安徽省含山縣重點中學(xué)2023-2024學(xué)年八年級上學(xué)期第三次月考語文試題（含答案）

安徽省馬鞍山市重點中學(xué)2023-2024學(xué)年統(tǒng)編版語文八年級上冊第三次月考卷（滿分：150分時間：150分鐘）一、積累與運用。（47分）1.下列詞語中加點字注音完全正確的一組是（

）（2分）A．潰退（kuì）

著艦（zháo）

墜毀（zhuì）

翹首遙望（qiào）B．緊繃（bēng）

揪著（qiū）

殲滅（jiān）

卓有成效（zhuó）C．國殤（shāng）

仲裁（zhōng）

要塞（sài）

銳不可當(dāng)（dāng）D．屏息（bǐng）

燕然（yān）

縹碧（piǎo）

飛漱其間（shù）2.下列詞語中沒有錯別字的一項是（）（2分）A.城郭暮年藏污納垢誠慌誠恐B.漫延酒肆不懷好意交頭結(jié)耳C.薔薇滯留無動于衷春寒料峭D.宛然婆娑淺滋暗長坦蕩如坻3.下列句子中加點詞語使用正確的項是（）(2分)A.南山寺里的數(shù)百個羅漢千姿百態(tài)，惟妙惟肖。B.一到了黃昏，天還沒有完全黑下來，奔著去看河燈的人絡(luò)繹不絕。C.每遇煩惱，我就會情不自禁地躺在草地上，任清風(fēng)拂面,希望自己也能化作一陣風(fēng)，在天空中自由地俯仰生姿。D.黃山以奇松、怪石、云海、溫泉聞名于世，優(yōu)美的景色真是巧妙絕倫。4.閱讀下面兩位同學(xué)的習(xí)作片段，請完成①——③題。（6分）[甲]人們曾經(jīng)認(rèn)為父母與孩子之間必定有著代溝，他們所想的必不相同。（A）可事實也常證明這是個很片面的觀點。噓寒問暖，這些事太過平常，但卻是生活中最常見的。有些事，存在也太過自然。（B）自然得讓我們忽略了去問為什么？臨行前，父母那句“走路、行車注意安全”“一定要多多保重身體”……孩子很自然的“爸爸，您別太勞累”“媽媽，再見”卻能溫暖父母的心，也讓子女自信地踏上人生的征途……這就是心靈的呼應(yīng)，家庭和諧最樸素的篇章。[乙]如果你是一粒種子，親情就是土壤，為你提供生長必要的養(yǎng)分；如果你是一株小草，親情就是大樹，為你張開擋風(fēng)遮雨長臂；，，。①將[甲]文畫線（A）句改為語氣較強烈的句子：

。（2分）②[甲]文畫線句（B）標(biāo)點符號使用不當(dāng)，應(yīng)改為

。（1分）③在[乙]文中，請根據(jù)語境，仿寫一句。要求：內(nèi)容相應(yīng)，句式相同。（3分）5.下列表述有誤的一項是（

）（2分）A．“青巖古鎮(zhèn)入選‘中國古鎮(zhèn)’特種郵票?！本渲小叭脒x”和“郵票”依次是動詞、名詞。B．“新聞閱讀”“百鳥朝鳳”“殫精竭慮”依次是偏正短語、主謂短語、并列短語。C．消息主要描繪新聞事件中的片段，新聞特寫往往要報道新聞事件的全過程。D．“盲人女教師劉芳就像一朵開在大山深處的百合花?！边@句話的修辭手法是比喻。6.下面語句排序最恰當(dāng)?shù)氖牵?

)（3分）①首先設(shè)法安慰自己，樹立信心，鎮(zhèn)定情緒，消除心理障礙。②遇到無法下筆，思路阻塞，判斷不清的難題時，不要著急。③心里平靜后再冷靜思考就不怕難題了。④這時侯，你應(yīng)該設(shè)想，別人也難，何必畏懼呢？A．②③④①

