高中語文課時作業(yè)（必修下冊）基礎(chǔ)過關(guān)訓(xùn)練 1

基礎(chǔ)過關(guān)訓(xùn)練1子路、曾皙、冉有、公西華侍坐[基礎(chǔ)演練]1．下列詞語中加點(diǎn)的字，注音全都正確的一項(xiàng)是()A．曾皙(xī)冉(rán)有毋(wú)吾以也B．?dāng)z(shè)乎大國之間因之以饑饉(jǐn)比(bǐ)及三年C．夫子哂(shěn)之以俟(sì)君子愿為小相(xiànɡ)焉D．冠(ɡuān)者五六人風(fēng)乎舞雩(yú)喟(kuì)然2．對下列句子中加點(diǎn)詞語的解釋，不正確的一項(xiàng)是()A．?dāng)z乎大國之間攝：夾，迫近B．且知方也方：正道，指是非準(zhǔn)則C．異乎三子者之撰撰：才能，指為政的才能D．宗廟之事，如會同會：學(xué)習(xí)，學(xué)會3．下面各句中加點(diǎn)的“以”字，用法不同于其他三項(xiàng)的一項(xiàng)是()A．以吾一日長乎爾B．為國以禮C．加之以師旅D．因之以饑饉4．下列各組句子中，加點(diǎn)的詞的意義和用法相同的一項(xiàng)是()A．①如或知爾，則何以哉②或此或彼，二者必居其一B．①千乘之國，攝乎大國之間②乘犢車，從吏卒C．①方六七十，如五六十②今齊地方千里D．①比及三年，可使有勇②天涯若比鄰5．翻譯下面的句子。(1)鼓瑟希，鏗爾，舍瑟而作，對曰：“異乎三子者之撰。”譯文：_____________________________(2)為國以禮，其言不讓，是故哂之。譯文：_____________________________6．根據(jù)課文內(nèi)容填空。這篇文章記敘了孔子和他的弟子暢談理想志趣的情景：(1)表現(xiàn)孔子循循善誘的教育家風(fēng)度：_________________________________；(2)表現(xiàn)子路志向：_________________________________；(3)表現(xiàn)冉有志向：_________________________________；(4)表現(xiàn)公西華志向：_________________________________；(5)曾皙為什么說自己的志向“異乎三子者之撰”：_________________________________。[課內(nèi)精讀]閱讀下面文段，完成7～11題。子路、曾皙、冉有、公西華侍坐。子曰：“以吾一日長乎爾，毋吾以也。居則曰：‘不吾知也。’如或知爾，則何以哉？”子路率爾而對曰：“千乘之國，攝乎大國之間，加之以師旅，因之以饑饉；由也為之，比及三年，可使有勇，且知方也?！狈蜃舆又?。“求，爾何如？”對曰：“方六七十，如五六十，求也為之，比及三年，可使足民。如其禮樂，以俟君子。”“赤，爾何如？”對曰：“非曰能之，愿學(xué)焉。宗廟之事，如會同，端章甫，愿為小相焉?！薄包c(diǎn)，爾何如？”鼓瑟希，鏗爾，舍瑟而作，對曰：“異乎三子者之撰?！弊釉唬骸昂蝹酰恳喔餮云渲疽?！”曰：“莫春者，春服既成，冠者五六人，童子六七人，浴乎沂，風(fēng)乎舞雩，詠而歸?！狈蜃余叭粐@曰：“吾與點(diǎn)也?！?．解釋下列句子中加點(diǎn)的“如”字的意義。(1)如或知爾如：(2)如五六十如：(3)宗廟之事，如會同如：(4)如其禮樂如：8．從子路、冉有、公西華三人的語言行動中，可以看出三個人的性格各有什么特點(diǎn)？子路：_________________________________冉有：_________________________________公西華：_________________________________9．曾皙的設(shè)想表達(dá)了他怎樣的一種理想？請用自己的話加以概括。答：_________________________________10．解釋“夫子哂之”中的“哂”，并說明文中用“哂”而不用“笑”的理由。答：_________________________________11．說明“可使足民”與“可使有勇”兩個句子各有什么特點(diǎn)。答：可使足民：_________________________________可使有勇：12．