2023年遠程教育工作總結(jié)合集篇

2023年遠程教育工作總結(jié)合集篇遠程教化工作總結(jié)1

為充分發(fā)揮現(xiàn)代科技優(yōu)勢、提升黨員干部學習效能，康樂社區(qū)黨員干部遠程教化站點在湖里街道的正確領(lǐng)導下，依據(jù)本社區(qū)實際，結(jié)合社區(qū)黨員年齡偏高的詳細狀況，有的放矢地開展遠程教化活動。其詳細狀況如下。

一、思想重視

康樂社區(qū)黨委一班人年紀輕、文化高，特別重視黨員干部的現(xiàn)代化教化手段。社區(qū)書記曾清華曾在黨委會議上強調(diào)，康樂社區(qū)黨委想要創(chuàng)出全體黨員的先進性，首先要贏得學習手段的先進性，而遠程教化平臺恰恰代表了當代的學習先進性。她說，為讓每個黨員跟上時代節(jié)拍，務(wù)必駕馭遠程教化學習手段，并用遠程教化的魅力，促進廣闊黨員學電腦、用電腦，成為當今網(wǎng)路時代的共產(chǎn)黨員。

二、組織健全

工作的規(guī)范化，健全組織是前提。為高起點、高要求地建設(shè)康樂社區(qū)黨員干部遠程教化站點。康樂社區(qū)黨委特地成立站點管理小組，由黨委書記曾清華親自掛帥并詳細負責，社區(qū)委員孫柳珍并接收課件，黨委副書記魏鴻英主導講課時間、形式、內(nèi)容，形成了人人有事做，事事有人管強有力的組織機制。

三、制度保障

學習有效性，制度保障最要緊。為適應(yīng)打造和諧社區(qū)新形勢，充分發(fā)揮黨員干部先進性作用，康樂社區(qū)制定了參加遠程教化活動的`硬指標，如，每個黨員每月至少一次參加遠程教化活動。即便哪個黨員因為健康及其它原因沒能參加，也由站點管理人員用其它方法進行一對一補課，從而養(yǎng)成廣闊黨員必需參加遠程教化活動的習慣。

四、完善硬件

要進行遠程教化活動，完善硬件設(shè)備是基礎(chǔ)，康樂社區(qū)遠程教化硬件由電信支持贊助并給與技術(shù)指導，也經(jīng)過區(qū)委組織部組織開展的遠程教化特地培訓。為了進一步完善社區(qū)黨員遠程教化設(shè)施，區(qū)委為康樂社區(qū)申請到了建設(shè)一個室外遠程教化大屏幕的項目，目前項目正在進行中。

五、施教敏捷

要讓社區(qū)黨員或居民去接受新農(nóng)村建設(shè)教化，確定不符合實際，而讓廣闊黨員觀看并學習黨的黨的群眾路途教化實踐專題影片，或看些健康教化、科普教化等片子，就很受歡迎，也很有實效。如每年的4月至9月是手足口病高發(fā)期。為此，康樂社區(qū)黨委針對我國局部地區(qū)的手足口病疫情報告，出現(xiàn)的手足口病死亡病例，于4月30日開展了《手足口病可預防不必恐慌》的遠程教化培訓。通過培訓，大家知道了手足口病是可防可控的。預防手足口病須要留意個人衛(wèi)生，勤洗手，保持口腔清潔;多飲白開水或涼爽飲料，多吃簇新蔬菜和瓜果;同時留意居室內(nèi)空氣流通，溫度相宜;常常清洗兒童的玩具或其它用品;在手足口病的流行季節(jié)，家長應(yīng)盡量少讓孩子到人群擁擠的公共場所，以削減手足口病的傳染機會;此外，還要留意嬰幼兒的養(yǎng)分、休息、防止過度疲憊而降低免疫力，接觸嬰幼兒的家庭成員也要留意個人衛(wèi)生。

近年來，社區(qū)黨員成份由原來單純的居民黨員逐步轉(zhuǎn)變?yōu)橛上聧徛毠h員、部隊轉(zhuǎn)業(yè)黨員以及畢業(yè)高校生黨員等多種成份并存的黨員隊伍，黨員的文化素養(yǎng)、接受實力和學習需求差異越來越大。對此，康樂社區(qū)依據(jù)黨員的不同結(jié)構(gòu)和不同需求，有針對性的選擇學習內(nèi)容。例如對于畢業(yè)高校生黨員，為了幫助他們穩(wěn)妥就業(yè)，我們從開拓思路和自主創(chuàng)業(yè)等方面入手，利用遠程教化網(wǎng)絡(luò)搞好學習教化。對企業(yè)下崗職工黨員則主動組織他們收看致富向?qū)谀俊⒓寄芘嘤枡谀康扔嘘P(guān)內(nèi)容，啟發(fā)他們解放思想，拓寬致富思路,走上工作崗位。通過社區(qū)近年來的不斷努力，社區(qū)遠程教化取得了較大成果，社區(qū)黨員干部學習遠程教化的廣度和深度不斷增加，遠程教化對社區(qū)黨建工作發(fā)展起了巨大的推動作用。康樂社區(qū)將在探究遠程教化工作有效形式的基礎(chǔ)上接著發(fā)揮遠程教化的作用以推動社區(qū)黨建工作地不斷開展。

六、注意效果

共產(chǎn)黨人歷來講究學以致用，康樂社區(qū)黨員干部遠程教化站點也同樣注意學習效果。在播放課件以后：社區(qū)黨委常常組織開展學習探討會，讓大家在探討中相互啟發(fā)、相互提高。社區(qū)黨員黃長青同志，看了遠程教化節(jié)目后，看到了那么多老黨員在為社會靜默的發(fā)揮余熱作用，他很受啟發(fā)，看到社區(qū)老年人活動中心的人許多,他自愿每天擔當義務(wù)教英語，為老年人服務(wù)。老年人們均贊揚其無私奉獻的精神。更有許多黨員、及居民群眾，因此參與社區(qū)走向文明，共建美妙家園義務(wù)監(jiān)督員，為和諧社區(qū)建設(shè)添磚加瓦。

社區(qū)還充分利用遠程教化休閑消遣的功能，為廣闊居民播放文化消遣電視片、文藝節(jié)目等，進一步豐富黨員和居民的業(yè)余文化生活，使得社區(qū)文化氛圍更加深厚?，F(xiàn)在社區(qū)黨員和居民常常參與各種文藝演出，并利用早上和傍晚時間，自發(fā)組織，自編自導，載歌載舞，業(yè)余文化活動已蔚然成風。這不僅豐富了社區(qū)黨員和居民的業(yè)余文化生活，凈化了社會風氣，更重要的是提高了生活品位，促進了精神文明建設(shè)，從而充溢了社區(qū)文化生活。

黨員遠程教化真正成為了黨員居民了解國家政策方針和各項法律法規(guī)的直通車，接受各類教化培訓的傳輸線，豐富居民文化生活和打造和諧社區(qū)的播種機，對社區(qū)各方面的建設(shè)和發(fā)展起到了主動的促進作用?？禈飞鐓^(qū)黨員群眾都說：遠程教化真是我們的良師益友!

遠程教化工作總結(jié)2

霞陽社區(qū)黨員干部現(xiàn)代遠程教化工作在街道黨工委、辦事處的指導下，以遠程教化工作培訓安排為動身點，充分利用遠教設(shè)備及資源，本著“讓干部常常受教化，使農(nóng)夫長期得實惠”的長效機制探究遠教工作新思路，使得社區(qū)遠程教化工作在諸多方面取得了新的進展，現(xiàn)將20___年度工作總結(jié)如下：

一、基本概況

霞陽社區(qū)地處海滄新陽工業(yè)區(qū)東北部，南靠山北臨海，20xx年9月19日村改居，現(xiàn)有黨員171人，轄區(qū)面積0。47平方公里，目前常住人口3636人，外來人口近五萬人。近年來多次被評為區(qū)、街先進基層黨組織，社區(qū)遠程教化站點20___年被市定為市級示范站點。為了充分發(fā)揮遠程教化的網(wǎng)絡(luò)資源，社區(qū)在遠程教化工作開展過程中，充分利用現(xiàn)有的遠教平臺，主動探究遠程教化服務(wù)與農(nóng)村經(jīng)濟發(fā)展的新模式，多渠道促進失地失海農(nóng)夫增收增效，盡可能滿意群眾需求。

二、主要舉措

（一）建立教學管理機制，確保學習效果

社區(qū)每月至少集中開展學習2次，每周至少開放2天，并依據(jù)群眾需求另行進行播放學習。切實做好遠程教化培訓登記簿、點名冊、學習狀況等記錄。

建立信息反饋制度，廣泛收集黨員群眾的建議，剛好做好學習內(nèi)容的支配調(diào)整。

仔細搞好工作閱歷的總結(jié)，主動借鑒其他站點的先進閱歷。定期或不定期仔細總結(jié)自己在開展遠程教化工作中得出的新閱歷。

（二）堅持教學組織原則，敏捷教學形式、內(nèi)容

1、在組織原則上，堅持黨員干部與群眾并重，黨建與科技并重，學習與效果并重的原則。我社區(qū)遠程教化服務(wù)的對象主要是黨員干部，但不僅僅局限于黨員干部，廣闊群眾也是參加學習的一部分。

2、在學習內(nèi)容上，社區(qū)仔細抓好黨性教化，除黨員干部外，還剛好向新黨員及廣闊群眾宣揚黨的方針政策。圍繞“把黨員培育成致富帶頭人，把致富帶頭人中的先進分子培育成黨員，黨員帶領(lǐng)群眾共同發(fā)展，黨組織帶領(lǐng)致富帶頭人不斷進步”開展活動，借助遠教平臺，進行思想宣揚、技術(shù)傳播。經(jīng)過一年的努力，活動取得了肯定成效，社區(qū)培育了后備干部3名，林宗耀等人成為發(fā)展能手，并由3名黨員干部帶頭致富，促進了社區(qū)政治、經(jīng)濟的良好發(fā)展。

