平等尊重你我他-校級(jí)開(kāi)課

平等尊重你我他羅源濱海學(xué)校羅建彬

故事賞析：鄭板橋飲茶動(dòng)畫(huà)中的掌柜在招待客人鄭板橋時(shí)為什么分別用“坐、茶”，“請(qǐng)坐、上茶”，“請(qǐng)上坐、上好茶”？這個(gè)故事說(shuō)明了什么？一、人生而平等活動(dòng)與體驗(yàn)請(qǐng)你準(zhǔn)備一把剪刀，再拿一張薄一點(diǎn)的正方形的紙,然后根據(jù)下面的提示進(jìn)行。6、在右上角剪掉一個(gè)半徑為2厘米的扇形1、把這張紙上下對(duì)折2、再把它左右對(duì)折3、在對(duì)折好的紙的左上角剪掉一個(gè)直角

邊長(zhǎng)為2厘米的直角等腰三角形4、然后把這張紙左右對(duì)折5、再上下對(duì)折活動(dòng)與體驗(yàn)：新聞播報(bào)重慶市5個(gè)小青年在閑逛，大家覺(jué)得要搞點(diǎn)新鮮、刺激的游戲。碰見(jiàn)一個(gè)蓬頭垢面的乞丐，小青年發(fā)現(xiàn)對(duì)方有些呆頭呆腦，便騙乞丐拽到鐵路旁的一個(gè)小山坡上。有人拿繩子將乞丐的雙手反背著捆住，有人揀來(lái)爛麻袋將其腰部以上套住……隨后便是瘋狂的毆打，拳頭、棍棒全派上了用場(chǎng)。

這些捉弄乞丐的青年，等待他們的結(jié)果將是怎樣的呢？我國(guó)憲法第二章第三十三條明確規(guī)定：「中華人民共和國(guó)公民在法律面前一律平等」資料鏈接：一個(gè)丟了工作的農(nóng)民工餓極了，偷了一塊面包，被當(dāng)場(chǎng)抓住，一頓拳打腳踢過(guò)后，被強(qiáng)行掛上了……人生而平等1.人格上的平等2.法律地位上的平等在人格上，我們每個(gè)人都是具有獨(dú)立意識(shí)的主體，都有做人的尊嚴(yán)，都不容輕視在法律地位上，我們每個(gè)人都平等地享受法定權(quán)利，平等地履行法定義務(wù)。請(qǐng)你談?wù)剬?duì)這幅漫畫(huà)的理解？并為它取一個(gè)恰當(dāng)?shù)念}目。分析造成現(xiàn)實(shí)中的不平等的原因人們?cè)谔熨x上存在容貌、智力、體力的差異和出生的家庭環(huán)境與社會(huì)環(huán)境的差異等；后天的個(gè)人主觀努力程度不同、社會(huì)分工不同、機(jī)遇不同等；民族種族的差異、文化語(yǔ)言的差異、外地人與本地人的差異等等，也可能成為歧視的原因。有理走天下

一個(gè)老人上了公共汽車，沒(méi)有人讓座。售票員請(qǐng)一個(gè)年輕人為老人讓座，年輕人無(wú)動(dòng)于衷。站在一旁的小王生氣地說(shuō)：“你難道不懂得尊老愛(ài)幼的道理嗎？”年輕人反問(wèn)道：“現(xiàn)在都講人人平等，大家都一樣，憑什么要我給他讓座呢？”

現(xiàn)學(xué)現(xiàn)用請(qǐng)你幫小王講出反駁那個(gè)年輕人的道理。年輕人對(duì)平等的理解是錯(cuò)誤的。放飛智慧

人與人之間是平等的，主要是指人格和法律上的平等。

但這與尊老愛(ài)幼并不矛盾，關(guān)懷弱者，也正是尊重與平等待人的內(nèi)容。在2002年的《政府工作報(bào)告》上，朱镕基總理第一次使用了“弱勢(shì)群體”這個(gè)詞。

弱勢(shì)群體是對(duì)社會(huì)上處于不利地位的人群的總稱.

弱勢(shì)群體未成年人低收入者農(nóng)民工女性老年人殘疾人包括哪些人呢？智商只有三歲孩童的指揮家舟舟千手觀音面對(duì)差異，我們應(yīng)該采取的正確態(tài)度：如何正確看待人與人之間的差異？人與人之間的差異是我們尊重人、平等待人、取長(zhǎng)補(bǔ)短的現(xiàn)實(shí)基礎(chǔ)。自己的某些優(yōu)勢(shì)，不是自傲的資本；自己的某些劣勢(shì)，也不是自卑的理由增強(qiáng)平等意識(shí)、平等對(duì)待他人、互相取長(zhǎng)補(bǔ)短，是我們應(yīng)該采取的正確態(tài)度。

一對(duì)夫婦乘巴士進(jìn)入山區(qū),只有他們兩個(gè)中途下車,過(guò)一會(huì)兒,一塊石頭從山上墜落下,將巴士壓得粉碎,所有顧客無(wú)一生還,一般人都會(huì)說(shuō)：“還好我們剛好下車了”,這對(duì)夫婦卻說(shuō):“要是我們都在那巴士上就好了……”猜猜看二、尊重從我做起永遠(yuǎn)的懷念

2006年2月24日中午12時(shí)許，一輛957公交車由南向北行駛在京開(kāi)高速上。司機(jī)曹師傅心臟病突發(fā)，趴在了方向盤(pán)上

。探究活動(dòng)

在生命的最后時(shí)刻里，他做了三件事：—把車緩緩?fù)Ｔ诼愤?，并拉下了手?dòng)剎車閘；—把車門打開(kāi)，讓乘客安全地下了車；—將發(fā)動(dòng)機(jī)熄滅，確保了車和乘客的安全。他做完了三件事，趴在了方向盤(pán)上。醫(yī)學(xué)專家告訴記者：

“心臟病猝死的人發(fā)病時(shí)非常痛苦，司機(jī)能在最后關(guān)頭還想到在安全的地方停車，是很不容易的?！鄙畹陌駱釉颍何覀兠總€(gè)人都是富有尊嚴(yán)的獨(dú)立存在的個(gè)體，有權(quán)得到別人的尊重。同時(shí)，我們也要尊重他人的尊嚴(yán)，尊重他人的基本權(quán)利。具體表現(xiàn)：平等待人、禮貌待人、誠(chéng)信待人、友善待人、理解他人。尊重他人尊重社會(huì)原因：我們社會(huì)主義國(guó)家代表人民的意志，維護(hù)人民的利益。我們對(duì)社會(huì)的尊重，也是對(duì)他人的尊重。具體表現(xiàn)：尊重社會(huì)規(guī)則、承擔(dān)對(duì)社會(huì)的責(zé)任。原因：人類來(lái)自自然，人類的生存離不開(kāi)自然的恩賜，人類有責(zé)任與義務(wù)尊重?zé)o私奉獻(xiàn)的大自然。具體表現(xiàn)：我們應(yīng)當(dāng)樹(shù)立尊重自然、順應(yīng)自然、保護(hù)自然的生態(tài)文明理念，為建設(shè)美麗中國(guó)盡己所能。尊重自然你的身上有哪些不尊重、不文明的言行？大家來(lái)找碴彩虹計(jì)劃

請(qǐng)你用一生去完成，做到平等尊重你我他！尊重從我做起考點(diǎn)點(diǎn)撥