有人說，儒學(xué)在開創(chuàng)之時，是一個相當(dāng)開放、相當(dāng)自由、尊重個性的學(xué)派。后世的儒學(xué)被獨(dú)裁者樹為“一尊”之后，就越來越趨于保守、封閉和僵化了。試根據(jù)本文的學(xué)習(xí)和平時的閱讀談?wù)勀愕目捶?。答：_________________________________13．孔子為了行道救世，轍環(huán)天下，“知其不可而為之”。此時此地，為何一反常態(tài)，贊賞曾皙的觀點(diǎn)呢？答：_________________________________[課外遷移]閱讀下面的文言文，回答14～17題。定公十年春，及齊平。夏，齊大夫黎言于景公曰：“魯用孔丘，其勢危齊?！蹦耸故垢骠敒楹脮瑫趭A谷。魯定公且以乘車好往?？鬃訑z相事，曰：“臣聞有武事者必有文備。古者諸侯出疆，必具官以從。請具左右司馬?！倍ü唬骸爸Z?！本咦笥宜抉R。會齊侯夾谷，為壇位，土階三等，以會遇之禮相見，揖讓而登。獻(xiàn)酬之禮畢，齊有司趨而進(jìn)曰：“請奏四方之樂。”景公曰：“諾。”于是旍旄羽袚矛戟劍撥鼓噪而至。孔子趨而進(jìn)，歷階而登，不盡一等，舉袂而言曰：“吾兩君為好會，夷狄之樂何為于此！請命有司！”有司卻之，不去，則左右視晏子與景公。景公心怍，麾而去之。有頃，齊有司趨而進(jìn)曰：“請奏宮中之樂?！本肮唬骸爸Z?！眱?yōu)倡侏儒為戲而前?？鬃于叾M(jìn)，歷階而登，不盡一等，曰：“匹夫而營惑諸侯者罪當(dāng)誅！請命有司！”有司加法焉，手足異處。景公懼而動，知義不若，歸而大恐，告其群臣曰：“魯以君子之道輔其君，而子獨(dú)以夷狄之道教寡人，使得罪于魯君，為之奈何？”有司進(jìn)對曰：“君子有過則謝以質(zhì)，小人有過則謝以文。君若悼之，則謝以質(zhì)。”于是齊侯乃歸所侵魯之鄆、汶陽、龜陰之田以謝過。定公十三年夏，孔子言于定公曰：“臣無藏甲，大夫毋百雉之城?！笔怪儆蔀榧臼显祝瑢櫲?。于是叔孫氏先墮?quán)C。季氏將墮費(fèi)，公山不狃、叔孫輒率費(fèi)人襲魯。公與三子入于季氏之宮，登武子之臺。費(fèi)人攻之弗克入及公側(cè)孔子命申句須樂頎下伐之費(fèi)人北國人追之?dāng)≈T姑蔑二子奔齊，遂墮費(fèi)。(選自《史記·孔子世家》，有刪改)14．對文中畫波浪線部分的斷句，正確的一項(xiàng)是()A．費(fèi)人攻之弗克/入及公側(cè)/孔子命申句須/樂頎下伐之/費(fèi)人北/國人/追之/敗諸姑蔑/B．費(fèi)人攻之弗克/入及公側(cè)/孔子命/申句須/樂頎下伐之/費(fèi)人北/國人追之/敗諸姑蔑/C．費(fèi)人攻之/弗克入/及公側(cè)/孔子命申句須/樂頎下伐之/費(fèi)人/北國人追之/敗諸姑蔑/D．費(fèi)人攻之/弗克/入及公側(cè)/孔子命申句須/樂頎下伐之/費(fèi)人北/國人追之/敗諸姑蔑/15．對文中加點(diǎn)詞語的相關(guān)內(nèi)容的解說，不正確的一項(xiàng)是()A．?dāng)z：暫代官職。類似詞語還有“權(quán)”，如《宋史·李綱傳》“積官至監(jiān)察御史，兼權(quán)殿中侍御史”中的“權(quán)”也是暫時代理官職的意思。B．司馬：西周始置，位列三公，與六卿相當(dāng)，與司徒、司空、司士、司寇并稱五官，掌軍政和軍賦，春秋戰(zhàn)國沿置。C．寡人：古代君主、諸侯王對自己的謙稱。后世一般官員也可自稱“寡人”。D．雉：古代城墻面積的計(jì)量單位。長三丈高一丈為一雉。16．下列對原文有關(guān)內(nèi)容的概括和分析，不正確的一項(xiàng)是()A．孔子義正詞嚴(yán)地指出兩君為講和而來會盟，不應(yīng)該有夷狄之樂等，印證了孔子“軍事方面的活動，必須要配備非軍事方面的人才”的建議。B．夷狄之樂被叱，景公慚愧；優(yōu)倡侏儒的戲被責(zé)，景公害怕動容。這些都是因?yàn)榫肮雷约涸诘懒x上不如孔子。C．景公采納了齊國主事官員的建議，把從前從魯國鄆、龜陰等地?fù)寠Z的田地還給魯國，以此來表示自己的歉疚。D．孔子認(rèn)為大夫的封邑不能筑城墻，而費(fèi)邑的