3、除此之外，社區(qū)還主動引入市場經(jīng)濟理論、政策法規(guī)和科學技術(shù)學問等內(nèi)容。同時，站點管理員仔細收集黨員群眾看法，并做好記錄，依據(jù)實際狀況及群眾需求，剛好下載課件。做到三個結(jié)合，即與當前形勢任務(wù)相結(jié)合；與常常性的主題教化相結(jié)合；與實際工作對象須要結(jié)合；了解教學對象的需求，因地制宜、有針對性地分類施教。

（三）結(jié)合社區(qū)實際，開展特色培訓

1、社區(qū)1993年政府大開發(fā)被一次性征地，失地失海居民多。因此，社區(qū)充分利用農(nóng)村黨員干部遠程教化平臺，多次開展關(guān)于1+1創(chuàng)業(yè)技能培訓，例如《失地農(nóng)夫的創(chuàng)業(yè)夢》《創(chuàng)業(yè)樂園廈門》等，也在黨員群眾中形成良好反響。

2、針對社區(qū)外來人員多的特點，高校生開辦《沐陽之家》夏令營，充分利用黨員干部遠程教化平臺，多次開展針對小學生摯友的暑期培訓，豐富了社區(qū)外來務(wù)工子女的.業(yè)余生活，也體現(xiàn)了社區(qū)對外來務(wù)工子女的關(guān)愛。

（四）仔細抓好農(nóng)村遠程教化管理人員隊伍建設(shè)

1、嚴把入口，選好隊伍。社區(qū)成立了遠程教化工作領(lǐng)導小組，由黨委書記林和吉同志擔當組長，農(nóng)村基層工作者顏雅鴻擔當站點管理員，開展好日常播放、站點維護工作。

2、建立機制，強化管理。建立了管理人員崗位職責，制定站點規(guī)范化建設(shè)目標，用嚴格的責任制度規(guī)范管理人員工作，有效促進遠程教化工作的健康發(fā)展。

三、存在的問題

1、遠程教化是一項新的工程，被群眾接受，養(yǎng)成習慣學習還有肯定的難度。

2、大部分群眾學習僅僅是觀看，沒有實際轉(zhuǎn)化為“用”。

四、下一步工作

1、幫助群眾提高相識。針對存在的模糊相識，必需進一步幫助廣闊黨員干部特殊是基層領(lǐng)導干部堅固樹立三種意識：一是樹立政治意識。二是樹立機遇意識。遠程教化對加快農(nóng)村經(jīng)濟發(fā)展是一次難得的機遇，機不行失。三是樹立群眾意識。遠程教化為農(nóng)夫?qū)W習好用技術(shù)供應(yīng)了一個便利快捷的前端平臺，對親密黨群、干群關(guān)系意義非常重大。

2、加強宣揚工作，譬如廣播、海報、宣揚單等形式，擴大遠程教化的知曉率和覆蓋面。

3、接著加強管理人員隊伍建設(shè)。管理人員一職二備，專職人員要專干，保障時間和精力抓遠教，并加強管理人員的培訓。

4、切實開展教學活動，并針對不同對象，制定具體的教學安排，細心設(shè)置課程內(nèi)容和授課方式。

6、進一步將“學”轉(zhuǎn)化為“用”，提高學習效率，更好的為社區(qū)經(jīng)濟發(fā)展做出貢獻。

總的來說，社區(qū)黨員干部現(xiàn)代遠程教化工作還是令群眾非常滿足的，通過開展遠程教化，使農(nóng)夫群眾得到了實惠，干部受到了教化，有力地推動了各項工作的開展，促進社區(qū)經(jīng)濟和社會各項事業(yè)的進步。我們將接著深化探究遠教工作新思路，使之真正服務(wù)于民。

遠程教化工作總結(jié)3

一、加強領(lǐng)導班子建設(shè)

現(xiàn)代遠程教化工作涉及面廣、技術(shù)含量高，為了搞好這項工作，我校在學期初成立了以校長為組長的遠程教化工作領(lǐng)導小組和以教務(wù)主任為組長的遠程教化教研組，選定責任心強、工作效率高、酷愛遠程教化工作、并且駕馭電腦基本技能的老師負責現(xiàn)代教程教化工作。做到了組織有保障、工作有支配。

二、詳細工作

1、本學期，我們以教化創(chuàng)強和九年制學校建設(shè)為契機，進一步完善遠程教化各項制度，制定并完善了現(xiàn)代遠程教化設(shè)備及系統(tǒng)維護和管理制度、現(xiàn)代遠程教化資源運用登記制度、現(xiàn)代遠程教化項目管理服務(wù)制度、現(xiàn)代遠程教化資源下載和軟件裝入監(jiān)管制度、遠程教化老師運用制度、遠程教化平安管理制度、遠程教室管理制度、學校網(wǎng)頁工作制度等。并做到規(guī)范成冊，張貼上墻。

2、仔細做到了遠程教化網(wǎng)站各種資源數(shù)據(jù)的接收、下載、整理以及遠教設(shè)備的日常維護等工作，確保遠教資源的完整接收和充分利用。

3、為了盡量發(fā)揮遠程教化工程作用，保證遠教工作的開展，我校在經(jīng)費特殊困難的狀況下，想盡一切方法多渠道籌措經(jīng)費，用于硬件設(shè)施建設(shè)上面。在硬件設(shè)施的運用和管理上，始終堅持一頭管理、雙向服務(wù)的原則，全部遠程教化設(shè)備作為固定國有資產(chǎn)，我校納入固定資產(chǎn)登記。

4、加強信息技術(shù)校本培訓，根據(jù)培訓要求提前做好了培訓資料的設(shè)備，做好了資源的下載和整理，播放收視各種音視頻等節(jié)目工作，對培訓活動做好了記錄并建立起相應(yīng)的檔案。

5、重視管理員自身的業(yè)務(wù)學習，提高管理水平。努力絡(luò)維護和管理、整理、開發(fā)遠教資源，充分用現(xiàn)代遠程教化技術(shù)手段促進教研活動。主動組織老師收看優(yōu)秀示范課和課堂實錄。

6、重視平安教化。教化學生遵守操作規(guī)程，留意設(shè)備平安和用電平安。保障老師、學生在正確運用設(shè)備時不發(fā)生任何事故。

7、主動向全校老師宣揚現(xiàn)代教化技術(shù)手段的優(yōu)點、重要意義和教學思路，用現(xiàn)代教化技術(shù)手段宣揚新的`教化思想、內(nèi)容、觀念和方法，增加老師們的危機意識、生存意識。促進麻痹大意的老師轉(zhuǎn)變教學觀念和方法，全面推動我校的現(xiàn)代技術(shù)教化。

8、搞好現(xiàn)代遠程教學資源的開發(fā)和推廣工作。為學校老師的多媒教學和公開課供應(yīng)便利、幫助、師范和指導。幫助他們做好課件的搜集、開發(fā)和利用。

9、為進一步落實好遠程教化工作的正常有序的開展，依據(jù)學校的支配，每位老師務(wù)必每周在多媒體教室上2節(jié)課;每學期操作計算機不得少于20次;每學期每人自制課件不得少于兩件，多多益善，越多越好。要求每位老師主動參加，仔細登記，期末匯總納入學?？己恕?/p>

一年來，我們做了許多的工作，取得了一點成果，但由于沒有工作閱歷，還有許多的工作亟待解決和完善，我們決心在新的學年里，扎實工作，大膽創(chuàng)新，使遠教工作上一個新的臺階。更多精彩的工作總結(jié)請接著觀賞：

遠程教化工作總結(jié)4

利用遠程教化網(wǎng)絡(luò)資源進行教學，是一種融自學、函授、電視廣播、網(wǎng)絡(luò)技術(shù)等多種教學手段為一體的教學形式。我校的遠程教化工作在上級領(lǐng)導的關(guān)懷下，在學校領(lǐng)導的支持下，工作開展順當，效果明顯。工作中，我們根據(jù)區(qū)教化局的有關(guān)要求，不斷完善教學設(shè)施，主動充溢管理隊伍，注意教學過程的嚴格管理，促進教學活動的規(guī)范化和科學化，確保了遠程教化的教學質(zhì)量，取得了較好的效果。現(xiàn)將本期遠程教化工作總結(jié)如下：

一、完善設(shè)施，整合資源，創(chuàng)建優(yōu)良的教學環(huán)境。

自從我校爭取到遠程教化試點學校以來，學校就投入了大量的資金和人力物力進行環(huán)境和資源建設(shè)。學校還成立了以校長趙義壽同志為組長的“遠程教化工作小組”，并明確規(guī)定了職責和要求。學校投資上萬元新增了一間多媒體電教室，購置了桌椅，設(shè)置了特地的遠程教化資源接收編輯室，為了平安起見還裝上了防護欄。健全了網(wǎng)絡(luò)教室，與市電教管建立了長期、高速、大容量的網(wǎng)絡(luò)連接。同時，我們還進一步改善了學校的網(wǎng)絡(luò)環(huán)境，增加了聯(lián)網(wǎng)的計算機，添置了復印、掃描、噴墨打印一體機、DVD、電視機，為組織、管理、備課、輔導供應(yīng)了優(yōu)良的條件。

二、形式敏捷，方法多樣，仔細開展教學教研活動。

為了有效地組織學員根據(jù)各學科教學安排聽課學習，我們實行多種方法和形式開展教學活動。

（一）在統(tǒng)一的時間進行講授。一方面，依據(jù)老師狀況，我們選擇了部分重點內(nèi)容進行集中講授；另一方面，我們支配那些在家里有計算機的老師在家里自學。為了防止網(wǎng)絡(luò)沖突、意外中斷等故障，我們將各年級課程全部下載，并制作成光盤映象，將課后練習題、復習題下載打印，建立了教學資料庫。時間、人員、課件、練習四集中，極大地提高了單位時間內(nèi)的學習效率。