B．①④②③

C．②①④③

D．①④③②7.請運用積累的知識，完成（1）～（5）題。（8分）①連續(xù)三夜，紅軍把部隊分成西、南兩個縱隊。第四天晚上他們出其不意地進(jìn)發(fā)了，幾乎同時攻打湖南和廣東的碉堡線。他們攻克了這些碉堡，敵軍驚惶奔逃。紅軍猛攻不停，一直到占領(lǐng)了南線的全部碉堡工事封鎖網(wǎng)，這就給他們打開了通向西方和南方的道路，紅軍的先鋒部隊就開始了他們轟動一時的長征。②紅軍告訴我，成千上萬支步槍和機槍，大量機器和彈藥，甚至還有大量銀洋都埋在他們從南方出發(fā)的長征途上。他們說，現(xiàn)在遭到成千上萬警備部隊包圍的紅區(qū)農(nóng)民有朝一日會把它們從地下挖出來，恢復(fù)他們的蘇區(qū)。他們只等著信號——抗日戰(zhàn)爭也許就是那個信號。（1）以上文段選自美國著名記者埃德加·斯諾根據(jù)實地采訪寫成的不朽名著《_______________》（填又名）。（1分）（2）第①段文字中的加點詞語隱含著作者的立場或態(tài)度。用“驚惶奔逃”形容敵軍，用“猛攻不?！毙稳菁t軍，一貶一褒，可見暗含作者對敵軍的____________，對紅軍的____________。（2分）（3）第②段畫線句子說明信息的來源是真實可靠的，體現(xiàn)了紀(jì)實作品“____________”的基本特點。（1分）蟬與我比鄰相守，到現(xiàn)在已有十五年了，每個夏天差不多有兩個月之久，它們總不離我的視線，而歌聲也不離我的耳畔。我通常都看見它們在梧桐樹的柔枝上，排成一列，歌唱者和它的伴侶比肩而坐。吸管插到樹皮里，動也不動地狂飲，夕陽西下，它們就沿著樹枝用慢而且穩(wěn)的腳步，尋找溫暖的地方。無論在飲水或行動時，它們從未停止過歌唱。（4）以上文段選自(國籍)昆蟲學(xué)家法布爾寫的科普巨著《》。（2分）（5）文段畫線句子語言有什么特色，請簡要分析。（2分）8.復(fù)興中學(xué)八年級開展了以“我們的互聯(lián)網(wǎng)時代”為主題的綜合性學(xué)習(xí)活動，請你參與。（12分）（1）活動課上，同學(xué)們了解了網(wǎng)絡(luò)熱詞的含義，例如“YYDS”是“永遠(yuǎn)的神”的拼音首字母縮寫；“奪筍”意為“多損吶！”；“絕絕子”表達(dá)“太絕了！太棒了！”的意思……同學(xué)們就網(wǎng)絡(luò)熱詞能否應(yīng)用于寫作展開了辯論，小語作為反方辯手發(fā)表了以下看法，假如你是正方辯手小文，請你進(jìn)行反駁。（3分）小語：這些網(wǎng)絡(luò)熱詞太有意思了，下次寫作文我準(zhǔn)備用上這些詞。首先，這些詞語熱度很高，代表了語言的流行趨勢，便于網(wǎng)絡(luò)交流。其次，縮寫和諧音等方式讓漢語變得靈動有趣。最后，隨著互聯(lián)網(wǎng)的發(fā)展，語言不會一成不變，時代會重新塑造語言。所以，我們可以在寫作中運用這些網(wǎng)絡(luò)熱詞。小文：小語，我認(rèn)為我們寫作文時不應(yīng)該大量運用“網(wǎng)絡(luò)熱詞”“縮寫體”。（2）學(xué)校政教處決定面向八年級全體同學(xué)舉辦一次“告別網(wǎng)絡(luò)沉迷，打造精彩青春”的專題講座，下面是小敏同學(xué)聽完講座后做的部分學(xué)習(xí)筆記，因失誤造成了語病，請你幫她修改。（4分）落實好防沉迷要求……【甲】課業(yè)時間，網(wǎng)絡(luò)游戲企業(yè)不得以任何形式向中小學(xué)生提供網(wǎng)絡(luò)游戲?！疽摇繉W(xué)校和家庭聯(lián)動引導(dǎo)中小學(xué)生合理使用、正確認(rèn)識、科學(xué)對待網(wǎng)絡(luò)。①【甲】句中有成分殘缺的語病，請你寫出修改建議。②【乙】句有語序不當(dāng)?shù)恼Z病，請你寫出修改建議。（3）在了解短視頻時，李輝同學(xué)收集了一幅有關(guān)短視頻的漫畫，請你為它擬寫一段介紹文字。（3分）（4）為消除部分同學(xué)的網(wǎng)癮，學(xué)校開展了豐富多彩的“閱讀經(jīng)典”活動。一位網(wǎng)癮少年受益匪淺，他準(zhǔn)備擬一副對聯(lián)表達(dá)自己的感受，上聯(lián)已經(jīng)擬好，請你對出下聯(lián)。（2分）上聯(lián)：沉迷網(wǎng)絡(luò)誤學(xué)業(yè)下聯(lián)：____________________9.默寫。(10分)(1)戰(zhàn)爭生活是詩人生活的重要組成部分。李賀的“，”(《雁門太守行》)渲染了大戰(zhàn)即將來臨時的緊張氣氛和危急形勢；杜甫的“，”(《春望》)寫出了戰(zhàn)火不斷，詩人期盼親人消息的迫切心情；曹植的“，”(《梁甫行》)則記錄了人們?yōu)楸軕?zhàn)亂，帶領(lǐng)妻兒逃進(jìn)山林險阻之地的悲慘現(xiàn)實。(2)孟子的“，”(《得道多助，失道寡助》)突出了“人和”在戰(zhàn)爭中的重要性；杜牧的“，”(《赤壁》)表明機遇對戰(zhàn)爭結(jié)局的重大影響。通過精辟的議論，作者都闡述了對戰(zhàn)爭成敗的獨特見解。二、閱讀理解（48分）【一】（13分）材料一我國是積極推進(jìn)碳中和的國家，一直以來都在植樹造林，減少二氧化碳排放量，節(jié)能減排。而要實現(xiàn)碳中和的目標(biāo)，發(fā)展可再生能源是重中之重。風(fēng)力發(fā)電作為目前最有潛力的發(fā)電方式，以其天然綠色、碳排放量低的特點，成為國家新興產(chǎn)業(yè)之一，將極大地助力“碳中和”目標(biāo)實現(xiàn)。不僅僅是碳中和，還有碳達(dá)峰，在此“雙碳”背景下，傳統(tǒng)的發(fā)電模式因環(huán)境污染問題被屢屢詬病，而風(fēng)力發(fā)電可以減少二氧化碳的排放量，助力碳中和環(huán)保，因此有網(wǎng)友大膽預(yù)測：未來，光伏發(fā)電、水力發(fā)電和風(fēng)力發(fā)電將成為能量的主要來源。其中，風(fēng)力發(fā)電在所有發(fā)電方式中碳排放量最低，根據(jù)公開數(shù)據(jù)顯示，陸上風(fēng)電和海上風(fēng)電每千瓦時發(fā)電二氧化碳排放中值分別為11克和12克，而光伏發(fā)電碳排放量為48克/千瓦時，水電發(fā)電為24克/千瓦時，天然氣為490克/千瓦時，傳統(tǒng)的煤電方式最不環(huán)保，碳排放量高達(dá)820克/千瓦時。風(fēng)力發(fā)電相對于其它幾種發(fā)電方式，還具有成本優(yōu)勢，因此風(fēng)力發(fā)電市場廣闊。用中長遠(yuǎn)的目光來看，風(fēng)力發(fā)電將會成為實現(xiàn)“碳中和”的能源替代形式之一。（摘編自《助力碳中和，風(fēng)力發(fā)電大有可為》）材料二我國國土面積廣闊，有很多人煙稀少的地方，在這些地方安裝風(fēng)力發(fā)電設(shè)備，不會影響居民生活，利用大自然的力量，環(huán)保無污染，對環(huán)境友好，將風(fēng)轉(zhuǎn)化為電能，再輸送到各地供大家使用。依據(jù)目前的風(fēng)力發(fā)電技術(shù)，不需要幾級大風(fēng)，大約3m/s的微風(fēng)速度，就可以開始發(fā)電。所以，在遠(yuǎn)處看見風(fēng)力發(fā)電機的時候，我們明明感受不到什么風(fēng)，風(fēng)力發(fā)電機的葉片依然在旋轉(zhuǎn)。我國西北內(nèi)陸和沿海部分地區(qū)，比如內(nèi)蒙古、遼寧、陜西、河南、山西、吉林等地區(qū)，風(fēng)能蘊量巨大，風(fēng)力發(fā)電優(yōu)勢得天獨厚。而且風(fēng)力發(fā)電節(jié)能環(huán)保，符合國情政策，因此風(fēng)力發(fā)電在我國備受重視，多地大力興建風(fēng)電廠。雖然歐美地區(qū)風(fēng)力發(fā)電起步早，我國的工業(yè)化進(jìn)程相對于他們來說比較晚，因此風(fēng)電發(fā)展起步較晚，但是因為上述的種種優(yōu)勢，我國的風(fēng)電容量早在幾年前就趕超美國，位居當(dāng)今世界風(fēng)電容量排名第一。（摘編自搜狐網(wǎng)）材料三今年以來，從蔚藍(lán)大海到雪域高原再到鄉(xiāng)村田園，一臺臺大型風(fēng)機拔地而起，迎風(fēng)旋轉(zhuǎn)，實現(xiàn)一個個新的突破。