專題二 運(yùn)用辯證思維方法 提高創(chuàng)新思維能力(測(cè)試)(新教材新高考)_第1頁(yè)
專題二 運(yùn)用辯證思維方法 提高創(chuàng)新思維能力(測(cè)試)(新教材新高考)_第2頁(yè)
專題二 運(yùn)用辯證思維方法 提高創(chuàng)新思維能力(測(cè)試)(新教材新高考)_第3頁(yè)
專題二 運(yùn)用辯證思維方法 提高創(chuàng)新思維能力(測(cè)試)(新教材新高考)_第4頁(yè)
專題二 運(yùn)用辯證思維方法 提高創(chuàng)新思維能力(測(cè)試)(新教材新高考)_第5頁(yè)
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專題二運(yùn)用辯證思維方法提高創(chuàng)新思維能力測(cè)試題第I卷(選擇題)單選題(每題3分,共60分)1.堅(jiān)持“動(dòng)態(tài)清零”是我國(guó)疫情防控的總方針?!皠?dòng)態(tài)清零”的精髓,一是快速,二是精準(zhǔn)?!皠?dòng)態(tài)”就是不追求絕對(duì)零感染;“清零”就是發(fā)現(xiàn)一起,撲滅一起。立足抓早、抓小、抓基礎(chǔ),守住不出現(xiàn)疫情規(guī)模性反彈的底線??焖俸途珳?zhǔn)的“動(dòng)態(tài)清零”,正是中國(guó)共產(chǎn)黨始終最大限度保護(hù)人民生命安全和身體健康的實(shí)際行動(dòng)。“動(dòng)態(tài)清零”(

)①就是用整體性與動(dòng)態(tài)性的辯證思維做好疫情防控②體現(xiàn)了堅(jiān)持中國(guó)共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)是人民的自主選擇③是堅(jiān)持以問題為導(dǎo)向進(jìn)行疫情防控的最佳選擇④在實(shí)踐中以間斷性取代飛躍性的疫情防控策略A.①③ B.①④ C.②③ D.②④2.根據(jù)中國(guó)古代神話傳說,神農(nóng)在教會(huì)人們播種五谷之后,為了解決大家生病的問題,嘗了各種草藥以記錄功效,這被視為中醫(yī)藥學(xué)的發(fā)端。盡管這是神話傳說,但是至少可以說明(

)。①實(shí)踐推動(dòng)了思維的發(fā)展②源于實(shí)踐的思維都能指導(dǎo)事物的發(fā)展的③思維具有間接性特征④思維具有概括性特征A.①③ B.①④ C.②③ D.②④3.從最初的冰糖葫蘆,到最終的冰墩墩,北京冬奧會(huì)吉祥物的概念表達(dá)、角色造型、裝飾紋樣、說明文案和設(shè)計(jì)元素等經(jīng)反復(fù)修改,把中華文化元素、現(xiàn)代國(guó)際風(fēng)格、冰雪運(yùn)動(dòng)特征、主辦城市特色有機(jī)融為一體,體現(xiàn)了追求卓越、引領(lǐng)時(shí)代,以及面向未來的無限可能。從推動(dòng)認(rèn)識(shí)發(fā)展的角度看(

)①要對(duì)一切事物采取科學(xué)的分析態(tài)度和方法②認(rèn)識(shí)的完成是從感性具體到思維抽象的過程③提純是從感性具體到思維抽象的關(guān)鍵環(huán)節(jié)④揚(yáng)棄是推動(dòng)認(rèn)識(shí)發(fā)展的關(guān)鍵環(huán)節(jié)和根本動(dòng)力A.①② B.①③ C.②④ D.③④4.中國(guó)共產(chǎn)黨歷來高度注重總結(jié)歷史經(jīng)驗(yàn)??箲?zhàn)勝利前夕,黨的六屆七中全會(huì)通過了《關(guān)于若干歷史問題的決議》,對(duì)建黨以來特別是黨的六屆四中全會(huì)至遵義會(huì)議前這一段黨的歷史及其經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)進(jìn)行了總結(jié),對(duì)若干重大歷史問題作出了結(jié)論。進(jìn)入改革開放新時(shí)期,1981年黨的十一屆六中全會(huì)通過了《關(guān)于建國(guó)以來黨的若干歷史問題的決議》,對(duì)推動(dòng)全黨團(tuán)結(jié)一致向前看、更好推進(jìn)改革開放和社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)產(chǎn)生了重大影響。站在新的歷史起點(diǎn)上,2021年,黨的十九屆六中全會(huì)審議通過了《中共中央關(guān)于黨的百年奮斗重大成就和歷史經(jīng)驗(yàn)的決議》,全面總結(jié)了黨的百年奮斗重大成就和歷史經(jīng)驗(yàn)特別是改革開放40多年來的重大成就和歷史經(jīng)驗(yàn)。三次歷史經(jīng)驗(yàn)的總結(jié)都(

)①需要在思維中堅(jiān)持分析和綜合相統(tǒng)一的方法②有利于加強(qiáng)黨的全面領(lǐng)導(dǎo),提升長(zhǎng)期執(zhí)政能力③體現(xiàn)了社會(huì)實(shí)踐是檢驗(yàn)認(rèn)識(shí)真理性的唯一標(biāo)準(zhǔn)④從特殊性中發(fā)現(xiàn)普遍性,汲取繼續(xù)前進(jìn)的智慧A.①② B.①④ C.②③ D.③④5.細(xì)心的小伙伴喝飲料的時(shí)候有沒有發(fā)現(xiàn),很多飲料瓶底的形狀是五瓣花形狀(如下圖)。這是為什么呢?用來盛裝碳酸飲料的瓶底五瓣花設(shè)計(jì)一般都是為了分散碳酸飲料在運(yùn)輸過程中因發(fā)生晃動(dòng)造成氣體膨脹帶來的壓力,以免爆瓶。礦泉水瓶底設(shè)計(jì)五瓣花形狀主要是考慮整體穩(wěn)定性,避免因?qū)ω浖茏ト×Σ痪鴥A倒。由此可見(

)A.人們可以透過現(xiàn)象看本質(zhì),由思維具體上升到思維抽象B.藝術(shù)性和科學(xué)性作為產(chǎn)品設(shè)計(jì)的首要因素,要建立在物質(zhì)屬性基礎(chǔ)上C.建立在人的需要基礎(chǔ)上的產(chǎn)品設(shè)計(jì)思維,其結(jié)果具有預(yù)見性D.產(chǎn)品設(shè)計(jì)通過分析事物的多種規(guī)定性,建立起人、物、環(huán)境的有機(jī)聯(lián)系6.下圖是一個(gè)通用的寫作模型——金字塔結(jié)構(gòu)。其最頂端的內(nèi)容是主要信息或結(jié)論;下一層是支撐結(jié)論的關(guān)鍵信息;再往下一層是支持關(guān)鍵信息的次要信息。運(yùn)用金字塔結(jié)構(gòu)進(jìn)行思考,能幫助我們?cè)趯懽鲿r(shí)梳理和厘清各類信息之間的邏輯關(guān)系。這啟示我們(

