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醫(yī)院護(hù)理工作半年工作總結(jié)
20xx年上半年在院領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷、支持下,深化“以病人為中心”的效勞理念,緊緊圍繞“改革護(hù)理模式,履行護(hù)理職責(zé),供應(yīng)優(yōu)質(zhì)效勞,提高護(hù)理水平”的工作宗旨,努力開展工作,從根本上改善了護(hù)理效勞,提高護(hù)理質(zhì)量,真正將根底護(hù)理落到實(shí)處,做到讓患者滿足、社會(huì)滿足、政府滿足。在此期間,我們仔細(xì)思索,總結(jié)閱歷,克制困難,不斷探究?,F(xiàn)將半年來(lái)的工作總結(jié)如下。
一、加強(qiáng)護(hù)理安全治理,為患兒供應(yīng)優(yōu)質(zhì)、安全有序的護(hù)理效勞
1、不斷強(qiáng)化安全意識(shí)教育,每月組織護(hù)士學(xué)習(xí),使護(hù)理人員充分熟悉護(hù)理過(guò)失因素新狀況、新特點(diǎn),從中吸取教訓(xùn),使安全警鐘常鳴。
2、加強(qiáng)重點(diǎn)時(shí)段的治理,大小夜班由兩人同時(shí)上班,實(shí)行彈性排班制,合理搭配老、中、青值班人員,供應(yīng)適宜護(hù)理人力,保證護(hù)理工作的效果和人力的合理安排。
3、加強(qiáng)重點(diǎn)患兒的治理,對(duì)新生兒、危重患者現(xiàn)存的和潛在的風(fēng)險(xiǎn)做出評(píng)估,達(dá)成共識(shí),引起各班的重視。
4、對(duì)重點(diǎn)人員的”治理,對(duì)實(shí)習(xí)護(hù)士、進(jìn)修生、新上崗護(hù)士加強(qiáng)培訓(xùn),有高年資護(hù)士每月對(duì)她們分階段培訓(xùn),同時(shí)進(jìn)展法律意識(shí)教育及院內(nèi)感染教育,提高他們的抗風(fēng)險(xiǎn)意識(shí)及力量,指導(dǎo)她們嚴(yán)格遵守操作規(guī)程,預(yù)防院內(nèi)感染的發(fā)生。
5、完善護(hù)理文件記錄,削減安全隱患。護(hù)士長(zhǎng)每天翻閱病歷進(jìn)展檢查,催促病歷的標(biāo)準(zhǔn)記錄,將檢查結(jié)果準(zhǔn)時(shí)反應(yīng)給責(zé)任護(hù)士,幫忙護(hù)士改良及標(biāo)準(zhǔn)。
6、實(shí)行有效的病房治理制度,病房消毒措施。每天早晚消毒治療室、搶救室、病房、隔離室等,保證科室的護(hù)理日常工作。
7、加強(qiáng)院內(nèi)感染的治理。指令專職護(hù)士負(fù)責(zé),細(xì)化班次分工,要求護(hù)理人員嚴(yán)格執(zhí)行消毒隔離及無(wú)菌操作,按規(guī)劃和要求做好工作人員手衛(wèi)生,準(zhǔn)時(shí)發(fā)覺薄弱環(huán)節(jié),實(shí)行措施,有效地預(yù)防和掌握院感的發(fā)生。
二、全面開展優(yōu)質(zhì)護(hù)理效勞
1、實(shí)行包床到護(hù),責(zé)任到人。依據(jù)科室詳細(xì)狀況,不斷完善改良各班崗位職責(zé)及工作流程,細(xì)化明確責(zé)任護(hù)士職責(zé)、每日及各班職責(zé)、工作重點(diǎn)。每月進(jìn)展一次患者最滿足護(hù)士評(píng)比,調(diào)動(dòng)護(hù)理人員的效勞熱忱及工作積極性。以病人為中心,提倡人性化效勞,加強(qiáng)護(hù)患溝通,提高病人滿足度,避開護(hù)理糾紛。
