參加法治實踐活動個人心得感想3篇

參加法治實踐活動個人心得感想3篇今日，我們全班聽了一堂關于“反對校園凌辱和暴力”為主題的普法教育課。整堂課中我的神經都緊繃著，從一件件案例中，我收獲頗多，感慨也挺多。其中令我深思的，不僅是校園霸凌大事之多，更是被凌辱同學對法律學問的孤陋寡聞和他們的無助、可憐。

在教授我們的法官敘述的四個案例之中，被凌辱同學對法律學問的一無所知讓我大跌眼鏡，他們的膽小如鼠和無助使我被深深震撼。案例一中的小王，由于被小吳所迫，不敢將此事告知別人，以為是違法的，結果每天的零花錢、早餐錢都被小吳“卷走”了，因此而面黃肌瘦，由一個陽光少年變成了一古板、內向、膽小的男孩。案例二中的那個孩子，就是無助的代表。僅僅由于穿了一件美麗衣服而被妒忌，被瘋狂地扇巴掌，從而在學校里不敢說話，連美麗衣服也不敢穿了。這兩個案例非常發(fā)人深省，令人深思。

不光是這樣，關于“法律學問知多少的”的話題，已經在網絡上炸開了鍋，記得我之前看的一篇報道：據大數據統(tǒng)計，全國參于調查的表少年中，有百分之十沒有聽說過《刑法》；有百分之十五不了解《刑法》；而有百分之三十，對《刑法》的熟悉不算多也不算少；剩下的百分之四十五，則是只知道《刑法》是政法方面的書，而且了解它的一些根本信息的內容的，但是不懂得用它愛護自己。依據這個大數據，我們可以推斷出青少年是多么地不了解他們的“護身符”—法律。所以，在中小學生中宣傳、進展法律學問是勢在必行的。

通過這實堂課，法官用簡潔有用的法律學問，解讀了一個個生動鮮活、觸目驚心的青少年犯罪案例，聯(lián)系實際，以法論事，可謂是學校法制教育的一次“雪中送炭”，我真盼望，青少年們肯定要仔細思索，努力標準自己行為，積極學法、懂法、守法、用法、護法，使這次法制教育起到應有的效果。我更盼望青少年學習法治學問的人數更加多，范圍更加廣，從而在遇到一些涉及“校園霸凌與暴力”的大事時，能夠用自己的法律學問，去愛護自己！讓我們一起，多多學習法律學問吧！

2023法治實踐活動感想與收獲篇二

法律就是秩序，沒有了法律，那么人類的生活就猶如垃圾一樣骯臟?！段闯赡耆藧圩o法》也就是法律賜予我們的武器，用來愛護我們未成年人的。但是，假如我們不能正確的使用這個武器來愛護我們，給我們帶來的將是嚴厲的懲處！

據報道：去年7月至9月，安徽當涂縣城幾十家居民及企業(yè)單位被盜，每起盜竊案數額不大，但作案手段高超，案發(fā)覺場幾乎不留痕跡，搞得當地人心惶惶。辦案人員奔波數月破案后發(fā)覺，作案者竟是14個8至13歲的小女孩。其中的“大姐大”13歲，組織“團伙”入室盜竊，是其“心血來潮”的招數。每次作案由她安排，一個暑假，她一人就獵取贓款近萬元，還制定了開學后每周末偷一次的規(guī)劃。令人瞠目的是，一些孩子的父母對孩子偷盜來的金銀首飾等贓物竟坦然“笑納”，不加追問。那些犯罪孩子的父母有的只是一昧的責備孩子，卻沒有想過自己所犯下的一點點錯，就有可能造成孩子的犯罪緣由。還有的竟是對孩子所給的贓物不加追問，就坦然“笑納”。促使孩子的犯罪數額越來越大。我們小學生現在最缺乏的就是法律學問，假如知道了法律學問也就有可能不會犯罪，可就是由于缺乏法律學問，孩子所犯下的可能就是彌天大罪。就猶如給自己顏色斑斕的生命，增加了一筆污黑的顏色。

法律是人類生活中不行缺少的?？赡苡行W生認為“只是違反一下學校紀律而已，沒問題的，以后我就不違法了?！闭埬憧禳c消除這個念頭。由于現在一次小小的放松就很有可能駐成一次大錯。我們作為學生，總是要離開校園，來到這個社會打拼。才真正的成為一名知法、懂法和守法的好公民。所以就要從小培育我們的法律學問，預防犯罪。

總而言之，在履行自己的義務中也要愛護好自己的權利。不能讓別人來代替自己。

法治實踐活動心得感想篇三

公民的法律意識不斷加強，干部依法行政、依法治理的自覺性不斷提高，有效促進了經濟的進展，維護了社會穩(wěn)定。通過學習，我對教育、行政等相關法律有了新的熟悉，理解進一步深化，并在工作中自覺用法律指導實踐。下面我結合自己本職工作，談談學法用法心得體會：

一、思想熟悉有了提高。

想是行動的先導，只有熟悉上到位，才有行動上的自覺。聯(lián)系自己的工作實踐，我認為，法律學問的缺乏，法律運用上的不完善，法制的不健全，都很大程度阻礙經濟的更大進展，并引發(fā)種。種沖突，危害著社會穩(wěn)定。在學習中不斷熟悉到，雖然自己知道法律價值的重要性，但是由于相關法律學問預備不夠充分，在處事中更多地想到運用行政手段去治理事務，而不擅長運用法律手段。因而，作為公務員，學好法律重要，懂得合情合理的運用法律也特別重要，理順工作、維護公正正義、實現社會和諧。

二、主動仔細學法。

作為一名新任職的教育行政干部，懂得教育等相關法律法規(guī)，懂得在教育行政治理中運用好法律法規(guī)，關系到廣闊人民群眾的切身利益，關乎黨的教育事業(yè)的可持續(xù)進展。來到新的崗位，我抓住各種法制培訓、講座等時機了解法律學問點，并在工作之余仔細學習了《教育法》、《職業(yè)教育法》、《民辦教促進法》、《教師法》等相關法律法規(guī)，更深熟悉到如何依法辦好教育事業(yè)。

三、依法行政，以用促學。

堅持理論與實踐相結合，嚴格依法行政、依法治理，才是學好法、用好法的關鍵。只有將學法與用法有機結合，才能有效推動事

業(yè)安康進展。依法行政是政府工作最有效的行為?，F在，隨著法律宣傳教育的深入，法律不斷配，依法治國觀念已深入人心。公務員作為普法的提倡者和實踐者的主力軍，更應把依法行政這根弦繃得更緊一些，時刻根據“有法可依、有法必依、執(zhí)法必嚴、違法必究”原則行使人民給予的權力。在工作生活中，親密關注人民群眾的關懷的熱點難點問題，仔細討論解決這些問題，可以充分表達法制宣傳為人民的要求。在經濟體制深刻變革、社會構造深刻變動、利益格局深刻調整、思想觀念深刻變化的背景下，一旦“法治精神”在人民群眾心中被破壞，就很難修復。另外，我們也要在制度上完善，健全行政執(zhí)法監(jiān)管體制，實行領導干部