2024屆江蘇省蘇州市高新區(qū)實(shí)驗(yàn)初級(jí)中學(xué)化學(xué)九年級(jí)第一學(xué)期期中綜合測(cè)試模擬試題含解析

2024屆江蘇省蘇州市高新區(qū)實(shí)驗(yàn)初級(jí)中學(xué)化學(xué)九年級(jí)第一學(xué)期期中綜合測(cè)試模擬試題注意事項(xiàng)1．考試結(jié)束后，請(qǐng)將本試卷和答題卡一并交回．2．答題前，請(qǐng)務(wù)必將自己的姓名、準(zhǔn)考證號(hào)用0．5毫米黑色墨水的簽字筆填寫(xiě)在試卷及答題卡的規(guī)定位置．3．請(qǐng)認(rèn)真核對(duì)監(jiān)考員在答題卡上所粘貼的條形碼上的姓名、準(zhǔn)考證號(hào)與本人是否相符．4．作答選擇題，必須用2B鉛筆將答題卡上對(duì)應(yīng)選項(xiàng)的方框涂滿、涂黑；如需改動(dòng)，請(qǐng)用橡皮擦干凈后，再選涂其他答案．作答非選擇題，必須用05毫米黑色墨水的簽字筆在答題卡上的指定位置作答，在其他位置作答一律無(wú)效．5．如需作圖，須用2B鉛筆繪、寫(xiě)清楚，線條、符號(hào)等須加黑、加粗．一、單選題（本題包括12個(gè)小題，每小題3分，共36分．每小題只有一個(gè)選項(xiàng)符合題意）1．下列關(guān)于分子與原子的敘述中，正確的是（）A．分子一定比原子大B．分子都是由原子構(gòu)成的C．分子在不斷運(yùn)動(dòng)，原子不運(yùn)動(dòng)D．分子間有間隔，原子間無(wú)間隔2．下列說(shuō)法正確的有幾個(gè)：①取用藥品時(shí)，沒(méi)有說(shuō)明用量，固體取1-2g②水電解實(shí)驗(yàn)中正負(fù)極產(chǎn)生的氣體體積比為2:1③門(mén)捷列夫發(fā)現(xiàn)了元素周期律并編制了元素周期表④人呼出氣體中最多的氣體是二氧化碳⑤臭氧是大氣污染物之一⑥加熱固體時(shí)，試管口要略向下傾斜⑦先用手緊握試管外壁，再將導(dǎo)管伸入水中，水中有氣泡，說(shuō)明氣密性好⑧安全氣球中填充氦氣A．5 B．4 C．3 D．23．下列物質(zhì)由原子直接構(gòu)成的是A．氧氣 B．水 C．空氣 D．鐵4．生活中的下列現(xiàn)象，用分子的相關(guān)知識(shí)解釋不正確的是A．濕衣服晾在太陽(yáng)底下干得快，說(shuō)明分子運(yùn)動(dòng)速率與溫度有關(guān)B．水沸騰時(shí)，掀起壺蓋，說(shuō)明分子大小隨溫度升高而增大C．成熟的菠蘿會(huì)散發(fā)出濃濃的香味，說(shuō)明分子在不斷地運(yùn)動(dòng)D．液化石油氣須加壓后貯存在鋼瓶中，說(shuō)明分子之間有間隙5．N（NO2）3是科學(xué)家發(fā)現(xiàn)的一種新型火箭燃料。下列含氮化合物中，氮元素質(zhì)量分?jǐn)?shù)最小的是（）A．N（NO2）3 B．NO2 C．N2O5 D．N2O6．在一個(gè)密閉容器中放入甲、乙、丙、丁四種物質(zhì)，在一定條件下發(fā)生化學(xué)反應(yīng)，一段時(shí)間后，測(cè)得有關(guān)數(shù)據(jù)如下表：下列說(shuō)法中，不正確的是（）物質(zhì)甲乙丙丁反應(yīng)前質(zhì)量／g181232反應(yīng)后質(zhì)量／gX（未知）26212A．反應(yīng)后物質(zhì)甲的質(zhì)量為13g B．物質(zhì)丙可能是該反應(yīng)的催化劑C．乙是反應(yīng)物 D．反應(yīng)中乙、丁的質(zhì)量比為5∶47．下列物質(zhì)的用途正確的是（）A．氫氧化鈉制肥皂 B．鋁制品表面鉻鍍防銹 C．樹(shù)木上涂刷石灰水 D．硫酸可制造藥物8．下列化學(xué)用語(yǔ)中，正確的是A．2個(gè)鎂離子：2Mg2+B．氧化鈉：NaOC．2H2O的相對(duì)分子質(zhì)量之和為20D．