版權(quán)說(shuō)明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)
文檔簡(jiǎn)介
中考作文評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)匯報(bào)人:2023-12-11CATALOGUE目錄中考作文評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)概述審題與立意內(nèi)容與結(jié)構(gòu)語(yǔ)言表達(dá)卷面與書寫中考作文評(píng)分實(shí)例分析中考作文備考策略和建議中考作文評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)概述01
評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)的制定依據(jù)教學(xué)大綱中考作文評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)的制定通常基于教學(xué)大綱的要求,旨在評(píng)估學(xué)生在語(yǔ)言表達(dá)能力、思維邏輯、主題呈現(xiàn)等方面的綜合素質(zhì)。參考高考作文評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)高考作為國(guó)家級(jí)考試,其評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)具有較高的權(quán)威性,中考作文評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)在制定過(guò)程中通常會(huì)參考高考作文的評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)。專家論證與試點(diǎn)測(cè)試在制定評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)的過(guò)程中,教育專家會(huì)進(jìn)行深入的論證,并通過(guò)試點(diǎn)測(cè)試來(lái)檢驗(yàn)標(biāo)準(zhǔn)的合理性和可操作性。評(píng)估文章內(nèi)容是否具有足夠的豐富性,是否能夠詳細(xì)、具體地呈現(xiàn)主題,是否具有新穎性和創(chuàng)造性。內(nèi)容豐富性評(píng)估文章的語(yǔ)言表達(dá)是否準(zhǔn)確、流暢,是否能夠運(yùn)用多種句式和修辭手法,是否具有個(gè)性化表達(dá)。語(yǔ)言表達(dá)評(píng)估文章的邏輯結(jié)構(gòu)是否清晰,段落安排是否合理,文章整體是否有較好的連貫性和條理性。邏輯結(jié)構(gòu)評(píng)估文章是否能夠準(zhǔn)確、深刻地呈現(xiàn)主題,是否具有鮮明的觀點(diǎn)和態(tài)度,是否具有深度和高度。主題呈現(xiàn)評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)的解讀在中考作文評(píng)卷過(guò)程中,評(píng)卷教師應(yīng)嚴(yán)格遵守評(píng)分標(biāo)準(zhǔn),確保評(píng)分的公正性和客觀性。嚴(yán)格遵守評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)為幫助評(píng)卷教師更好地理解和應(yīng)用評(píng)分標(biāo)準(zhǔn),教育部門通常會(huì)提供樣卷和相關(guān)培訓(xùn),以確保評(píng)分的準(zhǔn)確性和科學(xué)性。提供樣卷與培訓(xùn)評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)的應(yīng)用審題與立意02審題技巧確保理解題目的每一個(gè)詞,尤其是關(guān)鍵詞匯,以避免誤解。找出題目中的關(guān)鍵詞,這些關(guān)鍵詞通常會(huì)給出寫作的重點(diǎn)和方向。了解題目的背景信息,這有助于你更好地理解題目的意圖。在開(kāi)始寫作前,再次檢查你的理解是否正確,確保沒(méi)有誤解題目。仔細(xì)閱讀題目確定關(guān)鍵詞理解題目背景驗(yàn)證自己的理解確定主題選取角度制定提綱完善立意立意方法01020304確定你的文章要表達(dá)的主題,這是立意的核心。選擇一個(gè)或多個(gè)角度來(lái)支持你的主題,使文章更有深度和廣度。根據(jù)主題和角度制定一個(gè)提綱,列出要寫的主要內(nèi)容和順序。通過(guò)添加細(xì)節(jié)、例子和論證來(lái)使立意更加豐富和有說(shuō)服力。