2023初中教研工作計劃范文

2023初中教研工作計劃范文

1.2023初中教研工作計劃范文篇一

一、加強教育教學理論學習，提高物理教師理論素養(yǎng)

1.認真學習新的《基礎教育課程改革綱要》、《物理課程

標準》、《學科標準解讀》和《中考指導意見》以及有關綜合

實踐活動、研究性學習、課程改革與課程評價等各類課程改

革的材料。

2.組織教師進行理論學習交流，積極撰寫教學論文。

二、按物理課程標準，進行教學研究，提高課堂教學效

益

1.集體備課可以發(fā)揮集體的智慧和力量，彌補教師備

課中的不足，取長補短，提高教師的教學水平，以取得較好

的成績。本學期教學研究內容主要是：

(1)優(yōu)化課堂教學，實施探究式和討論式教學；

(2)構建教學模式，重視物理知識的形成過程教學和

情境教學；

(3)開展研究性學習和綜合實踐活動，重視科學探究

教學，發(fā)揮學生的主體作用，加強學生的創(chuàng)新意識和實踐能

力的培養(yǎng)；

(4)學習新課程標準下的教學要求，探索提高課堂教

學效益的方法。

2.加強教學常規(guī)調研，做好備課筆記、聽課筆記、作

業(yè)批改等的檢查或抽查工作。切實提高備課和上課的質量，

嚴格控制學生作業(yè)量，規(guī)范作業(yè)批改。

3.組織每位教師每學期上好一節(jié)示范課、教學研究課,

組員必須全體參加，活動時，聽課老師對公開課發(fā)表意見，

要說出集體備課的落實情況，指出存在的問題，找出改進的

方法。授課老師做好記錄，力求做到實處，共同探索提高課

堂教學效率的方法和途徑。

三、加強課題研究，提高教師的教科研水平

本學期繼續(xù)推進區(qū)級教科研課題《初中物理課堂探究性

學習與接受性學習的有效性比較研究》的研究，進一步完善

研究內容，做到分工明確，責任到人，保證研究質量。提高

研究效益，并做好課題的總結工作，在認真總結的基礎上推

廣研究成果。

四、加強對青年教師的培養(yǎng)，促使青年教師迅速成長起

來

1.繼續(xù)組織青年教師學習教育理論，要求他們堅持自

學教育理論，寫好學習筆記，不斷提高青年教師的教育理論

水平。

2.加強對青年教師備課和上課的指導，探討課堂教學

結構、模式和方法，組織青年教師參加各種講座、討論、參

觀等學習，幫助青年教師熟悉教學業(yè)務，提高教學業(yè)務水平。

五、加強畢業(yè)班物理教學工作，提高畢業(yè)班教學的質量

初中畢業(yè)班物理教學要把重點放在加強雙基和能力培

養(yǎng)上，要求教師運用啟發(fā)式、討論式教學方法，注重知識形

成過程教學，重視學生思維能力培養(yǎng)，切實提高學生的實驗

操作技能和創(chuàng)新能力。同時積極進行復習教學研討活動,共

同研究歷屆中考試卷，交流復習經(jīng)驗，明確復習方向，努力提

高物理中考成績。力爭中考物理成績做到區(qū)內保四爭三的目

標。

物理教學離不開實驗，新課標對學生的探究能力提出了

更高的要求，做好每一個演示實驗，學生實驗，學習過程中

的小實驗，課后的小制作，讓學生在實驗中觀察現(xiàn)象，提出

問題，概括結論，同時要求學生聯(lián)系生活實際，留意身邊數(shù)

據(jù)，重大事件等，體現(xiàn)時代性，開拓性，實踐性，導向性，

探究性。

六、其它工作

1.積積極參加物理專業(yè)各種培訓，特別是有關中考動

向的會議；組織教師撰寫論文，進行評選。

2.搞好課外興趣小組活動，做好輔導與組織工作。

3.做好初三理化生操作考查的相關工作，完成教育局

和教研室布置的其它工作。

2.2023初中教研工作計劃范文篇二

新學期的來臨，讓我們數(shù)學教研組更加有信心做好本職

工作，將我們學校數(shù)學成績提高到一個新的臺階，本學期數(shù)