在福建海域，全球已建成的最大風(fēng)機，16兆瓦風(fēng)機成功并網(wǎng)發(fā)電；在青藏高原，全球海拔最高的風(fēng)機，克服高原空氣稀薄的困難，開始送電；在中原大地，一座座分散式風(fēng)機矗立在田間地頭，為美麗鄉(xiāng)村提供清潔電能。今年上半年，全球新增風(fēng)電裝機的四成多都出自我國，目前，我國風(fēng)電總裝機已經(jīng)達(dá)到3.89億千瓦，這些遍布全國的大風(fēng)車每旋轉(zhuǎn)一天，就可以發(fā)出20多億度電。大力發(fā)展可再生能源是習(xí)近平總書記一直以來的關(guān)切。黨的十八大以來，我國風(fēng)電海陸并舉、不斷優(yōu)化。先后建設(shè)九個新能源基地，風(fēng)電裝機由“三北”地區(qū)逐步向中東南地區(qū)發(fā)展，遍布全國各地。當(dāng)前，風(fēng)電裝機規(guī)模較2012年翻了5倍，發(fā)電量提升了6.7個百分點，陸上風(fēng)電的度電成本，已經(jīng)與傳統(tǒng)化石能源相當(dāng)，為我國能源綠色轉(zhuǎn)型提供強大支撐。（摘編自《我國風(fēng)電建設(shè)提速綠色發(fā)展動能強勁》，央視網(wǎng)2023年08月14日）10.下列對以上材料的理解和判斷，不正確的一項是（）（3分）A．風(fēng)力發(fā)電作為目前最有潛力的發(fā)電方式，是可再生能源中的重中之重，將極大地助力“碳中和”目標(biāo)實現(xiàn)。B．在遠(yuǎn)處看見風(fēng)力發(fā)電機，微風(fēng)速度只要達(dá)到3m/s，我們明明感受不到什么風(fēng)，風(fēng)力發(fā)電機葉片依然在旋轉(zhuǎn)。C．我國風(fēng)電發(fā)展雖起步較晚，因為種種優(yōu)勢風(fēng)電容量早在幾年前就趕超美國，位居當(dāng)今世界風(fēng)電容量排名第一。D．黨的十八大以來，先后建設(shè)九個新能源基地，風(fēng)電裝機遍布全國各地，為我國能源綠色轉(zhuǎn)型提供了強大支撐。11.材料一第三段主要運用了哪兩種說明方法？有什么作用？（4分）12.下列句子中加點的詞語不能去掉，為什么？（3分）目前，我國風(fēng)電總裝機已經(jīng)達(dá)到3.89億千瓦，這些遍布全國的大風(fēng)車每旋轉(zhuǎn)一天，就可以發(fā)出20多億度電。13.請根據(jù)上述三則材料，說一說我國風(fēng)力發(fā)電前景廣闊、大有可為的理由。請分點概括。（答出三點即可）（3分）【二】閱讀下面的文字，回答問題。（20分）一粒孕育真善美的種子周勇①我們一家住在湖南農(nóng)業(yè)大學(xué)，緊挨著湖南省雜交水稻研究中心，天氣好的時候，?？梢栽诟浇奶镩g地頭見到袁隆平院士的身影，感覺與農(nóng)隆平一家就像左鄰右舍一樣親近。每每有親戚朋友聊起袁隆平院士，我們一家都會因為住在袁院士的隔壁而感到特別自豪。②2018年上半年，我決定采寫一篇袁隆平院士在安江農(nóng)業(yè)學(xué)校教書育人的故事。女兒聽說我要去見袁老師，很是驚訝，像倒豆子一般地問我：“袁隆平爺爺真的就住在我們隔壁嗎？他真的會見你嗎？他是不是很老了？我也好想去！”在女兒的心里，袁院士這么大的科學(xué)家，怎么可能會近在咫尺！③2018年5月16日大清早，我就帶著女兒提前來到了湖南省雜交水稻研究中心大樓前坪，父女倆心情都是無比激動。在楊秘書的帶領(lǐng)下，我們走進(jìn)了袁院士的辦公室。袁院士見了我們，馬上起立和我們打招呼，并與我們一一熱情握手，當(dāng)他把手仲向我女兒時，女兒遲疑了一下才伸出手，并禮貌地問袁爺爺好。握了手，袁院士慈祥地問女兒：“小朋友，讀幾年級了？”“五年級?！迸畠猴@得有些拘謹(jǐn)，第一次見到這么大的科學(xué)家，她還真有些蒙了。④袁院士見我女兒身材單薄，就關(guān)心地對她說：“現(xiàn)在咱們國家糧食年年大豐收，不像以前了，你要多吃一點米飯，有了健康的體魄才能更好地學(xué)習(xí)?！迸畠侯l頻點頭，陽光透過薄薄的紗窗，灑滿整個房間，正好映照在她的臉上，整個房間溢滿了陽光的味道。⑤當(dāng)我們問起袁院士在安江農(nóng)業(yè)學(xué)校當(dāng)老師的經(jīng)歷時，袁院士的話匣子一下子就打開了。他告訴我們，他教書時就是一個愛“鼓搗”的教書匠。當(dāng)年黨號召向科學(xué)進(jìn)軍，他就決定在教學(xué)之余，真正搞點研究。在他的組織下，安江農(nóng)業(yè)學(xué)校成立了第一個科研小組，他們把西紅柿嫁接到馬鈴薯上，希望地下長出馬鈴薯，枝上結(jié)西紅柿；把西瓜嫁接到南瓜上，希望得到新型的瓜種，嫁接的作物成活了，長勢也不錯，講起在安江農(nóng)業(yè)學(xué)校的往事，哀院士興致特別好，不知不覺半個小時就過去了。⑥臨別時，我和女兒提出和袁院士照一張合影，我們自覺地站在了袁院士的兩側(cè)。袁院士見狀，笑呵呵地對我說：“小朋友是國家的未來，是民族的希望，他們才是最重要的，應(yīng)該站在中間?！闭f完，就把我女兒往中間的位置拉，一張袁院士站在后排，小朋友居中的照片就這樣定格了。從那以后，女兒只要看到有關(guān)袁爺爺?shù)男侣劸蜁裢怅P(guān)注，儼然成了袁院士的“鐵粉”。⑦2021年5月22日，我參加完全省職業(yè)教育活動周的活動，中午趕回家陪女兒吃飯，剛一開門，女兒就哭著問我：“網(wǎng)上說袁爺爺去世了，是真的嗎？”我見女兒哭得稀里嘩啦，就安慰她：“踮起腳尖爺爺身體很好。”女兒見我說得很堅決，這才擦了擦眼淚說：“袁爺爺身體這么好，肯定可以活過100歲?！痹谂畠旱男睦铮裨瑺敔斶@樣的科學(xué)家應(yīng)該永遠(yuǎn)活著才對！讓人悲痛欲絕的是：下午一點多，官網(wǎng)還是發(fā)布了袁院士離開我們的消息。那一刻，女兒正在書房學(xué)習(xí)，我知道，她很快就會得到消息，我不忍心將這一切告訴女兒，于是找了個借口，匆匆下了樓。⑧回到家里，女兒異常的平靜，我在她的書桌上看見她正在寫的一篇短文，寫的正是她敬愛的袁爺爺，題目是《一面》，就在這一瞬間，我感覺到女兒長大了！⑨我常想，我和女兒之所以將衰院士視為自己的親人和學(xué)習(xí)的榜樣，一定是因為在2018年5月16日的這一天。這一天，袁院士在我們心里種下了一粒真善美的種子，我相信這一粒種子，就如同袁老師研究的雜交水稻種子一樣，已經(jīng)在我們的心田生根，發(fā)芽！14．概括袁隆平院士與“我”女兒之間相關(guān)聯(lián)的幾件事，填寫在下表中。（4分）初次見到袁隆平院士時①臨別時一起合影紀(jì)念時②聽說袁隆平院士去世時③官網(wǎng)正式發(fā)布消息之后④15．選文第④段畫線語句屬于什么描寫，有什么作用？（3分）16．選文的主人公袁隆平院士是怎樣的一個人？請結(jié)合選文內(nèi)容簡要分析。（6分）17．請從結(jié)構(gòu)和內(nèi)容的角度分析文章結(jié)尾畫線句子的表達(dá)效果。（4分）18．假如你是文中的女兒，寫幾句話寄托對袁爺爺?shù)陌肌＃?分，60字以內(nèi)）【三】文言文閱讀。（15分）峽江寺①飛泉亭記袁枚天臺②之瀑，離寺百步，雁蕩瀑旁無寺。他若匡廬，若羅浮，若青田之石門，瀑未嘗不奇，而游者皆暴日中踞危崖不得從容以觀。惟粵東峽山，高不過里許，而蹬級紆曲，古松張覆，驕陽不炙。過石橋，有三奇樹鼎足立，忽至半空，凝結(jié)為一。凡樹皆根合而枝分，此獨根分而枝合，奇已。登山大半，飛瀑雷震，從空而下。瀑旁有室，即飛泉亭也。縱橫丈余，八窗明凈；閉窗瀑聞，開窗瀑至。人可坐可臥，可箕踞，可偃仰，可放筆硯，可瀹茗③置飲，以人之逸，待水之勞，取九天銀河，置幾席間作玩。當(dāng)時建此亭者，其仙乎！僧澄波善弈，余命霞裳與之對枰④。于是水聲、棋聲、松聲、鳥聲，參錯并奏。頃之，又有曳杖聲從云中來者，則老僧懷遠(yuǎn)抱詩集尺許，來索余序。于是吟詠之聲又復(fù)大作。天籟人籟，合同而化⑤。不圖觀瀑之娛，一至于斯！亭之功大矣?。ㄟx自《小倉山房文集》有刪節(jié)）（注釋）①峽江寺：在廣東清遠(yuǎn)東峽山上。②天臺：與下文的“雁蕩”“匡廬”“羅浮”“石門”皆為山名。③瀹若：烹茶。擒：煮。④對枰：對坐下棋。⑤合同而化：匯合融化在一起。19．用“/”給文中加橫線的句子斷句（限斷兩處）。（2分）而游者皆暴日中踞危崖不得從容以觀20．解釋下列句子中的加點字。（4分）（1）高不過里許