沒(méi)有仔細(xì)審題或理解不準(zhǔn)確導(dǎo)致偏離了主題,需要加強(qiáng)審題技巧。偏離主題選取的角度不夠有新意或缺乏深度,需要嘗試新的角度和思考方式。立意平淡立意缺乏足夠的論證和支持,需要增加論據(jù)和例子的數(shù)量和質(zhì)量。缺乏論證表達(dá)不夠清晰或語(yǔ)法錯(cuò)誤較多,需要加強(qiáng)語(yǔ)言表達(dá)能力。語(yǔ)言不精審題與立意的常見(jiàn)問(wèn)題內(nèi)容與結(jié)構(gòu)03文章主題應(yīng)明確,涵蓋題目所給要求。主題明確內(nèi)容豐富表達(dá)清晰文章內(nèi)容應(yīng)豐富,包括題目的各個(gè)方面,展示深度和廣度。文章中的每個(gè)觀點(diǎn)和細(xì)節(jié)都應(yīng)清晰明了,易于理解。030201內(nèi)容豐富性文章布局應(yīng)合理,有清晰的開(kāi)頭、中間和結(jié)尾。布局合理文章中的每個(gè)段落都應(yīng)邏輯連貫,觀點(diǎn)之間應(yīng)有適當(dāng)?shù)倪^(guò)渡。邏輯連貫文章的格式應(yīng)規(guī)范,如分段、標(biāo)點(diǎn)等都應(yīng)符合要求。格式規(guī)范結(jié)構(gòu)合理性文章主題不明確,偏離題目要求。偏題跑題文章內(nèi)容不夠豐富,缺乏細(xì)節(jié)和深度。內(nèi)容單薄文章布局不合理,邏輯不連貫,缺乏條理。結(jié)構(gòu)混亂內(nèi)容與結(jié)構(gòu)的常見(jiàn)問(wèn)題語(yǔ)言表達(dá)04使用準(zhǔn)確的詞匯和語(yǔ)法,沒(méi)有錯(cuò)別字和錯(cuò)誤的標(biāo)點(diǎn)符號(hào),能夠清晰地表達(dá)思想。語(yǔ)句之間連貫,沒(méi)有明顯的停頓和重復(fù),表達(dá)流暢,易于理解。語(yǔ)言準(zhǔn)確性和流暢性流暢表達(dá)準(zhǔn)確表達(dá)表達(dá)方式采用適當(dāng)?shù)谋磉_(dá)方式,如敘述、描寫、議論等,能夠根據(jù)寫作目的和讀者需求選擇合適的表達(dá)方式。文采運(yùn)用修辭手法和生動(dòng)的語(yǔ)言,使文章具有表現(xiàn)力和感染力,給讀者留下深刻的印象。表達(dá)方式和文采語(yǔ)言表達(dá)不準(zhǔn)確有些考生在寫作時(shí)出現(xiàn)錯(cuò)別字或語(yǔ)法錯(cuò)誤,導(dǎo)致意思表達(dá)不準(zhǔn)確。語(yǔ)言表達(dá)不清晰有些考生在寫作時(shí)使用復(fù)雜的句子或生僻的詞匯,導(dǎo)致讀者難以理解文章的意思。語(yǔ)言表達(dá)不流暢有些考生在寫作時(shí)出現(xiàn)停頓、重復(fù)或語(yǔ)句不通順的情況,導(dǎo)致讀者難以理解文章的意思。語(yǔ)言表達(dá)的常見(jiàn)問(wèn)題卷面與書寫05卷面整潔考生的作文卷面應(yīng)該干凈整潔,字跡清晰可辨,無(wú)涂改、無(wú)墨跡、無(wú)書寫錯(cuò)誤。書寫清晰考生的文字書寫應(yīng)當(dāng)規(guī)范,字跡清晰,易于辨認(rèn),不使用難以識(shí)別的簡(jiǎn)化字、自造字等。卷面整潔與書寫清晰考生應(yīng)正確使用標(biāo)點(diǎn)符號(hào),包括逗號(hào)、句號(hào)、分號(hào)、冒號(hào)等,以避免產(chǎn)生歧義。正確使用標(biāo)點(diǎn)符號(hào)考生應(yīng)規(guī)范使用標(biāo)點(diǎn)符號(hào),如句末使用句號(hào),句子中短暫停頓使用逗號(hào)等。標(biāo)點(diǎn)符號(hào)的規(guī)范使用標(biāo)點(diǎn)符號(hào)的使用有些考生因?yàn)樽舟E潦草、涂改較多等原因,導(dǎo)致閱卷老師難以辨認(rèn)和理解作文內(nèi)容。卷面不整潔有些考生因?yàn)闀鴮懖灰?guī)范,導(dǎo)致閱卷老師難以辨認(rèn)和理解作文內(nèi)容。書寫不規(guī)范有些考生因?yàn)闃?biāo)點(diǎn)符號(hào)使用不當(dāng),導(dǎo)致閱卷老師對(duì)句子的理解產(chǎn)生歧義。標(biāo)點(diǎn)符號(hào)使用不當(dāng)卷面與書寫的常見(jiàn)問(wèn)題中考作文評(píng)分實(shí)例分析06文章在論述上深入,內(nèi)容涵蓋面廣,細(xì)節(jié)描寫生動(dòng),具有鮮明的觀點(diǎn)和見(jiàn)解。1.內(nèi)容豐富2.語(yǔ)言表達(dá)流暢3.創(chuàng)新性和深度4.字?jǐn)?shù)符合要求語(yǔ)言運(yùn)用熟練,句子通順,段落之間銜接自然,用詞準(zhǔn)確,沒(méi)有明顯的語(yǔ)法錯(cuò)誤。