大班幼兒美術(shù)能力活動(dòng)方案

第頁(yè)共頁(yè)大班幼兒美術(shù)能力活動(dòng)方案活動(dòng)方案一：手指畫(huà)畫(huà)（拓展感覺(jué)和創(chuàng)造力）活動(dòng)目標(biāo)：培養(yǎng)幼兒的手指靈活性和眼手協(xié)調(diào)能力，激發(fā)幼兒的創(chuàng)造力和想象力?；顒?dòng)準(zhǔn)備：1.準(zhǔn)備一張大幅的畫(huà)紙或畫(huà)布，尺寸適合整個(gè)班級(jí)幼兒站在一起使用。2.準(zhǔn)備各種顏色的油畫(huà)顏料或水彩顏料，并配以刷子。3.準(zhǔn)備干凈的海綿和水盆。4.準(zhǔn)備幼兒喜歡的音樂(lè)?；顒?dòng)步驟：1.引導(dǎo)幼兒圍繞畫(huà)紙或畫(huà)布排成一圈，每個(gè)幼兒都輕輕地用食指沾取一些顏料，然后用手指在畫(huà)紙上隨意畫(huà)出自己喜歡的圖案。2.鼓勵(lì)幼兒用手指畫(huà)出不同的形狀、線條和顏色，可以用手指輕輕涂抹、點(diǎn)綴、拍打等方式進(jìn)行創(chuàng)作。3.提供干凈的海綿和水盆，讓幼兒輕輕地擦拭手指上的顏料，然后重新選擇顏色進(jìn)行下一輪的創(chuàng)作。4.在活動(dòng)過(guò)程中播放幼兒喜歡的音樂(lè)，增添活動(dòng)的歡樂(lè)氛圍。5.活動(dòng)結(jié)束后，讓每個(gè)幼兒將自己的作品展示給大家，并鼓勵(lì)他們用自己的語(yǔ)言描述自己的創(chuàng)作意圖和感受?；顒?dòng)擴(kuò)展：1.引導(dǎo)幼兒在手指畫(huà)畫(huà)的基礎(chǔ)上，嘗試用手掌、手背等不同部位進(jìn)行創(chuàng)作，擴(kuò)展感覺(jué)和創(chuàng)造力的培養(yǎng)。2.在畫(huà)紙上粘貼一些蓋有凹凸紋理的材質(zhì)（如紙張、皮革、布料等），引導(dǎo)幼兒使用手指在上面感受紋理，并進(jìn)行創(chuàng)作。3.將活動(dòng)進(jìn)行分組，讓幼兒合作創(chuàng)作一幅大型手指畫(huà)畫(huà)作品，培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)合作意識(shí)和社交能力。活動(dòng)方案二：素描游戲（培養(yǎng)觀察力和繪畫(huà)技巧）活動(dòng)目標(biāo)：培養(yǎng)幼兒的觀察力和繪畫(huà)技巧，促進(jìn)幼兒表達(dá)自己的想象和創(chuàng)造力?；顒?dòng)準(zhǔn)備：1.準(zhǔn)備一些日常生活中的物品，如水果、動(dòng)物、食物等，數(shù)量根據(jù)班級(jí)幼兒人數(shù)而定。2.準(zhǔn)備一些鉛筆、橡皮擦、素描紙等繪畫(huà)工具。3.準(zhǔn)備一些卡片，上面印有不同物品的素描示意圖?；顒?dòng)步驟：1.將幼兒分成若干組，每組分發(fā)一張卡片，上面印有一個(gè)物品的素描示意圖。2.鼓勵(lì)幼兒觀察示意圖，用鉛筆在素描紙上繪制出對(duì)應(yīng)的物品，并試著給物品添加一些細(xì)節(jié)。3.引導(dǎo)幼兒觀察真實(shí)的物品，并與自己的繪畫(huà)進(jìn)行比較，討論繪畫(huà)中出現(xiàn)的差異和問(wèn)題，并給予指導(dǎo)和幫助。4.在活動(dòng)過(guò)程中，可以讓幼兒自由選擇不同的物品進(jìn)行繪畫(huà)，鼓勵(lì)他們發(fā)揮想象力和創(chuàng)造力。5.活動(dòng)結(jié)束后，讓每個(gè)幼兒將自己的素描作品展示給大家，并鼓勵(lì)他們用自己的語(yǔ)言描述自己的繪畫(huà)心得和感受?；顒?dòng)擴(kuò)展：1.引導(dǎo)幼兒嘗試使用不同的繪畫(huà)工具，如彩色鉛筆、水彩筆等，豐富素描作品的顏色和表現(xiàn)形式。2.引導(dǎo)幼兒在繪畫(huà)中加入自己的想象元素，讓他們創(chuàng)造出獨(dú)特的作品，增強(qiáng)創(chuàng)造力的培養(yǎng)。3.創(chuàng)造一個(gè)小小的藝術(shù)展覽，讓幼兒把自己的作品展示出來(lái)，互相欣賞和評(píng)價(jià)，提升社交能力和審美能力?；顒?dòng)方案三：拼貼大師（培養(yǎng)藝術(shù)造型能力和想象力）活動(dòng)目標(biāo)：培養(yǎng)幼兒的藝術(shù)造型能力和想象力，促進(jìn)幼兒在拼貼過(guò)程中對(duì)形狀、顏色等元素的觀察和感知?；顒?dòng)準(zhǔn)備：1.準(zhǔn)備一些來(lái)自于日常生活、自然環(huán)境等的圖片素材，如雜志、報(bào)紙、彩紙、貼紙等。2.準(zhǔn)備一些剪刀、膠水、彩色筆等拼貼工具。3.準(zhǔn)備紙板、畫(huà)布或其他適合拼貼的基礎(chǔ)材料?；顒?dòng)步驟：1.鼓勵(lì)幼兒先觀察圖片素材，然后選擇自己喜歡的圖片進(jìn)行剪切。2.引導(dǎo)幼兒在基礎(chǔ)材料上根據(jù)自己的想象和創(chuàng)造力進(jìn)行拼貼，可以使用膠水將剪切好的圖片固定在基礎(chǔ)材料上。3.在拼貼過(guò)程中，可以引導(dǎo)幼兒觀察形狀、顏色等元素，并鼓勵(lì)他們根據(jù)自己的想法進(jìn)行組合和創(chuàng)造。4.在活動(dòng)過(guò)程中，可以提供一些簡(jiǎn)單的拼貼示范，以幫助幼兒更好地理解和掌握拼貼技巧。5.活動(dòng)結(jié)束后，讓每個(gè)幼兒將自己的拼貼作品展示給大家，并鼓勵(lì)他們用自己的語(yǔ)言描述自己的創(chuàng)作意圖和感受?；顒?dòng)擴(kuò)展：1.引導(dǎo)幼兒自己創(chuàng)作一些圖片素材，如用彩色紙張剪出不同的形狀，然后將這些素材用于拼貼創(chuàng)作中。2.引導(dǎo)幼兒進(jìn)行合作