone

19.Johnisdeterminedtocarryouttheveryimportantexperimenthappens,he

willnotchangehisplan.

A.ThatB.WhateverC.WhatD.Wherever

20.atthestation,Johnfoundthetrainhadjustleft.

A.OnreachingB.OnarrivalC.AtreachingD.Atarrival

21.Soonhegothisdifficultiesandsucceeded.

A.acrossB.awayC.overD.through

22.hehadforgottotakehisnotebook.

A.ThatoccurredtohimB.Tohimthatoccurred

C.HeoccurredthatD.Itoccurredtohimthat

23.Theydiscussedtheproblemthreeorfourtimesandfinallycameto.

A.endB.conclusionC.resultD.judgment

24.Itaroundnineo'clockwhenIdrovebackhomebecauseitwasalreadydark.

A.hadtobeB.wastobeC.musthavebeenD.mustbe

25.Fdratherthatyoutomorrowthantoday.

A.cameB.willcomeC.hadcomeD.iscoming

26.1wishItostudyEnglishyearsago.

A.hadstartedB.startedC.couldstartD.wouldstart

27.1doubt.

A.whetherhecancomeB.ifhecancomeornot

C.whilehewillbehereD.thathewillcome

28.Thechildrenweresurprisedwhentheteacherhadthemtheirbooks

unexpectedly.

A.closedB.tocloseC.closingD.close

29.Itisnotuse.

A.tobuybooksandnottoreadthemB.buyingbooksandnottoreadthem

C.buyingbooksandnotreadingthemD.tobuybooksandnotreadingthem

30.Thisistheplacetheforeignguestsaregoingtovisit

A.whereB.whenC.howD.which

PartII詞匯語法解析

1、B本題測(cè)試的是詞義辨析。本句的意思是：“假如你開著前燈，你本可

以避開車禍的發(fā)生?！苯o出的四個(gè)答案中，A.miss是“錯(cuò)過，避開”的意思，例

如：Thetwoplanesmisseddisasterbyafewincheswhentheynearlycollided.B.

avoid的意思是“避開發(fā)生某事”(preventsthfromhappening),例如：Iturnedtothe

sideoftheroadtoavoidacollision.C.escape做及物動(dòng)詞是“(人)躲避，避開”的意

思，例如：Wegosouthtoescapethewinter.D.dismiss(from)是“解雇，開除，遣

散”的意思，比較正式，例如：Ifyouarelateagain,you'llbedismissed(fromyour

job).選項(xiàng)A、B、C、都有“避開”的意思，但只有Bavoid含有實(shí)行主觀行動(dòng)避

開災(zāi)難發(fā)生的意思。

2、A/B本題的意思是：“除了值班的警察，街道空無一人。”本題考察的是

詞組辨析。Except含有“除…之外”或“除了”的意思時(shí)，用于非同類事物進(jìn)行比較,

通常用作介詞而不是連詞,人稱代詞用于except之后時(shí)通常用賓格，假如強(qiáng)調(diào)極

其特殊的、極少數(shù)的例外狀況，常與for連用。but的意思是“除了”，經(jīng)常連接兩

個(gè)并列人稱作主語，例如：Noonehasreaditbutme.或者Noonebutmehasreadit.

Besides的意思是“除……以外，還有……”，介詞，指“在整體中加入一部分”，

表示遞加的概念,含義是確定的。就此分析A或B均可，只是B用法更習(xí)慣一些。

3、A本題測(cè)試的是詞義辨析。本句的意思是：“據(jù)說他犯了謀殺罪?！盇.

commit是“犯(錯(cuò)誤、罪刑)”的意思，賓語經(jīng)常是表示罪名的詞，如：commita

crime/asin/suicide/murder.B.conduct是“指揮、領(lǐng)導(dǎo)”的意思，如：conducta

meetingC.execute是“執(zhí)行、實(shí)行''的意思，如:executethedecisionsofthe

governmentD.emit是“放射、發(fā)出”的意識(shí)，如：astoveemittingheat

4、A本題測(cè)試的是if從句的虛擬語氣。本題的意思是：“假如太陽從東邊

升起，我就聽你的。"If從句表示與將來的事實(shí)可能相反(對(duì)將來的事實(shí)實(shí)現(xiàn)的可

能性不大）的結(jié)構(gòu)是從句：If+主語+should（或were）+動(dòng)詞原形（were+動(dòng)詞不

定式）+...主句：主語+would（could,should,might）+動(dòng)詞原形+....