（二）按統(tǒng)一的安排自主學習。在網(wǎng)絡(luò)技術(shù)普及快速、比較發(fā)達的今日，我們激勵具備計算機和網(wǎng)絡(luò)條件的老師干脆上網(wǎng)學習。

（三）、扎實抓好培訓工作。

百年大計，教化為本；教化大計，老師為本。學校要充分運用信息技術(shù)教化整合各學科的教學，以信息技術(shù)教化促進素養(yǎng)教化，全面提高教化教學質(zhì)量，老師的信息技術(shù)教化觀念和計算機應(yīng)用實力是關(guān)鍵。因此我校重視對老師的現(xiàn)代信息技術(shù)培訓工作。

（1）抓好老師的培訓

本期來我校主動參與上級的培訓活動。校本培訓搞得轟轟烈烈，每周星期二的固定培訓和星期四的自培都是微機室最喧鬧的時候。難怪不得我校新來的老師會這樣說。“有這樣的學習環(huán)境，想不成為高手都難?！苯?jīng)過培訓，現(xiàn)在我的全體老師基本都能嫻熟地利用金山文字（word）編寫教案、編排試卷，會用電子表格統(tǒng)計學校成果，會利用powerpoint制作簡潔的多媒體課件，

（2）抓好對學生的培訓。有微機網(wǎng)絡(luò)教室的項目學校，每周開設(shè)1節(jié)信息技術(shù)課，系統(tǒng)地對全校學生進行電腦學問及操作技能的培訓。兒基會項目學校都是小學，由于電腦少不能開班培訓，便成立“電腦學習愛好小組”，有安排的對學生進行培訓，盡可能多地培訓學生?，F(xiàn)在每所項目學校都培育出一批學生骨干，他們能較嫻熟地操作電腦，成為學生中的“小老師”。

（四）按時做好遠程教化資源的接收和整理工作

為保證我校的衛(wèi)星接收、電腦等遠程教化設(shè)備正常運行，我校組織一批責任心強、電腦硬件維護技術(shù)水平高的老師組成技術(shù)支持小組來管理，由技術(shù)支持小組成員分工包干，對設(shè)備進行常常維護，使我校的遠程教化設(shè)備時常運行在最佳狀態(tài)。

（五）、組織開展運用優(yōu)質(zhì)教學資源進行課堂教學實踐與課程整合的研討工作。

在區(qū)教儀站的.組織和領(lǐng)導下，我校主動開展運用優(yōu)質(zhì)教學資源進行課堂教學實踐與課程整合的研討工作。學校要求每位老師每個學期聽遠程教化示范課不少于10節(jié)、參與遠程教化探討活動不少于10次。學期初由教育處支配、教研組詳細落實，在全校范圍內(nèi)組織廣闊老師收看教化衛(wèi)星播放的優(yōu)秀課例，播放項目配套的多媒體教學光盤或?qū)⒐獗P有安排地發(fā)給老師拿回家去播放觀看，運用衛(wèi)星接收下來的同步課堂、示范課等優(yōu)質(zhì)教學資源進行課堂教學實踐。由骨干老師帶頭上遠程教化移植課、示范課，帶動廣闊老師參與運用遠程教化資源進行教學探討，更新教化理念，改進教學方法，提高課堂教學質(zhì)量，推動了教學改革的步伐。

由于我們的工作做得踏實實在，老師們又能刻苦鉆研，本期我校領(lǐng)先迎接了區(qū)教儀站的遠程教化應(yīng)用實力檢測。全校13名老師順當通過檢測，合格率100％。

我們的工作雖然取得了一些成果，但離遠程教化先進校的要求還有較大的距離，集中學習時的師生互動等方面還有待深化探討和加強。我們決心一如既往地強化管理，不斷改善條件、改進方法，親密協(xié)作上級領(lǐng)導部門，使遠程教化模式下的學歷教化質(zhì)量得以進一步提高。

遠程教化工作總結(jié)5

通過近年的遠程教化培訓，我深刻的相識到，在新課程要求下?lián)敵踔形锢斫虒W決不能只當“教書匠”，照本宣科教教材，而要在教學中不斷學習不斷思，吸取閱歷，取長補短，與時共進。假如物理老師對于自己的教學不做任何思，既不留意剛好汲取教學中的探討成果，又對自己的教學不做仔細思，則教學過程只能是一潭死水，根本不能達到新課程提倡培育學生立思索實力、發(fā)覺問題與解決問題實力以及探究式學習的習慣，下面我談?wù)勛约涸谖锢斫虒W過程中的幾點思。

一、教學目標的思

物理教學中的教學目標的設(shè)計是現(xiàn)代教學理念和新課程觀的詳細化，是實現(xiàn)新課程標準的關(guān)鍵，新課程教學目標詳細可分為學問與技能、過程與方法、情感看法與價值觀。三維目標的設(shè)計要全面、系統(tǒng)、詳細、科學，層次分明，可操作性強，且制定的教學目標要面對全體學生，有利于促進學生的全面發(fā)展。教學目標從根本上體現(xiàn)的是課堂教學以學生為主體、老師為主導、學生發(fā)展為本的全新理念。老師職責不在是單一的“教書匠”，而應(yīng)是綜合的、多元化的組織者。在長期的物理教學中，只有更新教學理念，從傳統(tǒng)的教學目標轉(zhuǎn)向新課程標準的教學目標，才能真正實現(xiàn)課堂教學學生的主體定位、老師的主導角色的定位;也是仔細實施新教材、切實提高物理課堂教學實效的一個重要前提。

二、教學方法的思

“教無定法，關(guān)鍵在得法”，初中物理教學要特殊注意學法指導，依據(jù)新教材的特點，學生狀況，實際條件，因地制宜去選擇恰當?shù)慕虒W方法，培育學生學習愛好，提高學生學習主動性。對學習實力強的學生要提優(yōu)，對學習有困難的學生降低要求，加強輔導，多激勵，絕不要讓所謂的差生成為“遺忘的角落”。教學方法要多樣化，恰當運用現(xiàn)代化教學手段，提高教學效率，要徹底變更“一支粉筆，一本書”的傳統(tǒng)教學模式，不斷學習新的業(yè)務(wù)學問，提高自己的業(yè)務(wù)素養(yǎng)和教學水平，更新教學理念，改進教學方法，轉(zhuǎn)變角色，“授之以漁而不授之以魚”。變更學生接受學習、死記硬背機械訓練的現(xiàn)狀;提倡學生主動參加、主動探究;培育學生收集和處理信息的'實力;獲得學問和應(yīng)用學問的實力;分析和解決問題的實力;溝通與合作的實力。在教學中還應(yīng)有意向?qū)W生滲透物理學常用的探討方法，如志向試驗法、限制變量法、轉(zhuǎn)換法、等效替換法等等。

三、教學行為的思

教學是一種困難的`社會活動，不斷要與時俱進，且要因人而宜。在物理教學中教學行為長期墨守陳規(guī)，一刀切，齊步走，不思不總結(jié)不更新，教學效果就會體現(xiàn)低效無效。物理老師對自己的教學行為要進行常常性思，但在思教學行為時僅僅依靠于自身在教學實踐中不斷積累起來的閱歷，僅僅停留在閱歷的相識上是遠遠不夠的對教學行為的思，還須要有肯定物理學問的教學理論和專業(yè)學識為基礎(chǔ)。剛好更新教學理念，以教學理念為教學行為的理論支點。新的教學理念認為，課程是老師、學生、教材、環(huán)境四個因素的整合。教學是一種對話、一種溝通、一種合作共建，而這樣的教學所蘊涵的課堂文化，有著顯明的和諧、、同等特色，那么，在教學中如何體現(xiàn)新的教學理念呢?即在教與學的交互活動中，要不斷培育學生自主學習、探究學習和合作學習的習慣，提高他們立思索、創(chuàng)新思維的實力。要轉(zhuǎn)變物理教學理念，就要不斷豐富自己的專業(yè)學問，了解社會和科學的飛速發(fā)展;了解新時代對物理學問的追求，積累豐富的社會閱歷，揚長避短，更新教學行為，實現(xiàn)課堂教學的有效性。

四、學生學習的思

學生學習思是對學生的學習過程、學習方法與學習結(jié)果不斷的監(jiān)督、評價的詳細表現(xiàn)，老師在關(guān)注學生全面發(fā)展的同時，應(yīng)對學生學習進行不斷思，從而達到駕馭學生，實現(xiàn)客觀公正評價學生。新課程提倡終身學習，致力于學習方式的變更，轉(zhuǎn)變學習方式，就是要轉(zhuǎn)變被動式的學習狀態(tài)，把學習變成主動、能動、立地不斷生成、張揚、發(fā)展、提升的過程，而學生學習方式的變更要以老師教學行為的轉(zhuǎn)變?yōu)榍疤幔渥罱K目的是使學生學會學習，學會溝通，學的輕松、學的歡樂。學生的發(fā)展關(guān)鍵是學習方式的轉(zhuǎn)變，學習方式關(guān)系到教化的質(zhì)量，關(guān)系到學生的將來，傳統(tǒng)的學習方式過于強調(diào)接受式，單一式，不利于學生學習愛好的培育，是學生感到學習的枯燥乏味，心里負擔很重，嚴峻摧殘了學生的進取心和學習熱忱，影響了學生潛能的喚醒、開掘與提升，阻礙了學生的可持續(xù)性發(fā)展。在當前推行的素養(yǎng)教化的形勢下，培育高分低能、有文化沒有素養(yǎng)、有學問沒有才智的人不利于學生自身的真正發(fā)展，更不利于民族素養(yǎng)和綜合國力的提高，新課程要求建立發(fā)揮學生主體的多樣化學習方式，學習過程不應(yīng)是被動汲取課本上現(xiàn)成的理論工程，而是親自參加豐富的生動的思維活動并經(jīng)驗一個實踐和創(chuàng)新的過程，應(yīng)引導學生學習方式成為自主學習、合作學習、探究學習，使學生全面發(fā)展，適應(yīng)社會、適應(yīng)時代的發(fā)展。

