團(tuán)體心理輔導(dǎo)

第二章團(tuán)體心理咨詢(xún)的歷史與開(kāi)展探索期開(kāi)展期現(xiàn)狀趨勢(shì)1整理ppt第一節(jié)團(tuán)體心理咨詢(xún)的探索期一、普拉特的開(kāi)創(chuàng)性的工作普拉特是最早嘗試把團(tuán)體形式用于心理治療的人。20世紀(jì)初，迫于形勢(shì)，他即組織了一個(gè)治療肺病患者的團(tuán)體，采用團(tuán)體治療的形式給患者提供典范、示范等，讓其看到希望。他被認(rèn)為是團(tuán)體咨詢(xún)與集體心理治療的先驅(qū)。二、職業(yè)輔導(dǎo)的興起職業(yè)指導(dǎo)之父：帕森斯。主要運(yùn)用于各級(jí)各類(lèi)的學(xué)校輔導(dǎo)工作中。2整理ppt三、精神病學(xué)家的探索一些精神病學(xué)家們嘗試將團(tuán)體心理咨詢(xún)與治療的方法運(yùn)用于精神病患者的治療中。馬士運(yùn)用于住院的精神病患者身上拉扎爾為精神病患者開(kāi)辦學(xué)習(xí)班，親自上課莫雷諾創(chuàng)造心理劇的治療方法伯羅開(kāi)始嘗試，以神經(jīng)官能癥等病人為對(duì)象，進(jìn)行團(tuán)體治療。3整理ppt四、心理學(xué)家的探索阿德勒斯拉夫森：活動(dòng)型團(tuán)體治療、分析性集體心理治療4整理ppt第二節(jié)團(tuán)體心理咨詢(xún)開(kāi)展期一、二戰(zhàn)中團(tuán)體心理咨詢(xún)與治療的嘗試福爾克斯：集體分析治療柏恩：相互作用分析理論5整理ppt二、上世紀(jì)四十年代后期團(tuán)體心理咨詢(xún)與治療的開(kāi)展勒溫(NTL)：借助較自由的團(tuán)體活動(dòng)與討論，使團(tuán)體成員對(duì)人際關(guān)系問(wèn)題變得更加敏感。也叫敏感性訓(xùn)練。羅杰斯〔專(zhuān)題討論會(huì)〕：以個(gè)人成長(zhǎng)，人與人之間的交流及人際關(guān)系改善為目地，側(cè)重體驗(yàn)學(xué)習(xí)。沃爾夫〔集體心理治療〕：采用自由聯(lián)想，夢(mèng)的分析，將小組成員被壓抑的情緒暴露出來(lái)，加以引導(dǎo)。6整理ppt三、上世紀(jì)五十年代團(tuán)體行為治療的開(kāi)展拉扎魯斯：將以學(xué)習(xí)為根底的行為療法應(yīng)用于集體心理治療。成員們的相互提示，小組成員有更多時(shí)機(jī)實(shí)施新行為并得到強(qiáng)化。7整理ppt四、上世紀(jì)六十年代人本主義團(tuán)體心理咨詢(xún)的興起會(huì)心團(tuán)體：如成長(zhǎng)小組，自我肯定訓(xùn)練小組等，基于心與心交流溝通根底的團(tuán)體體驗(yàn)。

8整理ppt美國(guó)：通向未來(lái)的大門(mén)〔FredBemok〕日本：“生活發(fā)現(xiàn)會(huì)〞〔森田療法〕臺(tái)灣：大學(xué)成長(zhǎng)性團(tuán)體輔導(dǎo)香港：“身心靈全人健康團(tuán)體輔導(dǎo)模式〞大陸：起步相對(duì)較晚第三節(jié)團(tuán)體心理咨詢(xún)與治療的現(xiàn)狀9整理ppt一、團(tuán)體心理咨詢(xún)?cè)诿绹?guó)〔一〕團(tuán)體心理咨詢(xún)與集體心理治療的開(kāi)展的主要趨勢(shì)1、情緒釋放療法情緒釋放是開(kāi)拓情緒健康的必由之道，情緒宣泄會(huì)導(dǎo)致“頂峰體驗(yàn)〞。10整理ppt2、側(cè)重于軀體控制的情緒釋放療法情緒緊張或壓抑會(huì)導(dǎo)致軀體結(jié)構(gòu)失調(diào)，要恢復(fù)協(xié)調(diào)，必須使情緒得到發(fā)泄。3、情緒控制和放松療法強(qiáng)調(diào)通過(guò)訓(xùn)練取得整個(gè)身體活動(dòng)的調(diào)節(jié)和控制，如TM法。