山東省濟南歷下區(qū)2024屆中考三模化學(xué)試題含解析

山東省濟南歷下區(qū)2024屆中考三?；瘜W(xué)試題注意事項:1．答題前，考生先將自己的姓名、準考證號碼填寫清楚，將條形碼準確粘貼在條形碼區(qū)域內(nèi)。2．答題時請按要求用筆。3．請按照題號順序在答題卡各題目的答題區(qū)域內(nèi)作答，超出答題區(qū)域書寫的答案無效；在草稿紙、試卷上答題無效。4．作圖可先使用鉛筆畫出，確定后必須用黑色字跡的簽字筆描黑。5．保持卡面清潔，不要折暴、不要弄破、弄皺，不準使用涂改液、修正帶、刮紙刀。一、單選題（本大題共15小題，共30分）1．一定條件下，甲、乙、丙、丁四種物質(zhì)在密閉容器中充分反應(yīng)，測得反應(yīng)前后各物質(zhì)的質(zhì)量如下表所示。下列說法正確的是物質(zhì)

甲

乙

丙

丁

反應(yīng)前質(zhì)量/g

120

90

6

5

反應(yīng)后質(zhì)量/g

86

108

22

a

A．表中“a”值為10 B．丁可能是該反應(yīng)的催化劑C．該反應(yīng)為化合反應(yīng) D．反應(yīng)中乙、丙變化的質(zhì)量比為15:l2．下列物質(zhì)中，屬于純凈物的是（）A．蒸餾水 B．潔凈的空氣 C．鮮橙汁 D．澄清石灰水3．新版人民幣中的防偽油墨含有一種由鎂元素和氟元素（化合價為-1）組成的化合物，它的化學(xué)式是（）A．MgF B．MgF C．MgF D．MgF4．如圖是某化學(xué)反應(yīng)的微觀模型，“”、“”分別表示不同元素的原子，下列各項中對圖示模型理解正確的是（）A．該反應(yīng)屬于分解反應(yīng)B．反應(yīng)中共有兩種元素參加C．反應(yīng)物和生成物中只有一種單質(zhì)D．參加反應(yīng)的兩種物質(zhì)分子個數(shù)之比為2：35．已知20℃時氯化鈉的溶解度為36g，現(xiàn)向50g水中加入20g氯化鈉，充分攪拌后能得到20℃時的溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)為（）A．40% B．28.6% C．26.5% D．36%6．一種新型火箭推進劑在火箭發(fā)射過程中，發(fā)生反應(yīng)的微觀過程如圖所示，下列有關(guān)說法不正確的是（）A．反應(yīng)前后原子種類不變，分子種類發(fā)生了改變B．該反應(yīng)前后一定有元素的化合價發(fā)生改變C．參加反應(yīng)的甲、乙與生成的丙、丁的分子個數(shù)比為1:2:3:4D．上述四種物質(zhì)中屬于氧化物的有三種7．實驗室一廢液中含有少量的硝酸銀和硝酸銅，為回收利用資源和防止污染，向廢液中加入一定量的鐵粉，反應(yīng)停止后過濾，向濾液中加入少量的稀鹽酸，無沉淀產(chǎn)生，則下列有關(guān)說法中正確的是A．濾出的固體中一定含有銀和鐵，可能含有銅B．濾出的固體中一定含有銀和銅，一定不含有鐵C．濾液中一定含有硝酸亞鐵，一定沒有硝酸銀D．濾液中一定含有硝酸亞鐵，可能含有硝酸銀和硝酸銅8．四種物質(zhì)在一定的條件下充分混合反應(yīng)，測得反應(yīng)前后各物質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)如圖所示．則有關(guān)說法中不正確的（）A．丁一定是化合物B．乙可能是這個反應(yīng)的催化劑C．生成的甲、丙兩物質(zhì)的質(zhì)量比為8:1D．參加反應(yīng)的丁的質(zhì)量一定等于生成甲和丙的質(zhì)量之和9．下列物質(zhì)長時間暴露在空氣中，質(zhì)量會減少的是A．木炭 B．燒堿 C．濃硫酸 D．濃鹽酸10．文明洛陽，從我做起。你認為下列措施不可行的是()A．公交車能源更新，私家車限號出行 B．加大污水處理和再利用工程C．使用燃煤脫硫技術(shù)，防治SO2污染 D．分類回收垃圾，并露天焚燒11．從化學(xué)視角看，下列詞句中的說法只發(fā)生了物理變化的是A．春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干B．欲渡黃河冰塞川，將登太行雪滿山C．