總之，雖然新課程下關(guān)于物理老師教學思的探討，目前還是個新課題。很多的思問題都還須要我們進一步深化探究。但物理教學思對物理老師的成長作用是自不待言的，是物理老師實現(xiàn)自我發(fā)展有效途徑，也提高物理教學質(zhì)量的新的嘗試，更會促使物理老師成長為時期探討型、復合型老師。

遠程教化工作總結(jié)6

自今年8月底項目工作開展并實施以來，在各級領(lǐng)導的支持、關(guān)懷下，我校遠程教化工作有條不紊地開展，扎實有效。現(xiàn)將有關(guān)工程工作總結(jié)如下：

領(lǐng)導重視，制定方案和安排，保證了工作的實施。

項目工作一起先，學校就成立了項目工作領(lǐng)導小組，組長由校長蘭國偉親自擔當，副組長由副校長鄧慶杰擔當，領(lǐng)導小組成員由副校長滕云芳和學校中層領(lǐng)導韋天章，骨干老師韋強老師組成。領(lǐng)導小組將遠程教化工作納入議事日程，制定了工作的方案和本學期工作安排，在安排中詳細支配了本學期的工作內(nèi)容。要求領(lǐng)導小組做到：

⑴貫徹現(xiàn)代遠程教化方針和政策，決策學?，F(xiàn)代遠程教化工程的建設(shè)及發(fā)展規(guī)劃。

⑵相識現(xiàn)代遠程教化工作在學?，F(xiàn)代教化技術(shù)中的作用，每年拿出肯定的資金用于遠程教化的經(jīng)費投入。

⑶領(lǐng)導及督促檢查培訓小組、考核小組完成各項工作任務(wù)。

由于校長親自掛帥檢查此項工作，督促管理員詳細落實項目的實施，本校的項目工作得到了有條不紊的開展和實施。

健全各項制度，確保項目建設(shè)順當開展。

由于市教化局電教站的關(guān)切和支持，我們學校得到了項目各室的門牌、各項制度的上墻框、以及各種登記冊。其中有《管理人員職責》、《設(shè)備管理制度》、《光盤播放管理制度》、《資源管理制度》、《收視室教室管理制度》等，在安裝項目時，我們就剛好地仔細學習，并把各項制度框掛上墻，嚴格按制度開展工作。

剛好做好項目設(shè)備的安裝調(diào)試工作和登記入賬工作。

首先，我校仔細做好了設(shè)備到來之前的前期安裝打算工作。例如做好各室的裝修、布線，天線底座等。接到項目設(shè)備后，我校主動組織各教職工進行設(shè)備的初始安裝和調(diào)試，做好防盜、防雷、防潮、防塵等工作。隨后，我們依據(jù)調(diào)撥單，比照現(xiàn)有設(shè)施，仔細做好登記入賬工作。

四、管理人員和技術(shù)人員重視自身的培訓和校本人員培訓，工作仔細負責。

本校的項目管理人員兩次參與了地區(qū)級和市級的培訓學習，仔細做好培訓記錄，平常遇到問題上網(wǎng)搜尋，參考別人的閱歷，還多次和市電教站聯(lián)系解決問題的方法，剛好解決問題。本校有安排地開展校本培訓工作，成立了培訓小組，培訓小組組長由學校教務(wù)副主任兼技術(shù)員蘭仁水老師擔當，副組長由鄧慶杰副校長擔當，成員有滕云芳副校長，總務(wù)主任韋天章骨干老師韋強。要示培訓小組做到：⑴貫徹執(zhí)行現(xiàn)代遠程教化方針和政策，擬定我校遠程教化的運用安排、發(fā)展規(guī)劃、實施方案。⑵提出學校遠程教化設(shè)施建設(shè)規(guī)劃，對入庫遠程教化設(shè)備進行驗收建帳及管理。⑶維護遠程教化技術(shù)設(shè)備、設(shè)施，以保證設(shè)備的正常運轉(zhuǎn)。⑷負責遠程教化資源的下載收集、著錄編目、剛好推介新書目，便利老師教學教研查閱運用。⑸熟識遠程教化設(shè)備，具有較嫻熟的操作實力，組織我校老師現(xiàn)代遠程教化的基本學問和技能培訓。培訓小組首先要求駕馭自身培訓，培訓工作由技術(shù)員蘭仁水老師負責。在培訓小組駕馭了很好的技術(shù)后，再對全校老師分批進行培訓，保證全部老師能駕馭遠程教化設(shè)備，設(shè)備并具有肯定的課件創(chuàng)新實力。在此前提下，我們還成立了培訓考核評價小組，組長由校長蘭國偉擔當，副組長由鄧慶杰副校長擔當，成員人韋崢燕、滕云芳、蘭仁水?？己嗽u價小組職責是：⑴對全校老師運用現(xiàn)代遠程教化設(shè)備及資源按當時的規(guī)定狀況予以考核。⑵對全校老師應(yīng)用現(xiàn)代遠程教化技能的培訓狀況予以考核。⑶對于在考核中不達標的老師要進行強化培訓，指定專人督促其進行提高，使其早日達標。目前，我校的培訓工作正在按安排進行。工作進展順當。

五、仔細完成了遠程教化資源的接收、教學、教研及維護工作。

1．按時接收現(xiàn)代遠程教化衛(wèi)星IP資源，剛好整理和制作光盤，剛好預報。并填寫《遠教資源接收、下載登記表》，將下載、接收的信息資源分類，對有用的資料刻錄成資料光盤，運用前必需填寫《遠教資源運用狀況登記表》。要堅持周一至周五全時段下載、接收信息資源，由管理員負責每天按時下載、接收，仔細做好進行數(shù)據(jù)的保存、整理，把遠程教化資源刻錄成光盤保存，并為教化教學之用。

2．仔細執(zhí)行儀器、設(shè)備保管完好、干凈，嚴格執(zhí)行儀器、設(shè)備的管理制度。管理各種儀器、設(shè)備、機器的規(guī)格、性能和運用方法，熟識各種儀器的保養(yǎng)和修理要求，并動手保養(yǎng)和修理，延長運用壽命。

3．按時完成遠程教化教學工作，備好課、上好課，將遠程教化資源與學課教學有機的結(jié)合起來，課后做好教學反思，努力做到“能用、會用、好用”，真正的做到為教學服務(wù)項、為學生服務(wù)、為老師服務(wù)。

4．常常向師生進行遠程教化儀器和遵守管理制度的宣揚與教化，制止一切不規(guī)范行為。

5、重視平安教化。教化學生遵守操作規(guī)程，留意設(shè)備平安和用電平安。保證計算機教室、多媒體教室內(nèi)不發(fā)生任何責任事故。每次運用都必需做到：嚴格根據(jù)操作規(guī)程，運用前先查看設(shè)備物理連接是否良好，電源供電是否正常，運用時先學習“操作須知”，嚴禁違規(guī)操作，操作時必需在管理員的指導下進行，全部設(shè)備不得隨意挪動，確需挪動時，必需輕拿輕放，運用后，檢查設(shè)備運行狀況，確認無誤后，按正常操作關(guān)機，切斷電源，待設(shè)備冷卻后，罩上防塵罩布。另外，要求管理人員必需常常保持室內(nèi)通風、透氣，防塵、防潮處理，遇陰雨天氣，切斷總電源，確保設(shè)備的完好無損。

6、主動向全校老師宣揚現(xiàn)代教化技術(shù)手段的的優(yōu)點、重要意義和教學思路，宣揚信息時代新的教化思想、內(nèi)容、觀念和方法，增加老師們的'生存危機意識、職業(yè)進取意識。促使他們剛好轉(zhuǎn)變教學觀念和方法，全面推動我校的現(xiàn)代遠程信息技術(shù)教化。

7、搞好現(xiàn)代遠程教化教學資源二次開發(fā)的探討和推廣工作。為本校老師的多媒體教學課程供應(yīng)相應(yīng)的教學便利、幫助、示范和指導。強力供應(yīng)技術(shù)支撐。幫助他們做好課件的搜集、開發(fā)和利用。為參與上級組織的現(xiàn)代信息技術(shù)教化和計算機培訓的老師供應(yīng)服務(wù)和幫助。

8、仔細做好校本培訓工作，加強對老師的培訓。本學期實行全員培訓。通過課堂教學、上機實踐、探討會、專題報告會等形式，使培訓活動更好地開展。培訓過程中，要不定期地對老師進行問卷調(diào)查，隨時了解老師學習狀況。培訓結(jié)束，每一位參與培訓的老師都要進行一次結(jié)業(yè)考試（即制作一件課件、備寫一份電子教案、進行一次上機實踐、做一套測試題）；并進行一次成果展示，由參與培訓的老師進行評議，評出較好的作品參與全區(qū)的課件評比活動。制定本校遠程教化培訓方案，努力讓全體老師早日學到相關(guān)學問，喜愛利用遠程教化教學資源上課。

9、要求全校老師應(yīng)努力探討并探究現(xiàn)代信息技術(shù)、現(xiàn)代遠程教化技術(shù)與農(nóng)村小學學科整合的教化模式，搜集并撰寫相關(guān)材料，從而推動課題探討工作。

六、今后的工作。

由于遠程教化工作剛剛在我校實施開展，很多工作尚在安排之中，還沒有詳細落實的措施，例如在做好“為農(nóng)服務(wù)”工作上。還沒有定期向農(nóng)夫摯友義務(wù)供應(yīng)“三農(nóng)信息服務(wù)”資料冊。沒能真正實現(xiàn)為當?shù)亟?jīng)濟、教化、文化的發(fā)展服務(wù)。資源共享，優(yōu)勢互補！今后，我們要在這方面多做工作，并努力實踐現(xiàn)代遠程教化“讓師生受利益、讓農(nóng)夫得實惠”的諾言定期開呈現(xiàn)代遠程教化校本教化科研，推動校際溝通。營造更為深厚的現(xiàn)代遠程教化氛圍。