學教研組工作計劃：

一、教研組基本情況

本組有XX名教師，組員中，工作滿一年的年青教師3

位，五十歲以上教師共10人。

二、指導思想及工作目標

指導思想：在學校教務處和教科處的指導下，以提高課

堂教學的有效性為目標，以落實教學常規(guī)為重點，精心營造

有利于學生健康成長的學習環(huán)境，不斷提高教師的專業(yè)水

平、教學能力、科研水平。

工作目標：加強學習，落實常規(guī)，優(yōu)化課堂，有效加強

備課組建設；落實教學五認真檢查；加強課件資源的共享；

促進新教師的成長；提高教師的研究水平；加強中考試題和

中考走向的研究。

三、具體措施

1、指導本組成員認真研讀數(shù)學新課程標準（修訂稿），

尤其是變化部分。

2、有計劃進行專題理論學習，用新課程的思想指導自

己的教學實踐，不斷提高本組成員的教育教學技能。

3、認真組織并督促好本教研組各年級備課組的活動，

探索注重實效的備課組活動方法。

4、積極參與學校課題研究，不斷地搞高本組教師的教

研的能力。加強中考試題和中考走向的研究。

5、創(chuàng)設條件，提供機會促進新教師的迅速成長。

6、通過互相聽課、評課等活動加強提高課堂效益研究。

7、認真組織期中期末考試和進行考試的質量分析、總

結經(jīng)驗、制定改進措施。

8、指導本組教師積極撰寫教育教學論文。

3.2023初中教研工作計劃范文篇三

一、指導思想

以《語文課程標準》為指針，圍繞進一步提高教育教學

質量和效率為中心，以區(qū)教育局、教研室和學校教科研工作

計劃中的工作要點為指導，以“促進教師專業(yè)成長，提高學

生的語文綜合素質”為落腳點，進一步完善常規(guī)管理，深化

課堂教學改革，使我校語文教育教學質量穩(wěn)中有升，把握新

時期語文教學的新動向，加強學科教學科研工作，強化備課

組的功能，提高全組教師的業(yè)務水平，集思廣益，博采眾長;

充分運用語文教學規(guī)律，加強學生思想道德教育以及審美情

趣的教育。

二、工作目標

1、扎實、認真地貫徹落實學校教育教學管理各項規(guī)章

制度，努力營造語文組良好的工作氛圍，保持和優(yōu)化語文組

在全校各教研組中的大組地位。

2、以“新課標”為指針，不斷提高教學質量，加強各

備課組集體備課的力度，加大教研組聽課力度，促進教師嚴

格自律，不斷上進。

3、課內課外活動相結合，適時組織在全校較有影響力

的語文課外活動。

4、扎實有效地開展興趣小組活動，拓寬學生視野。

三、工作重點

（一）七年級語文教學重點：

1、加強語文基礎訓練，培養(yǎng)書寫能力，朗讀能力，記

憶能力。

2、培養(yǎng)學生對記敘文，散文和古典文學的閱讀分析能

力。

3、加強作文指導和訓練，以片斷練習和記敘文寫作訓

練為主。

4、加強語文學法指導。

（二）八年級語文教學重點：

1、通過語文教學，培養(yǎng)學生的自學能力和創(chuàng)新學習的

能力。

2、培養(yǎng)學生對說明文、議論文，和古典文學的閱讀分

析能力。

3、加強作文指導和訓練，以說明文，一事一議寫作訓

練為主。

4、加強語文學法指導。

（三）九年級語文教學重點：

1、加強學生綜合學習能力和中考的適應能力的培養(yǎng)。

2、培養(yǎng)學生對各類文體的文章和古典文學的閱讀分析

能力。

3、加強作文指導和訓練，培養(yǎng)學生記敘、議論、說明

的中和寫作能力，加強話題作文的寫作指導。

4、有目的的指導學生課外閱讀。

四、工作措施

1、進一步完善讀書學習制度，創(chuàng)設良好的學習氛圍。

為進一步提升我們語文教師的教育理念，本學期我們語

文組將進一步完善讀書學習制度，創(chuàng)設良好的學習氛圍。把

語文教研組建設成學習型的教研組，形成學習上的互動、聯(lián)