＋2價(jià)的鎂元素：Mg2+9．決定元素化學(xué)性質(zhì)的是A．核內(nèi)質(zhì)子數(shù)B．核外電子數(shù)C．相對(duì)原子質(zhì)量D．最外層電子數(shù)10．下列實(shí)驗(yàn)操作都正確的是（）A． B．C． D．11．在CO、HCOOH、OHC-COOH的混合物中，H%=y，則C%為()A．3/7(1-9y) B．1/3(1-y) C．6/7(1-y) D．3/7(1-6y)12．對(duì)下列現(xiàn)象的微觀解釋不正確的是（）A．氧化汞受熱后分解﹣﹣分子在化學(xué)變化中可分B．用水銀體溫計(jì)測(cè)量體溫﹣﹣溫度升高，分子體積變大C．氫氣和液氫都可以作燃料﹣﹣相同物質(zhì)的分子，其化學(xué)性質(zhì)相同D．濕衣服晾在太陽(yáng)底下干得快﹣﹣溫度升高，分子運(yùn)動(dòng)速率加快二、填空題（本題包括4個(gè)小題，每小題7分，共28分）13．學(xué)校某興趣小組同學(xué)利用圖1裝置測(cè)定空氣中氧氣含量，通過(guò)氣體壓力傳感器測(cè)出該集氣瓶中的氣壓變化如圖2所示（1）寫(xiě)出紅磷燃燒的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象_____。（2）圖2中CD段氣壓變化的原因是什么_____？（3）導(dǎo)致DE段氣壓變化的實(shí)驗(yàn)操作是什么_____？14．現(xiàn)有如圖所示實(shí)驗(yàn)裝置,請(qǐng)回答下列問(wèn)題（1）實(shí)驗(yàn)室用高錳酸鉀制取氧氣,通常選用的A裝置作為發(fā)生裝置,反應(yīng)文字表達(dá)式是______,在固定試管時(shí),若發(fā)現(xiàn)試管口沒(méi)有略向下傾斜,應(yīng)調(diào)整鐵夾______部位（填A(yù)或B或C）。若用裝置④收集氧氣,氣體應(yīng)該從______端導(dǎo)入。（2）用塊狀固體和液體常溫下制取氣體時(shí),用裝置③代替②裝置的優(yōu)點(diǎn)是______。（3）觀察裝置③的反應(yīng),判斷氣體制取處于_____（填“進(jìn)行”或“停止”）中。15．化學(xué)興趣小組A組的同學(xué)從下列裝置中選用部分裝置組裝后在實(shí)驗(yàn)室里制取氧氣，并通過(guò)排水量來(lái)測(cè)定所收集到氧氣的體積。(1)小明同學(xué)選用裝置甲和乙做實(shí)驗(yàn)。①小明選用一定質(zhì)量的高錳酸鉀制取氧氣，反應(yīng)的符號(hào)表達(dá)式為_(kāi)____。②連接裝置后，需檢查裝置的氣密性。具體的操作方法是先____后_______(填“A'’或“B")，若______，則說(shuō)明裝置氣密性良好。Ａ用手捂住試管B將導(dǎo)管一端浸入水中③加熱試管，當(dāng)有_____時(shí)，開(kāi)始收集氣體。④實(shí)驗(yàn)過(guò)程中，小明同學(xué)觀察到水槽中的水變?yōu)樽霞t色，這是因?yàn)開(kāi)____。為了防止實(shí)驗(yàn)過(guò)程中出現(xiàn)這一現(xiàn)象，常用的改進(jìn)措施是______。⑤以下是測(cè)量收集到的氣體的體積必須包括的幾個(gè)步驟：A調(diào)整量筒內(nèi)外液面使之相同；B使試管和量筒內(nèi)的氣體都冷卻至室溫；C讀取量筒內(nèi)氣體的體積。這三步操作的正確順序是____（填字母）。⑥測(cè)量收集到的氣體的體積時(shí)，使量筒內(nèi)外液面的高度相同的操作是_____(2)小紅同學(xué)選用裝置甲、丙和丁做實(shí)驗(yàn)，也選用了高錳酸鉀來(lái)制取氧氣。①整套實(shí)驗(yàn)裝置接口的正確連接順序?yàn)閍→______→______→_______（填字母）。