5、C本題測(cè)試的是詞組的固定搭配，inreturn是固定搭配，意思是“作為回

報(bào)或回復(fù)的“，本句的意思是：“他讓我用他的電腦，作為回報(bào)我請(qǐng)他吃晚飯?！?/p>

其他詞并無此搭配。

6、B本題測(cè)試的是強(qiáng)調(diào)句型“Itis（was）…that'who…”當(dāng)強(qiáng)調(diào)的是人的時(shí)候用

who,其他都用that;who和that都不能省略。本句的意思是：“直到回到家，她才

想起與醫(yī)生的約會(huì)?！睆?qiáng)調(diào)的是時(shí)間狀語“直到她回到家"，所以應(yīng)選that。

7、Dwouldhavedonesth與musthavedonesth都表示對(duì)過去時(shí)間里可能發(fā)

生的事情的推想后者語氣較強(qiáng)，具有“確定"，"務(wù)必"的意思;前者有“原來要/會(huì)”

的意思。本句的意思是：“我們不知道他的電話號(hào)碼，否則我們?cè)瓉頃?huì)打電話給

他的?！八詰?yīng)選D

8、A本題測(cè)試的是riskv.sth/doingsth的用法，例如：Bycriticizingtheboss

heriskedlosinghisjob.本句的意思是：“不要冒險(xiǎn)失去這個(gè)很多人夢(mèng)寐以求的機(jī)

會(huì)?！?，依據(jù)句意，此事不至于危及生命，所以D選項(xiàng)不合邏輯，并且“冒著生

命危急做事”應(yīng)表述為riskone'slifedoingsth,例如:Sheriskedherlifetryingto

savethedrowningchild.所以本題應(yīng)選A

9、C本題測(cè)試的是搭配。Areason是“緣由，理由”的意思，應(yīng)與“todo”搭

配，例如：Theyhavesaidthenewproductwillbeasuccess,andIseenoreasonto

doubtit.Bexcuse是''借口、理由”的意思，應(yīng)與"fordoingsth"或者"todosth”搭配，

例如：hisexcuseforbeinglate;tothinkofanexcusetoleaveCpoint有“目的、好

處''之意，與"in/ofdoingsth”搭配。例如：Iseenopointintryingtopersuade

him一he'llneverchangehismind.Dchance是“機(jī)會(huì)、可能'’的意思，應(yīng)與"todosth”

搭配，例如：Hehadnochancetoapologize.所以應(yīng)選C本句的意思是：“我在公

司做得很好，看不出離開那有什么好處。”

10、人1^31丫/$?21\^1丫...\￥11611和110500雁1'...由211...固定搭配，意義相當(dāng)于aS

soonas,引導(dǎo)時(shí)間狀語從句，表示過去發(fā)生的事情，主句為過去完成時(shí)，從句為

過去時(shí)，如hardly或nosooner位于句首時(shí)語氣強(qiáng)，而且主句的謂語要用部分倒

裝。當(dāng)Notuntil引出主從復(fù)合句，主句部分倒裝，notuntil從句不倒裝，例如：

Notuntiltheearlyyearsofthe19thcenturydidmanknowwhatheatis.