（2）參錯并奏

（3）僧澄波善弈

（4）一至于斯21.賞析下面的句子。（3分）以人之逸，待水之勞，取九天銀河，置幾席間作玩。22.作者說：“當(dāng)時建此亭者，其仙乎！”作者為什么會發(fā)出如此感慨？用自己的話簡要回答。（6分）三、寫作（55分）23.閱讀下面的文字，根據(jù)要求作文。巧克力香甜的味道讓人滿足；香茗甘醇的味道讓人寧靜；母親的味道讓人安心；友誼的味道讓人愉悅……對你而言，世間一定有某個人或物或情埋藏在記憶深處，散發(fā)著它獨特的幽香。請以“的味道”為題寫一篇文章。要求：（1）文體自選（詩歌除外），不少于600字；（2）文中不得出現(xiàn)真實的人名、校名、地名；（3）卷面整潔，字跡清楚。2023-2024學(xué)年統(tǒng)編版語文八年級上冊第三次月考卷參考答案一、積累與運用（47分）1.下列詞語中加點字注音完全正確的一組是（

D

）（2分）A．潰退（kuì）

著艦（zháo）

墜毀（zhuì）

翹首遙望（qiào）B．緊繃（bēng）

揪著（qiū）

殲滅（jiān）

卓有成效（zhuó）C．國殤（shāng）

仲裁（zhōng）

要塞（sài）

銳不可當(dāng)（dāng）D．屏息（bǐng）

燕然（yān）

縹碧（piǎo）

飛漱其間（shù）2.下列詞語中沒有錯別字的一項是（C）（2分）A.城郭暮年藏污納垢誠慌誠恐B.漫延酒肆不懷好意交頭結(jié)耳C.薔薇滯留無動于衷春寒料峭D.宛然婆娑淺滋暗長坦蕩如坻3.下列句子中加點詞語使用正確的項是（B）(2分)A.南山寺里的數(shù)百個羅漢千姿百態(tài)，惟妙惟肖。B.一到了黃昏，天還沒有完全黑下來，奔著去看河燈的人絡(luò)繹不絕。C.每遇煩惱，我就會情不自禁地躺在草地上，任清風(fēng)拂面,希望自己也能化作一陣風(fēng)，在天空中自由地俯仰生姿。D.黃山以奇松、怪石、云海、溫泉聞名于世，優(yōu)美的景色真是巧妙絕倫。4.閱讀下面兩位同學(xué)的習(xí)作片段，請完成①——③題。（6分）[甲]人們曾經(jīng)認(rèn)為父母與孩子之間必定有著代溝，他們所想的必不相同。（A）可事實也常證明這是個很片面的觀點。噓寒問暖，這些事太過平常，但卻是生活中最常見的。有些事，存在也太過自然。（B）自然得讓我們忽略了去問為什么？臨行前，父母那句“走路、行車注意安全”“一定要多多保重身體”……孩子很自然的“爸爸，您別太勞累”“媽媽，再見”卻能溫暖父母的心，也讓子女自信地踏上人生的征途……這就是心靈的呼應(yīng)，家庭和諧最樸素的篇章。[乙]如果你是一粒種子，親情就是土壤，為你提供生長必要的養(yǎng)分；如果你是一株小草，親情就是大樹，為你張開擋風(fēng)遮雨長臂；，，。①將[甲]文畫線（A）句改為語氣較強烈的句子：