遠程教化工作總結(jié)7

遠程教化最大的優(yōu)勢在于它的資料豐富和信息剛好，它擺脫了原有固定學習團體、時間和地點的教學模式，能夠在同一時間對不一樣空間的個人、團體進行特性化教學。依托現(xiàn)代遠程教化開展政治理論學習，為新形勢下卓有成效地開展黨員教化，發(fā)展農(nóng)村經(jīng)濟供應(yīng)了新途徑，

黨員干部是國家政策的解讀人和宣揚人。所以對國家干部的要求是綜合性的、高要求的`。干部除要具備基本的法律常識、行政學問外，還要具備行政本領(lǐng)、領(lǐng)導本領(lǐng)、干部自身職業(yè)道德修養(yǎng)等個人素養(yǎng)。很多的工作要抓，以致于自身建設(shè)都沒有足夠的意識和實踐。此刻每星期的干部培訓已經(jīng)納入了日常規(guī)范，成為了基層黨員的一項基本要求。

一、遠程教化存在的問題

與要到達的目標相比較，現(xiàn)階段我們的遠程教化還能夠更深化，學習效果應(yīng)當還能夠更好。學習安排還缺乏長遠的規(guī)劃，工作缺乏細致性，顯得籠統(tǒng)，落實起來有些困難。同作為長效機制的載體，一方面是要有堅固的遠程教化理念和群眾基礎(chǔ)、組織管理機制、流暢的信息反饋，就像安排生育政策一樣，深化人心；另一方面是要有常備不懈的人力資源保證。站點管理人員遠程教化素養(yǎng)、信息技能和應(yīng)用本領(lǐng)以及相關(guān)的農(nóng)業(yè)學問、市場信息意識等。

二、對遠程教化實施的措施

1、做好宣揚，持續(xù)加強宣揚力度，讓干部理解遠程教化觀念，讓群眾深化了解什么是遠程教化，遠程教化原委會給群眾致富奔小康帶來怎樣的便利。僅有相識到了，想學了，才能收到學習的效果。懂得遠程教化的意義很有必要。在宣揚的同時，許多收集群眾的看法和提議，結(jié)合當?shù)貙嶋H情景，建立地域性的信息資源庫。

2、開展遠程教化作為一個長遠的民心工程，要長期堅持下去，就須要有一套完整的制度和運行程序。

3、“黨員干部素養(yǎng)”和“群眾利益”是相互牽制和相互促進，我們從中能夠起橋梁的作用，利用好遠程教化這樣一個好的學習溝通機制，爭取更多的自下而上的反饋信息，再將遠程教化漸漸內(nèi)化成終身學習的資料之一。社區(qū)充分發(fā)揮現(xiàn)代遠程教化的作用，不斷提高運用遠程教化開展黨員教化培訓。

遠程教化工作總結(jié)8

一、領(lǐng)導高度重視確保硬件到位

現(xiàn)代遠程教化資源服務(wù)是教化部為協(xié)作現(xiàn)代遠程教化扶貧工程而設(shè)立的服務(wù)項目；是深化教化改革，促進優(yōu)質(zhì)教化資源共享的宏大工程。在上級領(lǐng)導的.悉心關(guān)懷和大力支持下，我校勝利申報為現(xiàn)代遠程教化設(shè)備“模式三”項目學校。我們深知此項目投資大，技術(shù)性高，專業(yè)性強。為了使遠程教化設(shè)備“模式三”能在我校得到充分利用，使我校師生能夠享用優(yōu)質(zhì)資源進行教化、學習的互補，從而整體提高教化教學水平，真正做到“樹立新形象，建設(shè)新永修，辦好人民滿足的學校”。為此，學校成立遠程教化領(lǐng)導組，加強領(lǐng)導，做到專人負責，專人管理，保證現(xiàn)代遠程教化設(shè)備安裝、運行。

學校成立了以校長任組長，副校長為副組長，蘇云峰、趙永紅、寧德孝、楊蘇華、韓耀華、姚立峰、孫娟麗為組員的遠程教化領(lǐng)導組。由寧德孝主任、姚立峰老師、孫娟麗老師詳細負責幫助電教站遠程教化“模式三”設(shè)備的安裝、調(diào)試。制定遠程教化網(wǎng)開通運行方案，先后建成了計算機教室（含電子圖書室）1間，設(shè)老師限制機2臺、學朝氣53臺；多媒體放映室1間，設(shè)吊頂投影儀1架、中心限制中心（含中控計算機）1套、正常座位90座；C型多媒體室（含光盤播放）1間，設(shè)大屏幕電視機4臺、DVD播放機1臺、音響供放1套、正常座位40座；打印室1間；衛(wèi)星資源接收室1間。此刻，設(shè)備都一一到位，并且工作正常，能接收遠程教化IP資源，各功能室及相關(guān)資源都能正常運用。

二、完善管理制度實施科學管理

1、學校在遠程教化領(lǐng)導組的基礎(chǔ)上成立了遠程教化應(yīng)用管理組，負責對遠程教化設(shè)備應(yīng)用進行管理，制定《遠程教化應(yīng)用方案》、《現(xiàn)代遠程教化設(shè)備及平安衛(wèi)生管理制度》、《試驗中學遠程管理人員工作職責》、《各功能室管理制度》、《教化資源接收及運用管理制度》。協(xié)調(diào)一線老師剛好、有效的運用遠程教化資源。

2、學校成立了遠程教化教研組。由教育處主任牽頭負責，制定《利用遠程教化資源開展教化教學活動安排》、《全體老師遠程教化技術(shù)培訓安排》、《試驗中學遠程教化老師培訓登記簿》。

3、配備了專職遠教管理員。管理員姚立峰老師先后參與了各級培訓，獲得了管理員證書，具備了遠程教化管理員技術(shù)要求。

4、制定和完善了各項安排和制度。

（1）《利用遠程教化資源開展教化教學活動安排》

（2）《全體老師遠程教化技術(shù)培訓安排》

（7）《試驗中學遠程教化老師培訓登記簿》

（8）《試驗中學遠程教化刻錄資料借領(lǐng)登記簿》

（9）《試驗中學遠程教化工程設(shè)備修理、維護登記本》

這樣便使得我校遠程教化工作構(gòu)成了有人管理，有人干事，有錢能辦成事的良好局面。

三、遠教工作以硬件建設(shè)為基礎(chǔ)。

教化信息化的建設(shè)，首先以硬件建設(shè)為基礎(chǔ)。此項工作得到學校領(lǐng)導高度重視，專心組織有關(guān)人員協(xié)作電教站遠程教化“模式三”設(shè)備的安裝。我?！澳Ｊ饺表椖拷ㄔO(shè)已初步完成，先后建成了計算機教室（含電子圖書室）1間，設(shè)老師限制機1臺、學朝氣40臺；多媒體放映室1間，設(shè)吊頂投影儀1架、中心限制中心（含中控計算機）1套、正常座位90座；C型多媒體室（含光盤播放）1間，設(shè)大屏幕電視機1臺、DVD播放機1臺、音響供放1套、正常座位40座；打印室1間；衛(wèi)星資源接收室1間。此刻，設(shè)備都一一到位，并且工作正常，能接收遠程教化IP資源，各功能室及相關(guān)資源都能正常運用。

遠程教化工作總結(jié)9

三年來，學校培訓工作領(lǐng)導小組，做到年初有年度培訓安排，有月工作支配表，年末有年度工作總結(jié)，建立健全了老師遠程培訓檔案和各項制度，使培訓工作，設(shè)備維護運用管理規(guī)范化。要求管理人員做到一是對設(shè)備的管理及修理，要求設(shè)備運用正常，病毒防止與清除剛好，設(shè)備實行專人管理、專項運用。

二是對資源管理，要求各類教化資源、文本、vcd光盤及系統(tǒng)工具等軟件資料，整理、歸類、保管妥當;運用、借還記錄資料完整。三是保證老師的上網(wǎng)學習時間，剛好完整的接收信息、指導、動員和督促老師利用教化資源協(xié)助教學。四是做好信息保質(zhì)保量的接收、整理、歸類，通知發(fā)布工作，并做好校本資源開發(fā)利用工作。三年多來，學校共組織老師全員培訓120多次，下載記錄網(wǎng)上教學資源光盤300多盤，老師收看網(wǎng)上名校課堂，名師講座，光盤播放共80多次。

二、全員參加，內(nèi)容豐富，形式多樣，效果顯著

1.三年來，參培的對象是全校全部在職老師，體現(xiàn)了全員參加的初衷，老師參培率達100%。

2.負責校本培訓的老師均為參與了省市縣級相關(guān)培訓的老師，每次培訓有備課，有記錄，有成果考核記錄。

3.通過培訓老師們深知遠程教化的意義、作用，因此，每次培訓時老師們都能按時到場，無遲到、早退和無故缺席現(xiàn)象。

4.學校統(tǒng)一發(fā)放了遠程教化培訓及應(yīng)用專用記錄本，并在每學期結(jié)束后收交檢查。

5.培訓內(nèi)容豐富，培訓形式多樣。

通過三年的培訓，老師們已經(jīng)達到了如下要求：

⑴駕馭了必要的計算機基礎(chǔ)學問，能夠進行windows的簡潔操作。如文件(文件夾)的建立，復制、移動、刪除等。

⑵駕馭了電視機，dvd的基本操作，具備了對遠程教化資源的查找、下載，并應(yīng)用于教學的實力。

⑶許多老師已經(jīng)能夠在已有資源的基礎(chǔ)上，依據(jù)自己上課的須要，對資源進行二次開發(fā)和應(yīng)用。在三年多的課堂多媒體教學過關(guān)評定中，參與過關(guān)評定的老師運用資源上課達到了100%，利用資源自制課件上課達到了95%以上。