)①要在辯證的分析與綜合中把握事物的本質(zhì)和規(guī)律②要學(xué)會(huì)用逆向思維方式認(rèn)識(shí)事物變化、把握事物的發(fā)展③將注意力集中在問題的各個(gè)“點(diǎn)”上就能全面而深刻地認(rèn)識(shí)事物④要想深刻認(rèn)識(shí)事物,就必須運(yùn)用矛盾分析法認(rèn)識(shí)事物的矛盾A.①② B.①④ C.②③ D.③④7.“學(xué)以致用”,高三某同學(xué)總結(jié)了運(yùn)用科學(xué)思維方法解答政治試題的方法,其中分析正確的是(

)①“運(yùn)用所學(xué)知識(shí)分析某一現(xiàn)象的產(chǎn)生”類試題,適合運(yùn)用發(fā)散思維,根據(jù)已知信息,多角度思考尋求問題答案②推導(dǎo)類試題需要把握事物之間的因果聯(lián)系,尋找事物現(xiàn)象和本質(zhì)之間的內(nèi)在關(guān)系③“分析某一事件的影響”類試題,適合運(yùn)用辯證思維,堅(jiān)持矛盾分析法,全面分析其影響④“材料體現(xiàn)了哪些學(xué)科知識(shí)”類試題,適合運(yùn)用演繹推理方法,從個(gè)別性前提得出一般性結(jié)論A.①② B.①③ C.②④ D.③④8.下圖為時(shí)間管理的四象限工作法示意圖,有人據(jù)緊急程度提出時(shí)間管理的建議:盡量避免擴(kuò)大A,多投時(shí)間處理B,盡量減少C類事,勸你避而遠(yuǎn)之D。從思維角度看,象限工作法給我們的啟示是(

)A.要遵循適度原則 B.要運(yùn)用好分析與綜合方法C.要善用聯(lián)想思維解決問題 D.要不失時(shí)機(jī)地促成事物的飛躍9.下面漫畫《新“盲人摸象”》諷刺在貫徹落實(shí)上級(jí)政策過程中(

)①?zèng)]有用動(dòng)態(tài)性的辯證思維看問題②沒有用整體性的辯證思維看問題③沒有用獨(dú)立性的辯證思維看問題④沒有堅(jiān)持分析與綜合的辯證統(tǒng)一A.①③ B.①④ C.②③ D.②④10.廈門近海岸再現(xiàn)“藍(lán)眼睛”現(xiàn)象:夜幕下的海浪發(fā)出明亮的藍(lán)色熒光,有人懷疑現(xiàn)象形成與海洋污染有關(guān)??茖W(xué)研究表明,清澈海水中的熒光藻密度增加,其體內(nèi)熒光素酶和氧氣發(fā)生化學(xué)反應(yīng),會(huì)釋放光子量,產(chǎn)生藍(lán)光,此現(xiàn)象表明水體改善,但是夜光藻依賴硅藻生存,在富氧化條件下,硅藻大量增加,會(huì)引發(fā)赤潮,破壞環(huán)境。材料體現(xiàn)了(

)①真理不斷超越自身,向前發(fā)展

②矛盾主次方面在一定條件下相互轉(zhuǎn)化③質(zhì)規(guī)定量的運(yùn)動(dòng)范圍和變化幅度

④思維具體有待上升到思維抽象A.①③ B.①④ C.②③ D.②④11.《熊出沒·重返地球》作為《熊出沒》系列大電影第八次亮相新春,首次將視角轉(zhuǎn)入太空,滿滿的硬核科幻元素,大量精彩紛呈的科幻場(chǎng)景讓人目不暇接。影片講述了神秘的“外星人”阿布造訪狗熊嶺,結(jié)識(shí)熊二后,大家一起聯(lián)合打敗反派,守衛(wèi)家園的故事。該影片的創(chuàng)作說明了(

)①聯(lián)想思維可以將不同事物進(jìn)行可能的聯(lián)結(jié)與思考②聯(lián)想思維具有跨越的聯(lián)結(jié)性和非邏輯制約的暢想性③文化在社會(huì)實(shí)踐的基礎(chǔ)上不斷進(jìn)行想象才更具生命力④想象有助于打破人們對(duì)事物原有聯(lián)系方式認(rèn)識(shí)的局限性A.①② B.①③ C.②④ D.③④12.漫畫“一味地埋頭苦讀,不如有好的學(xué)習(xí)方法?!眴⑹疚覀儯?/p>

)①集思廣益,通過發(fā)散思維,尋求問題的新奇、獨(dú)特之處②反向求索,遵循規(guī)律,勤于思考,善于反思,勇于質(zhì)疑③明確目標(biāo),通過聚合思維,將不同信息交合產(chǎn)生新的信息④觸類旁通,通過同化性遷移,為學(xué)習(xí)搭建由表及里的橋梁A.①② B.③④ C.①③ D.②④13.北京2022年冬奧會(huì)和冬殘奧會(huì)主題口號(hào)推廣歌曲《一起向未來》新版MV自播出以來,迅速被“全民傳唱”。手語(yǔ)版、各式樂器演奏版、大學(xué)生街舞快閃版等等不同版本的傳唱呈現(xiàn)出中國(guó)人民對(duì)于生活的熱愛,對(duì)于冬奧會(huì)的熱情。這表明(

)①體育與音樂聯(lián)動(dòng)的生動(dòng)演繹,實(shí)現(xiàn)了人們對(duì)奧林匹克精神的抽象思維表達(dá)②自信自強(qiáng)的中國(guó)人民以創(chuàng)意思維詮釋奧林匹克精神,打開了奧運(yùn)+音樂的想象空間③中國(guó)悠久而獨(dú)特的文化,必然能為奧運(yùn)精神、奧運(yùn)文化提供新的價(jià)值元素④奧運(yùn)主題口號(hào)能否借助歌曲的張力深入人心,取決于人們主觀的思維聯(lián)想能力A.①② B.①④ C.②③ D.③④14.中國(guó)郵政于2021年11月24日發(fā)行《科技創(chuàng)新(三)》紀(jì)念郵票一套5枚,選取了我國(guó)近年來取得的5項(xiàng)重大科技創(chuàng)新成果,分別為:“嫦娥五號(hào)”、“奮斗者”號(hào)全海深載人潛水器、“揭示蝗蟲聚群成災(zāi)的奧秘”、“華龍一號(hào)”、“古DNA揭秘中國(guó)史前人群遷徙動(dòng)態(tài)與族群源流”??萍紕?chuàng)新郵票(

