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第第頁(yè)幼兒園大班科學(xué)教案【案愛(ài)的傳遞】
幼兒園大班科學(xué)教案【案愛(ài)的傳遞】
活動(dòng)內(nèi)容:《愛(ài)的傳遞》
活動(dòng)目標(biāo):
1.情愿了解動(dòng)物傳遞信息的多種方式。
2.提高觀測(cè)、分析及口語(yǔ)表達(dá)技能。
活動(dòng)預(yù)備:
知識(shí):課前請(qǐng)幼兒搜集有關(guān)動(dòng)物間聯(lián)絡(luò)方式的知識(shí)。
物質(zhì):各種動(dòng)物的圖片、展板、頭飾、課件等。
活動(dòng)過(guò)程
一、導(dǎo)入:激發(fā)愛(ài)好,引出主題
(一)老師口技表演(小鳥(niǎo)叫聲),激發(fā)愛(ài)好。
過(guò)渡語(yǔ):小鳥(niǎo)雖然不會(huì)說(shuō)話,但它可以用叫聲來(lái)聯(lián)絡(luò)伙伴,那你們想知道其他動(dòng)物是怎么聯(lián)絡(luò)伙伴的嗎?今日我就給你們帶來(lái)了動(dòng)物溝通聯(lián)絡(luò)時(shí)的錄像,讓我們一起看一看。
(二)觀看兩種動(dòng)物的聯(lián)絡(luò)方式,引出主題。
提問(wèn):蜘蛛遇到危急時(shí),是怎樣聯(lián)絡(luò)伙伴的?
蜜蜂是怎樣跳舞的?我們一起來(lái)學(xué)學(xué)。(搖擺舞,八字舞)你知道其它動(dòng)物是怎樣聯(lián)絡(luò)的?
過(guò)渡語(yǔ):動(dòng)物之間的聯(lián)絡(luò)方式有許多許多,下面就請(qǐng)小伙伴和你的小伙伴邊看著大圖片邊溝通爭(zhēng)論:其它動(dòng)物都是怎樣聯(lián)絡(luò)的。孩子們,請(qǐng)到這邊來(lái)!
二、開(kāi)展:了解動(dòng)物的三種主要聯(lián)絡(luò)方式
(一)幼兒自由觀看爭(zhēng)論動(dòng)物圖片,發(fā)覺(jué)學(xué)習(xí)。
(二)引導(dǎo)幼兒了解動(dòng)物主要的三種聯(lián)絡(luò)方式。
1.幼兒溝通自己知道的動(dòng)物的聯(lián)絡(luò)方式。
2.幼兒在充分說(shuō)的基礎(chǔ)上,老師進(jìn)行動(dòng)物聯(lián)絡(luò)方式的歸類。
A.通過(guò)仿照動(dòng)物叫聲,引導(dǎo)幼兒了解動(dòng)物的"聲音'聯(lián)絡(luò)方式。
B.觀看螞蟻聯(lián)絡(luò)時(shí)的動(dòng)畫,引導(dǎo)幼兒了解"行動(dòng)'聯(lián)絡(luò)方式。
C.演示科學(xué)小試驗(yàn)的故事,引導(dǎo)幼兒了解"氣味'聯(lián)絡(luò)方式。
(三)幼兒操作圖片,練習(xí)鞏固。
1.幼兒每人自由選擇一張動(dòng)物圖片,與同伴相互溝通聯(lián)絡(luò)方式。
2.幼兒自己判斷再將手中的圖片貼到相應(yīng)的板子上。
3.老師帶領(lǐng)幼兒一起檢驗(yàn)。
4.開(kāi)闊視野,粗淺懂得動(dòng)物與人們的關(guān)系。
(1)了解動(dòng)物的其它聯(lián)絡(luò)方式。
(2)觀看課件,知道動(dòng)物的聯(lián)絡(luò)方式還能為人類做很多事情。
蝙蝠(超聲波聯(lián)絡(luò)方式)發(fā)現(xiàn)了雷達(dá)
(3)學(xué)習(xí)了解動(dòng)物主要通過(guò)聲音、行動(dòng)和氣味三種方式傳遞信息。
海豚(超聲波聯(lián)絡(luò)方式)對(duì)治療腦癱患兒特別有效
狗(氣味聯(lián)絡(luò)方式從中延伸介紹許多動(dòng)物像狗一樣具有兩種或三種的聯(lián)絡(luò)方式)搜救犬。
三、結(jié)束:表演動(dòng)物的聯(lián)絡(luò)方式自然結(jié)束
設(shè)置情景,帶領(lǐng)幼兒表演螞蟻的"行動(dòng)'聯(lián)
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