



下載本文檔
版權(quán)說(shuō)明:本文檔由用戶(hù)提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)
文檔簡(jiǎn)介
2023年四川省巴中市單招數(shù)學(xué)自考測(cè)試卷七(含答案)學(xué)校:________班級(jí):________姓名:________考號(hào):________
一、單選題(10題)1.下列冪函數(shù)中過(guò)點(diǎn)(0,0),(1,1)的偶函數(shù)是()
A.y=x^(1/2)B.y=x^4C.y=x^(-2)D.y=x^(1/3)
2.已知直線(xiàn)l的傾斜角是45,在軸上的截距是2,則直線(xiàn)l的方程是()
A.x-y-2=0B.x一y+2=0C.z+y+2=0D.x+y-2=0
3.拋物線(xiàn)y2=4x的準(zhǔn)線(xiàn)方程是()
A.x=-1B.x=1C.y=-1D.y=-1
4.過(guò)點(diǎn)P(1,-1)垂直于X軸的直線(xiàn)方程為()
A.x+1=0B.x-1=0C.y+1=0D.y-1=0
5.已知等差數(shù)列{an}的公差為2,若a?,a?,a?成等比數(shù)列,則a?=().
A.-4B.-6C.-8D.-10
6.在復(fù)平面內(nèi),復(fù)數(shù)z=i(-2+i)對(duì)應(yīng)的點(diǎn)位于()
A.第一象限B.第二象限C.第三象限D(zhuǎn).第四象限
7.已知平行四邊形的三個(gè)頂點(diǎn)A.B.C的坐標(biāo)分別是(?2,1),(?1,3),(3,4),則頂點(diǎn)D的坐標(biāo)是()
A.(2,1)B.(2,2)C.(1,2)D.(1,3)
8.以圓x2+2x+y2=0的圓心為圓心,半徑為2的圓的方程()
A.(x+1)2+y2=2B.(x+1)2+y2=4C.(x?1)2+y2=2D.(x?1)2+y2=4
9.以點(diǎn)P(-4,3)為圓心的圓與直線(xiàn)2x+y-5=0相離,則圓半徑取值范圍是()
A.(0,2)B.(0,√5)C.(0,2√5)D.(0,10)
10.某市教委為配合教育部公布高考改革新方案,擬定在B中學(xué)生進(jìn)行調(diào)研,廣泛征求高三年級(jí)學(xué)生的意見(jiàn)。B中學(xué)高三年級(jí)共有700名學(xué)生,其中理科生500人,文科生200人,現(xiàn)采用分層抽樣的方法從中抽取14名學(xué)生參加調(diào)研,則抽取的理科生的人數(shù)為()
A.2B.4C.5D.10
二、填空題(4題)11.已知數(shù)據(jù)10,x,11,y,12,z的平均數(shù)為8,則x,y,z的平均數(shù)為_(kāi)_______。
12.以點(diǎn)(2,1)為圓心,且與直線(xiàn)4x-3y=0相切的圓的標(biāo)準(zhǔn)方程為_(kāi)_________。
13.已知函數(shù)f(x)=ax3-2x的圖像過(guò)點(diǎn)(-1,4),則a=_________。
14.已知函數(shù)f(x)是定義R上的奇函數(shù),當(dāng)x∈(-∞,0)時(shí),f(x)=2x3+x2,則f(2)=________。
三、計(jì)算題(2題)15.在△ABC中,角A,B,C所對(duì)應(yīng)的邊分別是a,b,c,已知b=2√2,c=√5,cosB=√5/5。(1)求a的值;(2)求△ABC的面積
16.求函數(shù)y=cos2x+sinxcosx-1/2的最大值。
參考答案
1.B[解析]講解:函數(shù)圖像的考察,首先驗(yàn)證是否過(guò)兩點(diǎn),C定義域不含x=0,因?yàn)榉帜赣凶宰兞?,然后?yàn)證偶函數(shù),A選項(xiàng)定義域沒(méi)有關(guān)于原點(diǎn)對(duì)稱(chēng),D選項(xiàng)可以驗(yàn)證是奇函數(shù),答案選B。
2.A
3.A
4.B
5.B[解析]講解:等差數(shù)列中a?=a?+2d,a?=a?+3d,a?,a?,a?成等差數(shù)列,所以(a?+2d)2=a?(a?+3d),解得a?=-8,a?=-6
6.C
7.B根據(jù)平行四邊形的性質(zhì),對(duì)邊平行且相等,所以對(duì)邊的向量相等,向量AB=向量DC,所以(-1,3)-(-2,1)=(3,4)-(x,y)解得D點(diǎn)坐標(biāo)(x,y)=(2,2),故選B
8.B[解析]講解:圓的方程,重點(diǎn)是將方程化為標(biāo)準(zhǔn)方程,(x+1)2+y2=1,半徑為2的話(huà)方程為(x+1)2+y2=4
9.C
10.D分層抽樣就是按比例抽樣,由題意得:抽取的理科生人數(shù)為:14/700*500=10選D.考點(diǎn):分層抽樣.