)①是具有鮮明時(shí)代特色的文化載體,體現(xiàn)時(shí)代特征,反映時(shí)代風(fēng)貌,展現(xiàn)時(shí)代精神②用簡(jiǎn)練概括的畫面表現(xiàn)深?yuàn)W的科學(xué)原理,表明藝術(shù)創(chuàng)新思維源于合理想象③以簡(jiǎn)單樸實(shí)的視覺元素展現(xiàn)國(guó)家發(fā)展進(jìn)步大主題,設(shè)計(jì)者正確處理了系統(tǒng)要素關(guān)系④蘊(yùn)含的虛實(shí)相生創(chuàng)作手法將寫實(shí)與抽象表達(dá)有機(jī)結(jié)合,體現(xiàn)了意識(shí)的直接現(xiàn)實(shí)性A.①③ B.①④ C.②③ D.②④15.如果你是個(gè)錘子,你會(huì)看誰都像釘子。這就叫功能性固著(functionalfixednes)。但其實(shí)錘子還可以被當(dāng)做凳子、武器,在某些場(chǎng)合中甚至能當(dāng)禮物。由于我們的認(rèn)知局限性,我們認(rèn)為錘子只能砸釘子,這種認(rèn)知導(dǎo)致了很多時(shí)候創(chuàng)新無法發(fā)生。下列關(guān)于創(chuàng)新思維的說法正確的是(

)①創(chuàng)新思維特指人們?cè)趯?shí)踐中破除迷信、超越陳規(guī),有所發(fā)現(xiàn)、有所發(fā)明的思維活動(dòng)②創(chuàng)新思維的思路具有獨(dú)特性,結(jié)果具有多向性③創(chuàng)新思維要求我們以靈感和直覺等思維活動(dòng)為基礎(chǔ),靈活運(yùn)用科學(xué)的思維方法④創(chuàng)新思維離不開對(duì)前人和他人已有成果的繼承A.①② B.②③ C.①④ D.③④16.對(duì)文物進(jìn)行數(shù)字化修復(fù)的科研工作者發(fā)現(xiàn),文物各部位間會(huì)有一些內(nèi)在的、必然的聯(lián)系可循。他們運(yùn)用三維激光掃描文物的完好部分,結(jié)合完好部位的信息,“倒推”或者“猜測(cè)”缺損部位狀態(tài),再用軟件自動(dòng)化重建出缺損部位。這表明,文物科技工作者(

)①在共性與個(gè)性的統(tǒng)一中推斷文物缺損部位的狀態(tài)②運(yùn)用歸納推理尋找文物各部位之間的規(guī)律性關(guān)系③通過思維發(fā)散揭示文物各部位可能存在的其他關(guān)系④根據(jù)有意想象重建文物完好部位與缺損部位的聯(lián)系A(chǔ).①② B.①③ C.②④ D.③④17.科學(xué)家們經(jīng)過大量反復(fù)的研究發(fā)現(xiàn)“孤獨(dú)”不僅僅是一種負(fù)面情緒,還會(huì)危害健康。“孤獨(dú)”比每天吸15支煙對(duì)人體的危害更大,患冠狀動(dòng)脈疾病風(fēng)險(xiǎn)增加29%、腦中風(fēng)風(fēng)險(xiǎn)增加32%。這是對(duì)上萬個(gè)“孤獨(dú)癥”患者進(jìn)行認(rèn)識(shí)而得出的普遍性結(jié)論。上述事例說明(

)①對(duì)一事物的正確認(rèn)識(shí)在主體與客體相互作用下發(fā)展②對(duì)上萬個(gè)“孤獨(dú)癥”患者的認(rèn)識(shí)是一種完全歸納法③對(duì)復(fù)雜事物的認(rèn)識(shí)要反復(fù)地發(fā)散—聚合—發(fā)散—聚合④對(duì)“孤獨(dú)”危害健康的認(rèn)識(shí)是一種逆向思維A.①③ B.②④ C.①④ D.②③2022年北京冬奧會(huì)開幕式舉世矚目。據(jù)此回答下列小題。18.開幕式倒計(jì)時(shí)表演在中國(guó)傳統(tǒng)歷法的時(shí)光輪轉(zhuǎn)中開篇,從第一秒鐘起就有中國(guó)文化的意蘊(yùn);冰立方漸漸碎裂、幻化為一個(gè)晶瑩剔透的冰雪五環(huán),用“破冰”寓意打破隔閡、互相走近,不同的雪花匯聚北京,成為一朵人類共同的雪花。匠心獨(dú)運(yùn)的開幕式(

)①表明世界各民族的文化日趨走向融合②展示了中華文化的源遠(yuǎn)流長(zhǎng)、博大精深③體現(xiàn)了中華民族的整體風(fēng)貌和價(jià)值追求④象征著世界人民團(tuán)結(jié)一致,一起向未來A.①② B.①③ C.②④ D.③④19.北京冬奧會(huì)倒計(jì)時(shí)短片通過文字與影像相結(jié)合的形式,將二十四節(jié)氣及其詩(shī)文同當(dāng)代冰雪運(yùn)動(dòng)完美融合與呈現(xiàn)。這一設(shè)計(jì)主要運(yùn)用的思維方式是(

)①以生動(dòng)的畫面等感性形象作為思維的基本單元②以大膽而浪漫的想象為基礎(chǔ)激發(fā)創(chuàng)作的靈感③將相關(guān)或者看似不相關(guān)對(duì)象的認(rèn)識(shí)巧妙聯(lián)系在一起④對(duì)已有有關(guān)事物之間因果關(guān)系的認(rèn)識(shí)作交換性思考A.①② B.①③ C.②④ D.③④20.英國(guó)人吉姆因?yàn)槌Wk公室而腰酸背痛,所以喜歡在工作之余滑冰。但是怎樣才能在其他季節(jié)也能像冬季那樣滑冰?吉姆在腦海里把鞋子和輪子這兩樣?xùn)|西的形象組合在一起,想像出了一種“能滑行的鞋”。經(jīng)過反復(fù)試驗(yàn),最終制成了四季都能用的“旱冰鞋”。這件事給我們的思維啟示是(

)①發(fā)散思維能為問題的解決提供新思路②聚合思維從多個(gè)角度思考和解決問題③反向思考能創(chuàng)造出事物沒有的新功能④面對(duì)新情況和新問題我們要善于聯(lián)想A.①③ B.①④ C.②③ D.②④第II卷(非選擇題40分)21.閱讀材料,回答問題?!昂?jiǎn)約、精彩、安全”的北京2022年冬奧會(huì)和冬殘奧會(huì)精彩落幕。材料一

