小學(xué)教職工行為規(guī)范文_第1頁
小學(xué)教職工行為規(guī)范文_第2頁
小學(xué)教職工行為規(guī)范文_第3頁
小學(xué)教職工行為規(guī)范文_第4頁
全文預(yù)覽已結(jié)束

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡介

第頁共頁小學(xué)教職工行為規(guī)范文第一章總則為規(guī)范小學(xué)教職工的行為,維護(hù)校園秩序,促進(jìn)教學(xué)工作的順利進(jìn)行,特制定本行為規(guī)范。本規(guī)范適用于小學(xué)教職工,包括教師、輔導(dǎo)員、行政人員等。第二章工作態(tài)度第一條教職工應(yīng)當(dāng)具有愛崗敬業(yè)的工作態(tài)度,兢兢業(yè)業(yè),熱愛教育事業(yè),以學(xué)生的發(fā)展為根本任務(wù),無論在平時(shí)學(xué)生的教育管理工作中還是在具體課堂教學(xué)中,都要不離不棄地關(guān)心學(xué)生的綜合素質(zhì)提升。第二條教職工應(yīng)當(dāng)尊重學(xué)生,關(guān)心學(xué)生的成長和發(fā)展,與學(xué)生建立良好的關(guān)系,關(guān)注學(xué)生的心理健康,幫助學(xué)生解決困惑和問題。同時(shí),教職工還應(yīng)當(dāng)傾聽學(xué)生的意見和建議,給予學(xué)生在校園管理中的主動(dòng)參與和發(fā)言的機(jī)會(huì),增強(qiáng)學(xué)生的自我管理和自我教育能力。第三條教職工應(yīng)當(dāng)遵守教育法律法規(guī)和校規(guī)校紀(jì),積極配合學(xué)校的教育工作,服從學(xué)校的工作安排,不逃避責(zé)任,不私自調(diào)整工作內(nèi)容和班級安排。第四條教職工應(yīng)當(dāng)不斷提高自己的教育教學(xué)水平,積極參加學(xué)科培訓(xùn)和教學(xué)研討,關(guān)注教學(xué)新理念和新方法,不斷探索和創(chuàng)新教育教學(xué)工作,提高學(xué)生的學(xué)習(xí)效果。第三章課堂教學(xué)第一條教職工應(yīng)當(dāng)按照教學(xué)大綱和教材的要求,制定科學(xué)合理的教學(xué)計(jì)劃和教學(xué)方法,注重培養(yǎng)學(xué)生的實(shí)際動(dòng)手能力和創(chuàng)造能力,提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和學(xué)習(xí)自信心。第二條教職工應(yīng)當(dāng)積極參與學(xué)生的課外輔導(dǎo)和個(gè)性化發(fā)展,根據(jù)學(xué)生的實(shí)際情況,制定個(gè)別化的學(xué)習(xí)計(jì)劃和教育指導(dǎo)方案,幫助學(xué)生克服困難,提高學(xué)習(xí)成績。第三條教職工在課堂上應(yīng)當(dāng)嚴(yán)格要求自己,做到言傳身教,以身作則。不得進(jìn)行消極怠工、遲到早退等不誠信行為,不得教唆學(xué)生違反校規(guī)校紀(jì)。第四章師德師風(fēng)第一條教職工應(yīng)當(dāng)具備高尚的師德師風(fēng),言行舉止端正,衣著整潔,不進(jìn)行吸煙、飲酒等不良習(xí)慣,不進(jìn)行虛假宣傳和貪污受賄等違法行為。第二條教職工應(yīng)當(dāng)尊重學(xué)生和家長,在與家長的交往中,要注重禮貌待人、誠實(shí)守信,不得隨意批評學(xué)生和家長,不得泄露學(xué)生和家長的個(gè)人信息。第三條教職工應(yīng)當(dāng)注重自身修養(yǎng)和自我完善,不斷學(xué)習(xí)和提高自身素質(zhì),爭做學(xué)生的良師益友,與學(xué)生建立真摯的師生關(guān)系。第五章校園管理第一條教職工應(yīng)當(dāng)維護(hù)校園安全和秩序,加強(qiáng)對學(xué)生的管理和教育。不得進(jìn)行體罰、虐待、侮辱學(xué)生的行為,不能進(jìn)行言語或行動(dòng)上的歧視,不得泄露學(xué)生的隱私。第二條教職工應(yīng)當(dāng)遵守校紀(jì)校規(guī),保持課堂秩序,不得進(jìn)行人身攻擊、謾罵等不文明行為,不得私下傳授不良思想和價(jià)值觀。第三條教職工應(yīng)當(dāng)嚴(yán)守職業(yè)道德,不得利用職務(wù)之便謀取私利,不得違反工作紀(jì)律,不得私自利用學(xué)生和家長的資源。第四條教職工應(yīng)當(dāng)積極參與校內(nèi)公共事務(wù)和校園文化建設(shè),組織和參與各類活動(dòng),共同營造良好的學(xué)校氛圍。第六章考核評價(jià)第一條教職工的工作將根據(jù)崗位要求進(jìn)行考核評價(jià),評價(jià)內(nèi)容包括工作態(tài)度、課堂教學(xué)、師德師風(fēng)、校園管理等方面。第二條考核評價(jià)結(jié)果將作為教職工工資晉升、獎(jiǎng)懲和職稱評定的重要依據(jù),對于工作表現(xiàn)優(yōu)異的教職工將給予適當(dāng)?shù)莫?jiǎng)勵(lì)和榮譽(yù)。第三條考核評價(jià)結(jié)果將定期向教職工公示,并接受學(xué)生和家長的監(jiān)督和評價(jià)。第七章備考展望隨著教育事業(yè)的不斷發(fā)展,小學(xué)教職工的行為規(guī)范

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

最新文檔

評論

0/150

提交評論