爆竹聲中一歲除，春風(fēng)送暖入屠蘇D．曾青得鐵則化為銅12．下列熄滅蠟燭的方法，其對應(yīng)原理錯誤的是（）A．扇滅－隔絕氧氣 B．剪掉燈芯－隔離可燃物C．濕抹布蓋滅－隔絕氧氣 D．水澆滅－降低溫度至著火點以下13．如下圖，物質(zhì)經(jīng)一步反應(yīng)轉(zhuǎn)化的兩種途徑，相關(guān)說法正確的是A．X為SO2 B．Y只能是硫酸C．反應(yīng)②可能有沉淀生成 D．反應(yīng)①屬化合反應(yīng)14．某有機物46g在氧氣中充分燃燒，經(jīng)測定生成44g二氧化碳、28g一氧化碳和54g水，則該有機物的化學(xué)式可能是下列物質(zhì)中的（）A．CH3OH B．C2H2 C．C2H5OH D．CH415．某種金屬混合物樣品由鎂、鐵、鋅三種金屬中的兩種金屬組成，取5.6g樣品與足量的稀鹽酸反應(yīng)，得到0.28g氫氣。則此樣品的組成是A．鎂和鐵B．鎂和鋅C．鐵和鋅D．無法確定二、填空題（本大題共1小題，共6分）16．凈化水的方法有：沉淀、過濾、吸附、蒸餾，其中能得到軟水的是___________；日常生活中降低水的硬度常用的方法是_____________。三、簡答題（本大題共2小題，共25分）17．（8分）水者，萬物之本源也，保護水環(huán)境，珍愛水資源下列做法有利于保護水資源的是________（填字母）。A化肥和農(nóng)藥過度使用B工業(yè)廢水處理達標后排放C實驗室的廢液不經(jīng)處理直接排放D生活中減少使用含磷洗衣粉水的性質(zhì)檢驗圖1中b管產(chǎn)生的氣體方法是___________________，由實驗可知水由__________組成。如圖2所示實驗中，發(fā)現(xiàn)氣球__________，相應(yīng)的化學(xué)方程式為________________________。水的用途下列實驗中，對水的主要作用分析不全面的是____________。（填字母）A液封形成密閉體系B潤濕玻璃管口便于插入C防止熔融物濺落炸裂集氣瓶D提供熱量E測量氣體的體積大?、賹嶒炇遗渲?0g溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)為5%的氯化鈉溶液，需要稱取氯化鈉1.5g，量取水______mL。（水的密度為1.0g/mL）②配制該溶液的正確操作順序為_______（填字母序號）。③經(jīng)檢測，所配制溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)偏小，其原因可能是________（填序號）。A氯化鈉固體不純B稱量時，砝碼端忘記墊上質(zhì)量相同的紙C量取水時，仰視讀數(shù)D裝瓶時，有少量溶液灑出④自來水需經(jīng)過________（填一種凈化水的方法）才能用于配制溶液。18．（8分）某同學(xué)為了探究相關(guān)金屬的性質(zhì)，做了下列實驗（圖1）：①A中現(xiàn)象_____；B中反應(yīng)的基本類型是_____反應(yīng)。②通過A和B實驗不能證明鐵、銅、銀三種金屬的活動性強弱，需補充一個實驗達到實驗?zāi)康?，寫出該反?yīng)的化學(xué)方程式為_____。③實驗C中物質(zhì)充分反應(yīng)后，猜想試管中溶液的溶質(zhì)是：Ⅰ．Fe（NO3）2、Cu（NO3）2、AgNO3；Ⅱ．Fe（NO3）2、AgNO3；Ⅲ．Fe（NO3）2、Cu（NO3）2；Ⅳ．_____。其中只有一個不合理的猜想是_____。（填編號）④進行定量實驗（圖2）可確定猜想。操作Ⅰ是_____。根據(jù)數(shù)據(jù)分析，③中猜想_____成立（填編號）。四、探究題（本大題共1小題，共9.0分）19．（8分）圖（1）和圖（2）是兩個設(shè)計證明分子運動的實驗．在圖（2）的錐形瓶中的小瓶里裝著濃氨水，錐形瓶口用一張濾紙蓋住，濾紙剛剛用酚酞溶液浸過．圖（2）中觀察到的現(xiàn)象是_____．圖（1）中觀察到的現(xiàn)象是_____，可以得到的結(jié)論是_____．在圖（1）中的大燒杯外放一杯酚酞溶液的目的是_____．請你就兩個實驗的操作過程、藥品用量、以及實驗的嚴密性或其它方面作出比較性的評價：_____．

