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平行四邊形

——人教版四年級上三角形長方形正方形平行四邊形（一）探究平行四邊形的特征。（活動1）（1）動手操作并觀察平行四邊形的邊和角各有什么特征？

平行四邊形的特征：對邊互相平行；對邊相等；

對角相等

小結：兩組對邊分別平行的四邊形叫做平行四邊形說說下面哪些圖形是平行四邊形

④⑤（二）平行四邊形底和高的概念（1）認識平行四邊形的高和底請根據(jù)下面的一段話畫出高，并標出底從平行四邊形一條邊上的一點向對邊引一條垂線，這點和垂足之間的線段就叫做平行四邊形的高，垂足所在的邊叫做平行四邊的底

高

底┐（2）畫出題卡1上的平行四邊形的高，并標出它的底。

問題：平行四邊形的底和高有什么關系？

平行四邊形的底和高具有相對性

同一條底上的高都相等（同底等高)┐┐┐┐┐┐底高底高高底┐問題：平行四邊形的高有幾條？無數(shù)條（三）探究平行四邊形的特性。問題1：動手拉一拉手中的平行四邊形，發(fā)現(xiàn)了什么？預設：會變形問題2：兩組對邊有什么變化？不變：對邊分別平行，對邊的長度不變變：形狀改變結論：平行四邊形具有不穩(wěn)定性。三、課堂小結

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