②實(shí)驗(yàn)結(jié)束后，小紅同學(xué)意外發(fā)現(xiàn)收集到的氧氣體積遠(yuǎn)大于理論值，多次實(shí)驗(yàn)還是如此?！笆占降难鯕怏w積遠(yuǎn)大于理論值”的原因可能是____。16．某校研究性學(xué)習(xí)小組用右圖裝置進(jìn)行鎂條在空氣中燃燒的實(shí)驗(yàn)：將鎂條燃燒、冷卻后打開(kāi)止水夾。（發(fā)現(xiàn)問(wèn)題）進(jìn)入集氣瓶中水的體積約占集氣瓶容積的30%。如果鎂條只和空氣中的氧氣反應(yīng)，則進(jìn)入集氣瓶中水的體積應(yīng)不超過(guò)其容積的%?？涩F(xiàn)進(jìn)入集氣瓶中水的體積約為其容積的30%，根據(jù)空氣的組成，可推出減少的氣體中一定有氮?dú)?，這種推測(cè)的理由是。剩余約70%的氣體主要成份是。（提出假設(shè)）鎂條能與空氣中的氮?dú)獍l(fā)生化學(xué)反應(yīng)。（探究實(shí)驗(yàn)）接著上述實(shí)驗(yàn)，先拿開(kāi)裝置中集氣瓶的膠塞，然后迅速把點(diǎn)燃的鎂條伸進(jìn)含有剩余氣體的集氣瓶中。發(fā)現(xiàn)鎂條能在余下的氣體中劇烈燃燒。（實(shí)驗(yàn)結(jié)論）根據(jù)上述探究實(shí)驗(yàn)，你得的結(jié)論是。（查閱資料）①鎂條在氮?dú)庵心苋紵⑸傻V(Mg3N2)固體。根據(jù)資料，氮化鎂中氮元素的化合價(jià)，該反應(yīng)的化學(xué)方程。②鎂條除了能與氮?dú)夥磻?yīng)，還可以在二氧化碳?xì)怏w中燃燒生成碳和氧化鎂。請(qǐng)你寫(xiě)出該反應(yīng)的化學(xué)方程式。（實(shí)驗(yàn)反思）通過(guò)以上探究，你對(duì)燃燒有了什么新的認(rèn)識(shí)：。（寫(xiě)出一點(diǎn)即可）。三、實(shí)驗(yàn)題（本題包括2個(gè)小題，每小題7分，共14分）17．糍粑中富含淀粉，淀粉在人體中經(jīng)酶的作用，最終變成葡萄糖（C6H12O6），為人體組織提供能量。請(qǐng)計(jì)算：（1）葡萄糖中碳、氫元素的質(zhì)量比為_(kāi)________。（2）葡萄糖中碳元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為_(kāi)_________。（3）90g葡萄糖中含碳元素的質(zhì)量_________。18．有機(jī)化合物種類(lèi)繁多，有機(jī)物與人類(lèi)生產(chǎn)生活關(guān)系密切，乙醇是有機(jī)物的一種，其化學(xué)式為C2H6O。（1）乙醇是由_______種元素組成。（2）乙醇中各元素的質(zhì)量比為_(kāi)____________。（3）C2H6O中的碳元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是___________（結(jié)果保留一位小數(shù)）。四、計(jì)算題（本題包括1個(gè)小題，共12分）19．（6分）如圖是古代煉鐵郵票，它呈現(xiàn)了古代我國(guó)金屬冶煉技術(shù)。畫(huà)中是生、熟煉鐵爐，中部是古代編鐘，對(duì)圖進(jìn)行判斷和推理是化學(xué)核心素養(yǎng)中所體現(xiàn)的科學(xué)精神。請(qǐng)回答：（1）編鐘一般用青銅鑄造，青銅是________合金（2）從促進(jìn)燃燒的角度看，兩人推動(dòng)風(fēng)箱，目的是__________；（3）從泥爐中流淌出的“墮子鋼”，實(shí)際是現(xiàn)代所指的_______(填：A．純鐵；B．鋼；C．生鐵)；一人向另一方爐中撒入石灰石粉末，目的是_______________________；（4）古代用碳和赤鐵礦直接充分反應(yīng)，方程式為_(kāi)_____________________，鐵元素的化合價(jià)的變化是______________。