⑷針對實際狀況，學校實行形式多樣的有效培訓形式，或集中，或分散，或個別指導，或播放室、或多媒體網(wǎng)絡(luò)教室，或出去學習，或請進來，旨在通過老師的全員培訓工作，使遠程教化資源應(yīng)用于提

高老師的操作技能和轉(zhuǎn)變老師的傳統(tǒng)觀念，讓老師在駕馭計算機基礎(chǔ)學問的狀況下，學會對遠程教化資源的查找、下載及結(jié)合本班學生實際對資源的修改利用，學會對多媒體的嫻熟操作。增加老師信息技術(shù)實力、課件制作實力、利用遠程教化資源組織新課程改革培訓和提高老師的理論水平、業(yè)務(wù)實力。

⑸學校遠程教化老師培訓內(nèi)容全、覆蓋廣、措施硬，確保了培訓質(zhì)量，對提高老師的業(yè)務(wù)素養(yǎng)，保證遠程教化工作在我校的長足發(fā)展起到了有力的促進作用。

三、堅持“面對學生，走進課堂，用于教學”，努力提高“三種模式”的應(yīng)用水平。

1.要求老師按學校實際狀況，將利用光盤教學快速普及起來，發(fā)揮教學光盤在課堂教學中的作用。

2.充分利用多媒體網(wǎng)絡(luò)教室，注意計算機教室和多媒體教室的有機結(jié)合，盡最大限度地用于各學科的教學和開展各種教化活動。

3.依據(jù)教化電視臺同步課堂播出時間，合理支配適當?shù)哪昙壥湛?，使衛(wèi)星教學節(jié)目進課堂，并把接收下來的課程資源進行編排和再加工，在課堂教學中廣泛應(yīng)用起來。

三年來，全校42個班級都能夠運用光盤資源教學，每學期每個班在多媒體教室和計算機教室上課45節(jié)次，收看同步課堂節(jié)目20節(jié)次，使現(xiàn)代遠程教化資源真正走向課堂，變更了課堂教學的舊模式，轉(zhuǎn)變了老師的教學觀念，取得了明顯成效。

四、突出應(yīng)用，主動開展遠程教化資源信息化應(yīng)用活動。

為了提高教化信息化和遠程教化資源的應(yīng)用水平，學校先后組織多次選拔優(yōu)秀課件和優(yōu)質(zhì)整合課例，主動參加省、市、縣教學課件、課例大賽，組織整合課觀摩活動，促進教化資源的應(yīng)用。一是報送了300個課件參與了省、市、縣組織多次優(yōu)質(zhì)課件競賽活動，并都獲得嘉獎。二是評比出了150件優(yōu)秀多媒體教學案例參與省、市信息化優(yōu)秀教學案例的競賽活動，有20多件獲獎。三是舉薦了70多篇優(yōu)秀論文參與省、市中小學信息技術(shù)教學優(yōu)秀論文及優(yōu)秀課例征集。四是選拔舉薦了500名優(yōu)秀學生電腦畫作品參加省、市舉辦的大賽。五是按上面要求剛好做好設(shè)備維護更新、網(wǎng)絡(luò)建設(shè)和衛(wèi)星轉(zhuǎn)星工作的調(diào)試，使數(shù)據(jù)接收正?；?。

五、領(lǐng)導重視，狠抓落實，身先垂范，老師遠程教化培訓效果顯著。

為了組織起有效的學習培訓機制，學校培訓領(lǐng)導小組成員分工明確，責任到人，身先垂范，狠抓各個時段的培訓工作的落實，敏捷管理，有張有弛，把理論性學習與實際操作有機結(jié)合，不追求數(shù)量和點擊率，而在乎老師的思索與識見。使老師在培訓過程中熱忱參加，看法主動，收到顯著效果。這三年多來，學校每年對全校123名老師進行全員培訓，并每學期進行考核，不合格人數(shù)逐年降低，到目前123名老師中，合格111人，不合格12人，參訓合格率90.3%;這三年的培訓中，老師發(fā)布作業(yè)，學習體會及溝通文章共計800多篇，使老師的教化實踐閱歷與理論水平有了大幅度提高，老師能夠在集體合作溝通、共享展示，相互評價中很輕松的完成培訓內(nèi)容，并能用于課堂

教學實踐之中。

六、存在的問題，亟待改進，確保培訓工作持續(xù)發(fā)展。

三年來，我校的校本培訓工作雖然取得了可喜的成果，但縱觀全局，仍舊存有不足，主要表現(xiàn)為：

1.對網(wǎng)上學習相識不夠，少數(shù)老師在學習中存在者應(yīng)付了事的.思想，年齡稍大的老師對自己信念不足，培訓中有畏難心情。

2.教學管理閱歷欠缺。目前這方面存在的問題比較多，特殊是不少老師尚不適應(yīng)網(wǎng)絡(luò)教化教學的環(huán)境，須要有一個培訓提高的過程。松散型的網(wǎng)絡(luò)學習如何提高學習效率，解決好自主學習中存在的問題，還有待于進一步完善、優(yōu)化。

3.負責校本培訓老師要實行切合實際，多種形式的講授方法，多案例、少說教，提高自身業(yè)務(wù)，提高培訓水平。

4.硬件落后、制約老師的更進一步培訓，特殊是老師電子備課室微機配置低，速度慢，多媒體教室少等。

在以后的培訓工作中，我們應(yīng)當揚長避短，在上級部門和學校領(lǐng)導的指導下，加強硬件的改進和建設(shè)，制定好長遠培訓規(guī)劃，把我校遠程教化校本培訓工作做得更好，為遠程教化在我校的全面實施打下堅實的基礎(chǔ)。

遠程教化工作總結(jié)10

自開展農(nóng)村黨員干部現(xiàn)代遠程教化工作以來，在我鎮(zhèn)黨委的正確領(lǐng)導下，根據(jù)縣委組織部有關(guān)部署，緊緊圍繞“讓黨員干部常常受教化，使廣闊群眾長期得實惠”這一中心目標，堅持“高起點規(guī)劃、高標準建設(shè)、高效能治理”，不斷健全機制，創(chuàng)新形式，全面落實上級有關(guān)指示精神，較好地發(fā)揮了農(nóng)村黨員干部現(xiàn)代遠程教化的職能作用，取得了明顯成效。

一、我們的主要做法

1、領(lǐng)導重視，周密部署。遠程教化是一項惠及村民提高村民素養(yǎng)的實在工程，上級領(lǐng)導高度重視，在縣委組織部及縣遠教辦的支持下配套了遠程教化設(shè)施，在村部建立了遠程教化室作。

2、制定規(guī)劃，嚴謹教學。安照上級領(lǐng)導的要求和本村實際狀況，制定了遠程教化的教學安排，做到有安排、有目的地對村民進行教學和培訓，堅持每月學習在兩次以上，通過遠程教化，給村民帶來了許多的致富信息和科技學問，村民的素養(yǎng)得到了有效提高，受到了村民一樣的歡迎和好評。

二、存在的問題

在學用結(jié)合典型材料方面，有待進一步完善和改進，創(chuàng)建性工作的專項材料還需進一步挖掘。教學成果不顯著，由于遠程教化網(wǎng)上的教學內(nèi)容針對性、時效性不強，致使部分農(nóng)村黨員干部坐不下、聽不進、不愿來。對組織教學的宣揚發(fā)動仍舊不夠，群眾對遠程教化不太了解、不熟識，更要加強遠程教化的宣揚力度。

三、下步準備

針對存在的問題，結(jié)合我社區(qū)實際狀況，進一步完善基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)，切實加強站點的內(nèi)部管理，鞏固好、運用好、發(fā)展好已有成果，確保遠程教化充分發(fā)揮作用，努力在見實效上下功夫。抓思想相識的.深化。進一步統(tǒng)一思想，提高相識，增加工作的主動性和創(chuàng)建性。進一步加強對站點的管理，對管理運用人員進行業(yè)務(wù)培訓，全面提高管理人員的素養(yǎng)和水平，抓學習培訓活動。進一步加大宣揚力度，探究組建不同類型的愛好小組，按需培訓，增加黨員干部和農(nóng)夫群眾參與學習培訓的主動性，確保農(nóng)村黨員干部坐得下、學得會、用得上。抓工作規(guī)律的探究，逐步探究并建立健全遠程教化長效工作機制，從管理、教學、利用等方面邊探究，邊總結(jié)，確保農(nóng)村黨員干部現(xiàn)代遠程教化工作收到實實在在的效果。我村的遠程教化工作雖然取得了一些閱歷和成果，但離上級組織和黨員群眾的要求還有肯定差距，還有待于進一步探究、提高和鞏固。我們將借這次檢查指導工作為契機，從加強領(lǐng)導，加強管理，規(guī)范建設(shè)入手，力爭通過卓有成效的工作，形成長期、規(guī)范、有效的遠程教化工作管理機制，使遠程教化的作用得到充分的發(fā)揮，使廣闊農(nóng)村黨員干部長期受到教化，讓人民群眾長期得到實惠。

遠程教化工作總結(jié)11

“xx村共有四個生產(chǎn)組，我村的主導產(chǎn)業(yè)以日光溫室種植為主，種植xx戶，日光溫室xx個，；商戶xx戶；務(wù)工、服務(wù)xxx戶。黨員結(jié)隊幫扶xx戶。自我鎮(zhèn)的遠程教化工作開展以來，我村在鎮(zhèn)黨委、政府的正確領(lǐng)導下，明確指導思想，細心組織，仔細探討新時期農(nóng)村工作中出現(xiàn)的熱點、難點問題，結(jié)合遠程教化這一新契機，不斷將各項工作引向深化，并以此為依托，加快了我村的現(xiàn)代化教化和科技興村的步伐，實現(xiàn)了“讓干部常常受教化，使農(nóng)夫長期得實惠”的目標。

一、切實加強對遠程教化工作的管理

建立健全遠程教化領(lǐng)導小組，為遠程教化工作的順當實施，供應(yīng)組織保障，全面負責，落實遠程教化的各項工作，成立了以村支部書記及村委主任為主要負責人的遠程教化領(lǐng)導小組，指定專人負責遠程教化的管理與維護工作。依據(jù)鎮(zhèn)政府領(lǐng)導的詳細要求結(jié)合我村的實際狀況，有條不紊、按部就班的開展遠程教化工作。