文章有獨(dú)特的視角和思考,對(duì)問(wèn)題有獨(dú)特的見(jiàn)解,展現(xiàn)出作者的創(chuàng)新性和深度。文章長(zhǎng)度適中,沒(méi)有超出或少于規(guī)定字?jǐn)?shù)。實(shí)例一:高分作文評(píng)分解析文章涵蓋了主要內(nèi)容,但缺少一些細(xì)節(jié)描寫,觀點(diǎn)和見(jiàn)解相對(duì)簡(jiǎn)單。1.內(nèi)容基本完整語(yǔ)言運(yùn)用基本正確,但有些句子和段落之間的銜接不夠自然,用詞上有些許不當(dāng)。2.語(yǔ)言表達(dá)基本流暢文章沒(méi)有獨(dú)特的視角和思考,對(duì)問(wèn)題的見(jiàn)解相對(duì)普通。3.缺乏創(chuàng)新性和深度文章長(zhǎng)度適中,沒(méi)有超出或少于規(guī)定字?jǐn)?shù)太多。4.字?jǐn)?shù)基本符合要求實(shí)例二:中等作文評(píng)分解析1.內(nèi)容空洞文章內(nèi)容過(guò)于簡(jiǎn)單,缺乏細(xì)節(jié)描寫和觀點(diǎn)見(jiàn)解,沒(méi)有足夠的論述支撐。2.語(yǔ)言表達(dá)不流暢句子之間不連貫,段落之間過(guò)渡不自然,用詞不當(dāng),存在明顯的語(yǔ)法錯(cuò)誤。3.缺乏創(chuàng)新性和深度文章沒(méi)有獨(dú)特的視角和思考,對(duì)問(wèn)題的見(jiàn)解缺乏深度和獨(dú)特性。4.字?jǐn)?shù)不符合要求文章長(zhǎng)度過(guò)短或過(guò)長(zhǎng),沒(méi)有在規(guī)定字?jǐn)?shù)范圍內(nèi)。實(shí)例三:低分作文評(píng)分解析中考作文備考策略和建議07豐富詞匯量積累不同類型的詞匯,并能夠準(zhǔn)確理解和運(yùn)用。強(qiáng)化語(yǔ)法和句子結(jié)構(gòu)掌握基本的語(yǔ)法和句子結(jié)構(gòu),并能夠?qū)懗霰磉_(dá)清晰、流暢的句子。培養(yǎng)寫作習(xí)慣定期進(jìn)行寫作練習(xí),提高寫作速度和準(zhǔn)確性。閱讀優(yōu)秀作品閱讀各類優(yōu)秀作品,學(xué)習(xí)其寫作技巧和表達(dá)方式。日常積累與訓(xùn)練檢查語(yǔ)法和拼寫錯(cuò)誤在完成作文后,仔細(xì)檢查語(yǔ)法和拼寫錯(cuò)誤,確保文章無(wú)誤。合理使用句子和段落運(yùn)用多種句子類型和段落結(jié)構(gòu),使文章更加豐富和有層次感。注重開(kāi)頭和結(jié)尾寫好開(kāi)頭和結(jié)尾,突出主題和亮點(diǎn)。仔細(xì)審題認(rèn)真閱讀題目要求,明確寫作主題和要點(diǎn)。列提綱在動(dòng)筆前,列出大致的寫作提綱
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說(shuō)明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒(méi)有圖紙預(yù)覽就沒(méi)有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 泡沫水洗塔課程設(shè)計(jì)
- 硝酸鎂蒸發(fā)皿課程設(shè)計(jì)
- 石膏建模課程設(shè)計(jì)
- 有關(guān)流程管理的課程設(shè)計(jì)
- 游戲互動(dòng)課課程設(shè)計(jì)
- 洞口封堵課程設(shè)計(jì)
- 磁場(chǎng)探測(cè)課程設(shè)計(jì)
- 電氣cad制圖課程設(shè)計(jì)
- 搭建LAMP課程設(shè)計(jì)
- 綜合實(shí)踐課程設(shè)計(jì)標(biāo)識(shí)
- 2025年八省聯(lián)考高考語(yǔ)文作文真題及參考范文
- 新課標(biāo)(水平三)體育與健康《籃球》大單元教學(xué)計(jì)劃及配套教案(18課時(shí))
- 計(jì)件工勞務(wù)合同范例
- GB/T 45076-2024再生資源交易平臺(tái)建設(shè)規(guī)范
- 10.2《師說(shuō)》課件 2024-2025學(xué)年統(tǒng)編版高中語(yǔ)文必修上冊(cè)
- 2024年度企業(yè)重組與債務(wù)重組協(xié)議3篇
- 2024年公交車開(kāi)通儀式講話例文(4篇)
- 年高考新課標(biāo)I卷語(yǔ)文試題講評(píng)課件
- 《三 采用合理的論證方法》教學(xué)設(shè)計(jì)統(tǒng)編版高中語(yǔ)文選擇性必修上冊(cè)
- 2024-2025學(xué)年語(yǔ)文二年級(jí)上冊(cè) 部編版期末測(cè)試卷 (含答案)
- 《自理理論orem》課件
評(píng)論
0/150
提交評(píng)論