參考答案一、單選題（本題包括12個(gè)小題，每小題3分，共36分．每小題只有一個(gè)選項(xiàng)符合題意）1、B【解析】

A、不同分子、不同原子的大小都不相同，故分子不一定比原子大，不符合題意；B、分子都是由原子構(gòu)成的，符合題意；C、分子和原子都在不斷的運(yùn)動(dòng)，不符合題意；D、分子和原子間都有間隔，不符合題意。故選B。2、B【解析】

①實(shí)驗(yàn)時(shí)，若固體藥品的用量沒(méi)有說(shuō)明時(shí)，蓋滿試管底部即可，說(shuō)法錯(cuò)誤；②電解水正極產(chǎn)生氧氣，負(fù)極產(chǎn)生氫氣，兩氣體的體積比為1：2，說(shuō)法錯(cuò)誤；③門(mén)捷列夫發(fā)現(xiàn)了元素周期律并編制了元素周期表，使化學(xué)學(xué)習(xí)變得有規(guī)律可循，說(shuō)法正確；④呼出氣體中含量最多的氣體是氮?dú)猓f(shuō)法錯(cuò)誤；⑤臭氧是大氣污染物之一，說(shuō)法正確；⑥加熱固體時(shí)，試管口要略向下傾斜，目的是：防止生成的水或冷凝水倒流入試管使試管炸裂，說(shuō)法正確；⑦檢查氣密性的操作方法是先把導(dǎo)管伸入水中，再用手緊握試管外壁一會(huì)兒，若觀察導(dǎo)管口無(wú)氣泡，則裝置漏氣，水中有氣泡，說(shuō)明氣密性好，說(shuō)法錯(cuò)誤；⑧氦氣的密度比空氣小很多，而且化學(xué)性質(zhì)極不活潑，不能燃燒也不支持燃，較為安全，說(shuō)法正確；故③⑤⑥⑧正確，故選B。3、D【解析】

A、氧氣屬于氣態(tài)非金屬單質(zhì)，是由氧分子構(gòu)成的，故選項(xiàng)錯(cuò)誤；B、水是由水分子構(gòu)成的，故選項(xiàng)錯(cuò)誤；C、空氣屬于混合物，含有氮?dú)?、氧氣、二氧化碳等氣體，其中氮?dú)?、氧氣、二氧化碳分別是由氮分子、氧分子、二氧化碳分子等構(gòu)成的，故選項(xiàng)錯(cuò)誤；D、鐵屬于金屬單質(zhì)，是由鐵原子直接構(gòu)成的，故選項(xiàng)正確。故選D。4、B【解析】A、溫度越高分子運(yùn)動(dòng)越劇烈，故濕衣服晾在太陽(yáng)底下干得快，正確；B、水沸騰時(shí)，掀起壺蓋，是由于分子間的間隔變大了，錯(cuò)誤；C、成熟的菠蘿會(huì)散發(fā)出濃濃的香味，說(shuō)明分子在不斷地運(yùn)動(dòng)，正確；D、液化石油氣須加壓后貯存在鋼瓶中，說(shuō)明分子之間有間隙，正確。故選B。5、C【解析】