。（2分）②[甲]文畫線句（B）標(biāo)點符號使用不當(dāng)，應(yīng)改為

。（1分）③在[乙]文中，請根據(jù)語境，仿寫一句。要求：內(nèi)容相應(yīng)，句式相同。（3分）答案：①可事實也常證明這不是個很片面的觀點嗎？（或可事實也常證明這難道不是個很片面的觀點嗎？）。②自然得讓我忽略了去問為什么?；颍壕淠┑膯柼枺ā?？”）應(yīng)改為句號（“。”）③示例一：如果你是一艘小舟，親情就是燈塔，為你指引返航的歸程；示例二：如果你是一條小河，親情就是大海，為你敞開那包容的胸懷。5.下列表述有誤的一項是（

C

）（2分）A．“青巖古鎮(zhèn)入選‘中國古鎮(zhèn)’特種郵票?！本渲小叭脒x”和“郵票”依次是動詞、名詞。B．“新聞閱讀”“百鳥朝鳳”“殫精竭慮”依次是偏正短語、主謂短語、并列短語。C．消息主要描繪新聞事件中的片段，新聞特寫往往要報道新聞事件的全過程。D．“盲人女教師劉芳就像一朵開在大山深處的百合花?！边@句話的修辭手法是比喻。6.下面語句排序最恰當(dāng)?shù)氖牵?

C

)（3分）①首先設(shè)法安慰自己，樹立信心，鎮(zhèn)定情緒，消除心理障礙。②遇到無法下筆，思路阻塞，判斷不清的難題時，不要著急。③心里平靜后再冷靜思考就不怕難題了。④這時侯，你應(yīng)該設(shè)想，別人也難，何必畏懼呢？A．②③④①