作為視覺符號(hào)和形象景觀的重要構(gòu)成元素,北京2022年冬奧會(huì)和冬殘奧會(huì)核心圖形(見下圖)具有連接會(huì)徽、吉祥物、口號(hào)等奧運(yùn)形象元素的關(guān)鍵紐帶作用。該圖形的設(shè)計(jì)靈感來源于中國(guó)傳統(tǒng)的“道法自然、天人合一”思想,借助科技手段,通過計(jì)算機(jī)生成技術(shù),將京張賽區(qū)山形及長(zhǎng)城形態(tài),與象征文化的《千里江山圖》青綠山水、充滿動(dòng)感與力量的線條、中國(guó)書法的韻味、運(yùn)動(dòng)員的比賽激情、賽場(chǎng)的滑道和前沿科技相融合,形成具有濃郁地域特色和中國(guó)風(fēng)韻的冬季美景,呈現(xiàn)出新時(shí)代人與自然和諧共生、構(gòu)建人類命運(yùn)共同體的理念。材料二

2022年2月4日北京冬奧會(huì)開幕式,讓世界人民看到了中國(guó)人特有的浪漫與激情。最讓人難忘的,便是主火炬點(diǎn)燃時(shí)刻。一說到奧運(yùn)會(huì)主火炬,人們腦海中想到的首先就是一團(tuán)熊熊烈火,不管是1992年巴塞羅那奧運(yùn)會(huì)開幕式上的神來一箭,還是2008年北京奧運(yùn)會(huì)開幕式上的空中飛人,觀眾已習(xí)慣了放在主火炬臺(tái)上的“大火”。按照這樣的方式,每一分鐘,它都要燃燒大量燃料,從冬奧會(huì)到冬殘奧會(huì),一直持續(xù)一個(gè)多月。不同于以往的盛大與恢弘,本次奧運(yùn)主火炬首次以“微火”形式呈現(xiàn)在世人面前,這是奧運(yùn)史上全新的一幕。全部參賽代表團(tuán)的引導(dǎo)牌組成了巨大的雪花,這朵大雪花加上纏繞的橄欖枝。構(gòu)成了火炬臺(tái)。經(jīng)過火炬手的接力。最后一棒火炬搭乘著這朵雪花升起在鳥巢中央,原來這就是本屆冬奧會(huì)的主火炬!中間的火炬火苗雖然小,但是所有國(guó)家將它圍在中央,共同保衛(wèi)這個(gè)和平的火焰,蘊(yùn)含了世界人民對(duì)美與和平的期盼。北京冬奧會(huì)主火炬以“不點(diǎn)火”代替“點(diǎn)燃”,以“微火”代替“大火”,清晰地傳達(dá)了低碳環(huán)保的理念,生動(dòng)地表達(dá)了“一起向未來”的主題。結(jié)合材料,運(yùn)用《邏輯與思維》的知識(shí),談?wù)劚本┒瑠W之火點(diǎn)燃方式的創(chuàng)新之處。(12分)22.閱讀材料,完成下列要求。材料一

北京2022年冬奧會(huì)和冬殘奧會(huì)上手持火炬的設(shè)計(jì)秉持綠色、可持續(xù)理念,將藝術(shù)設(shè)計(jì)與科技創(chuàng)新近乎完美相融??萍剂咙c(diǎn)主要體現(xiàn)在:火炬外殼開創(chuàng)性地啟用重量輕且耐高溫的“碳纖維”材料,不僅耐火耐高溫,還能抗10級(jí)大風(fēng)和暴雨,火炬燃燒罐也以碳纖維材質(zhì)為主;火炬還采用環(huán)保的氫氣燃料,將儲(chǔ)氫瓶和燃燒器嚴(yán)絲合縫地嵌進(jìn)其內(nèi),火炬能耐受超過800℃燃燒溫度的淬煉;同時(shí),采用氫作為燃料,使火炬燃燒時(shí)的碳排放為“零”,還考慮到冬奧會(huì)火炬接力需要在低溫的環(huán)境中進(jìn)行,氫燃料的特性保證了火炬能在極寒天氣中使用?;鹁嫔a(chǎn)負(fù)責(zé)人朱永飛介紹,這次火炬的形狀是一個(gè)多曲面的空間體,為了勾勒出它優(yōu)美的曲線,需要通過三維編織工藝先織出其柔軟的“骨架”,再向里注入特殊樹脂,固化成型后才能成為堅(jiān)實(shí)的外殼。接下來,打磨、噴漆,然后利用激光雕刻,刻出火炬身上1268個(gè)圖案裝飾,實(shí)現(xiàn)藝術(shù)和科技的融合。材料二

北京冬奧會(huì)火炬“飛揚(yáng)”整體外觀極具動(dòng)感和活力?!帮w揚(yáng)”形狀是一個(gè)多曲面的空間體,是一支形態(tài)開放、姿態(tài)包容的火炬,突破了傳統(tǒng)火炬的封閉造型。“飛揚(yáng)”火炬受中國(guó)文化“道法自然,天人合一”思想的啟發(fā),從大自然中汲取靈感,呈現(xiàn)了極其天然的、極具東方意韻的美感,同時(shí)傳遞了人類命運(yùn)共同體的價(jià)值主張。也從中國(guó)非物質(zhì)文化遺產(chǎn)的財(cái)富中汲取設(shè)計(jì)靈感,例如云錦祥云紋樣和中國(guó)剪紙風(fēng)格的雪花圖案,24朵火苗組成的圣火寓意二十四節(jié)氣等。兩支火炬的頂部可以緊密相扣,就像握手一般,這個(gè)設(shè)計(jì)上的巧思象征著不同文明的交流和互鑒,體現(xiàn)了讓世界更相知相融、讓奧運(yùn)更團(tuán)結(jié)的北京冬奧愿景。照亮冰雪,也溫暖了全世界?;鹁嫱庥^和2008年北京奧運(yùn)會(huì)主火炬塔形態(tài)相呼應(yīng),火炬主體上的祥云紋樣,巧妙漸變到剪紙風(fēng)格的雪花圖案,體現(xiàn)了北京作為世界首個(gè)雙奧之城的獨(dú)特魅力。結(jié)合材料一和材料二,從創(chuàng)新思維角度看,“飛揚(yáng)”火炬的科技亮點(diǎn)“新”在哪里?(12分)23.閱讀材料,回答下列要求材料一