1KB本題測(cè)試的是goondoingsth和goontodosth的區(qū)分，goondoingsth

是“接著做同一件事''的意思，goontodosth是“（做完一件事后）接著做另一件事”

的意思。本句的意思是：“他完成閱讀后，接著寫作文”，是做不同的事，所以應(yīng)

選B

12、C本題測(cè)試的是虛擬過去時(shí)if從句的省略。虛擬過去時(shí)if從句的謂語

形式用過去完成時(shí)即had+過去分詞，主句用would/should/could/might+have+

過去分詞，有時(shí)可以連詞if省去，而將had,should,were等詞提到主語之前，

即用倒裝結(jié)構(gòu)。Ifithadnotbeenforhishelp(=butforhishelp),wewouldnothave

succeeded.

13、D本題測(cè)試的是主謂一樣和詞組consistof的用法。committee是集合

名詞，謂語動(dòng)詞可以用單數(shù)或復(fù)數(shù)，當(dāng)委員會(huì)作為一個(gè)整體時(shí)，用單數(shù)謂語，例

如：Thecommitteecontrolsschoolspending.當(dāng)強(qiáng)調(diào)委員會(huì)的成員個(gè)體時(shí)，用復(fù)數(shù)

謂語本句的意思是：“現(xiàn)在委員會(huì)由7名成員組成”，強(qiáng)調(diào)整體，所以用單數(shù)謂

語。同時(shí)，consistofsth不用進(jìn)行時(shí)。此句雖然有now作為時(shí)間狀語，但仍舊用

一般現(xiàn)在時(shí)。所以選D

14、A本題測(cè)試的是詞義辨析。本句的意思是：“現(xiàn)在沒有空位給遲到的觀

眾Aavailable是“可獲得、可用的''的意思，可做后置定語，例如：shoesavailable

inyoursizeBenough“足夠的“，用在復(fù)數(shù)或者不行數(shù)名詞前。Csupply是“供應(yīng)”

的意思，用法是supplysbwithsth/supplysthtosb,不與forsb搭配Dmake是動(dòng)

詞原形，”制作、使成為”之意，在此句中不能做定語。所以應(yīng)選A

15、B本題測(cè)試的是非謂語動(dòng)詞作定語的用法，現(xiàn)在分詞(Ddiscussing)表示

主動(dòng)、并且正在發(fā)生，過去分詞(Adiscussed)表示被動(dòng)、已經(jīng)結(jié)束的動(dòng)作，動(dòng)詞

不定式(todo)表示將要發(fā)生的動(dòng)作，Btobediscussed是動(dòng)詞不定式的被動(dòng)形式。

16、B本題目測(cè)試的是put與不同介詞搭配的詞組的意思。Putout是“熄滅、

出版''的意思;putoff是“推遲”的意思;puton是“穿上、假裝”的意思;putup是“舉

起'’的意思。本句的意思是：“因?yàn)樘鞖獠缓?，旅行推遲到下周所以選B

17、A在英語中的表示“吩咐、要求、建議”等的詞，往往要用虛擬語氣，例

如：recommend/recommendation,require/requirement,advise/advice,

suggest/suggestion等等。虛擬語氣結(jié)構(gòu)是should+動(dòng)詞原形，should可省略。本

句的意思是“建議做好全部打算之后再起先這項(xiàng)工程”。

18、AIfs(high,about)timethat句型中that從句中要求用虛擬語氣形式，即

動(dòng)詞要用過去式。

19、Bwhatever是“不管什么'’的意思，既可以引導(dǎo)名詞性從句，也可以引導(dǎo)

讓步狀語從句。引導(dǎo)讓步狀語從句時(shí)相當(dāng)于“Nomatterwhat”,例如：Whatever/No

matterwhatwesaid,he'ddisagree.但是，that,what不能引導(dǎo)讓步狀語從句，

wherever可以引導(dǎo)讓步狀語從句，相當(dāng)于"nomatterwhere”,但是where和

wherever是副詞，不能同時(shí)做從句的主語，只能做地點(diǎn)狀語，如：Heseemstomake

enemieswhereverhegoes.所以選擇B,本句的意思是：“約翰決心完成那項(xiàng)重要

的試驗(yàn)。無論發(fā)生什么事，他都不會(huì)變更支配?！?/p>

20>B本題測(cè)試的是reach和arrive的區(qū)分及on的用法。Reach是及物動(dòng)