二、明確了教學管理職責

x、根據(jù)上級要求，建立遠程廣播工作安排

x、重點圍繞群眾、生產(chǎn)中心工作發(fā)展經(jīng)濟中心為群眾服務(wù)

x、做好信息、記錄、收集、仔細總結(jié)閱歷剛好，匯報狀況

三、建立完善了教學管理制度

x、“兩委”將遠程教化納入議事工作日程。

x、仔細組織黨員干部、群眾學校、實行黨的路途、方針、政策、科學技術(shù)。

x、專人管理，對設(shè)備勤保養(yǎng)，剛好收集匯報，做好記錄，建好檔案。

四、以場地建設(shè)為重點，狠抓基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)

在實施現(xiàn)代遠程教化工作中，充分調(diào)動村級黨組織和廣闊黨員干部群眾的主動性，發(fā)揮農(nóng)村基層黨組織的戰(zhàn)斗堡壘作用和黨員的先鋒模范作用。在時間短、任務(wù)重、資金困難的狀況下，不等不靠，主動組織廣闊黨員和群眾投入到村級遠程教化活動場地建設(shè)中去。

一是完善村室建設(shè)。投資x.x萬元建成文化消遣室、黨員電教室等，并完成了配套設(shè)施建設(shè)，使群眾有了“議事堂”、“消遣場”。

二是構(gòu)建平安工程。建立村級交通平安室，對全村xxx多名駕駛員進行為期x天的平安學問培訓，并在全村開展平安學問宣揚，進一步增加村民的.平安意識。

三是整治鄉(xiāng)村環(huán)境。投資xx多萬元對村組生產(chǎn)、生活道路進行了硬化，綠化；投資xx多萬元，修建標準化垃圾池xx個，成立由xx多人組成的村級衛(wèi)生保潔隊伍，使鄉(xiāng)村環(huán)境實現(xiàn)了規(guī)范化管理。四是開展便民服務(wù)。從市畜牧站聘請獸醫(yī)專家，對養(yǎng)殖戶進行養(yǎng)殖學問培訓，免費為xx多

戶養(yǎng)殖戶進行家畜防疫。與農(nóng)夫簽訂協(xié)議，村集體從鄭州市種子公司統(tǒng)一以低于市場價購進優(yōu)良小麥品種供應(yīng)農(nóng)戶。

五、加強宣揚，充分發(fā)揮網(wǎng)絡(luò)作用，提高農(nóng)夫致富奔小康的實力

遠程教化是個新事物，要為廣闊黨員干部和農(nóng)夫群眾所接受必需要大力加強宣揚工作，組織黨員干部參與集中培訓學習，提高黨員干部政治思想素養(yǎng)、提高新時期執(zhí)政實力和帶領(lǐng)群眾致富奔小康的實力，同時為了充分發(fā)揮遠程教化在農(nóng)村工作中的作用，我們還多次邀請了鎮(zhèn)遠教辦的專業(yè)人員和網(wǎng)通公司的技術(shù)人員上門進行指導，為盡快駕馭和運用這一現(xiàn)代化媒體供應(yīng)了有力的技術(shù)保障。

我們利用網(wǎng)絡(luò)優(yōu)勢，通過對黨的理論，路途、方針、政策的學習，加強了對遠程教化的理解，提高了理論水平，達到足不出戶就可以縱觀天下之事，駕馭最新、最快的先進信息，并充分運用現(xiàn)代遠程教化這一先進技術(shù)手段與媒介，搞好黨員干部集中培訓學習活動和各項好用農(nóng)業(yè)技術(shù)特性化學習培訓。針對我村的實際狀況，通過網(wǎng)絡(luò)更加廣泛、深化的學習了有關(guān)日光溫室管理的相關(guān)專業(yè)學問，結(jié)合我村的溫室管理現(xiàn)狀，探討提出了更加科學合理的管理方案，為今后的發(fā)展供應(yīng)了更加牢靠的理論依據(jù)。同時又組織專人進行學習，走進大棚實地進行傳授，把新學問，新思想剛好普及給廣闊村民，為他們供應(yīng)了更新的農(nóng)業(yè)科普技術(shù)，讓農(nóng)夫摯友們真正地感受到了網(wǎng)絡(luò)的優(yōu)越性，使我村的日光溫室產(chǎn)業(yè)化及農(nóng)村經(jīng)濟建設(shè)如虎添翼?，F(xiàn)如今，我村的蔬菜大棚管理日趨科學化、專業(yè)化，作物生長良好，前景可觀，群眾真正從中得到了實惠，學到了技術(shù)，真正成為了群眾的“搖錢樹”。

六、今后工作準備

今后我們將利用這個信息平臺，加大黨員干部教化培訓力度，制定培訓安排，依據(jù)季節(jié)組織黨員干部進行觀看種植、養(yǎng)殖、市場信息、黨的方針政策等方面

的有關(guān)內(nèi)容。觀后做好探討，理思路，提建議，談準備，促發(fā)展。做到教化培訓與實際生產(chǎn)相結(jié)合，與黨員聯(lián)戶相結(jié)合，剛好解決種植、養(yǎng)殖等生產(chǎn)生活中的實際問題，為他們供應(yīng)產(chǎn)前、產(chǎn)中、產(chǎn)后的系列服務(wù)，增加農(nóng)夫的收入，促進農(nóng)村經(jīng)濟全面發(fā)展。

遠程教化工作總結(jié)12

時間疾馳，轉(zhuǎn)瞬間20xx年已接近尾聲，我村的遠程教化工作也已開展了6年。今年，在鎮(zhèn)黨委、政府的正確領(lǐng)導下，我村對遠程教化教學和管理工作做了進一步的探究，不斷將各項工作引向深化，并以此為依托，加快了我村的現(xiàn)代化教化和科技興村的步伐，基本實現(xiàn)了“讓干部常常受教化，使農(nóng)夫長期得實惠”的目標。

我村黨支部下設(shè)9個黨小組，共有黨員92人，設(shè)立遠程教化接收站點一個，有兼職管理員2人，設(shè)備主要有電腦1臺，電視機一臺，音箱一對，話筒一個，互聯(lián)網(wǎng)和光纖均通暢?，F(xiàn)就我村20xx年度遠程教化工作狀況做一個總結(jié)。

一、站點運行管理及學習開展總體狀況；

（一）提高相識，加強領(lǐng)導

今年，我村進一步加大了對農(nóng)村黨員干部現(xiàn)代遠程教化工作的領(lǐng)導力度，充溢調(diào)整了村遠程教化工作領(lǐng)導小組，由黨總支部書記任組長、負總責。黨總支部召開了黨員大會，就遠程教化工作的開展狀況、工作存在的問題和困難進行了通報，在集體經(jīng)濟狀況極為驚慌的狀況下，投入專項資金近萬元，配備了必要的硬件，有力地推動了我村遠程教化工作的開展。

（二）、配強人員、夯實基礎(chǔ)

我村配備了2名政治素養(yǎng)高、網(wǎng)絡(luò)應(yīng)用實力較強、工作仔細負責的同志，全面負責接收站的管理與應(yīng)用。其中明確村文書全

面負責網(wǎng)絡(luò)的接收、播放、設(shè)備維護、課件征集等工作，并組織其參與了市縣業(yè)務(wù)培訓，提高操作實力。

（三）加強宣揚、營造氛圍

實行標語、公開欄、明白紙等形式對開呈現(xiàn)代遠程教化的目的、意義和方式方法進行宣揚，讓干部群眾了解和接受現(xiàn)代遠程教化，為進一步工作的順當開展營造了深厚的社會氛圍。使廣闊黨員干部統(tǒng)一了思想相識，為搞好現(xiàn)代遠程教化掃清了思想障礙。

（四）、健全制度、完善機制

為使黨員干部遠程教化工作納入規(guī)范化、制度化軌道，我們根據(jù)鎮(zhèn)黨委的統(tǒng)一要求，制定了接收站職責、教學管理制度、設(shè)備操作規(guī)范、設(shè)備管理與利用制度等，確保按章操作、規(guī)范運行。并堅持記錄了“四簿一冊”，即設(shè)備運行、節(jié)目下載、、播放探討、看法反饋記錄簿和黨員干部點名冊，將每次收看的時間、內(nèi)容、參與人員、信息反饋等具體進行登記，全面駕馭遠程教化站點利用狀況，有效地提高了運用上的針對性與實效性。

（五）、精選內(nèi)容，確保效果

為切實增加收看內(nèi)容的`針對性，提高學習教化的實效性，我們在廣泛征求群眾看法的基礎(chǔ)上，圍繞中心工作，明確了黨性教化、農(nóng)村好用技術(shù)、法律法規(guī)等為重點學習內(nèi)容，讓廣闊黨員干部群眾既學習黨的基本學問、基本理論，又學習科技信息、科技學問和技術(shù)，全面提高他們的政治理論素養(yǎng)、科技文化素養(yǎng)、帶頭致富實力和帶領(lǐng)群眾共同致富的實力。同時把遠程教化和學習實踐科學發(fā)展觀活動有效結(jié)合起來，確保取得實實在在的效果。

二、20xx年活動開展及目標完成狀況；

（一）、我村有專兼職工作人員2人，其中1名為我村兩委干部，1名為我村村大助理。兩委干部負責規(guī)劃和主持黨員干部參與遠程教化學習，村大助理負責設(shè)備日常維護、節(jié)目下載、記錄和統(tǒng)計播放內(nèi)容和探討看法。