把化學(xué)式轉(zhuǎn)化為氮原子個(gè)數(shù)相同的，然后對(duì)比氧原子個(gè)數(shù)，氧原子個(gè)數(shù)越多，則氮元素質(zhì)量分?jǐn)?shù)越小。N（NO4）3可以看做N4O1．為便于比較和更直觀，所有化學(xué)式中氮原子的個(gè)數(shù)同意為4，則對(duì)應(yīng)A、N4O1．B、N4O4．C、N4O3．D、N4O4．由于C中氧原子個(gè)數(shù)最多，所以對(duì)應(yīng)的氮元素質(zhì)量最小，故選C。6、C【解析】

本題可分析乙、丙、丁三種物質(zhì)反應(yīng)前后的質(zhì)量變化情況，確定是反應(yīng)物還是生成物；然后根據(jù)質(zhì)量守恒定律確定甲是反應(yīng)物還是生成物，進(jìn)而結(jié)合題意進(jìn)行分析判斷．【詳解】由表中數(shù)據(jù)分析可知，反應(yīng)前后乙的質(zhì)量增加了26g-1g=25g，故乙是生成物，生成的乙的質(zhì)量為25g；同理可以確定丁是反應(yīng)物，參加反應(yīng)的丁的質(zhì)量為32g-12g=20g；丙的質(zhì)量不變，丙可能作該反應(yīng)的催化劑，也可能沒(méi)有參加反應(yīng)；由質(zhì)量守恒定律，甲應(yīng)是反應(yīng)物，且參加反應(yīng)的甲的質(zhì)量為25g-20g=5g，故x的數(shù)值為18g-5g=13g。

A、參加反應(yīng)的甲的質(zhì)量為25g-20g=5g，x的數(shù)值為18g-5g=13g，故選項(xiàng)說(shuō)法正確。B、丙的質(zhì)量不變，丙可能作該反應(yīng)的催化劑，也可能沒(méi)有參加反應(yīng)，故選項(xiàng)說(shuō)法正確。

C、由上述分析，乙質(zhì)量增加是生成物，故選項(xiàng)說(shuō)法錯(cuò)誤。

D、反應(yīng)中乙、丁的質(zhì)量比為25g：20g=5：4，故選項(xiàng)說(shuō)法正確。

故選：C。7、A【解析】

A、氫氧化鈉具有堿性，可用于制肥皂，故選項(xiàng)正確；B、鋁在空氣中易被氧氣氧化生成致密的氧化物保護(hù)膜，不易銹蝕，故選項(xiàng)錯(cuò)誤；C、在樹(shù)木上涂刷含有硫磺粉等的石灰漿，可防止凍傷樹(shù)木，并防止害蟲(chóng)生卵，故選項(xiàng)錯(cuò)誤；D、鹽酸用于制造藥物，故選項(xiàng)錯(cuò)誤。故選A。8、A【解析】A、由離子的表示方法，在表示該離子的元素符號(hào)右上角，標(biāo)出該離子所帶的正負(fù)電荷數(shù)，數(shù)字在前，正負(fù)符號(hào)在后，帶1個(gè)電荷時(shí)，1要省略。若表示多個(gè)該離子，就在其元素符號(hào)前加上相應(yīng)的數(shù)字，故2個(gè)鎂離子可表示為：2Mg2+，故選項(xiàng)正確；B、氧化鈉中鈉元素顯+1價(jià)，氧元素顯-2價(jià)，其化學(xué)式為Na2O，故選項(xiàng)錯(cuò)誤；C、2H2O的相對(duì)分子質(zhì)量之和為（1×2+16）×2=36，故選項(xiàng)錯(cuò)誤；D、由化合價(jià)的表示方法，在其化學(xué)式該元素的上方用正負(fù)號(hào)和數(shù)字表示，正負(fù)號(hào)在前，數(shù)字在后，故+2價(jià)的鎂元素可表示為：Mg+2，故選項(xiàng)錯(cuò)誤。故選9、D【解析】原子由原子核和核外電子構(gòu)成，原子核由質(zhì)子和中子構(gòu)成，原子的質(zhì)子數(shù)決定元素的種類(lèi)，最外層電子數(shù)決定元素的化學(xué)性質(zhì)。選D10、D【解析】