2、利用晨會(huì)組織學(xué)習(xí)《住院患者根底護(hù)理效勞工程》、《根底護(hù)理效勞標(biāo)準(zhǔn)》、《常用臨床護(hù)理技術(shù)效勞標(biāo)準(zhǔn)》,讓每位責(zé)任護(hù)士了解把握效勞內(nèi)涵、效勞工程和工作標(biāo)準(zhǔn)。強(qiáng)化了根底護(hù)理的落實(shí),提高了護(hù)理效勞的質(zhì)量。
3、要求責(zé)任護(hù)士每天與患兒家屬溝通,包括安康教育、了解患兒的病情轉(zhuǎn)歸、生活需求、用藥后的效果及反響等,由于護(hù)患溝通能縮短護(hù)患之間的距離,是做好一切護(hù)理工作的前提和必要條件。
4、仔細(xì)執(zhí)行臨床處置前后的告知程序,敬重患兒家屬的知情權(quán),解除患兒家屬的顧慮。
5、每月召開工休座談會(huì),發(fā)放病人滿足度調(diào)查表,對(duì)效勞質(zhì)量高的護(hù)士賜予表?yè)P(yáng)鼓舞,對(duì)效勞質(zhì)量差的護(hù)士賜予批判教育。
三、定期與不定期護(hù)理質(zhì)量檢查,保持護(hù)理質(zhì)量持續(xù)改良
1、根據(jù)護(hù)理質(zhì)量的標(biāo)準(zhǔn),標(biāo)準(zhǔn)工作流程,建立操作規(guī)章。監(jiān)控并記錄各種質(zhì)量指標(biāo),以及執(zhí)行狀況。
2、充分發(fā)揮護(hù)理質(zhì)量掌握小組的作用,每周進(jìn)展質(zhì)量檢查,以便準(zhǔn)時(shí)發(fā)覺問(wèn)題,準(zhǔn)時(shí)訂正、處理,仔細(xì)分析過(guò)失發(fā)生的緣由,爭(zhēng)論糾偏措施,避開類似大事再次發(fā)生。
3、每月對(duì)質(zhì)控小組、護(hù)士長(zhǎng)質(zhì)量檢查、護(hù)理部質(zhì)量檢查反應(yīng)信息進(jìn)展綜合分析,查找緣由,制定切實(shí)可行的整改措施,并檢查整改落實(shí)狀況。
四、護(hù)患關(guān)系和諧
半年過(guò)去了,我們科在護(hù)理部的細(xì)心指導(dǎo)下,不懈努力,優(yōu)質(zhì)護(hù)理效勞工作取得了顯著成效。把開展優(yōu)質(zhì)效勞作為提高護(hù)理質(zhì)量,改善患者體驗(yàn),提升醫(yī)院整體水平為突破口,護(hù)理人員的效勞意識(shí)明顯增加,護(hù)理質(zhì)量不斷提高,病人滿足度提高,護(hù)患關(guān)系和諧。
存在的缺乏:
1、低年資護(hù)理人員的溝通技能缺乏。
2、局部工作人員觀念未完全轉(zhuǎn)變,未做到主動(dòng)效勞及感動(dòng)效勞。
緣由分析:
1、對(duì)低年資護(hù)理人員的溝通技能培訓(xùn)力度不夠。
2、局部工作人員對(duì)此活動(dòng)熟悉不夠。
整改措施:
1、加強(qiáng)低年資護(hù)理人員溝通技能培訓(xùn),努力提高溝通溝通的力量和解決問(wèn)題的力量。
2、加強(qiáng)思想教育,轉(zhuǎn)變觀念,把被動(dòng)效勞變?yōu)橹鲃?dòng)效勞、感動(dòng)效勞,提高患者的滿足度,提高患者的住院體驗(yàn)。
3、盡可能為患者提高一個(gè)舒適、安全的住院環(huán)境。
優(yōu)質(zhì)護(hù)理活動(dòng)的開展強(qiáng)化了護(hù)士的責(zé)任感,增進(jìn)了護(hù)患間溝通與溝通接下來(lái)我科會(huì)在細(xì)節(jié)效勞、環(huán)境衛(wèi)生和安康教育方面再下功夫,連續(xù)主動(dòng)加強(qiáng)巡察,削減患者呼叫次數(shù),夯實(shí)根底護(hù)理,加強(qiáng)與患者的有效溝通,在病區(qū)增加溫馨提示,加強(qiáng)護(hù)理人員的理論學(xué)問(wèn)及技術(shù)操作
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