（二）、我村始終堅持終端站點各項制度完備上墻，遠程教化站點標牌清楚，環(huán)境整齊。

（三）、我村堅持做好遠程教化設(shè)備維護，確保我村站點設(shè)備100%正常運行、“五防一配套”率達到100%。

（四）、我村今年仔細開展遠程教化“雙創(chuàng)雙爭”活動，并做到活動有方案，有詳細推動措施，活動有圖片有信息。

（五）、我村嚴格按鎮(zhèn)黨委政府要求，扎實開展遠程教化網(wǎng)絡(luò)學習，今年我村蓉城先鋒家園網(wǎng)遠程教化平臺學時達到105學時，兩委成員每人學時均不低于80學時，完全達標。我村兩委干部在溫江黨建網(wǎng)學習所獲學分均超過80學分，一般黨員超過40學分，入黨主動分子超過60學分，全部超額完成。

遠程教化工作總結(jié)13

利用遠程教化網(wǎng)絡(luò)資源進行教學，是一種融自學、函授、電視廣播、網(wǎng)絡(luò)技術(shù)等多種教學手段為一體的教學形式。我班的遠程教化工作在上級領(lǐng)導的關(guān)懷下，在校內(nèi)領(lǐng)導的支持下，工作開展順當，效果明顯。在工作中，嚴格根據(jù)安排有關(guān)要求，不斷完善教學設(shè)施，專心充溢管理隊伍，注意教學過程的嚴格管理，促進教學活動的規(guī)范化和科學化，確保了遠程教化的教學質(zhì)量，取得了較好的效果?，F(xiàn)將我班遠程教化工作總結(jié)如下：

（一）仔細參與遠程教化集中培訓

為了不斷提升老師的教學理論水平，不斷轉(zhuǎn)變教化觀念，真正實現(xiàn)資源共享。校內(nèi)自開辦了“遠程教化”培訓工作，堅持每星期一次，真正從理論的高度引領(lǐng)了我，從教學實踐的前沿感悟了老師，讓一位老師在學習中成長，在成長中提高。

（二）按統(tǒng)一的安排自主學習

在網(wǎng)絡(luò)技術(shù)普及快速、比較發(fā)達的這天，校內(nèi)激勵具備計算機和網(wǎng)絡(luò)條件的'老師干脆上網(wǎng)學習，并要求自己根據(jù)接著教化要求仔細自學，撰寫讀書筆記和心得體會，在期末上交校內(nèi)，作為接著教化的一項基本要求。

（三）專心應(yīng)用遠和資源

本學年來，我班專心參與上級的培訓活動。校本培訓搞得轟轟烈烈，每學期開校初和學期末校內(nèi)都要組織全校老師進行現(xiàn)代信息技術(shù)培訓，從基本操作、文字輸入與處理、電子表格、powerpoint制作，課件制作等方面進行了培訓，并且要求老師充分利用每一天空堂時間主動到電教室進行操作訓練，經(jīng)過培訓，此刻我的全體老師基本都能嫻熟地利用金山文字（word）編寫教案、編排試卷，會用電子表格統(tǒng)計校內(nèi)成果，會利用powerpoint制作簡潔的多媒體課件。

在校內(nèi)教務(wù)處的的組織和領(lǐng)導下，我班專心開展運用優(yōu)質(zhì)教學資源進行課堂教學實踐與課程整合的研討工作。我專心利用遠教和網(wǎng)絡(luò)資源，自制制作課件10多個，構(gòu)成了資料豐富，形式多樣的教學課件、教學設(shè)計資源庫，為今后的教學研討帶給了珍貴的資源。

據(jù)校內(nèi)要求，我專心運用遠程教化資源，提高教化教學質(zhì)量。

（四）加強學習，刻苦鉆研

我專心自學，并要求加強自身專業(yè)學問的學習，并不斷總結(jié)先進閱歷，提高管理水平。

遠程教化工作總結(jié)14

一、福興地學校基本狀況及遠程教化配備狀況

福興地九年一貫（寄宿制）制學校分為初中部和小學部，下轄7所村?。ㄒ?、二年級），在校生1928人，其中初中部756人，小學部1182人，教職工164人。

寄宿制學校占地面積82000平方米，其中建筑面積17000平方米，校內(nèi)綠化面積13000平方米，綠化正在進行中，活動場所22000平方米。

現(xiàn)有微機室2個，共有電腦63臺，多媒體教室1個，衛(wèi)星接收室2個，DVD播放室2個，各功能室各類設(shè)施齊全，完全保證老師的正常應(yīng)用。

二、切實加強遠教工程應(yīng)用工作的領(lǐng)導

1、健全組織機構(gòu)

我校對現(xiàn)代遠程教化項目賜予了高度重視，仔細領(lǐng)悟上級主管部門的文件精神，把開呈現(xiàn)代遠程教化工作擺上重要位置，快速啟動，周密部署，狠抓落實。為了爭取主動，學校先后召開專題會議，部署遠程教化項目有關(guān)工作。

實行一把手負責制，成立了遠程教化應(yīng)用領(lǐng)導小組和應(yīng)用教研小組，任命李玉清老師為專職管理員，詳細負責遠程教化各項工作的部署。

2、建立保障機制

首先保障人員的合理安排，針對遠程教化工程的特點，成立信息技術(shù)領(lǐng)導小組，將微機室、多媒體教室、衛(wèi)星接收室、DVD播放室進行合理安排，明確詳細，責任到人。

其次，學校每年都從公用經(jīng)費中拿出一大部分用來對遠程教化設(shè)備進行維護、更新，耗材的補充，從而保障了遠程教化設(shè)備的正常運行。

3、強化檢查和考評制度

學校制定了遠程教化設(shè)備的應(yīng)用檢查及運用制度，學校領(lǐng)導常常對遠程教化三種模式的實施狀況進行檢查、考評。

三、切實做好遠教工程的常規(guī)管理

1、完善制度，有章可循

依據(jù)上級的標準和我校的實際狀況制定了《學遠程教化項目設(shè)備管理制度》、《遠程教化項目應(yīng)用考評制度》等規(guī)章制度，并把遠程教化的應(yīng)用狀況納入到老師的學期考核之中，做到了機構(gòu)健全、制度完善、分工明確、責任落實、明細管理。學校也相應(yīng)引入了嘉獎機制，能夠利用遠程教化授課的老師優(yōu)先評定學校優(yōu)質(zhì)課，并賜予物質(zhì)嘉獎。

2、對設(shè)備進行登記管理

設(shè)備投入運用伊始，學校就仔細清點各種設(shè)備和資源，做好固定資產(chǎn)的登記造冊工作。保證全部設(shè)備和資源做到帳物相符。

3、居安思危，確保設(shè)備正常運轉(zhuǎn)。

設(shè)備安裝后，學較馬上部署防護工作，平常扎實做好設(shè)備的防雷、防盜、防火工作，我校三種模式的專用教室都安上了防盜窗、平安門、防盜報警器、配有專用滅火器。為各村小特制了加粗的防盜門窗。并有專人24小時值班，夏季作好防雷工作，春秋季節(jié)加固衛(wèi)星天線防止大風的破壞，時刻警惕擔心全因素的發(fā)生。

支配具有修理閱歷的馮國輝老師詳細負責設(shè)備的維護工作，至今為止，學校遠程教化設(shè)備維護良好，無塵、無銹，設(shè)備定期檢修，設(shè)備運用和修理均有登記，保證設(shè)備完好率在95%以上。

4、用好設(shè)備，按時、保質(zhì)、保量地完成遠程教化資源的接收、整理工作。

1）每周接收資源時間２４小時以上，平均每周下載量不少于２Ｇ，并有詳實的資源下載紀錄。

2）2、對下載的資源即時進行歸類整理，并轉(zhuǎn)刻成光盤和用備份硬盤存貯。

3）3、中心校資源輻射村小或教學點工作，為村小和教學點供應(yīng)資源每學期４０小時以上。

四、強化老師培訓，提高老師工程應(yīng)用水平

設(shè)備投入運用后，學校馬上依據(jù)本學校的實際狀況，對全體老師進行分批次培訓，首先管理人員和微機老師參與了省、市、縣各級電教部門舉辦的培訓學習班，然后對本校老師進行轉(zhuǎn)訓，首先讓老師明確什么是遠程教化工程，怎樣運用遠程教化設(shè)備、如何與自己的教學相結(jié)合，學校依托農(nóng)村遠程教化優(yōu)質(zhì)教學資源，主動開展不同內(nèi)容、不同形式的培訓活動。如組織全員老師利用業(yè)務(wù)學習時間收看課堂教學實錄，播放本校教學資源庫的典型資源。開展運用優(yōu)質(zhì)教學資源進行課堂教學實踐與課程整合的研討，通過這樣逐步深化，層層過關(guān)，讓老師先學習理論，然后動手操作，做到有章可循，讓老師學到真正能夠提高自己教學實力的東西。

針對中小學教化設(shè)備的不同和課程的特點制定了相應(yīng)的培訓內(nèi)容：

小學部老師主要培訓內(nèi)容為：

1、DVD機與電視機的連接、DVD機的基本操作、電視機常見功能的操作。

2、衛(wèi)星資源的下載，光盤的刻錄與運用。

3、網(wǎng)絡(luò)資源的查找、下載及應(yīng)用。

中學部老師主要培訓內(nèi)容為：

1、DVD、電視機和衛(wèi)星資源的運用。

2、計算機教室的運用方法。

3、清華同方資源的應(yīng)用。

4、網(wǎng)絡(luò)資源的查找。

5、課件的制作方法。

6、多媒體教室的運用。

經(jīng)過培訓，老師們能夠獨立操作，在課堂教學之中他們應(yīng)用起來得心應(yīng)手，給課堂教學帶來朝氣活力。我校的培訓工作始終堅持進行，計算機教室全天開放，并結(jié)合寄宿學校的特點按年級組在晚自習時間由信息技術(shù)老師分學科培訓，受訓老師的信息技術(shù)水平和多媒體教室的應(yīng)用實力逐步提高。我校的農(nóng)遠資源設(shè)備的運用每學期都有規(guī)劃，學期末對這項工作都有總結(jié)。對培訓工作也有詳細安排，對受訓老師