A.滴管應(yīng)該在試管上方懸空垂直；過(guò)濾時(shí)要用到玻璃棒，玻璃棒起引流作用，待過(guò)濾的液體通過(guò)玻璃棒流入過(guò)濾器中，此選項(xiàng)不符合題意；B.用手緊握試管外壁，觀察放入水中的導(dǎo)管口有無(wú)氣泡產(chǎn)生，如果有氣泡產(chǎn)生，說(shuō)明裝置氣密性良好；給試管中的液體加熱，液體不能超過(guò)試管容積的，此選項(xiàng)不符合題意；C.氫氧化鈉有腐蝕性，要放在玻璃器皿中稱(chēng)量；讀取量筒內(nèi)液體的體積，視線與凹液面的最低處保持水平，此選項(xiàng)不符合題意；D.稀釋濃硫酸時(shí)的操作是：酸入水、沿內(nèi)壁、慢慢倒、不斷攪；向試管中倒入液體，瓶塞倒放，標(biāo)簽朝向手心，瓶口緊挨試管口，試管中的液體不能超過(guò)試管容積的，此選項(xiàng)符合題意。故選D。11、A【解析】

如果把HCOOH的組成表示為CO?H2O、OHC-COOH的組成表示為2CO?H2O，那么整個(gè)混合氣體則由CO和H2O組成；氫元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為y，則混合物中水的質(zhì)量分?jǐn)?shù)=×100%=9y；因此，混合物中CO質(zhì)量分?jǐn)?shù)為1-9y，則混合物中C元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)=（1-9y）××100%=（1-9y）。故選A?！军c(diǎn)睛】利用混合物中元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)可計(jì)算化合物在混合物中的質(zhì)量分?jǐn)?shù)。12、B【解析】

A、氧化汞受熱后分解，是因?yàn)檠趸肿臃至殉闪斯雍脱踉樱缓笱踉又匦陆M合形成氧分子，大量的氧分子聚集成氧氣，汞原子直接聚集成金屬汞，該事實(shí)說(shuō)明分子是可以再分的，故選項(xiàng)解釋正確。B、水銀是金屬汞的俗稱(chēng)，用水銀體溫計(jì)測(cè)量體溫，是因?yàn)楣娱g的間隔隨溫度的變化而改變，故選項(xiàng)解釋錯(cuò)誤。C、氫氣和液氫都可以作燃料，是因?yàn)樗鼈兪怯蓺浞肿訕?gòu)成的，同種的分子化學(xué)性質(zhì)相同，故選項(xiàng)解釋正確。

D、濕衣服晾在太陽(yáng)底下干得快，是因?yàn)闇囟壬?，水分子的運(yùn)動(dòng)速率加快，故選項(xiàng)解釋正確。故選：B?！军c(diǎn)睛】分子的基本特征：分子質(zhì)量和體積都很小；分子之間有間隔；分子是在不斷運(yùn)動(dòng)的；同種的分子性質(zhì)相同，不同種的分子性質(zhì)不同，可以簡(jiǎn)記為：“兩小運(yùn)間，同同不不”。二、填空題（本題包括4個(gè)小題，每小題7分，共28分）13、紅磷燃燒產(chǎn)生大量白煙，放熱氧氣被消耗且反應(yīng)后溫度逐漸恢復(fù)至室溫，壓強(qiáng)減小打開(kāi)彈簧夾【解析】

（1）紅磷燃燒生成了五氧化二磷，反應(yīng)的現(xiàn)象是產(chǎn)生大量白煙，放熱；（2）反應(yīng)后溫度逐漸恢復(fù)至室溫并且消耗了氧氣使得壓強(qiáng)減小，這是CD段氣壓變化的原因；（3）反應(yīng)后溫度降低的室溫，打開(kāi)彈簧夾，在大氣壓的作用下，水進(jìn)入集氣瓶中，所以導(dǎo)致DE段氣壓變化。14、高錳酸鉀錳酸鉀+二氧化錳+氧氣BE可以控制反應(yīng)的發(fā)生和停止進(jìn)行【解析】