在絕對(duì)貧困和區(qū)域性整體貧困得到有效解決之際,遼寧省積極謀劃脫貧攻堅(jiān)后續(xù)工作,并確定了“現(xiàn)有幫扶政策、體制機(jī)制總體穩(wěn)定”的基調(diào),為全面推進(jìn)鄉(xiāng)村振興筑牢根基。結(jié)合遼寧省的實(shí)際情況,省委省政府出臺(tái)《關(guān)于鞏固脫貧成果推進(jìn)接續(xù)減貧的意見》,指出在脫貧攻堅(jiān)中,應(yīng)繼續(xù)堅(jiān)持以往各方面的優(yōu)勢(shì),即堅(jiān)持幫扶力量不變、堅(jiān)持統(tǒng)籌深化定點(diǎn)扶貧、堅(jiān)持省內(nèi)對(duì)口幫扶和社會(huì)扶貧,根據(jù)各地的具體情況堅(jiān)持精準(zhǔn)幫扶。在堅(jiān)持以往優(yōu)勢(shì)基礎(chǔ)上,省里集中統(tǒng)籌推進(jìn)實(shí)施鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略,確保投入資金與鞏固提升脫貧成果相適應(yīng),支持建立鞏固脫貧攻堅(jiān)成果與鄉(xiāng)村振興有效銜接的長(zhǎng)效機(jī)制。結(jié)合材料一,運(yùn)用分析與綜合的辯證關(guān)系說明遼寧省是如何積極謀劃脫貧攻堅(jiān)后續(xù)工作的?(8分)24.閱讀材料,完成下列要求。隨著北京2022年冬殘奧會(huì)落下帷幕,世界上首個(gè)“雙奧之城”——北京,為全世界人民奉獻(xiàn)了完美的體育盛會(huì)。兩屆奧運(yùn)會(huì)的開幕式給人們留下了深刻的印象。北京夏奧會(huì)的擊缶而歌、太古遺音成為永恒的記憶;冬奧會(huì)以二十四節(jié)氣倒計(jì)時(shí)作為開場(chǎng),各參賽國(guó)化為“小雪花”飄進(jìn)“鳥巢”匯成“大雪花”,以一種“百年奧運(yùn)史上還沒有出現(xiàn)過”的方式點(diǎn)燃主火炬,這些創(chuàng)意讓世界驚嘆。北京夏奧會(huì)講述“我”的故事,向世界傳達(dá)的是中國(guó)的文化和傳統(tǒng),講述中國(guó)走過的道路,展現(xiàn)的是泱泱大國(guó)的大氣磅礴。冬奧會(huì)講述“我們”的故事,展現(xiàn)的是唯美、簡(jiǎn)約的現(xiàn)代藝術(shù)風(fēng)范,是“一起向未來”,是人類命運(yùn)共同體的“更團(tuán)結(jié)”。北京冬奧會(huì)開幕式?jīng)]有了形式的華麗恢宏,沒有人海戰(zhàn)術(shù),沒有整齊劃一的場(chǎng)面,增添了更多的從容和氣魄,“意料之外,情理之中”,體現(xiàn)了我們的文化自信。14年間從模仿到創(chuàng)新,從跟隨到超越,我們有了平視世界的底氣,引領(lǐng)未來的自信。結(jié)合材料,運(yùn)用辯證思維和創(chuàng)新思維的知識(shí),以?shī)W運(yùn)會(huì)開幕式從“我”到“我們”的變化為主題寫一篇短評(píng)。(8分)要求:①圍繞主題,觀點(diǎn)明確;②邏輯清晰,選取兩個(gè)角度;③學(xué)科術(shù)語(yǔ)使用規(guī)范;④總字?jǐn)?shù)在250字左右。專題二運(yùn)用辯證思維方法提高創(chuàng)新思維能力測(cè)試題參考答案1.【答案】A【解析】①③:“動(dòng)態(tài)清零”的精髓,一是快速,二是精準(zhǔn)?!皠?dòng)態(tài)”就是不追求絕對(duì)零感染;“清零”就是發(fā)現(xiàn)一起,撲滅一起,“動(dòng)態(tài)清零”就是用整體性與動(dòng)態(tài)性的辯證思維做好疫情防控,是堅(jiān)持以問題為導(dǎo)向進(jìn)行疫情防控的最佳選擇,①③符合題意。②:堅(jiān)持中國(guó)共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)是人民的必然選擇,但不是“自主選擇”,也不是材料體現(xiàn)的主旨,②排除。④:質(zhì)量互變規(guī)律要求我們正確地認(rèn)識(shí)事物發(fā)展過程中的漸進(jìn)性與飛躍性、連續(xù)性與間斷性,而不是“以間斷性取代飛躍性”,④錯(cuò)誤。故本題選A。2.【答案】B【解析】①:為了解決大家生病的問題,嘗了各種草藥以記錄功效,這被視為中醫(yī)藥學(xué)的發(fā)端;說明實(shí)踐推動(dòng)了思維的發(fā)展。①符合題意。②:源于實(shí)踐的思維有正確的,也有錯(cuò)誤的,正確的思維才能指導(dǎo)事物的發(fā)展的。②錯(cuò)誤。③:思維具有間接性特征,該說法正確,但神農(nóng)嘗百草沒有體現(xiàn)思維的間接性特征。③不合題意。④:思維的概括性特征,是指思維能從多種事物及其各種各樣的屬性中,把握一類事物的共同本質(zhì);嘗了各種草藥以記錄功效,這體現(xiàn)了思維具有概括性特征。④符合題意。故本題選B。3.【答案】B【解析】①:從概念表達(dá)、角色造型、裝飾紋樣、說明文案和設(shè)計(jì)元素等反復(fù)修改,是一個(gè)去粗取精、去偽存真、從此及彼、由表及里的過程,需要科學(xué)分析的態(tài)度,故①正確。②:對(duì)事物的認(rèn)識(shí)是一個(gè)從“感性具體-思維抽象-思維具體”的發(fā)展過程,故②錯(cuò)誤。③:冰墩墩的造型選擇是一個(gè)反復(fù)比較,排除那些干擾人們認(rèn)識(shí)的因素過程,屬于提純,故③正確。④:實(shí)踐是認(rèn)識(shí)發(fā)展的根本動(dòng)力,故④錯(cuò)誤。故本題選B。4.【答案】B【解析】①:三次歷史經(jīng)驗(yàn)的總結(jié)都做到了分析各個(gè)歷史時(shí)期的教訓(xùn),又綜合各個(gè)歷史時(shí)期的經(jīng)驗(yàn),在思維中堅(jiān)持分析和綜合相統(tǒng)一的方法,①符合題意。②:《關(guān)于若干歷史問題的決議》在建國(guó)前提出,故談不上加強(qiáng)黨的全面領(lǐng)導(dǎo),提升黨的執(zhí)政能力,②排除。