B．①④②③

C．②①④③

D．①④③②7.請運用積累的知識，完成（1）～（5）題。（8分）①連續(xù)三夜，紅軍把部隊分成西、南兩個縱隊。第四天晚上他們出其不意地進(jìn)發(fā)了，幾乎同時攻打湖南和廣東的碉堡線。他們攻克了這些碉堡，敵軍驚惶奔逃。紅軍猛攻不停，一直到占領(lǐng)了南線的全部碉堡工事封鎖網(wǎng)，這就給他們打開了通向西方和南方的道路，紅軍的先鋒部隊就開始了他們轟動一時的長征。②紅軍告訴我，成千上萬支步槍和機槍，大量機器和彈藥，甚至還有大量銀洋都埋在他們從南方出發(fā)的長征途上。他們說，現(xiàn)在遭到成千上萬警備部隊包圍的紅區(qū)農(nóng)民有朝一日會把它們從地下挖出來，恢復(fù)他們的蘇區(qū)。他們只等著信號——抗日戰(zhàn)爭也許就是那個信號。（1）以上文段選自美國著名記者埃德加·斯諾根據(jù)實地采訪寫成的不朽名著《_______________》（填又名）。（1分）（2）第①段文字中的加點詞語隱含著作者的立場或態(tài)度。用“驚惶奔逃”形容敵軍，用“猛攻不?！毙稳菁t軍，一貶一褒，可見暗含作者對敵軍的____________，對紅軍的____________。（2分）（3）第②段畫線句子說明信息的來源是真實可靠的，體現(xiàn)了紀(jì)實作品“____________”的基本特點。（1分）蟬與我比鄰相守，到現(xiàn)在已有十五年了，每個夏天差不多有兩個月之久，它們總不離我的視線，而歌聲也不離我的耳畔。我通常都看見它們在梧桐樹的柔枝上，排成一列，歌唱者和它的伴侶比肩而坐。吸管插到樹皮里，動也不動地狂飲，夕陽西下，它們就沿著樹枝用慢而且穩(wěn)的腳步，尋找溫暖的地方。無論在飲水或行動時，它們從未停止過歌唱。（4）以上文段選自(國籍)昆蟲學(xué)家法布爾寫的科普巨著《》。（2分）（5）文段畫線句子語言有什么特色，請簡要分析。（2分）答案：（1）西行漫記（1分）（2）嘲笑肯定（贊揚）（意思對即可）（2分）（3）用事實說話（少字、漏字，不得分）（1分）（4）法國《昆蟲記》（2分）（5）行文生動活潑，語調(diào)輕松詼諧。用人格化的手法(擬人的修辭手法)，通過比肩而坐、狂飲樹汁、慢步行走等動作(細(xì)節(jié))，生動地描寫了蟬的生活習(xí)性。8.復(fù)興中學(xué)八年級開展了以“我們的互聯(lián)網(wǎng)時代”為主題的綜合性學(xué)習(xí)活動，請你參與。（12分）（1）活動課上，同學(xué)們了解了網(wǎng)絡(luò)熱詞的含義，例如“YYDS”是“永遠(yuǎn)的神”的拼音首字母縮寫；“奪筍”意為“多損吶！”；“絕絕子”表達(dá)“太絕了！太棒了！”的意思……同學(xué)們就網(wǎng)絡(luò)熱詞能否應(yīng)用于寫作展開了辯論，小語作為反方辯手發(fā)表了以下看法，假如你是正方辯手小文，請你進(jìn)行反駁。（3分）小語：這些網(wǎng)絡(luò)熱詞太有意思了，下次寫作文我準(zhǔn)備用上這些詞。首先，這些詞語熱度很高，代表了語言的流行趨勢，便于網(wǎng)絡(luò)交流。其次，縮寫和諧音等方式讓漢語變得靈動有趣。最后，隨著互聯(lián)網(wǎng)的發(fā)展，語言不會一成不變，時代會重新塑造語言。所以，我們可以在寫作中運用這些網(wǎng)絡(luò)熱詞。小文：小語，我認(rèn)為我們寫作文時不應(yīng)該大量運用“網(wǎng)絡(luò)熱詞”“縮寫體”。（2）學(xué)校政教處決定面向八年級全體同學(xué)舉辦一次“告別網(wǎng)絡(luò)沉迷，打造精彩青春”的專題講座，下面是小敏同學(xué)聽完講座后做的部分學(xué)習(xí)筆記，因失誤造成了語病，請你幫她修改。（4分）落實好防沉迷要求……【甲】課業(yè)時間，網(wǎng)絡(luò)游戲企業(yè)不得以任何形式向中小學(xué)生提供網(wǎng)絡(luò)游戲?！疽摇繉W(xué)校和家庭聯(lián)動引導(dǎo)中小學(xué)生合理使用、正確認(rèn)識、科學(xué)對待網(wǎng)絡(luò)。①【甲】句中有成分殘缺的語病，請你寫出修改建議。②【乙】句有語序不當(dāng)?shù)恼Z病，請你寫出修改建議。（3）在了解短視頻時，李輝同學(xué)收集了一幅有關(guān)短視頻的漫畫，請你為它擬寫一段介紹文字。（3分）（4）為消除部分同學(xué)的網(wǎng)癮，學(xué)校開展了豐富多彩的“閱讀經(jīng)典”活動。一位網(wǎng)癮少年受益匪淺，他準(zhǔn)備擬一副對聯(lián)表達(dá)自己的感受，上聯(lián)已經(jīng)擬好，請你對出下聯(lián)。（2分）上聯(lián)：沉迷網(wǎng)絡(luò)誤學(xué)業(yè)下聯(lián)：____________________答案：（1）（4分）示例：首先，在寫作中大量使用網(wǎng)絡(luò)熱詞，會使錯字率進(jìn)一步升高；其次，網(wǎng)絡(luò)熱詞顛覆了傳統(tǒng)的語言學(xué)規(guī)范，破壞了漢語原有的語法結(jié)構(gòu)；然后，網(wǎng)絡(luò)熱詞破壞了漢語純凈的美感，顯得粗俗；最后，網(wǎng)絡(luò)熱詞脫離了中老年群體，使交流發(fā)生障礙。（或：網(wǎng)絡(luò)熱詞使語言變得貧乏，褪去了漢語美感；語言是思維的具象化，大量使用網(wǎng)絡(luò)熱詞會使思維退化；網(wǎng)絡(luò)熱詞的生命力是短暫的，大量使用會使我們變成語言的貧民等）所以，中學(xué)生寫作時應(yīng)少用網(wǎng)絡(luò)語言，堅持規(guī)范用語。（理由充分2分，語言流暢1分）（2）（4分）①在句末（“網(wǎng)絡(luò)游戲”后）加上“服務(wù)”。（2分）②將“合理使用、正確認(rèn)識、科學(xué)對待網(wǎng)絡(luò)”改為“正確認(rèn)識、科學(xué)對待、合理使用網(wǎng)絡(luò)”。（2分）（3）（3分）示例：漫畫左邊的名著與右邊滿是短視頻的手機屏幕相連，一名學(xué)生正盯著手機屏幕，專注于短視頻；有一本名著已被拋到一邊，另一本被拋棄的名著《西游記》想用手把專注于短視頻的學(xué)生拉回而無果。（4）（2分）示例：閱讀經(jīng)典長知識9.默寫。(10分)(1)戰(zhàn)爭生活是詩人生活的重要組成部分。李賀的“，”(《雁門太守行》)渲染了大戰(zhàn)即將來臨時的緊張氣氛和危急形勢；杜甫的“，”(《春望》)寫出了戰(zhàn)火不斷，詩人期盼親人消息的迫切心情；曹植的“，”(《梁甫行》)則記錄了人們?yōu)楸軕?zhàn)亂，帶領(lǐng)妻兒逃進(jìn)山林險阻之地的悲慘現(xiàn)實。(2)孟子的“，”(《得道多助，失道寡助》)突出了“人和”在戰(zhàn)爭中的重要性；杜牧的“，”(《赤壁》)表明機遇對戰(zhàn)爭結(jié)局的重大影響。通過精辟的議論，作者都闡述了對戰(zhàn)爭成敗的獨特見解。二、閱讀理解（48分）【一】（13分）材料一我國是積極推進(jìn)碳中和的國家，一直以來都在植樹造林，減少二氧化碳排放量，節(jié)能減排。