動。繼續(xù)充實語文組圖書角的數(shù)量和質量，繼續(xù)向老師推薦

一些與語文教學密切相關的網(wǎng)站，繼續(xù)不定期發(fā)放相關學習

資料并集中組織學習，把校本培訓與平時學習結合起來，要

求每位語文老師每周讀一篇有關新課程的教學論文，每月至

少讀一本教育雜志，每學期至少讀一部教育理論專著，并做

好讀書筆記。讓先進的教育思想牢牢扎根于每位教師的心

中，從而更有的放矢地指導自己的教學實踐。

2、重視學生學習習慣和方法的培養(yǎng)，促進語文學習的

健康發(fā)展。

要求學生在平時的學習過程中，字要規(guī)規(guī)矩矩的寫，話

要清清楚楚的說，練習要踏踏實實的做，作文要認認真真的

完成。要求學生要有書法練習本、周記本、語文摘抄本（素

材積累）和作文本。不定期舉行學習方法經(jīng)驗交流會。

3、繼續(xù)抓好集體備課，發(fā)揮集體效能。

集體備課是上年度我們語文組的薄弱環(huán)節(jié)，基本上是流

于形式。本學期要進一步落實集體備課制度，首先備課組長

思想上要重視，措施要到位，其它老師要緊密配合，講究求

真務實，對各種課型都要進行研討，采取“分塊備課，集體

評議、個人修改、注重反思”的總體思路思路。讓教師沿著

“備課一一評議一一修改一一反思”這一互聯(lián)互動的螺旋式

的漸進過程，求得問題的解決，從而促進教師間的互動式交

流和教師與新課程的共同成長，達到相互學習、取長補短、

共同提高的目的。

4、重視課堂視導工作，讓課堂煥發(fā)生命活力。

提高教育質量，關鍵在課堂。本學期要繼續(xù)開展聽、說、

評、講等教研形式，繼續(xù)開展“同課異構”的教研活動，探

討初中語文精讀課、略讀課、寫作課、口語交際課、名著導

讀課、綜合實踐活動課、專題學習課的教法、學法和評課標

準。

5、進一步深化課題研究活動，豐富和發(fā)展校本教研。

為豐富和發(fā)展校本教研，我們教研組將進一步深化課題

研究活動，豐富和發(fā)展校本教研。配合學校對校級和縣級課

題進行跟蹤和督助，每種材料都要定期上交，并進行階段成

果匯報。防止“死課題”現(xiàn)象發(fā)生。

6、開展多種形式的語文學習活動，挖掘課外語文學習

資源。

本學期我們根據(jù)學生的特點和學校的實際情況繼續(xù)開

展豐富多彩的課外活動，拓寬學生的學習空間，重視情感、

態(tài)度、價值觀的正確導向，正確處理基本素養(yǎng)與創(chuàng)新能力的

關系，挖掘課外語文學習資源增強學生在各種上場合學語

文，用語文的意識，多方面提高學生的語文能力。

7、加強作文教學的改革，探索作文教學新途徑。

寫作能力是語文素養(yǎng)的綜合體現(xiàn)，寫作教學應貼近學生

實際，讓學生易于動筆，樂于表達，應引導學生關注現(xiàn)實，

熱愛生活，表達真情實感。在寫作教學中，應注意培養(yǎng)觀察、

思考、表現(xiàn)、評價的能力。要求學生說真話、實話、心里話。

不說假話、空話、套話。應為學生的自主寫作提供有利條件

和廣闊空間，減小對學生業(yè)余的束縛。提倡學生自主擬題，

少寫命題作文。寫作知識的教學力求精要有用，讓學生在寫

作實踐中學會寫作。重視作文的自我修改和相互修改。

4.2023初中教研工作計劃范文篇四

一、指導思想：

本學期，語文教研組將在新的課程標準的指導下，深化

語文教學改革，努力轉變教育教學觀念，大力提高課堂教學

效率，以全面貫徹黨的教育方針、全面推進素質教育，大面

積提高語文教學質量為目標，結合學科自身的特點，扎實有

效地開展工作。

二、工作目標：

1、認真學習教育理論，樹立現(xiàn)代教育的觀念。

2、規(guī)范常規(guī)教學，保證素質教育的全面實施。