參考答案一、單選題（本大題共15小題，共30分）1、B【解題分析】根據(jù)質(zhì)量守恒定律得到a為5g，因為其質(zhì)量沒有變化可能為催化劑也可能是雜質(zhì)；因為兩種物質(zhì)增多一種物質(zhì)減少，故為分解反應(yīng)，反應(yīng)中乙、丙變化的質(zhì)量比為9:8；故答案選擇B2、A【解題分析】

根據(jù)其概念判斷即可，難度不大，混合物是由不同種物質(zhì)組成的，成分復(fù)雜；而純凈物是由一種物質(zhì)組成的，成分單一。【題目詳解】純凈物是由一種物質(zhì)組成的，空氣、橙汁、石灰水都是多種物質(zhì)組成的混合物，蒸餾水是純凈物。選A。3、C【解題分析】在化合物，正負元素的化合價的代數(shù)和為零。A、由MgF，則（+2）+（-1）≠0，故A錯誤；B、由Mg2F，則2×（+2）+（-1）≠0，故B錯誤；C、由MgF2，則（+2）+2×（-1）=0，故C正確；D、由Mg2F2，則2×（+2）+2×（-1）≠0，故D錯誤4、B【解題分析】試題分析：A、由圖示可知，該反應(yīng)的反應(yīng)物是兩種、生成物是一種，該反應(yīng)是化合反應(yīng)，不屬于分解反應(yīng)，故A錯誤；B、由反應(yīng)中原子的種類可知，該反應(yīng)中共有兩種元素，故B正確；C、單質(zhì)的分子由一種原子構(gòu)成，化合物的分子由多種原子構(gòu)成，由圖示可知看出反應(yīng)物是兩種單質(zhì)，而生成物是一種化合物，故C錯誤；D、由反應(yīng)的圖示結(jié)合質(zhì)量守恒定律可知，參加反應(yīng)的兩種物質(zhì)分子個數(shù)之比為1：3，故D錯誤。故選B?？键c：微粒觀點及模型圖的應(yīng)用；單質(zhì)和化合物的判別；反應(yīng)類型的判定5、C【解題分析】

20℃時氯化鈉的溶解度為36g，則50g水中加入20g氯化鈉后只能溶解18g形成68g飽和溶液，所得溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)為×100%≈26.5%，故選C。6、D【解題分析】

根據(jù)反應(yīng)的微觀圖示，寫出反應(yīng)的方程式為，分析該方程式進行解答。【題目詳解】A、反應(yīng)前后N、H、O原子種類不變，N2O4、N2H4分子種類發(fā)生了改變主，變成了N2、H2O，不符合題意；B、反應(yīng)后有氮氣生成，氮元素的單質(zhì)的化合價為0，所以該反應(yīng)前后氮元素的化合價一定發(fā)生改變，不符合題意；C、根據(jù)反應(yīng)的方程式來看，參加反應(yīng)的甲、乙與生成的丙、丁的分子個數(shù)比為1:2:3:4，不符合題意；D、上述四種物質(zhì)中屬于氧化物的有N2O4和H2O二種，符合題意。故選D。【題目點撥】這種反應(yīng)微觀示意圖的題目，解決方法是先寫該反應(yīng)的化學(xué)方程式，利用方程序式進行分析解決問題。7、C【解題分析】