而要實現(xiàn)碳中和的目標(biāo)，發(fā)展可再生能源是重中之重。風(fēng)力發(fā)電作為目前最有潛力的發(fā)電方式，以其天然綠色、碳排放量低的特點，成為國家新興產(chǎn)業(yè)之一，將極大地助力“碳中和”目標(biāo)實現(xiàn)。不僅僅是碳中和，還有碳達(dá)峰，在此“雙碳”背景下，傳統(tǒng)的發(fā)電模式因環(huán)境污染問題被屢屢詬病，而風(fēng)力發(fā)電可以減少二氧化碳的排放量，助力碳中和環(huán)保，因此有網(wǎng)友大膽預(yù)測：未來，光伏發(fā)電、水力發(fā)電和風(fēng)力發(fā)電將成為能量的主要來源。其中，風(fēng)力發(fā)電在所有發(fā)電方式中碳排放量最低，根據(jù)公開數(shù)據(jù)顯示，陸上風(fēng)電和海上風(fēng)電每千瓦時發(fā)電二氧化碳排放中值分別為11克和12克，而光伏發(fā)電碳排放量為48克/千瓦時，水電發(fā)電為24克/千瓦時，天然氣為490克/千瓦時，傳統(tǒng)的煤電方式最不環(huán)保，碳排放量高達(dá)820克/千瓦時。風(fēng)力發(fā)電相對于其它幾種發(fā)電方式，還具有成本優(yōu)勢，因此風(fēng)力發(fā)電市場廣闊。用中長遠(yuǎn)的目光來看，風(fēng)力發(fā)電將會成為實現(xiàn)“碳中和”的能源替代形式之一。（摘編自《助力碳中和，風(fēng)力發(fā)電大有可為》）材料二我國國土面積廣闊，有很多人煙稀少的地方，在這些地方安裝風(fēng)力發(fā)電設(shè)備，不會影響居民生活，利用大自然的力量，環(huán)保無污染，對環(huán)境友好，將風(fēng)轉(zhuǎn)化為電能，再輸送到各地供大家使用。依據(jù)目前的風(fēng)力發(fā)電技術(shù)，不需要幾級大風(fēng)，大約3m/s的微風(fēng)速度，就可以開始發(fā)電。所以，在遠(yuǎn)處看見風(fēng)力發(fā)電機的時候，我們明明感受不到什么風(fēng)，風(fēng)力發(fā)電機的葉片依然在旋轉(zhuǎn)。我國西北內(nèi)陸和沿海部分地區(qū)，比如內(nèi)蒙古、遼寧、陜西、河南、山西、吉林等地區(qū)，風(fēng)能蘊量巨大，風(fēng)力發(fā)電優(yōu)勢得天獨厚。而且風(fēng)力發(fā)電節(jié)能環(huán)保，符合國情政策，因此風(fēng)力發(fā)電在我國備受重視，多地大力興建風(fēng)電廠。雖然歐美地區(qū)風(fēng)力發(fā)電起步早，我國的工業(yè)化進(jìn)程相對于他們來說比較晚，因此風(fēng)電發(fā)展起步較晚，但是因為上述的種種優(yōu)勢，我國的風(fēng)電容量早在幾年前就趕超美國，位居當(dāng)今世界風(fēng)電容量排名第一。（摘編自搜狐網(wǎng)）材料三今年以來，從蔚藍(lán)大海到雪域高原再到鄉(xiāng)村田園，一臺臺大型風(fēng)機拔地而起，迎風(fēng)旋轉(zhuǎn)，實現(xiàn)一個個新的突破。在福建海域，全球已建成的最大風(fēng)機，16兆瓦風(fēng)機成功并網(wǎng)發(fā)電；在青藏高原，全球海拔最高的風(fēng)機，克服高原空氣稀薄的困難，開始送電；在中原大地，一座座分散式風(fēng)機矗立在田間地頭，為美麗鄉(xiāng)村提供清潔電能。今年上半年，全球新增風(fēng)電裝機的四成多都出自我國，目前，我國風(fēng)電總裝機已經(jīng)達(dá)到3.89億千瓦，這些遍布全國的大風(fēng)車每旋轉(zhuǎn)一天，就可以發(fā)出20多億度電。大力發(fā)展可再生能源是習(xí)近平總書記一直以來的關(guān)切。黨的十八大以來，我國風(fēng)電海陸并舉、不斷優(yōu)化。先后建設(shè)九個新能源基地，風(fēng)電裝機由“三北”地區(qū)逐步向中東南地區(qū)發(fā)展，遍布全國各地。當(dāng)前，風(fēng)電裝機規(guī)模較2012年翻了5倍，發(fā)電量提升了6.7個百分點，陸上風(fēng)電的度電成本，已經(jīng)與傳統(tǒng)化石能源相當(dāng)，為我國能源綠色轉(zhuǎn)型提供強大支撐。（摘編自《我國風(fēng)電建設(shè)提速綠色發(fā)展動能強勁》，央視網(wǎng)2023年08月14日）10.下列對以上材料的理解和判斷，不正確的一項是（）（3分）A．風(fēng)力發(fā)電作為目前最有潛力的發(fā)電方式，是可再生能源中的重中之重，將極大地助力“碳中和”目標(biāo)實現(xiàn)。B．在遠(yuǎn)處看見風(fēng)力發(fā)電機，微風(fēng)速度只要達(dá)到3m/s，我們明明感受不到什么風(fēng)，風(fēng)力發(fā)電機葉片依然在旋轉(zhuǎn)。C．我國風(fēng)電發(fā)展雖起步較晚，因為種種優(yōu)勢風(fēng)電容量早在幾年前就趕超美國，位居當(dāng)今世界風(fēng)電容量排名第一。D．黨的十八大以來，先后建設(shè)九個新能源基地，風(fēng)電裝機遍布全國各地，為我國能源綠色轉(zhuǎn)型提供了強大支撐。11.材料一第三段主要運用了哪兩種說明方法？有什么作用？（4分）12.下列句子中加點的詞語不能去掉，為什么？（3分）目前，我國風(fēng)電總裝機已經(jīng)達(dá)到3.89億千瓦，這些遍布全國的大風(fēng)車每旋轉(zhuǎn)一天，就可以發(fā)出20多億度電。13.請根據(jù)上述三則材料，說一說我國風(fēng)力發(fā)電前景廣闊、大有可為的理由。請分點概括。（答出三點即可）（3分）10．B（3分）11．（4分）列數(shù)字（列數(shù)據(jù)）、作比較，列舉一系列數(shù)據(jù)，將陸上風(fēng)電、海上風(fēng)電與光伏發(fā)電、水電發(fā)電、天然氣、傳統(tǒng)的煤電方式每千瓦時發(fā)電二氧化碳排放量進(jìn)行對比，具體準(zhǔn)確說明了風(fēng)力發(fā)電在所有發(fā)電方式中碳排放量最低，使說明更具體有力。12.（3分）“目前”表示到現(xiàn)在為止，若刪去，則變?yōu)槲覈L(fēng)電總裝機已經(jīng)達(dá)到3.89億千瓦，并不代表以后，“目前”一詞體現(xiàn)了說明文語言的準(zhǔn)確性、嚴(yán)謹(jǐn)性。13.（3分）①風(fēng)力發(fā)電天然綠色、碳排放量低，將極大地助力“碳中和”目標(biāo)實現(xiàn)（風(fēng)力發(fā)電可以減少二氧化碳的排放量，助力碳中和環(huán)保）；②風(fēng)力發(fā)電，不影響居民生活，環(huán)保無污染（對環(huán)境友好，將風(fēng)轉(zhuǎn)化為電能，再輸送到各地供大家使用）；③具有成本優(yōu)勢：④我國西北內(nèi)陸和沿海部分地區(qū)風(fēng)能蘊量巨大，風(fēng)力發(fā)電優(yōu)勢得天獨厚；⑤符合國情政策（政策支持）：⑥風(fēng)力發(fā)電，實現(xiàn)了一個個新的突破；⑦陸上風(fēng)電度電成本，與傳統(tǒng)化石能源相當(dāng)，為我國能源綠色轉(zhuǎn)型提供強大支撐。