③:材料不涉及實(shí)踐檢驗(yàn)認(rèn)識(shí)是否正確的問題,③排除。④:三次歷史經(jīng)驗(yàn)的總結(jié)從具體事件中總結(jié)普遍性的經(jīng)驗(yàn),汲取繼續(xù)前進(jìn)的智慧,④符合題意。故本題選B。5.【答案】D【解析】A:認(rèn)識(shí)發(fā)展需要從感性具體到思維抽象,從思維抽象到思維具體,人們可以透過現(xiàn)象看本質(zhì),從感性具體到思維抽象,而不是由思維具體上升到思維抽象,A錯(cuò)誤。B:科學(xué)性是產(chǎn)品設(shè)計(jì)的首要因素,藝術(shù)性是產(chǎn)品設(shè)計(jì)的靈魂,B錯(cuò)誤。C:實(shí)踐是認(rèn)識(shí)的基礎(chǔ),而不是人的需要是認(rèn)識(shí)的基礎(chǔ),科學(xué)思維結(jié)果具有預(yù)見性,科學(xué)思維總是通過對(duì)事物歷史與現(xiàn)實(shí)材料的分析,找出事物發(fā)展的規(guī)律,并對(duì)事物的發(fā)展趨勢(shì)、發(fā)展前景作出合乎邏輯的推斷,材料并未強(qiáng)調(diào)科學(xué)思維結(jié)果具有預(yù)見性,C排除。D:礦泉水瓶底設(shè)計(jì)五瓣花形狀主要是考慮整體穩(wěn)定性,這要求產(chǎn)品設(shè)計(jì)通過分析事物的多種規(guī)定性,建立起人、物、環(huán)境的有機(jī)聯(lián)系,D符合題意。故本題選D。6.【答案】B【解析】①④:依據(jù)題意,運(yùn)用金字塔結(jié)構(gòu)進(jìn)行思考,能幫助我們?cè)趯懽鲿r(shí)梳理和厘清各類信息之間的邏輯關(guān)系。這啟示我們要在辯證的分析與綜合中把握事物的本質(zhì)和規(guī)律,要想深刻認(rèn)識(shí)事物,就必須運(yùn)用矛盾分析法認(rèn)識(shí)事物的矛盾,故①④入選。②:材料并未涉及用逆向思維方式認(rèn)識(shí)事物變化、把握事物的發(fā)展,故②不選。③:將注意力集中在問題的各個(gè)“點(diǎn)”上,力圖把具體的“點(diǎn)”認(rèn)識(shí)透徹,而不是全面而深刻地認(rèn)識(shí)事物,且說法過于絕對(duì),故③不選。故本題選B。7.【答案】B【解析】①:發(fā)散思維是根據(jù)已知信息,從不同角度、不同的方向思考,以尋求解決問題的多樣性答案的思維,故①入選。②:推導(dǎo)類試題需要把握事物之間的因果聯(lián)系,但與事物現(xiàn)象和本質(zhì)之間的內(nèi)在關(guān)系無關(guān),故②不選。③:“分析某一事件的影響”類試題,適合運(yùn)用辯證思維,堅(jiān)持矛盾分析法,全面分析其影響,故③入選。④:從一般性前提推出個(gè)別性結(jié)論的推理是演繹推理方法,從個(gè)別性前提得出一般性結(jié)論的推理是歸納推理,故④不選。故本題選B。8.【答案】B【解析】B:材料中,為了進(jìn)行有效的時(shí)間管理,“盡量避免擴(kuò)大A,多投時(shí)間處理B,盡量減少C類事,勸你避而遠(yuǎn)之D”。這體現(xiàn)了著眼于事物的整體性,遵循系統(tǒng)內(nèi)部結(jié)構(gòu)的有序性,注重系統(tǒng)內(nèi)部結(jié)構(gòu)的優(yōu)化趨向,體現(xiàn)了遵循科學(xué)的系統(tǒng)優(yōu)化方法,堅(jiān)持了分析與綜合相結(jié)合。B符合題意。AD:材料沒有體現(xiàn)量變與質(zhì)變的辯證關(guān)系,因此沒有體現(xiàn)遵循適度原則和不失時(shí)機(jī)地促成事物的飛躍,AD與題意不符。C:聯(lián)想思維法是由于一定的誘因,人們?cè)谀X海中將一種事物與另一種事物聯(lián)系起來,從而進(jìn)行解決問題的一種思維方法。材料不能體現(xiàn)聯(lián)想思維法,C與題意不符。故本題選B。9.【答案】D【解析】②④:漫畫《新“盲人摸象”》諷刺在貫徹落實(shí)上級(jí)政策過程中只見局部,不見整體,沒有做到用整體性的辯證思維看問題,沒有堅(jiān)持分析與綜合的辯證統(tǒng)一,②④正確。①③:漫畫諷刺的是沒有用整體與綜合思維看問題,未涉及動(dòng)態(tài)性和獨(dú)立性思維,①③不符合題意。故本題選D。10.【答案】C【解析】①:題干中并沒有體現(xiàn)真理不斷超越自身向前發(fā)展的,①不符合題意。②:從“熒光藻密度增加,此現(xiàn)象表明水體改善”到“夜光藻依賴硅藻生存,硅藻大量增加,會(huì)引發(fā)赤潮,破壞環(huán)境”說明矛盾主次方面在一定條件下相互轉(zhuǎn)化,②符合題意。③:“硅藻大量增加,會(huì)引發(fā)赤潮”說明在度的范圍內(nèi),事物的質(zhì)保持不變,質(zhì)規(guī)定量的運(yùn)動(dòng)范圍和變化幅度,一旦超過這個(gè)范圍,事物的質(zhì)就會(huì)發(fā)生變化,③符合題意。④:思維抽象上升到思維具體,而非思維具體上升到思維抽象,④錯(cuò)誤。故本題選C。11.【答案】C【解析】①③:聯(lián)想思維是依據(jù)事物之間相似、接近或?qū)Ρ鹊年P(guān)系,將看上去毫無關(guān)聯(lián)的事物認(rèn)識(shí)進(jìn)行可能的聯(lián)結(jié);聯(lián)想通過“假如式”的問題,推測(cè)事物發(fā)展的可能前景,有助于打破人們對(duì)事物原有聯(lián)系方式認(rèn)識(shí)的局限性,故①③不選。②④:《熊出沒·重返地球》作為《熊出沒》系列大電影第八次亮相新春,首次將視角轉(zhuǎn)入太空,講述了神秘的“外星人”阿布造訪狗熊嶺,結(jié)識(shí)熊二后,大家一起聯(lián)合打敗反派,守衛(wèi)家園的故事,體現(xiàn)了文化在社會(huì)實(shí)踐的基礎(chǔ)上不斷進(jìn)行想象才更具生命力,聯(lián)想思維具有跨越的聯(lián)結(jié)性和非邏輯制約的暢想性,故②④正確。