3、繼續(xù)進行課題研究，提高課題研究的質量。

4、加強青年教師的培養(yǎng)，促進語文教師隊伍素質的全

面提高。

三、工作措施：

1、認真學習教育理論。

(1)明確學習內容。

(2)突出學習重點。

(3)完善學習制度。各年級備課組要根據(jù)理論學習的內

容、本年級的實際情況制訂切實可行的學習計劃，采用集體

讀和個人讀相結合的辦法，注意理論學習與教學實踐相結

合，注意學習、實踐與經(jīng)驗總結相結合，努力提高學習效率，

切實提高自己的理論水平。

2、科學規(guī)范常規(guī)教學，保證素質教育的全面實施

1)抓好常規(guī)教學。本學期教學常規(guī)將以課堂教學為中心,

以抓學生的創(chuàng)新精神和實踐活動為出發(fā)點，以提高課堂教學

效率和發(fā)展學生語文素質為宗旨，以抓學生的“雙基”和學

習習慣為立足點，真正把素質教育落在實處。

2)學習研究新大綱、新教材仍然是本學期教研工作重點

之一。有計劃地學習新大綱，以新大綱為準則進行教學，以

確保教學質量的穩(wěn)步提高。

3)教研組活動的.常規(guī)要求。教研組活動至少每周一次，

每次至少一小時，教研組成員可自主報名參加主持工作，形

式多樣，并用統(tǒng)一的記錄本做好記錄，記錄時要書寫規(guī)范、

整齊、詳實，以備參加優(yōu)秀教研組的評比活動。

4)抓好集體備課的過程管理，提高教學質量。集體備課

的目的是為教師創(chuàng)造自主發(fā)展的條件，備課前要組織同年級

同學科的教師認真分析教材，統(tǒng)一認識，并做好討論記錄，

然后分工備課，認真修改，直至將它轉化為自己的認識。

5)充分利用學校閱覽室、圖書室的優(yōu)勢，加大學生的閱

讀量。

3、抓好課題研究，提高課題研究的質量

1）認真抓好重點課題“初中生快速閱讀能力培養(yǎng)”的研

究，著力研究其方法和課堂教學形式，利用教研組活動、小

型研討會等形式，集思廣益，集體攻關，以利于探索一條適

合本校的成功做法。

2）開設語文實踐活動課。

3）舉辦小型多樣靈活的學生學科競賽。

4、加強青年教師的培養(yǎng)，促進教師隊伍素質的全面提

高。

1）充分發(fā)揮優(yōu)秀教師的作用。本學期，我組將充分發(fā)揮

學科帶頭人、骨干教師等的示范作用，讓他們上示范課、作

理論講座，進一步提高本組教師的整體教學和研究水平，從

而促使更多的教師以他們?yōu)榘駱?，不斷提高自己的教學業(yè)務

水平。

2）通過上研究課、說課、教材分析等形式，讓每個教師

都有學習和提高的機會，從而讓年輕教師盡快脫穎而出，使

我校的語文教學新人輩出，充滿蓬勃生機。

3）組織小型多樣、講究實效的研究活動和競賽活動，組

織語文優(yōu)秀課評比活動。

5、堅持正確導向，抓好畢業(yè)班教學工作

全體初三語文老師要進一步深入學習教育部有關中考

改革的有關精神，學習其他地方語文改革的經(jīng)驗，認真研究

中考，真正吃透中考改革的精神實質，從而改革初三語文教

學，有重點、有針對性地做好初三語文教學和復習工作。

為有效地提高畢業(yè)班的語文教學和復習工作效率，本學

期教研組活動中將開展兩次復習工作研討：針對命題意圖、

中考考綱作分析;針對中考模擬試卷作分析。

同時，初三語文老師要注意，資料信息的收集、篩選，

共同研討復習工作。爭取中考語文成績在全縣名列前茅。

5.2023初中教研工作計劃范文篇五

一、工作思路：

以實施新課程校本教研活動為中心，加強集體研討和備

課，形成良好的教研活動氛圍，提高教研活動質量。教研組

本著積極、踴躍和響應的態(tài)度參與和投身于我校“五效一堂”