（1）高錳酸鉀加熱分解生成錳酸鉀、二氧化錳和氧氣，反應(yīng)的文字表達(dá)式為：高錳酸鉀錳酸鉀+二氧化錳+氧氣；用高錳酸鉀制氧氣需要加熱，在固定試管時(shí)，若發(fā)現(xiàn)試管口沒(méi)有略向下傾斜，應(yīng)調(diào)整鐵夾B部位；若用裝置④收集氧氣，氣體應(yīng)該從E(長(zhǎng))管進(jìn)入，因?yàn)檠鯕獾拿芏缺瓤諝獯?；?）用塊狀固體和液體常溫下制取氣體時(shí)，在裝置③中，固體藥品放在多孔隔板上，液體藥品從長(zhǎng)頸漏斗中加入。反應(yīng)后關(guān)閉開(kāi)關(guān)時(shí)，試管中的氣體增多，壓強(qiáng)增大，把液體壓入長(zhǎng)頸漏斗，固體和液體分離，反應(yīng)停止，打開(kāi)開(kāi)關(guān)時(shí)，氣體導(dǎo)出，試管中的氣體減少，壓強(qiáng)減小，液體和固體混合，反應(yīng)進(jìn)行。用裝置③代替裝置②的優(yōu)點(diǎn)是：可以控制反應(yīng)的發(fā)生和停止；（3）觀察裝置③的反應(yīng)，固體與液體接觸可判斷氣體制取處于進(jìn)行中?！军c(diǎn)睛】氣體的制取裝置的選擇與反應(yīng)物的狀態(tài)和反應(yīng)的條件有關(guān)；氣體的收集裝置的選擇與氣體的密度和溶解性有關(guān)。15、KMnO4K2MnO4+MnO2+O2BA導(dǎo)管口有氣泡冒出，松手后形成一段水柱氣泡連續(xù)均勻冒出高錳酸鉀隨氣流進(jìn)入導(dǎo)管進(jìn)而進(jìn)入水槽試管口放一團(tuán)棉花BAC慢慢將量筒下移dce可能是反應(yīng)生成的錳酸鉀分解放出氧氣【解析】

(1)①加熱高錳酸鉀生成錳酸鉀、二氧化錳和氧氣，反應(yīng)的符號(hào)表達(dá)式為KMnO4K2MnO4+MnO2+O2。故填：KMnO4K2MnO4+MnO2+O2。②連接裝置后，需檢查裝置的氣密性。具體的操作方法是先將導(dǎo)管一端浸入水中后用手捂住試管，若導(dǎo)管口有氣泡冒出，松手后形成一段水柱則說(shuō)明裝置氣密性良好。故填：B；A；導(dǎo)管口有氣泡冒出，松手后形成一段水柱。③加熱試管，當(dāng)有氣泡連續(xù)均勻冒出時(shí)，開(kāi)始收集氣體。故填：氣泡連續(xù)均勻冒出。④實(shí)驗(yàn)過(guò)程中，小明同學(xué)觀察到水槽中的水變?yōu)樽霞t色，這是因?yàn)楦咤i酸鉀隨氣流進(jìn)入導(dǎo)管進(jìn)而進(jìn)入水槽；為了防止實(shí)驗(yàn)過(guò)程中出現(xiàn)這一現(xiàn)象，常用的改進(jìn)措施是試管口放一團(tuán)棉花。故填：高錳酸鉀隨氣流進(jìn)入導(dǎo)管進(jìn)而進(jìn)入水槽；試管口放一團(tuán)棉花。⑤讀取量筒內(nèi)氣體的體積，肯定是最后一步，使試管和量筒內(nèi)的氣體都冷卻至室溫，否則裝置中的氣體處于受熱膨脹狀態(tài)，體積會(huì)偏大，接下來(lái)為了能夠讀取量筒內(nèi)氣體的體積，要調(diào)整量筒內(nèi)外液面高度使之相同，所以這三步操作的正確順序是：B．使試管和量筒內(nèi)的氣體都冷卻至室溫；A．調(diào)整量筒內(nèi)外液面使之相平；C．讀取量筒內(nèi)氣體的體積；故填：BAC。⑥試管和量筒內(nèi)的氣體都冷卻后，量筒內(nèi)的液面一定高于量筒外的液面，慢慢將量筒下移，量筒上方氣體體積減小，壓強(qiáng)增大，當(dāng)量筒內(nèi)氣體壓強(qiáng)等于外界大氣壓時(shí)，量筒內(nèi)液面和水槽內(nèi)液面相平；故填：慢慢將量筒下移；（2）①通過(guò)排水量來(lái)測(cè)定所收集到氧氣的體積，整套實(shí)驗(yàn)裝置接口的正確連接順序?yàn)閍→d→c→e；故填：d、c、e；②高錳酸鉀加熱分解生成錳酸鉀、二氧化錳和氧氣，實(shí)驗(yàn)結(jié)束后，小紅同學(xué)意外發(fā)現(xiàn)收集到的氧氣體積遠(yuǎn)大于理論值，多次實(shí)驗(yàn)還是如此。“收集到的氧氣體積遠(yuǎn)大于理論值”的原因可能是可能是反應(yīng)生成的錳酸鉀分解放出氧氣。故填：可能是反應(yīng)生成的錳酸鉀分解放出氧氣。16、21假設(shè)氧氣全部反應(yīng)，除氧氣外，被消耗的氣體體積占集氣瓶容積的9%，所以被消耗氣體占空氣的體積分?jǐn)?shù)一定超過(guò)9%，只有氮?dú)夥弦蟮獨(dú)怄V條能在氮?dú)庵腥紵?33Mg＋N2點(diǎn)燃Mg3N2②2Mg＋CO2點(diǎn)燃C＋2MgO燃燒不一定非要有氧氣參加；或二氧化碳在特定條件下不一定能滅火，甚至還能支持燃燒等?！窘馕觥?/p>

