幼兒園科學(xué)領(lǐng)域教研活動(dòng)方案

第頁(yè)共頁(yè)幼兒園科學(xué)領(lǐng)域教研活動(dòng)方案一、活動(dòng)主題：小小科學(xué)家探索科學(xué)世界二、活動(dòng)目的：1.培養(yǎng)幼兒對(duì)科學(xué)的興趣和好奇心，激發(fā)幼兒對(duì)科學(xué)的探索欲望。2.通過(guò)科學(xué)活動(dòng)，促進(jìn)幼兒的觀察、思考和綜合分析能力的發(fā)展。3.培養(yǎng)幼兒的合作意識(shí)和團(tuán)隊(duì)精神，培養(yǎng)幼兒的創(chuàng)新思維和獨(dú)立解決問(wèn)題的能力。三、活動(dòng)內(nèi)容：1.調(diào)查實(shí)驗(yàn)類活動(dòng)（1）活動(dòng)名稱：觀察日常物體的水資源消耗情況活動(dòng)目的：通過(guò)觀察和記錄幼兒日常物體的水資源消耗情況，培養(yǎng)幼兒的觀察和記錄能力，并引導(dǎo)幼兒關(guān)注節(jié)約用水的意識(shí)。活動(dòng)步驟：①引導(dǎo)幼兒選取日常物體，如洗手、洗臉、刷牙等，觀察并記錄其所耗水量。②匯總和比較各個(gè)物體的用水量，引導(dǎo)幼兒思考如何合理使用水資源。③引導(dǎo)幼兒設(shè)計(jì)并實(shí)施相關(guān)的水資源節(jié)約方案。（2）活動(dòng)名稱：觀察花的生長(zhǎng)變化活動(dòng)目的：通過(guò)觀察和記錄一盆花的生長(zhǎng)變化，培養(yǎng)幼兒的觀察和記錄能力，并引導(dǎo)幼兒關(guān)注植物生長(zhǎng)的原理?；顒?dòng)步驟：①引導(dǎo)幼兒在花盆上種植花籽，每天對(duì)花的生長(zhǎng)狀態(tài)進(jìn)行觀察和記錄。②引導(dǎo)幼兒討論和總結(jié)花的生長(zhǎng)過(guò)程中可能涉及的因素，如光照、水分、土壤等。③引導(dǎo)幼兒設(shè)計(jì)并實(shí)施一些實(shí)驗(yàn)，驗(yàn)證對(duì)花生長(zhǎng)的影響因素。2.制作實(shí)驗(yàn)類活動(dòng)（1）活動(dòng)名稱：制作果酸碳酸飲料活動(dòng)目的：通過(guò)制作果酸碳酸飲料，讓幼兒了解物質(zhì)反應(yīng)和溶解的過(guò)程，并引導(dǎo)幼兒關(guān)注食品安全問(wèn)題。活動(dòng)步驟：①引導(dǎo)幼兒選取食品材料，如檸檬、蘋果、碳酸飲料等，制作果酸碳酸飲料。②引導(dǎo)幼兒觀察和記錄在制作過(guò)程中的變化，了解物質(zhì)反應(yīng)和溶解的過(guò)程。③引導(dǎo)幼兒關(guān)注食品安全問(wèn)題，討論和總結(jié)食品添加劑對(duì)健康的影響。（2）活動(dòng)名稱：制作簡(jiǎn)單的小型火箭活動(dòng)目的：通過(guò)制作小型火箭，讓幼兒了解物體的運(yùn)動(dòng)和飛行原理，并培養(yǎng)幼兒的動(dòng)手能力和創(chuàng)造力?；顒?dòng)步驟：①引導(dǎo)幼兒使用材料如衛(wèi)生紙、管子、膠帶等制作小型火箭。②引導(dǎo)幼兒觀察和記錄火箭的飛行過(guò)程，了解物體的運(yùn)動(dòng)和飛行原理。③引導(dǎo)幼兒設(shè)計(jì)和實(shí)施一些實(shí)驗(yàn)，改變火箭的重量、形狀等參數(shù)，觀察對(duì)飛行距離和高度的影響。3.科學(xué)感知類活動(dòng)（1）活動(dòng)名稱：感知聲音的傳播活動(dòng)目的：通過(guò)感知聲音的傳播，讓幼兒了解聲音的傳播方式和原理，并培養(yǎng)幼兒的感知能力和創(chuàng)造力?；顒?dòng)步驟：①引導(dǎo)幼兒玩具手機(jī)一起玩耍，觀察并討論聲音的傳播方式和路徑。②引導(dǎo)幼兒產(chǎn)生聲音并通過(guò)各種材料如紙張、木板等進(jìn)行傳播，討論和總結(jié)聲音的傳播特點(diǎn)。③引導(dǎo)幼兒設(shè)計(jì)和實(shí)施一些實(shí)驗(yàn)，觀察和比較聲音在不同介質(zhì)中的傳播速度和傳播方向。（2）活動(dòng)名稱：感知光的反射活動(dòng)目的：通過(guò)感知光的反射，讓幼兒了解光的傳播方式和原理，并培養(yǎng)幼兒的感知能力和創(chuàng)造力?；顒?dòng)步驟：①引導(dǎo)幼兒在操場(chǎng)上玩使用反光材料制作的玩具，觀察并討論光的反射情況。②引導(dǎo)幼兒通過(guò)使用鏡子、玻璃等物體，觀察和討論光的傳播和反射規(guī)律。③引導(dǎo)幼兒設(shè)計(jì)和實(shí)施一些實(shí)驗(yàn)，觀察和比較光的反射在不同材料上的效果和強(qiáng)度。四、活動(dòng)方法：1.通過(guò)故事、圖片、視頻等多媒體形式引導(dǎo)幼兒主動(dòng)參與活動(dòng)；2.利用教具、實(shí)物等實(shí)物展示，激發(fā)幼兒的好奇心和想象力；3.進(jìn)行小組活動(dòng)，培養(yǎng)幼兒的觀察、合作和溝通能力；4.實(shí)施親身體驗(yàn)的實(shí)驗(yàn)活動(dòng)，培養(yǎng)幼兒的動(dòng)手和解決問(wèn)題的能力。五、活動(dòng)評(píng)估：1.教師觀察記錄幼兒在活動(dòng)中的參與度和表現(xiàn)，以及對(duì)科學(xué)知識(shí)的習(xí)得情況；2.進(jìn)行小組討論和展示，評(píng)估幼兒對(duì)活動(dòng)內(nèi)容的理解和運(yùn)用能力；3.結(jié)合活動(dòng)表現(xiàn)和綜合評(píng)價(jià)，進(jìn)行個(gè)別或班級(jí)的綜合評(píng)估。六、活動(dòng)時(shí)間安排：本次活動(dòng)計(jì)劃為連續(xù)一周進(jìn)行，每天安排一到兩個(gè)小時(shí)的活動(dòng)時(shí)間，根據(jù)具體情況適當(dāng)進(jìn)行延長(zhǎng)或調(diào)整。七、活動(dòng)資源準(zhǔn)備：1.相關(guān)教具和實(shí)驗(yàn)器材；2.圖書、圖片、視頻等多媒體資源；3.植物花籽和土壤等材料；4.