故本題選C。12.【答案】A【解析】①②:“一味地埋頭苦讀,不如有好的學(xué)習(xí)方法”的本意是進(jìn)行發(fā)散思維、創(chuàng)新思維,通過反向求索,尋求解決問題的辦法,①②符合題意。③:聚合思維是利用已有的知識(shí)和經(jīng)驗(yàn),把眾多信息逐步引導(dǎo)到條理化的邏輯思路中,以便得出合乎邏輯的解決問題的方案,“一味地埋頭苦讀,不如有好的學(xué)習(xí)方法”的本意不應(yīng)該是僅僅利用已有的知識(shí)和經(jīng)驗(yàn),③排除。④:原有認(rèn)知結(jié)構(gòu)在遷移過程中不發(fā)生實(shí)質(zhì)性的改變,只是得到了某種充實(shí),這不符合“一味地埋頭苦讀,不如有好的學(xué)習(xí)方法”的本意,④排除。故本題選A。13.【答案】C【解析】①:體育與音樂聯(lián)動(dòng)的生動(dòng)演繹,屬于具體思維表達(dá),不是抽象思維,①錯(cuò)誤。②③:北京2022年冬奧會(huì)和冬殘奧會(huì)主題口號(hào)推廣歌曲《一起向未來》新版MV自播出以來,迅速被“全民傳唱”,這表明自信自強(qiáng)的中國(guó)人民以創(chuàng)意思維詮釋奧林匹克精神,打開了奧運(yùn)+音樂的想象空間;手語(yǔ)版、各式樂器演奏版、大學(xué)生街舞快閃版等等不同版本的傳唱呈現(xiàn)出中國(guó)人民對(duì)于生活的熱愛,體現(xiàn)了中國(guó)悠久而獨(dú)特的文化,必然能為奧運(yùn)精神、奧運(yùn)文化提供新的價(jià)值元素,②③正確。④:奧運(yùn)主題口號(hào)能否借助歌曲的張力深入人心,受人們主觀的思維聯(lián)想能力的影響,而不是取決于人們主觀的思維聯(lián)想能力,④錯(cuò)誤。故本題選C。14.【答案】A【解析】①③:中國(guó)郵政選取了我國(guó)近年來5項(xiàng)重大科技創(chuàng)新成果,“嫦娥五號(hào)”、“奮斗者”號(hào)全海深載人潛水器、“揭示蝗蟲聚群成災(zāi)的奧秘”、“華龍一號(hào)”、“古DNA揭秘中國(guó)史前人群遷徙動(dòng)態(tài)與族群源流”,這表明科技創(chuàng)新郵票是具有鮮明時(shí)代特色的文化載體,體現(xiàn)時(shí)代特征,反映時(shí)代風(fēng)貌,展現(xiàn)時(shí)代精神,以簡(jiǎn)單樸實(shí)的視覺元素展現(xiàn)國(guó)家發(fā)展進(jìn)步大主題,設(shè)計(jì)者正確處理了系統(tǒng)要素關(guān)系,①③符合題意。②:藝術(shù)創(chuàng)新思維源于社會(huì)生活實(shí)踐,而不是合理想象,②錯(cuò)誤。④:實(shí)踐具有直接現(xiàn)實(shí)性,而不是意識(shí),④錯(cuò)誤。故本題選A。15.【答案】C【解析】①:如果你是個(gè)錘子,你會(huì)看誰都像釘子,但其實(shí)錘子還可以被當(dāng)做凳子、武器,在某些場(chǎng)合中甚至能當(dāng)禮物,這說明創(chuàng)新思維特指人們?cè)趯?shí)踐中破除迷信、超越陳規(guī),有所發(fā)現(xiàn)、有所發(fā)明的思維活動(dòng),①正確。②:創(chuàng)新思維的思路具有多向性,結(jié)果具有獨(dú)特性,②錯(cuò)誤。③:創(chuàng)新思維要求我們以實(shí)踐為基礎(chǔ),靈活運(yùn)用科學(xué)的思維方法,③錯(cuò)誤。④:創(chuàng)新思維離不開對(duì)前人和他人已有成果的繼承,④正確。故本題選C。16.【答案】A【解析】①:文物各部位間會(huì)有一些內(nèi)在的、必然的聯(lián)系,文物科技工作者運(yùn)用三維激光掃描文物的完好部分,結(jié)合完好部位的信息,“倒推”或者“猜測(cè)”缺損部位狀態(tài),再用軟件自動(dòng)化重建出缺損部位,這是在共性與個(gè)性的統(tǒng)一中推斷文物缺損部位的狀態(tài),①符合題意。②:材料中,文物科技工作者以個(gè)別性或特殊性知識(shí)為前提,推出一般性的結(jié)論,在運(yùn)用歸納推理尋找文物各部位之間的規(guī)律性關(guān)系,②符合題意。③:材料反映的是文物科技工作者解決文物各部位間固有的聯(lián)系,而不是通過思維發(fā)散揭示文物各部位可能存在的其他關(guān)系,③排除。④:有意想象是在刺激物的影響下,依據(jù)一定的目的而進(jìn)行想象的過程,有意想象是一種富于主動(dòng)性、有一定程度自覺性和計(jì)劃性的想象,材料中文物科技工作者根據(jù)文物各部位間內(nèi)在的、必然的聯(lián)系認(rèn)識(shí)事物,而不是根據(jù)有意想象重建文物完好部位與缺損部位的聯(lián)系,④排除。故本題選A。17.【答案】A【解析】①:科學(xué)家們經(jīng)過大量反復(fù)的研究,對(duì)上萬個(gè)“孤獨(dú)癥”患者進(jìn)行認(rèn)識(shí)而得出普遍性結(jié)論,表明對(duì)一事物的正確認(rèn)識(shí)在主體與客體相互作用下發(fā)展,故①正確。②:不完全歸納法,通過對(duì)某類事物的一部分對(duì)象或一部分子類的考察,從中概括出關(guān)于該類事物的一般性結(jié)論的推理對(duì)上萬個(gè)“孤獨(dú)癥”患者的認(rèn)識(shí)是不完全歸納法,故②錯(cuò)誤。③:科學(xué)家們經(jīng)過大量反復(fù)的研究,對(duì)上萬個(gè)“孤獨(dú)癥”患者進(jìn)行認(rèn)識(shí)而得出普遍性結(jié)論,表明對(duì)復(fù)雜事物的認(rèn)識(shí)要反復(fù)地發(fā)散一聚合一發(fā)散一聚合,故③正確。④:逆向思維是對(duì)司空見慣的似乎已成定論的事物或觀點(diǎn)反過來思考的一種思維方式。對(duì)“孤獨(dú)”危害健康的認(rèn)識(shí)不是逆向思維,故④錯(cuò)誤。