（1）【發(fā)現(xiàn)問(wèn)題】如果鎂條只和空氣中的氧氣反應(yīng)，根據(jù)空氣中氧氣所占體積分?jǐn)?shù)可知，進(jìn)入集氣瓶中水的體積最多不超過(guò)其容積的21%；現(xiàn)進(jìn)入集氣瓶中水的體積約為其容積的30%，根據(jù)空氣的組成及各成分的體積分?jǐn)?shù)（氧氣占21%，氮?dú)庹?8%），可推出減少的氣體中有氮?dú)?，因?yàn)榧僭O(shè)氧氣全部反應(yīng)完，除氧氣外，被消耗的氣體體積占集氣瓶容積的9%，而空氣中除了氮?dú)夂脱鯕馔?，所有氣體僅占總體積的1%，只能是氮?dú)鈪⒓恿朔磻?yīng)。當(dāng)然剩余約70%的氣體中主要成份仍是氮?dú)?。?）【實(shí)驗(yàn)結(jié)論】根據(jù)上述探究實(shí)驗(yàn)，“發(fā)現(xiàn)鎂條能在余下的氣體中劇烈燃燒”，說(shuō)明鎂條能在氮?dú)庵腥紵?。?）【查閱資料】①根據(jù)化合物中元素的化合價(jià)的代數(shù)和為零，已知鎂的化合價(jià)為+2，所以氮化鎂（Mg3N2）固體中氮元素的化合價(jià)為-3價(jià)；已知鎂條在氮?dú)庵心苋紵⑸傻V(Mg3N2)固體，故其化學(xué)反應(yīng)方程式為3Mg＋N2點(diǎn)燃Mg3N2。②根據(jù)題意，鎂條在二氧化碳?xì)怏w中燃燒生成碳和氧化鎂。故該反應(yīng)的化學(xué)方程式為2Mg＋CO2點(diǎn)燃C＋2MgO（4）【實(shí)驗(yàn)反思】通過(guò)以上探究，可以發(fā)現(xiàn)：鎂與氮?dú)夂投趸级寄馨l(fā)生燃燒，說(shuō)明燃燒不一定需要氧氣?？键c(diǎn)：實(shí)驗(yàn)探究物質(zhì)的性質(zhì)或變化規(guī)律，空氣的成分及各成分的體積分?jǐn)?shù)，氧氣與碳、磷、硫、鐵等物質(zhì)的反應(yīng)現(xiàn)象，化合價(jià)規(guī)律和原則，有關(guān)元素化合價(jià)的計(jì)算，書(shū)寫(xiě)化學(xué)方程式點(diǎn)評(píng)：本題是根據(jù)對(duì)空氣組成成分的