11整理ppt〔二〕青少年團(tuán)體心理咨詢(xún)與治療開(kāi)展的特點(diǎn)問(wèn)題行為的矯正探究青少年團(tuán)體咨詢(xún)與家庭治療之間的關(guān)系及治療過(guò)程中移情與反移情的關(guān)系等對(duì)青少年特有的心理〔叛逆、自戀、逆反〕深入研究12整理ppt〔三〕開(kāi)展性團(tuán)體心理咨詢(xún)進(jìn)一步受到重視〔四〕關(guān)于團(tuán)體領(lǐng)導(dǎo)者的調(diào)查和研究〔五〕團(tuán)體心理咨詢(xún)未來(lái)的開(kāi)展13整理ppt二、團(tuán)體心理咨詢(xún)?cè)谌毡救毡镜膱F(tuán)體心理咨詢(xún)是在二戰(zhàn)后興起的。首先是產(chǎn)業(yè)界引入了T小組。日本的團(tuán)體心理咨詢(xún)主要是以羅杰斯的理論為根底，目的是提高交往技能，改善適應(yīng)，增進(jìn)心理健康。日本的“生活發(fā)現(xiàn)會(huì)〞在日本的應(yīng)用比較廣泛。以團(tuán)體形式學(xué)習(xí)森田療法理論的自助團(tuán)體。14整理ppt三、我國(guó)臺(tái)灣地區(qū)團(tuán)體心理咨詢(xún)的開(kāi)展與現(xiàn)狀〔一〕團(tuán)體心理咨詢(xún)開(kāi)展過(guò)程經(jīng)歷了萌芽生長(zhǎng)期〔1954-1967〕、體制建立期〔1968-1990〕、推動(dòng)開(kāi)展期〔1991-至今〕〔二〕團(tuán)體心理咨詢(xún)?cè)诖髮W(xué)的應(yīng)用團(tuán)體心理咨詢(xún)?cè)谂_(tái)灣開(kāi)展最活潑的地方就是大學(xué)，是各大學(xué)學(xué)生心理咨詢(xún)中心的主要工作之一。15整理ppt四、香港地區(qū)團(tuán)體心理咨詢(xún)的開(kāi)展與現(xiàn)狀香港的團(tuán)體心理咨詢(xún)活動(dòng)主要是幫助青少年成長(zhǎng)及解決青少年問(wèn)題，并以開(kāi)展為主。各高校學(xué)生輔導(dǎo)工作主要包括心理輔導(dǎo)、開(kāi)展輔導(dǎo)、職業(yè)輔導(dǎo)三個(gè)領(lǐng)域。16整理ppt五、團(tuán)體心理咨詢(xún)?cè)诖箨懙拈_(kāi)展1、導(dǎo)入期專(zhuān)業(yè)意義上的團(tuán)體輔導(dǎo)在中國(guó)只有十多年的開(kāi)展最初介紹專(zhuān)業(yè)的團(tuán)體心理咨詢(xún)是1991年17整理ppt2、探索期90年代中到90年代末兩本專(zhuān)著出版18整理ppt3、團(tuán)體心理咨詢(xún)的專(zhuān)業(yè)化開(kāi)展進(jìn)入21世紀(jì)，心理咨詢(xún)與健康教育也受到政府的重視。19整理ppt4、外鄉(xiāng)化探索1〕身心靈全人健康團(tuán)體輔導(dǎo)模式的開(kāi)發(fā)與開(kāi)展2〕特點(diǎn)3〕介入形式4〕開(kāi)展趨勢(shì)20整理ppt第四節(jié)團(tuán)體心理咨詢(xún)未來(lái)的開(kāi)展趨勢(shì)社會(huì)變化與開(kāi)展個(gè)人適應(yīng)與開(kāi)展團(tuán)體咨詢(xún)社會(huì)開(kāi)展的需要〔宏觀：政治、經(jīng)濟(jì)、文化〕個(gè)人自我實(shí)現(xiàn)的需要(微觀：生涯、角色、價(jià)值、變化、阻礙、策略)團(tuán)體咨詢(xún)〔工具：結(jié)構(gòu)化、專(zhuān)業(yè)化、效能〕21整理ppt二、團(tuán)體心理咨詢(xún)開(kāi)展的新特點(diǎn)1、開(kāi)展性團(tuán)體輔導(dǎo)將成為學(xué)校心理健康教育的重點(diǎn)2、更加重視團(tuán)體咨詢(xún)師專(zhuān)業(yè)培訓(xùn)3、基于終身開(kāi)展觀的生涯團(tuán)體咨詢(xún)將受青睞4、重視多