幼兒園中班數(shù)學(xué)教案《記憶》及教學(xué)反思

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幼兒園中班數(shù)學(xué)教案《記憶》及教學(xué)反思

游戲目的：

1、訓(xùn)練幼兒數(shù)數(shù)的技能，強(qiáng)化實(shí)物點(diǎn)數(shù)的技能。

2、熬煉幼兒的記憶力及觀測(cè)技能和口頭表達(dá)技能。

3、培育幼兒敏銳的觀測(cè)技能。

4、能大膽、清晰地表達(dá)自己的見解，體驗(yàn)勝利的歡樂(lè)。

游戲內(nèi)容：

1、預(yù)備1個(gè)蘋果，2個(gè)皮球、3個(gè)梨、4個(gè)橘子;報(bào)紙假設(shè)干張(其他幼兒熟識(shí)物品皆可，家長(zhǎng)可據(jù)狀況引申)。

2、家長(zhǎng)將預(yù)備好的物品散亂的放在桌子上，讓幼兒向后轉(zhuǎn)，等家長(zhǎng)用報(bào)紙把這些物品掩蓋起來(lái)布置好之后，再請(qǐng)幼兒轉(zhuǎn)過(guò)身來(lái)坐好。

游戲時(shí)，家長(zhǎng)對(duì)幼兒說(shuō)報(bào)紙下面掩蓋了很多樣小物品，把報(bào)紙掀開之后，很快的看幾分鐘，并要記住這很多物品的名稱和個(gè)數(shù)說(shuō)完后，就打開報(bào)紙，讓幼兒認(rèn)真觀測(cè)約3分鐘，然后用報(bào)紙遮蓋起來(lái)。

最末讓幼兒把物品一件件的說(shuō)出來(lái)，有幾個(gè)同類物品要說(shuō)出同類物的總數(shù)?？词欠裾f(shuō)得多，說(shuō)得對(duì)。

游戲指導(dǎo)：

1、家長(zhǎng)布置物品時(shí)，幼兒不許回頭窺看。

2、物品的體積不要太大，以小物品為宜，而且是幼兒認(rèn)識(shí)并能叫出名字的。

3、觀看的物品依據(jù)幼兒的反應(yīng)技能，可多可少，難度提高。比如：兩個(gè)蘋果、三個(gè)梨、三塊積木、四只筆。

4、可以請(qǐng)小伙伴來(lái)家中一同玩游戲。看誰(shuí)說(shuō)得多，看誰(shuí)說(shuō)得快。

活動(dòng)反思

幼兒園數(shù)學(xué)教學(xué)是"引導(dǎo)幼兒對(duì)四周環(huán)境中的數(shù)、量形時(shí)間大小、空間等現(xiàn)象產(chǎn)生愛(ài)好，建立初步的數(shù)概念'。但數(shù)學(xué)所特有的抽象性、精確性和廣泛應(yīng)用性這三個(gè)特點(diǎn)，對(duì)幼兒來(lái)說(shuō)是相對(duì)難理解的活動(dòng)過(guò)程。以師生互動(dòng)的流程圖為主，適度地運(yùn)用一些幫助教學(xué)，提高了教學(xué)的敏捷性、趣味性，在實(shí)際教學(xué)過(guò)程中，比較活躍，一些技能弱的孩子也在老師的指導(dǎo)下完成了操作內(nèi)容。

能引起孩子的喜歡，活動(dòng)符合中班孩子的心理需求。把枯燥、抽象、嚴(yán)謹(jǐn)?shù)臄?shù)學(xué)讓孩子掌控，還要有新奇有趣的環(huán)節(jié)和語(yǔ)言來(lái)引起孩子的留意，并讓孩子們積極的去想、說(shuō)、做。本活動(dòng)以小伙伴喜愛(ài)的游戲?yàn)橹?。整個(gè)活動(dòng)孩子們能積極主動(dòng)參加。