鐵的金屬活動性大于銅和銀，鐵先和硝酸銀反應(yīng)生成硝酸亞鐵和銀，后和硝酸銅反應(yīng)生成銅和硝酸亞鐵。稀鹽酸和硝酸銀反應(yīng)生成氯化銀沉淀和硝酸，向硝酸銀和硝酸銅中加入一定量的鐵粉，反應(yīng)停止后過濾，向濾液中加入少量的稀鹽酸，無沉淀產(chǎn)生，說明硝酸銀完全反應(yīng)，不能確定硝酸銅是否反應(yīng)及反應(yīng)程度。【題目詳解】A、濾出的固體中一定含有銀，可能含有銅、鐵，說法錯誤；B、濾出的固體中一定含有銀，可能含有銅、鐵，說法錯誤；C、濾液中一定含有硝酸亞鐵，一定沒有硝酸銀，說法正確；D、濾液中一定含有硝酸亞鐵，一定沒有硝酸銀和可能含有硝酸銅，說法錯誤。故選C?！绢}目點撥】除鉀、鈣、鈉外，在金屬活動性順序中排在前面的金屬可以將排在它后面的金屬從鹽溶液中置換出來，而且活動性最強的優(yōu)先置換活動性最弱的金屬。8、C【解題分析】

化學(xué)反應(yīng)遵守質(zhì)量守恒定律，反應(yīng)后質(zhì)量增多的物質(zhì)是生成物，減少的物質(zhì)是反應(yīng)物。據(jù)圖可知，甲是生成物，丁是反應(yīng)物，丙是生成物，乙質(zhì)量不變，可能作催化劑。即該反應(yīng)是丁=丙+甲?！绢}目詳解】A.丁發(fā)生分解反應(yīng)，故丁一定是化合物，正確；B.乙可能是這個反應(yīng)的催化劑，正確；C.生成的甲、丙兩物質(zhì)的質(zhì)量比為（19%-17%）：（41%-25%）=8：16=1：2，錯誤；D.根據(jù)質(zhì)量守恒定律，參加反應(yīng)的丁的質(zhì)量一定等于生成甲和丙的質(zhì)量之和，正確。故選C。【題目點撥】考查學(xué)生應(yīng)用質(zhì)量守恒定律的能力。9、D【解題分析】A、木炭在常溫下化學(xué)性質(zhì)穩(wěn)定，不與空氣中的物質(zhì)反應(yīng)，不會變質(zhì)，質(zhì)量不會減少，錯誤；B、燒堿固體會吸收水分且與二氧化碳反應(yīng)生成碳酸鈉，質(zhì)量增加，錯誤；C、濃硫酸會吸水質(zhì)量增加，錯誤；D、濃鹽酸會揮發(fā)氯化氫氣體，質(zhì)量減小，正確。故選D。10、D【解題分析】

A、公交車能源更新、私家車限號出行可以防止或減少空氣的污染，不符合題意；B、加大污水處理和再利用工程能防治水污染，節(jié)約用水，不符合題意；C、使用燃煤脫硫技術(shù)、防治SO2污染能減少酸雨的形成，不符合題意；D、分類回收垃圾可以減少污染節(jié)約資源，但露天焚燒產(chǎn)生有毒有害氣體污染空氣，符合題意。故選D。11、B【解題分析】

A、蠟炬成灰淚始干過程中有新物質(zhì)二氧化碳等生成，屬于化學(xué)變化。

B、欲渡黃河冰塞川，將登太行雪滿山過程中沒有新物質(zhì)生成，屬于物理變化。

C、爆竹聲中一歲除過程中有新物質(zhì)二氧化碳等生成，屬于化學(xué)變化。

D、曾青得鐵則化為銅過程中沒有新物質(zhì)銅等生成，屬于化學(xué)變化。故選：B?！绢}目點撥】有新物質(zhì)生成的變化是化學(xué)變化，沒有新物質(zhì)生成的變化是物理變化。12、A【解題分析】