的課程改革，并將新課標貫徹實施于學科的教學中。組織組

員認真學習和研究《物理課程標準》、鉆研學科教材和新考

綱，確立新的學習方式，構建充滿生機活力的課堂體系，努

力實現(xiàn)“為了每一位學生的發(fā)展”的新課程教學理念，精心

備好和上好每堂物理課，不斷提高學科教學質量。

二、工作內容：

1.積極參加市、區(qū)及校際開展的各項學科教研活動及

業(yè)務培訓。

2.認真學習新的《基礎教育課程改革綱要》、《物理課

程標準》、《學科標準解讀》和有關綜合實踐活動、研究性學

習、課程改革與課程評價等各類課程改革的材料。

3.加強畢業(yè)班物理教學工作，提高畢業(yè)班教學的質量。

(1)初中畢業(yè)班物理教學要把重點放在加強雙基和能

力培養(yǎng)上，要求教師運用啟發(fā)式、討論式教學方法，注重知

識形成過程教學和實驗教學，重視學生思維能力培養(yǎng)，切實

提高學生的實驗操作技能和創(chuàng)新能力。

(2)認真組織學習中考考綱，了解中考有關消息；認

真組織研究中考試題，了解中考試題動向。隨時隨地解決諸

如：教學進度、教材處理、教學方法、練習、測試、質量分

析、課后反思等等問題。

4.根據(jù)校情，從實際出發(fā)，注重教學觀念更新，嚴把

教學方向和教學策略，加強教研組、備課組的集體備課和研

討活動，互相學習、共同探討、取長補短、不斷進取。

5.加強對青年教師的培養(yǎng)，促使青年教師迅速成長起

來。

(1)繼續(xù)組織青年教師學習教育理論，要求他們堅持

自學教育理論，寫好學習筆記，不斷提高青年教師的教育理

論水平。

(2)加強對青年教師備課和上課的指導，探討課堂教

學結構、模式和方法，組織青年教師參加各種講座、討論、

參觀等學習，幫助青年教師熟悉教學業(yè)務，提高教學業(yè)務水

平。

(3)組織青年教師參加學術和寫作活動，為《樹人》

?？?、《姜堰教研》積極組稿，為青年教師盡快成為骨干教

師和學科帶頭人而創(chuàng)造條件。

三、工作措施：

1.開辟物理課外興趣活動小組，初二、初三年級各組

織一次物理知識競賽。

2.教研時間及常規(guī)檢查。

(1)雙周一下午第三節(jié)課定為教研組開會教研時間。

開展教研活動時，以開展集體備課作為教研重中之重。

(2)落實教學教研常規(guī)檢查工作。每周星期五下午第

三節(jié)課后檢查集體備課情況，切實提高備課和上課的質量；

每兩周檢查一次作業(yè)批改情況，嚴格控制學生作業(yè)量，規(guī)范

作業(yè)批改。

3.公開課教學活動安排。按學校統(tǒng)一布署和要求，認

真組織專任老師圍繞“五效一堂”的課改要求，開設一堂教

學公開課，通過說、聽、評、議、研等形式，互相交流，取

長補短，共同提高教學水平。

4.組織教師進行理論學習交流，積極撰寫教學論文、

教學反思。本學期組織一次教學反思評比活動。

6.2023初中教研工作計劃范文篇六

一、指導思想

本學期，數(shù)學科組教研工作要在學校教導處的領導下，

以科學的發(fā)展觀、自然和諧的教育觀為指導，以優(yōu)化提高學

生數(shù)學素養(yǎng)、促進學生全面和諧的發(fā)展為目標，以提高教師

自身的專業(yè)化水平為基礎，努力實現(xiàn)自然教學、和諧教學、

常規(guī)與創(chuàng)新相結合的教學。關注新課改的走向，關注理論學

習，關注常規(guī)教學和教研，關注培優(yōu)輔差，關注畢業(yè)班復習

備考。全面開展以教帶研，以研促教的教研活動，開拓創(chuàng)新,

形成特色教學。

二、主要工作

（一）認清形勢，轉變觀念，加強學習

新《課程標準》中指出：數(shù)學教學是數(shù)學活動的教學，

是師生之間、學生之間交往互動與共同發(fā)展的過程。為此，

科組提出：促進教師指導下以學生為主體的探究學習、合作

學習和自主學習，重視提高和發(fā)展學生數(shù)學素養(yǎng)和個性思

維，以培養(yǎng)學習興趣和數(shù)學特長為目標，發(fā)展學生的數(shù)學應

用意識的教學理念。實施新的課程方案，關鍵在于轉變教師

的教學理念，樹立新的適應現(xiàn)代教育發(fā)展的新觀念。

（二）重視常規(guī)，提高教學效率

1、狠抓教學常規(guī)。

教學工作是學校工作的中心，為確保學校工作的正常開

展，提高教學水平，我們科組在新課程的教學理念下，堅持

做好各項常規(guī)工作。

（1）備課。

每一位教師在新學年第一周制訂好學期教學計劃，并要

求超前備課。備課要堅持做到八備，即備知識、備能力、備

學生、備教法、備練習、備學法、備課件、備教具。教學目

標上能體現(xiàn)知識與能力、過程與方法、情感態(tài)度與價值觀；

教學內容上包括課題、課型、教學進度、教學目標要求，教

學重點難點、小結、教具、課后反思等項目；教學過程上能

反映出教師的雙邊活動，突出自主、合作、探究的新課程教