詞，arrive是不及物動(dòng)詞，與介詞at搭配，arrival是arrive的名詞，也需與at搭

配，如：arrive(arrival)at/reachthestationoOnsth/doingsth表示”一...就....”，

例如：Onenteringtheroom,shesawhim.所以應(yīng)選擇B。本句的意思是：“他一

到火車站就發(fā)覺火車己經(jīng)開走了?！?/p>

21、C本題目測(cè)試的是get與不同介詞搭配的詞組的意思、。Getacross是“使

了解、使令人置信”的意思，例如：Ihavetriedtogetmypointacross.Getaway是

“脫身、離開”的意思,例如I'msorryI'mlate;Iwasinameetingandcouldn'tget

away.Getover是“克服、戰(zhàn)勝(困難)”的意思,例如:Howshallwegetoverthis

difficulty.Getthrough是“使勝利、使通過考試”的意思，例如Wewerealldelighted

whenweheardyou'dgotthroughyourexam.所以應(yīng)選C。本句的意思是：“不久

他克服了困難，取得了勝利?！?/p>

22^D本題測(cè)試的是occur的用法和it做形式主語。(anidea)occurtosb是"(辦

法)出現(xiàn)在腦中、被想起”的意思。本句的意思是：“他想起忘帶筆記本了。"that

引導(dǎo)的主語從句是真正的主語，而大部分主語從句都可以用it作形式主語，特殊

是主句謂語動(dòng)詞是appear,turnout,happen,occur,come,strike,follow,matter等

時(shí)一般用it作形式主語，例如：Ithappenedthatshehadacoldanddidn'tgowithus

thatday.ItturnedoutthatIwaswrong.所以應(yīng)選D

23B本題測(cè)試的是詞組cometoaconclusion和cometoanend.Cometo

/draw/reachaconclusion是"得出結(jié)論”的意思，例如：Wecometotheconclusion

thatshewastellingthetruth.Cometoanend是“結(jié)束"的意思，主語應(yīng)是sth,例如：

Atlastthewarcametoanend.Result和judgment不與cometo搭配。所以應(yīng)選B。

本句的意思是：“他們探討這個(gè)問題三四次，最終得出結(jié)論?！?/p>

24>Cmusthavedone表示對(duì)過去發(fā)生事情的推想。本句的意思是“我開車回

家時(shí)應(yīng)當(dāng)是九點(diǎn)左右，因?yàn)樘煲呀?jīng)黑了?！?/p>

25、A本題測(cè)試的是wouldrather的賓語從句的時(shí)態(tài)。Wouldrather的賓語

從句要用一般過去時(shí)。

26、Awish的賓語從句要用虛擬語氣。表示對(duì)過去的愿望時(shí)，從句要用過

去完成時(shí)。本句的意思是：“我多么希望我?guī)啄昵熬鸵呀?jīng)起先學(xué)英語了。”

27、A/D本題測(cè)試的是賓語從句的引導(dǎo)詞和whether/if的區(qū)分。Doubt是“懷

疑”的意思，確定句的賓語從句用that/whether/if引導(dǎo)，否定句用that引導(dǎo)，例如：

Idoubtthat/whether/ifshewillgetthejob.Idon'tdoubtthatsheistellingthetruth.

