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第第頁幼兒園大班美術教案《畫星星》及教學反思

幼兒園大班美術教案《畫星星》及教學反思

活動目的：

1.繼續(xù)鞏固幼兒對側面人的畫法，使幼兒合理布局畫面。

2.教育幼兒愛惜自己的作品。

3.培育幼兒對科學活動的愛好。

4.培育幼兒良好的作畫習慣。

5.養(yǎng)成大膽用色、勻稱涂色的良好習慣。

活動過程：

1.由歌曲《滿天星》引出課題。讓幼兒將整首歌曲完整的唱一次。

2.老師讓幼兒閉著眼睛想一想天上的星星、月亮是怎樣的?

3.啟發(fā)幼兒思索應當如何把自己看星星的場面畫出來。

4.老師出示范畫，讓幼兒自己總結繪畫的方法和畫面布局。

5.老師示范繪畫步驟：先在作業(yè)紙的一端畫側面的娃娃，再在天空上畫出很多的星星和一個月亮，最末涂上顏色。

6.指導幼兒作畫，要求幼兒合理布局畫面。

7.同幼兒一起評價自己的作品。

8.幼兒進行游戲《摘星星》

課后反思:

從幼兒最末的作品中可以看到教學效果良好，基本上達到了教學目標。首先幼兒的作品中表達了數(shù)星星的情境，表達了幼兒對夜晚的天空，大地等事物的想象。其次，從幼兒的作品中可以表達他們對側面人的理解，側面人和正面人是有區(qū)分的，側面人有些部分是看不到的，如只能看到一只眼睛，一只耳朵等。此外，也表達了幼兒想象力的發(fā)揮。數(shù)星星的小孩是一個人，很孤獨，小伙伴給他找個伙伴。從幼兒的作品中可以看到他的伙伴是許多的，可以是爸爸，可以是媽媽，也可以是花草樹木，也可以是其他的小動物等。此次美術活動中不僅達到了教學目標，同時也表達了幼兒想象力的開發(fā)。另外，我對幼兒美術活動有了更深的理解。幼兒美術活動的概念很簡約，但要想很深入的了解并不是一個簡約的問題。不同的時代有不同的理解，每個人也有自己的理解。不管怎樣理解，幼兒美術活動的價值都是一個特別重要的問題。幼兒為什么要參與美術活動，美術活動有什么意義?？赡茉谏险n的時候沒有過多的去想這個問題，但是我們無意中卻重視了這個問題，如，幼兒通過美術活動學到了什么，通過了美術活動提高了什么技能等。我通過此次活動對幼兒美術活動有了進一步的理

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