學模式，能反映出實現(xiàn)三維教學目標的主要步驟和措施。

(2)上課。

教師要做到

①上課注意儀表，衣著整潔莊重，不遲到，不早退，不

拖堂，不在課室內抽煙，不打手機。

②教書育人。能利用教材的德育因素，對學生進行思想

教育，重視培養(yǎng)學生的學習興趣、科學的思維方式和自學能

力。重視發(fā)揮學生的非智力因素，使學生養(yǎng)成良好的學習習

慣。

③講課遵循正確的認識規(guī)律，因材施教，針對性強。

(3)作業(yè)布置與批改。

教師要精心設計作業(yè)，在內容和形式上要有所創(chuàng)新。作

業(yè)數(shù)量要少而，盡量當堂完成。作業(yè)的批改方式可以多樣化,

允許同學互改與教師點評相結合的方式。具體要求：作業(yè)30

次(其中學案不少于4次)，學習指導不少于5次。

(4)輔導。

教師要把輔導納入個人工作計劃，輔導要做到有安排、

有對象、有重點、有措施、有反饋。輔導要面向有特殊需要

的學生，課外輔導可以做以下幾方面的工作：給學生解答疑

難問題，給學習有困難的學生補習，給成績好的學生做提高

性的指導，給有科學興趣的學生提供課外研究的幫助。

(5)考試。

月考采用市局統(tǒng)一的試卷，以科組為單位集中評卷。每

一次月考后教師要寫月考評析，內容包括基本成績情況、試

題結構分析、主要存在問題、措施與方法等，并在科組活動

上交流談論。平時測試不少于3次，要做好成績登記，講評

試題時能做到講審題、講思路、講規(guī)律、講延伸、講答題技

巧、講答錯原因，使學生觸類旁通。

2、注重課堂教學。

新課程理念下的數(shù)學教學由關注學生學習結果轉向關

注學生活動，重塑知識的形成過程，課程設計由給出知識轉

向引導活動，倡導學生主動探索，自主學習，合作討論，體

現(xiàn)學生再發(fā)現(xiàn)過程。改革課堂教學，就是要改變教師的教學

方法，扭轉以教師、課堂、書本為中心的局面；改變學生的

學習方式，促進學生創(chuàng)新意識和實踐能力的發(fā)展。建立和形

成充分發(fā)揮學生主體性的學習方式，并通過學生的合作交

流、主動而富有個性的學習，以實現(xiàn)課堂教學化，實現(xiàn)以學

生為主體，老師為主導教學的原則，學生創(chuàng)新、發(fā)展的教學

理念。我們要根據(jù)以往課堂教學中存在的問題和現(xiàn)狀，積極

進行課堂教學改革，大膽創(chuàng)新。能結合數(shù)學學科特點和任課

班級的實際，認真思考如何提高學生的學習興趣，如何激活

課堂，如何提高教學效率等問題。例如在如何引入新課，如

何設置懸念，如何把握提問技巧，如何適當引入問題討論機

制，怎樣才能激活學生的思維，怎樣才能提高學生的思維層

次，怎樣提高學生的主動參與意識，怎樣體現(xiàn)和強化學生的

主體地位等方面多花心思；在著力提高學生的學習興趣，注

重應用數(shù)學思想方法的教學，加強思維能力的培養(yǎng)，重視應

用數(shù)學能力的培養(yǎng)等方面多下功夫；在如何實現(xiàn)三維教學目

標，構建自主、合作、探究的新課程教學模式上多想辦法。

（三）注重教學科研以研促教提高有效教學

1、堅持集體備課。每周一下午第1、2節(jié)課為科組活動

時間?？平M活動上，可以開展現(xiàn)代教育教學理論的研討，或

談自己學習最新教育教學理論的體會，或探討當前新課改教

學中存在的問題及解決的辦法，或談自己教學觀念的轉變與

更新問題，或進行公開課、研究課的評課。通過共同研究討

論，既增加了教師之間的溝通與交流，增強了教師之間的凝

聚力，又促進了研究氛圍的形成，從而促進了教師教學水平

的提高。

2、組織公開課教學。本學期繼續(xù)要求每位老師至少上

一節(jié)公開課，課型有新授課、例題課、復習課；類型有新教

師上崗公開課、初三年級復習觀摩課、優(yōu)秀教師示范課、課

題研究觀摩課等。要求每次開課前，要組織說課，開課后要

認真組織評課活動，每次由同一年級的老師主評，要求每位

聽課教師都要參評，暢所欲言，達到共同提高的目的本學期

每位數(shù)學教師聽課不少于20節(jié)，科組長不少于30節(jié)。每位

教師至少寫5篇教學反思并上傳到博客。

（四）重視九年級的教育、教學工作

結合我校的工作計劃，本學期第四前要結束新課，進行

總復習。全體數(shù)學科組老師要關注九年級教學，科組老師要

共同關注中考方向，結合學科的教學實際，在總結去年復習

教學的經(jīng)驗的'基礎上，認真制定備考計劃，研究相應的措

施，確保今年的中考數(shù)學科取得優(yōu)異成績。

7.2023初中教研工作計劃范文篇七

一、指導思想：

本學期，語文教研組將在新的課程標準的指導下，深化

語文教學改革，努力轉變教育教學觀念，大力提高課堂教學

效率，提高語文教學質量為目標，結合學科自身的特點，扎

實有效地開展工作。

二、工作目標：

1、認真學習教育理論，樹立現(xiàn)代教育的觀念。

2、規(guī)范常規(guī)教學，保證素質教育的全面實施，提高語