另外，whether可以與ornot連用，而if不行以。所以可以選A/D

28、D本題測(cè)試的是have作為使役動(dòng)詞的用法。Havesbdosth是“讓某人

做某事”的意思。本句的意思是：“老師意外地讓孩子們合上書，孩子們感到很驚

異?！?/p>

29>C本題測(cè)試的是句型Itisnousedoingsth。當(dāng)動(dòng)名詞短語作主語時(shí)常用

it作形式主語，例如：It'snousequarrelling.Itisnousecryingoverspiltmilk.本

句的意思是：“買書卻不讀是沒有好處的?！?/p>

30、D本題測(cè)試的是定語從句的關(guān)聯(lián)詞。本句的意思是：“這里是外國(guó)客人

將要訪問的地方?！毕刃性~theplace要做從句動(dòng)詞visit的賓語，所以只能用關(guān)系

代詞whichoWhere,when和how都是關(guān)系副詞。

Identification

Directions:EachofthefollowingsentenceshasfourunderlinedpartsmarkedA,

B,C,andD.Identifytheonethatisnotcorrect.Themmarkthecorrespondingletter

ontheAnswerSheet.

1.Duringtheholidays,everytrainandsteamboatwerecrowded.

AB-CD~~

2.PioneerwomanintheWesthadmoreopportunitiestoworkthantheyhadintheEast.

ABCD-

3.Eventhoughthechildrenpretendedasleep,thenurseswerenotdeceivedwhentheycameinto

A一1LD-'

theroom.

4.NeitherJohnorhisfatherwasabletowakeupearlyenoughtocatchthemorningtrain.

A-B-CD~

5.ThereasonMichaelhasmadesuchgreatprogressisbecausehehasneverwastedhistime.

ABCD

6.Thechairmanproposedthateveryspeakermustlimithimselftofifteenminutes.

ABCt)~

7.Mr.Jackingregrettedtoblamehissecretaryforthemistake,forhelaterdiscovereditwashis

"AB-C-D

ownfault.

8.Youwillnotbeabletosucceedexceptyouworkharderthanyoudonow.

ABCD一

9.Jackhassethismindtogotocollegenextyeareventhoughhehasn'tsavedupenoughmoneytopayhis

tuition.

10.ThebookwassoboredthatIreturnedittothelibrarywithoutfinishingit.

-A-§CD

PartIII挑錯(cuò)解析

1、D當(dāng)and連接的并列名詞詞組帶有every,each,或者manya,等限定詞

時(shí)，謂語要用單數(shù)。

2、A代詞they指代woman,所以woman應(yīng)為復(fù)數(shù)。

3、Bpretend不是系動(dòng)詞，不能用系表結(jié)構(gòu)，可以以that引導(dǎo)的賓語從句或

者動(dòng)詞不定式作賓語。

4、A本題測(cè)試的是neither…nor…和either...or...

5、Cthereason做主語，表語從句應(yīng)用that引導(dǎo)。

6、Bpropose表示“建議”,其賓語從句要用虛擬語氣，虛擬語氣結(jié)構(gòu)是should+

動(dòng)詞原形，should可省略。

7、Aregretdoingsth是“懊悔做某事”的意思。

8、B句子"youworkharderthanyoudonow”做介詞except的賓語，連接詞

that不能省略。

9、本題測(cè)試的是setone'smindonsth/doingsth”下決心做某事”

10、A現(xiàn)在分詞(boring)作表語主要是表示事物的性質(zhì)、特征;而過去分詞

(bored)作表語則多表示人所處的狀態(tài)，類似的詞還有：exciting/excited,

interesting/interested,etc.

Cloze

Directions:Eachblankinthefollowingpassageisprovidedwithfourchoices.

Readeachofthepassageandchoosethebestanswerfbreachblank.Then,markthe

correspondingletterontheAnswerSheet.

Television,itisoftensaid,keepsone1)aboutcurrentevents,allowsoneto

followthe

2)developmentsinscienceandpolitics,and3)anendlessseriesofprograms

whichareboth4)andstimulating.Themostdistant5)andthestrangestcustomsare

broughtright6)one'ssittingroom.Itcouldbearguedthattheradioperformsthis7)

justaswell;butontelevisioneverythingismuchmoreliving,muchmore8).Yet

hereisadanger.Thetelevisionscreenitselfhasaterrible,