11.5
12.(x-2)2+(y-1)2=1
13.-2
14.12
15.解:由余弦定理b2=a2+c2-2ac·cosB,得(2√2)2=a2+(√5)2-2·a×√5×√5/5,所以a2-2a-3=0所以a=3或a=-1(舍去)(2)因?yàn)閏osB=√5/5,由平方關(guān)系得:sinB=(2√5)/5,所以S△ABC=1/2asinB=1/2×3×√5×(2√5)
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說(shuō)明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶(hù)所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒(méi)有圖紙預(yù)覽就沒(méi)有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶(hù)上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶(hù)上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶(hù)因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 2024年互聯(lián)網(wǎng)架構(gòu)開(kāi)發(fā)考試挑戰(zhàn)指南與答案
- 第四課 電腦是如何工作的 教學(xué)設(shè)計(jì)+教學(xué)設(shè)計(jì) 2024-2025學(xué)年新世紀(jì)版(2018)初中信息技術(shù)七年級(jí)上冊(cè)
- 新教材高中政治 7.2 用聯(lián)系的觀(guān)點(diǎn)看問(wèn)題教學(xué)實(shí)錄1 新人教版必修4
- 6《秋天的雨》教學(xué)設(shè)計(jì)-2024-2025學(xué)年三年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文統(tǒng)編版
- T-NAASS 108-2024 寧夏檸條顆粒飼料加工技術(shù)規(guī)程
- T-CASMES 372-2024 PFM 標(biāo)準(zhǔn)先進(jìn)性評(píng)價(jià)指南
- 2024年五年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè) 第四單元 9 古詩(shī)三首教學(xué)實(shí)錄 新人教版
- DB1331T 098-2024雄安新區(qū)綜合管廊防水技術(shù)規(guī)程
- DB1308T 350-2024 地理標(biāo)志產(chǎn)品圍場(chǎng)馬鈴薯
- 2024秋五年級(jí)英語(yǔ)上冊(cè) Module 8 Unit 2 Yesterday I went to Sam and Amy's school教學(xué)實(shí)錄2 外研版(三起)
- 思想政治素質(zhì)和品德考核表
- 《糖尿病診療規(guī)范》
- 中國(guó)古代宗教課件
- 比亞迪f3維修手冊(cè)13.全車(chē)電路圖
- 復(fù)印病歷資料申請(qǐng)表
- GB/Z 41561-2022ISO 8124-1、EN 71-1和ASTM F963標(biāo)準(zhǔn)機(jī)械物理性能差異比對(duì)
- GB/T 34560.2-2017結(jié)構(gòu)鋼第2部分:一般用途結(jié)構(gòu)鋼交貨技術(shù)條件
- GB/T 26967-2011一般用噴油單螺桿空氣壓縮機(jī)
- GB/T 17457-1998球墨鑄鐵管水泥砂漿離心法襯層一般要求
- 2023年甘肅能源化工投資集團(tuán)有限公司招聘筆試模擬試題及答案解析
- 大客戶(hù)銷(xiāo)售謀略課件
評(píng)論
0/150
提交評(píng)論