文教學質量。

三、工作措施：

1、認真學習教育理論。各年級備課組要根據(jù)理論學習

的資料、本年級的實際情景制訂切實可行的工作計劃，采用

團體讀和個人讀相結合的辦法，注意理論學習與教學實踐相

結合，注意學習、實踐與經(jīng)驗總結相結合，努力提高學習效

率，切實提高自我的理論水平。

2、科學規(guī)范常規(guī)教學，保證素質教育的全面實施

（1）抓好常規(guī)教學。本學期教學常規(guī)將以課堂教學為

中心，以抓學生的創(chuàng)新精神和實踐活動為出發(fā)點，以提高課

堂教學效率和發(fā)展學生語文素質為宗旨，以抓學生的"雙

基”和培養(yǎng)本事養(yǎng)成良好的學習習慣為立足點，真正把素質

教育落在實處。堅決做到面向全體學生，照顧不一樣程度，

不一樣層次的學生的學習需要，研究和實施分層分類教學；

努力促使課堂教學結構的化，提高語文課堂教學效率。

（2）學習研究新課標、新教材仍然是本學期教研工作

重點之一。教研組每位成員應認真學習先進的教育教學理論

和《語文課程標準》，樹立新的教學理念，明確教學目標和

要求，把握教學資料的變化，探討新教材的新教法，進一步

提高教學水平和教學質量。以“師慧杯”競賽及新課程改革

實驗為契機，發(fā)揮主動性和創(chuàng)造性，進取投入到課改實驗中

去，使課改實驗真正做到“邊實驗，邊小結，邊提高”。

（3）教研組活動的常規(guī)要求。教研組活動每二周一次,

教研組成員可自主報名參加主持工作，形式多樣，并用統(tǒng)一

的記錄本做好記錄，記錄時要書寫規(guī)范、整齊、詳實。

（4）抓好團體備課的過程管理，提高教學質量。團體

備課的目的是為教師創(chuàng)造自主發(fā)展的條件，備課前要組織同

年級同學科的教師認真分析教材，統(tǒng)一認識，并做好討論記

錄，然后分工備課，認真修改，直至將它轉化為自我的認識。

發(fā)揮群體優(yōu)勢，提高備課質量，保證課堂教學質量。

（5）任課教師要認真進行教學反思，在教研的基礎上

進取撰寫論文并爭取教學論文發(fā)表或獲獎。

（6）加強常規(guī)調研，確保減負增效。本學期，教研組

將配合學校經(jīng)過聽課、檢查教案、作業(yè)批改等多種方式，檢

查常規(guī)落實情景。

（7）組織小型多樣、講究實效的研究活動和競賽活動,

組織語文優(yōu)秀課評比活動。

3、堅持正確導向，對備課組備課環(huán)節(jié)進行指導和督察。

七年級、抓基礎，抓規(guī)范，培養(yǎng)本事，教學形式多樣。

八年級、不僅僅抓好基礎，并且要提升本事，舉一反三,

訓練學生回答問題應有章有法。九年級、抓好畢業(yè)班教學工

作，加強綜合本事的訓練，知識點清晰，落實到位。全體九

年級語文教師要進一步深入學習中考改革的有關精神，學習

其他地方語文改革的經(jīng)驗，認真研究中考，深入研究《中考

說明》真正吃透中考改革的精神實質，從而改革初三語文教

學，有重點、有針對性地做好初三語文教學和復習工作。

為有效地提高畢業(yè)班的語文教學和復習工作效率，本學

期教研組活動開展兩次復習工作研討：針對命題意圖、中考

說明作分析；針對中考模擬試卷作分析。

同時，初三語文教師要注意資料信息的收集、篩選，共

同研討復習工作。爭取中考語文成績再創(chuàng)佳績。

4、開展扎實有效的語文實踐活動，拓寬學生視野。

舉辦靈活多樣、小型的學生競賽活動。有計劃地進行詩

歌朗誦、板報小樣、演講比賽及作文比賽等，提升學生學習

語文的興趣。

這些活動由各備課組設計組織，開展具有年級特點的語

文知識與技能競賽。

8.2023初中教研工作計劃范文篇八

一、教學總體要求和教學目標

繼續(xù)認真學習《生物課程標準》，該標準是義務教育階

段生物教學的基本依據(jù)，教師應該在認真學習和領悟的基礎

上，結合學校和學生的實際情況，創(chuàng)造性的進行教學。生物

課程的根本任務是提高學生的科學素養(yǎng)，特別是一個公民終

身發(fā)展所需要的生物科學素養(yǎng)，同時在思想方面教育學生，

使學生全面發(fā)展。通過義務教育階段的生物教學，學生將在

以下幾個方面得到發(fā)展：

1、獲得生物學基本事實、概念、原理和規(guī)律等方面的

基礎知識，了解這些知識并關注這些知識在生產、生活和社

會發(fā)展中的應用。

2、初步具有生物實驗的操作能力，一定的科學探究能

力和實踐能力，養(yǎng)成科學思維的習慣。

3、理解人類與自然和諧發(fā)展的意義，提高環(huán)保意識。

具體目標：

知識方面獲得有關人體結構、功能以及衛(wèi)生保健的知

識，促進生理和心理的健康發(fā)展。能力方面初步學會生物探

究的一般方法，發(fā)展合作能力、實踐能力和創(chuàng)新能力。情感

態(tài)度和價值觀方面了解我國的生物資源狀況和生物科學技

術發(fā)展狀況，培養(yǎng)愛祖國、愛家鄉(xiāng)的情感，熱愛大自然、珍