A、扇滅是利用空氣流動帶走周圍的熱量，使溫度降低到蠟燭的著火點以下，選項錯誤；B、剪掉燈芯，隔離了可燃物與氧氣的接觸，實現(xiàn)了滅火目的，選項正確；C、用濕抹布蓋滅時，使蠟燭與空氣隔絕，蠟燭不再與氧氣接觸，使燃燒停止，選項正確；D、水能夠吸收熱量，使蠟燭的溫度降低至蠟燭的著火點以下，燃燒停止，選項正確，故選A。【題目點撥】物質(zhì)燃燒時，需要三個燃燒條件同時具備，物質(zhì)才能發(fā)生燃燒，而滅火時，只需切斷一個燃燒條件，即實現(xiàn)一條滅火原理，就能實現(xiàn)滅火。13、C【解題分析】

氫氧化鈉通過反應(yīng)生成硫酸鈉，氫氧化鈉是堿，硫酸鈉是鹽。堿與非金屬氧化物反應(yīng)生成鹽和水，堿與酸反應(yīng)生成鹽和水，堿與鹽反應(yīng)生成新鹽和新堿?！绢}目詳解】A、氫氧化鈉與SO3反應(yīng)生成硫酸鈉，不符合題意；B、Y可能是硫酸，也可能是硫酸銅，都能生成硫酸鈉，不符合題意；C、反應(yīng)②如果是堿和鹽反應(yīng)，生成物有沉淀生成；如果是堿和酸反應(yīng)，生成物有水生成，沒有沉淀生成，符合題意；D、反應(yīng)①是堿和非金屬反應(yīng)生成鹽和水，不屬化合反應(yīng)，不符合題意。故選C?！绢}目點撥】堿溶液的化學(xué)通性有：堿能與指示劑作用；堿能與酸發(fā)生中和反應(yīng)生成鹽和水；堿與鹽反應(yīng)生成新鹽和新堿；堿與非金屬氧化物反應(yīng)生成鹽和水。14、C【解題分析】

根據(jù)質(zhì)量守恒定律可知，參加反應(yīng)的氧氣質(zhì)量為：44g+28g+54g-46g=80g；某有機物46g在氧氣中充分燃燒，經(jīng)測定生成44g二氧化碳、28g一氧化碳和54g水，根據(jù)質(zhì)量守恒定律可知，有機物中一定含有C、H兩種元素；有機物中碳元素質(zhì)量=；氫元素質(zhì)量=，氧元素質(zhì)量=46g-24g-6g=16g；有機物分子中碳原子、氫原子、氧原子個數(shù)比為：，有機物的化學(xué)式是C2H5OH。故選C。15、A【解題分析】

設(shè)鋅、鎂、鐵的質(zhì)量為xg；則：，m1=，m2=，m3=即等質(zhì)量的鎂、鐵、鋅分別和足量酸反應(yīng)生成氫氣的質(zhì)量：鎂>鐵>鋅，且5.6g鐵會生成0.2g氫氣；某種金屬混合物樣品由鎂、鐵、鋅三種金屬中的兩種金屬組成，取5.6g樣品與足量的稀鹽酸反應(yīng)，得到0.28g氫氣，比同質(zhì)量的鐵生成氫氣多，則此樣品的組成是鎂和鐵。故選A。二、填空題（本大題共1小題，共6分）16、蒸餾煮沸【解題分析】

實驗室中的蒸餾操作可以將水中所有雜質(zhì)除去，硬水轉(zhuǎn)化為軟水。天然水煮沸時，水中可溶性鈣、鎂化合物轉(zhuǎn)化為沉淀，水的硬度降低。在日常生活中降低水的硬度的方法是煮沸。故答案為：蒸餾、煮沸。三、簡答題（本大題共2小題，共25分）17、BD打開活塞，帶火星的木條靠近管口，木條復(fù)燃氫元素和氧元素脹大CaO+H2O=Ca(OH)2D28.5mLCBDEAABC蒸餾【解題分析】