（每點1分，答出三點，意思對即可）【二】閱讀下面的文字，回答問題。（20分）一粒孕育真善美的種子周勇①我們一家住在湖南農(nóng)業(yè)大學(xué)，緊挨著湖南省雜交水稻研究中心，天氣好的時候，?？梢栽诟浇奶镩g地頭見到袁隆平院士的身影，感覺與農(nóng)隆平一家就像左鄰右舍一樣親近。每每有親戚朋友聊起袁隆平院士，我們一家都會因為住在袁院士的隔壁而感到特別自豪。②2018年上半年，我決定采寫一篇袁隆平院士在安江農(nóng)業(yè)學(xué)校教書育人的故事。女兒聽說我要去見袁老師，很是驚訝，像倒豆子一般地問我：“袁隆平爺爺真的就住在我們隔壁嗎？他真的會見你嗎？他是不是很老了？我也好想去！”在女兒的心里，袁院士這么大的科學(xué)家，怎么可能會近在咫尺！③2018年5月16日大清早，我就帶著女兒提前來到了湖南省雜交水稻研究中心大樓前坪，父女倆心情都是無比激動。在楊秘書的帶領(lǐng)下，我們走進(jìn)了袁院士的辦公室。袁院士見了我們，馬上起立和我們打招呼，并與我們一一熱情握手，當(dāng)他把手仲向我女兒時，女兒遲疑了一下才伸出手，并禮貌地問袁爺爺好。握了手，袁院士慈祥地問女兒：“小朋友，讀幾年級了？”“五年級?！迸畠猴@得有些拘謹(jǐn)，第一次見到這么大的科學(xué)家，她還真有些蒙了。④袁院士見我女兒身材單薄，就關(guān)心地對她說：“現(xiàn)在咱們國家糧食年年大豐收，不像以前了，你要多吃一點米飯，有了健康的體魄才能更好地學(xué)習(xí)?！迸畠侯l頻點頭，陽光透過薄薄的紗窗，灑滿整個房間，正好映照在她的臉上，整個房間溢滿了陽光的味道。⑤當(dāng)我們問起袁院士在安江農(nóng)業(yè)學(xué)校當(dāng)老師的經(jīng)歷時，袁院士的話匣子一下子就打開了。他告訴我們，他教書時就是一個愛“鼓搗”的教書匠。當(dāng)年黨號召向科學(xué)進(jìn)軍，他就決定在教學(xué)之余，真正搞點研究。在他的組織下，安江農(nóng)業(yè)學(xué)校成立了第一個科研小組，他們把西紅柿嫁接到馬鈴薯上，希望地下長出馬鈴薯，枝上結(jié)西紅柿；把西瓜嫁接到南瓜上，希望得到新型的瓜種，嫁接的作物成活了，長勢也不錯，講起在安江農(nóng)業(yè)學(xué)校的往事，哀院士興致特別好，不知不覺半個小時就過去了。⑥臨別時，我和女兒提出和袁院士照一張合影，我們自覺地站在了袁院士的兩側(cè)。袁院士見狀，笑呵呵地對我說：“小朋友是國家的未來，是民族的希望，他們才是最重要的，應(yīng)該站在中間?！闭f完，就把我女兒往中間的位置拉，一張袁院士站在后排，小朋友居中的照片就這樣定格了。從那以后，女兒只要看到有關(guān)袁爺爺?shù)男侣劸蜁裢怅P(guān)注，儼然成了袁院士的“鐵粉”。⑦2021年5月22日，我參加完全省職業(yè)教育活動周的活動，中午趕回家陪女兒吃飯，剛一開門，女兒就哭著問我：“網(wǎng)上說袁爺爺去世了，是真的嗎？”我見女兒哭得稀里嘩啦，就安慰她：“踮起腳尖爺爺身體很好?！迸畠阂娢艺f得很堅決，這才擦了擦眼淚說：“袁爺爺身體這么好，肯定可以活過100歲?！痹谂畠旱男睦?，像袁爺爺這樣的科學(xué)家應(yīng)該永遠(yuǎn)活著才對！讓人悲痛欲絕的是：下午一點多，官網(wǎng)還是發(fā)布了袁院士離開我們的消息。那一刻，女兒正在書房學(xué)習(xí)，我知道，她很快就會得到消息，我不忍心將這一切告訴女兒，于是找了個借口，匆匆下了樓。⑧回到家里，女兒異常的平靜，我在她的書桌上看見她正在寫的一篇短文，寫的正是她敬愛的袁爺爺，題目是《一面》，就在這一瞬間，我感覺到女兒長大了?、嵛页Ｏ?，我和女兒之所以將衰院士視為自己的親人和學(xué)習(xí)的榜樣，一定是因為在2018年5月16日的這一天。這一天，袁院士在我們心里種下了一粒真善美的種子，我相信這一粒種子，就如同袁老師研究的雜交水稻種子一樣，已經(jīng)在我們的心田生根，發(fā)芽！14．概括袁隆平院士與“我”女兒之間相關(guān)聯(lián)的幾件事，填寫在下表中。（4分）初次見到袁隆平院士時①臨別時一起合影紀(jì)念時②聽說袁隆平院士去世時③官網(wǎng)正式發(fā)布消息之后④15．選文第④段畫線語句屬于什么描寫，有什么作用？（3分）16．選文的主人公袁隆平院士是怎樣的一個人？請結(jié)合選文內(nèi)容簡要分析。（6分）17．請從結(jié)構(gòu)和內(nèi)容的角度分析文章結(jié)尾畫線句子的表達(dá)效果。（4分）18．假如你是文中的女兒，寫幾句話寄托對袁爺爺?shù)陌?。?分，60字以內(nèi)）14．（4分）①袁隆平主動與“我”女兒握手，并關(guān)心她的生活學(xué)習(xí)；②袁隆平讓女兒站在中間，而他站在后排；③女兒非常傷心，但相信袁隆平應(yīng)該活著；④女兒寫下短文《一面》懷念袁隆平，變得成長懂事。（每空1分。意思對即可）15．（3分）環(huán)境描寫。渲染了溫暖、光明的氛圍，表現(xiàn)了當(dāng)時“我”和女兒的感受到袁隆平院士關(guān)心時的喜悅和溫暖。（意思對即可）16．（6分）①和藹可親從袁隆平院土慈愛地和女兒交談可以看出；②熱愛科學(xué)和國家從他響應(yīng)黨的號召，向科學(xué)進(jìn)軍，組織科研小組，有許多研究等可以看出；③關(guān)愛他人從照相時讓女兒站在中間等可以看出；④誠懇謙虛從馬上起立和我們打招呼等處看出。（每點2分,答對三點得滿分,意思對即可）17．（4分）結(jié)構(gòu)上：照應(yīng)文題，總結(jié)全文。內(nèi)容上：寫出了“我”和女兒深受袁隆平的影響從而追求真善美，點明主題，表達(dá)了對袁隆平院士的贊美和欽佩之情。（結(jié)構(gòu)、內(nèi)容各2分，意思對即可）18．（3分）（答案略）（3分，稱呼1分，內(nèi)容得體、感情真摯各1分）【三】文言文閱讀。（15分）峽江寺①飛泉亭記袁枚天臺②之瀑，離寺百步，雁蕩瀑旁無寺。他若匡廬，若羅浮，若青田之石門，瀑未嘗不奇，而游者皆暴日中踞危崖不得從容以觀。惟粵東峽山，高不過里許，而蹬級紆曲，古松張覆，驕陽不炙。過石橋，有三奇樹鼎足立，忽至半空，凝結(jié)為一。凡樹皆根合而枝分，此獨根分而枝合，奇已。登山大半，飛瀑雷震，從空而下。瀑旁有室，即飛泉亭也?？v橫丈余，八窗明凈；閉窗瀑聞，開窗瀑至。人可坐可臥，可箕踞，可偃仰，可放筆硯，可瀹茗③置飲，以人之逸，待水之勞，取九天銀河，置幾席間作玩。當(dāng)時建此亭者，其仙乎！僧澄波善弈，余命霞裳與之對枰④。于是水聲、棋聲、松聲、鳥聲，參錯并奏。頃之，又有曳杖聲從云中來者，則老僧懷遠(yuǎn)抱詩集尺許，來索余序。于是吟詠之聲又復(fù)大作。天籟人籟，合同而化⑤。不圖觀瀑之娛，一至于斯！亭之功大矣