愛生命，逐步養(yǎng)成良好的生活習慣和衛(wèi)生習慣，確立積極、

健康的生活態(tài)度。

二、具體措施

1、深入鉆研課改理論，更新教學觀念，結合教學實踐,

堅持“以學生的發(fā)展為本”的理念，努力提高教學理論水平。

2、認真學習新課標，鉆研新教材，利用集體備課小組

的力量對教材中新的內及舊內容新要求的知識點進行討論

分析，把握其深度和廣度。

3、認真學習實驗教學理論和先進的教學經(jīng)驗，轉變觀

念，將過去注意實驗結果轉變到注重實驗過程的實驗教學

觀，注重學生實驗能力的培養(yǎng)。

4、在教研組長的指導下完成初中年級的教學、教研、

教改工作。

5、每周開展一次集體備課、研討新教材，輪流說課活

動。

6、優(yōu)化課堂教學。即優(yōu)化教學目標，優(yōu)化教學過程，

優(yōu)化教學手段，優(yōu)化教學效果。堅持啟發(fā)式教學，注意引導

學生閱讀和分析課本的例子，舉一反三提高課堂教學的科學

性、系統(tǒng)性和實效性，減輕學習負擔，大面積提高教學質量。

7、制定學期教學進度，參與教學管理。組織教師互相

聽課、評課，共同提高教學水平，共同探討幫助本組成員改

進教學，提高教學質量為上好每堂課努力。加強聯(lián)系，通過

經(jīng)驗介紹、聽課等形式，互通有無，互相啟發(fā)，探索學生在

不同年段的發(fā)展特征。

8、組織好考試的復習工作。

9.2023初中教研工作計劃范文篇九

指導思想

本學期初中生物備課組工作將以新課標為指南，積極配

合學校的教學計劃的要求開展各項工作，繼續(xù)大膽推行課程

改革，進一步轉變觀念，并在教學實踐中努力去體現(xiàn)以學生

為主體的教學理念，加強業(yè)務學習，努力提高教學質量，確

保各項工作目標的實現(xiàn)。

總體目標

1、加強生物實驗教學，演示實驗必做，學生實驗創(chuàng)造

條件也得盡量多做，以培養(yǎng)學生的動手、動腦及創(chuàng)新能力。

2、加強課堂教學，立足課堂，提高效率，注重學生的

行為習慣教育。

3、提高教師業(yè)務能力，提高課堂效率，力爭使學生成

績有明顯提高。

具體任務

（一）進一步強化集體備課制度，提高課堂教學效率

1、本學期本組將根據(jù)學校要求，進一步加強集體備課

制度，嚴格按照教導處的集體備課要求，做到共同探討，相

互協(xié)作，發(fā)揮集體的智慧，教案格式規(guī)范，要有教師、學生

活動的體現(xiàn)，要有二次備課，積極撰寫教學反思和教后感，

以利提高各成員的整體素質。

2、繼續(xù)開展好每次的公開課，要求開課教師精心準備,

其他教師主動積極地幫助開課教師出謀劃策，屆時主動聽

課，并利用教研活動時間及時評課，能指出其優(yōu)缺點，以便

取長補短，共同學習，共同提高，使上課和評課都成為精品。

3、強化聽課制度，所有成員每周都要主動聽課1節(jié)，

認真填寫教導處設計的聽課、評課紙上的內容，通過聽課取

長補短，不斷改進自己的教學方法，轉變教學觀念，提高業(yè)

務水平，并通過評課，來提高教學水平。

（二）進一步實施課程改革，努力提高教學質量

1、組織本組成員，進一步學習《新課程標準》等課程

改革教育理論，進一步轉變教學觀念，加強對教師角色轉變

的認識，幫助學生轉變學習方式，倡導學生主動、探究、合

作學習。

2、進一步加強業(yè)務學習，積極參加各類培訓，會熟練

使用多媒體等現(xiàn)代化教學設備，積極參加課件制作培訓，并

能熟練制作課件，學會從網(wǎng)絡上獲取新知識和解決問題、交

流合作的能力，變別人的經(jīng)驗為自己的體驗，做到資源共享,

能力共長，教學水平共進。

（三）進一步加強教學研究，努力提高業(yè)務水平

1、本學期每位成員要積極撰寫論文，力爭每人至少撰

寫1篇發(fā)表的論文，每星期寫一篇教學隨筆。

2、積極參加教研組活動，多研究，多討論，爭取考試

中取得好成績。

3、加強勞動紀律教育，嚴格執(zhí)行學校的各項規(guī)章制度,

嚴格上下班制度，服從分工，協(xié)助學校搞好各項工作。關心、

愛護學生，為人師表，樂于奉獻。

10.2023初中教研工作計劃范文篇十

一、指導思想

本學期語文教研組工作緊緊圍繞學校教學工作的根本

目標“提升教學質量，在“立足學情，做實常規(guī)，提升質量”

精神指導下，牢固確立“質量”是學校教學工作生命線的觀

念，以課堂教學為渠道，以優(yōu)化教學過程，提高教學質量為

核心，全面提升教師隊伍的整體素質；努力開創(chuàng)具有本校特

色的語文教育教學新局面，力爭使學校的語文教學情況有較

明顯的轉變和提高。

二、主要工作

(一)全力以赴，提高我校語文學科教學質量。

1、強化常規(guī)管理，提高教學效率。

(1)備課：根據(jù)我校學生具體情況，不僅要備知識點，

更要備教法和學法，每位老師在進行備課時一定要對教師教

學用書進行精讀并瀏覽相關課的教學資