（1）A化肥和農(nóng)藥的過度使用易造成水污染，故A錯誤；B工業(yè)廢水處理達標后排放可以防止水污染，故B正確；C實驗室的廢液不經(jīng)處理直接排放易造成水污染，故C錯誤；D．磷元素會造成水體富營養(yǎng)化，生活中禁止使用含磷洗衣粉可以防止水污染，故D正確。故選BD；（2）該圖是電解水的實驗，a試管內(nèi)的氣體體積較大，是氫氣；b試管中的氣體體積較小，是氧氣；氧氣具有助燃性，能使帶水星的木條復(fù)燃，檢驗氧氣的方法是：打開活塞，帶火星的木條靠近管口，木條復(fù)燃；電解水時，生成氫氣和氧氣，氫氣是由氫元素組成，氧氣是由氧元素組成，在化學(xué)變化中元素的種類不變，由實驗可知水由氫元素和氧元素組成；（3）氧化鈣與水反應(yīng)生成氫氧化鈣，放出熱量，瓶內(nèi)氣體受熱膨脹，氣壓增大，氣球脹大；反應(yīng)的化學(xué)方程式為：CaO+H2O=Ca(OH)2；（4）A在檢查裝置氣密性時，水能液封，形成密閉體系，故A正確；B水具有潤滑作用，水能潤濕玻璃管口便于插入，故B正確；C水能吸收熱量，水能防止熔融物濺落炸裂集氣瓶，故C正確；D燒杯中水能提供熱量，并能隔絕氧氣，故D錯誤；E進入氣體的體積等于排出水的體積，水能測量氣體的體積，故E正確。故選D；（5）①實驗室配制30g溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)為5%的氯化鈉溶液，溶劑質(zhì)量=溶液質(zhì)量-溶質(zhì)質(zhì)量，需要稱取氯化鈉1.5g，需要量取水的質(zhì)量為30g-1.5g=28.5g（水的密度為1.0g/mL，合28.5mL）；②配制30g溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)為5%的氯化鈉溶液，首先計算配制溶液所需氯化鈉和水的質(zhì)量，再稱量所需的氯化鈉和量取水，最后進行溶解；該實驗的正確操作順序為CBDEA；③A氯化鈉固體不純，會造成實際所取的溶質(zhì)的質(zhì)量偏小，則使溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)偏小，故A正確；B稱量時，在砝碼端忘記墊上質(zhì)量相同的紙片，會造成實際所取的溶質(zhì)的質(zhì)量偏小，則使溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)偏小，故B正確；C量取水時仰視讀數(shù)，讀數(shù)比實際液體體積小，會造成實際量取的水的體積偏大，則使溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)偏小，故C正確；D溶液具有均一性，裝瓶時，有少量溶液灑出，溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)不變，故D錯誤，故選ABC；④自來水需經(jīng)過蒸餾才能用于配制溶液。18、鐵片表面有紅色固體析出置換Cu+2AgNO32Ag+Cu(NO3)2Fe(NO3)2Ⅱ過濾Ⅰ或Ⅲ【解題分析】

①A中鐵與硝酸銅反應(yīng)生成硝酸亞鐵和銅，所以鐵片表面有紅色固體析出，溶液由藍色變?yōu)闇\綠色；B中鐵與硝酸銀反應(yīng)生成硝酸亞鐵和銀，反應(yīng)的基本類型是置換反應(yīng)；②A中鐵與硝酸銅反應(yīng)生成硝酸亞鐵和銅，證明金屬活動性鐵大于銅；B中鐵與硝酸銀反應(yīng)生成硝酸亞鐵和銀，證明金屬活動性鐵大于銀；所以還需要比較銅、銀的活動性，可以將銅片加入硝酸銀溶液中，化學(xué)方程式為：Cu+2AgNO3=2Ag+Cu(NO3)2；③由于金屬活動性鐵＞銅＞銀，根據(jù)金屬活動性，鐵首先與硝酸銀反