美麗的冬天 教學(xué)設(shè)計(jì)

13.美麗的冬天教學(xué)目標(biāo)1.感受冬天的特征，欣賞冬天的美景，體驗(yàn)冬日的情趣與樂趣。2.觀察冬天帶給人和自然的變化，初步養(yǎng)成愛觀察、愛探究的學(xué)習(xí)習(xí)慣。3.了解祖國各地冬天呈現(xiàn)的不同特點(diǎn)教學(xué)重點(diǎn)1.觀察冬天帶給人和自然的變化，感受冬天的特征;2.欣賞冬天，感受冬天帶來的美好和快樂。教學(xué)難點(diǎn)1.觀察冬天帶給人和自然的變化，感受冬天的特征;2.欣賞冬天，感受冬天帶來的美好和快樂。教學(xué)過程：一、欣賞四季美景，了解循環(huán)規(guī)律1、欣賞四季視頻，感受大自然美。師：看視頻里出現(xiàn)了哪些季節(jié)？小結(jié)：一年有四季，你說得很完整，春去夏來，秋去冬來，春夏秋冬過完，又是春夏秋冬，四季就這樣一直循環(huán)，永不停止。2、《三字經(jīng)》里這樣說：“曰春夏，曰春秋，此四時，運(yùn)不窮。”（邊讀，邊把四個季節(jié)圖片以環(huán)形排列）3、你最喜歡哪個季節(jié)？為什么？大自然就是這么神奇，這么美麗。每一個季節(jié)都有它的特點(diǎn)和樂趣。過渡：這節(jié)課我們一起感受美麗的冬天吧！二、認(rèn)識冬天1、同學(xué)們覺得冬天怎么樣？預(yù)設(shè)：美麗3、冬天給你什么樣的感受呢？你聽到了什么？看到了什么？身體感受到了什么？預(yù)設(shè)：天氣變冷、衣服穿得多、小草枯黃、樹葉掉光、大雁南飛過渡：冬天這么美麗，可是小熊從沒見過這么美麗的景色。我們一起來幫助小熊尋找身邊的冬天是什么樣的吧！三、尋找身邊冬天1、對話引入，產(chǎn)生需求你有什么方法嗎？預(yù)設(shè)：有位小朋友說把小熊的屋子裝扮成冬天的樣子。屋子要怎么裝扮呢？和小熊做游戲你會和它玩什么呢？過渡：原來冬天這么得有趣又美麗，不如咱們給小熊畫一個美術(shù)繪本吧。2、制作，感知冬天的美好及季節(jié)特點(diǎn)⑴提出制作要求：老師給每個小組發(fā)了一些和冬天有關(guān)的“主題”，請小組合作，把屬于冬天的事物貼在主題紙上。⑵演示小組分工合作動物篇1號2號同學(xué)把屬于冬天的事物選出來，3號同學(xué)把選出來的圖片貼在主題紙上，4號同學(xué)想一想說一說冬天來啦，。⑶投影匯報(bào)，代表講解強(qiáng)調(diào)：安全老師把大家完成的畫作裝訂起來，再給它加上封面就成為了一個繪本，給它起個名字吧！《冬天在哪里？》3.讀童謠感受冬天小熊拿到繪本高興極了！謝謝你們?yōu)槲抑谱鞯睦L本，告訴了我冬天的樣子，原來冬天的生活那么有趣！我也送大家一首小童謠，請輕輕的打開書53頁。齊讀童謠，想想童謠里說到了冬天的哪些變化？過渡：冬天在哪里？我們還可以問問天氣！四、比冬天，了解不一樣的冬天1.播放天氣預(yù)報(bào)視頻：（1）聽完天氣預(yù)報(bào)你有什么發(fā)現(xiàn)？預(yù)設(shè)：顏色不同可分辨溫度。（3）上面是我國的------北方，下面是我國的-------南方，看來同一天，北邊的溫度要低，南邊的溫度要高。過渡：那么這最冷和最暖和的地方人們生活環(huán)境也不同，請同學(xué)們仔細(xì)觀察，看看他們玩什么？穿什么？這是我們國家最北邊的----黑龍江省，這是最南邊的海南省。2.觀看視頻他們分別玩的是什么？穿著有什么不同？小結(jié)：都是同一天，南方的冬天非常炎熱，北方的冬天卻是非常寒冷的，看來南北冬天溫度非常不同。過渡：那老師想問問大家，咱們這里屬于南方還是北方？五、冬天真好玩在寧夏的冬天里你都玩些什