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文檔簡介

自讀要求：自由讀詩歌，讀準(zhǔn)字音，讀通句子，難讀的地方多讀幾遍，直到讀通讀順為止。讀每句之間嘗試稍作停頓韻腳要讀得圓潤飽滿哦在天晴了的時候，

請到小徑中去走走：

給雨潤過的泥路，

一定是涼爽又溫柔；

（róu）

炫耀著新綠的小草，

一下子洗凈了塵垢；

（gòu）

不再膽怯的小白菊，

慢慢地抬起它們的頭，（tóu）

試試寒，試試暖，

然后一瓣瓣地綻透；

（tòu）

抖去水珠的鳳蝶兒

在木葉間自在閑游，

（yóu）

把它五彩的智慧書頁

曝著陽光一開一收。（shōu）

看山間移動的暗綠——云的腳跡——它也在閑游。在天晴了的時候，請到小徑中去走走:給雨潤過的泥路，一定是涼爽又溫柔;炫耀著新綠的小草，一下子洗凈了塵垢;不再膽怯的小白菊，慢慢地抬起它們的頭，試試寒，試試暖，然后一瓣瓣地綻透;抖去水珠的鳳蝶兒在木葉間自在閑游，把它五彩的智慧書頁，曝著陽光一開一收。到小徑中去走走吧，在天晴了的時候：赤著腳，攜著手，踏著新泥，涉過溪流。新陽推開了陰霾了，溪水在溫風(fēng)中暈皺，朗讀要求：

（1）邊讀邊想：你最喜歡詩歌中的哪一句？你的感受是什么？在你喜歡的句子旁邊寫下你的感受。（2）和同學(xué)交流你讀詩的感受。路草菊蝶云情境朗讀不再膽怯的小白菊，

慢慢地抬起它們的頭，

試試寒，試試暖，

然后一瓣瓣地綻透；

不再膽怯的小白菊，

慢慢地抬起它們的頭，

試試寒，試試暖，

然后一瓣瓣地綻透；

抖去水珠的鳳蝶兒

在木葉間自在閑游，

把它五彩的智慧書頁，

曝著陽光一開一收。返回在天晴了的時候，請到小徑中去走走:給雨潤過的泥路，一定是涼爽又溫柔;炫耀著新綠的小草，一下子洗凈了塵垢;不再膽怯的小白菊，慢慢地抬起它們的頭，試試寒，試試暖，然后一瓣瓣地綻透;抖去水珠的鳳蝶兒在木葉間自在閑游，把它五彩的智慧書頁，曝著陽光一開一收。像侵曉薔薇底蓓蕾，含著晶耀的香露，你盈盈地低泣，低著頭，你在我心頭開了煩憂路。你哭泣嚶嚶地不停，我心頭反覆地不寧；這煩憂是從何處生。使你墮淚,又使我傷心？停了淚兒啊,請莫悲傷，且把那原因細(xì)講，在這幽夜沉寂又微涼，人靜了，這正是時光。靜夜見了你朝霞的顏色，便感到我落月的沉哀，卻似曉天的云片，煩怨飄上我心來?？墒遣宦犇闾澍B的嬌音，我就要象流水的嗚咽，卻似凝露的山花，

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