故本題選A。。18【答案】.C【解析】②④:材料中,倒計(jì)時(shí)表演在中國(guó)傳統(tǒng)歷法的時(shí)光輪轉(zhuǎn)中開篇,從第一秒鐘起就有中國(guó)文化的意蘊(yùn),這展示了中華文化的源遠(yuǎn)流長(zhǎng)、博大精深;材料中,用“破冰”寓意打破隔閡、互相走近,不同的雪花匯聚北京,成為一朵人類共同的雪花。這象征著世界人民團(tuán)結(jié)一致,一起向未來,②④符合題意。①:文化具有多樣性,“世界各民族的文化日趨走向融合”說法錯(cuò)誤,且與材料無關(guān),①排除。③:中國(guó)民族精神集中體現(xiàn)了中華民族的整體風(fēng)貌和精神特征,體現(xiàn)了中華民族共同的價(jià)值追求,③與題意不符。故本題選C。19.B①③:北京冬奧會(huì)倒計(jì)時(shí)短片通過文字與影像相結(jié)合的形式,將二十四節(jié)氣及其詩(shī)文同當(dāng)代冰雪運(yùn)動(dòng)完美融合與呈現(xiàn)。這一設(shè)計(jì)運(yùn)用了聯(lián)想思維的方法,以生動(dòng)的畫面等感性形象作為思維的基本單元,將相關(guān)或者看似不相關(guān)對(duì)象的認(rèn)識(shí)巧妙聯(lián)系在一起,①③正確。②:實(shí)踐是認(rèn)識(shí)的基礎(chǔ),“以大膽而浪漫的想象為基礎(chǔ)”說法錯(cuò)誤,②排除。④:對(duì)已有有關(guān)事物之間因果關(guān)系的認(rèn)識(shí)作交換性思考,是逆向思維的一種體現(xiàn),而材料體現(xiàn)的是聯(lián)想思維。④排除。故本題選B。20.【答案】B【解析】①④:將鞋子和輪子組合,說明善于聯(lián)想,也說明發(fā)散思維能為問題的解決提供新思路,①④符合題意。②:發(fā)散思維能從多個(gè)角度思考和解決問題,②說法錯(cuò)誤。③:將鞋子和輪子組合不是反向思維,也沒有創(chuàng)造出事物沒有的新功能,只是把二者功能進(jìn)行組合,而且反向思維必須通過實(shí)踐才能發(fā)揮作用,③排除。故本題選B。21.【答案】①巧妙運(yùn)用逆向思維,從不同角度對(duì)事物結(jié)構(gòu)順序的已有認(rèn)識(shí)進(jìn)行反向思考,采用區(qū)別于以往的方式點(diǎn)燃主火炬。(4分)②堅(jiān)持辯證的否定觀,深刻把握肯定與否定之間的辯證關(guān)系,采用低碳環(huán)保的“微火”點(diǎn)火設(shè)計(jì),實(shí)現(xiàn)了簡(jiǎn)約之后的更精彩。(4分)③通過形象思維,運(yùn)用聯(lián)想、想象等方式,選用雪花、橄欖枝等元素,生動(dòng)表達(dá)了“一起向未來”的主題。(4分)【解析】背景素材:北京冬奧會(huì)考點(diǎn)考查:文化發(fā)展與創(chuàng)新,辯證否定觀,逆向思維能力考查:描述和闡述事物、論證和探究問題核心素養(yǎng):政治認(rèn)同、科學(xué)精神第一步:設(shè)問,明確主體、作答范圍、問題限定和作答角度。本題要求考生結(jié)合材料,運(yùn)用《邏輯與思維》的知識(shí),談?wù)劚本┒瑠W之火點(diǎn)燃方式的創(chuàng)新之處。本題屬于分析說明類主觀題,知識(shí)限定為《邏輯與思維》的相關(guān)知識(shí),屬于宏觀考查,解答時(shí),考生應(yīng)首先調(diào)動(dòng)教材相關(guān)知識(shí),然后結(jié)合材料提取信息,堅(jiān)持理論與材料相結(jié)合。第二步:審材料,通過標(biāo)點(diǎn)符號(hào)、段落等,提取材料有效信息。有效信息①:“不同于以往的盛大與恢弘,本次奧運(yùn)主火炬首次以‘微火’形式呈現(xiàn)在世人面前,這是奧運(yùn)史上全新的一幕。”可聯(lián)系巧妙運(yùn)用逆向思維,從不同角度對(duì)事物結(jié)構(gòu)順序的已有認(rèn)識(shí)進(jìn)行反向思考;有效信息②:“這次火炬點(diǎn)燃方式清晰地傳達(dá)了低碳環(huán)保的理念,生動(dòng)地表達(dá)了‘一起向未來’的主題。”可聯(lián)系堅(jiān)持辯證的否定觀,深刻把握肯定與否定之間的辯證關(guān)系;有效信息③:“全部參賽代表團(tuán)的引導(dǎo)牌組成了巨大的雪花,這朵大雪花加上纏繞的橄欖枝。構(gòu)成了火炬臺(tái)。”可聯(lián)系通過形象思維,運(yùn)用聯(lián)想、想象等方式。第三步:整合信息,組織答案。得分點(diǎn)①:巧妙運(yùn)用逆向思維,從不同角度對(duì)事物結(jié)構(gòu)順序的已有認(rèn)識(shí)進(jìn)行反向思考,采用區(qū)別于以往的方式點(diǎn)燃主火炬。得分點(diǎn)②:堅(jiān)持辯證的否定觀,深刻把握肯定與否定之間的辯證關(guān)系,采用低碳環(huán)保的“微火”點(diǎn)火設(shè)計(jì),實(shí)現(xiàn)了簡(jiǎn)約之后的更精彩。得分點(diǎn)③:通過形象思維,運(yùn)用聯(lián)想、想象等方式,選用雪花、橄欖枝等元素,生動(dòng)表達(dá)了一起向未來”的主題。22.【答案】①思路新,火炬的設(shè)計(jì)打破常規(guī)思路?!帮w揚(yáng)”形狀是一個(gè)多曲面的空間體,是一支形態(tài)開放、姿態(tài)包容的火炬,突破了傳統(tǒng)火炬的封閉造型。(4分)②方法新,“飛揚(yáng)”火炬采用了新手段新材質(zhì)。外殼耐火耐高溫、抗10級(jí)大風(fēng)和暴雨、燃燒罐也以碳纖維材質(zhì)為主、采用環(huán)保的氫氣燃料。(4分)③結(jié)果新,火炬的設(shè)計(jì)既有文化傳承又有科技創(chuàng)新,不僅體現(xiàn)雙奧之城的特點(diǎn),而且展現(xiàn)了奧林匹克的

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