2024屆河北省石家莊市化學(xué)九上期中學(xué)業(yè)水平測(cè)試試題含解析

2024屆河北省石家莊市化學(xué)九上期中學(xué)業(yè)水平測(cè)試試題注意事項(xiàng)：1．答卷前，考生務(wù)必將自己的姓名、準(zhǔn)考證號(hào)、考場(chǎng)號(hào)和座位號(hào)填寫在試題卷和答題卡上。用2B鉛筆將試卷類型（B）填涂在答題卡相應(yīng)位置上。將條形碼粘貼在答題卡右上角"條形碼粘貼處"。2．作答選擇題時(shí)，選出每小題答案后，用2B鉛筆把答題卡上對(duì)應(yīng)題目選項(xiàng)的答案信息點(diǎn)涂黑；如需改動(dòng)，用橡皮擦干凈后，再選涂其他答案。答案不能答在試題卷上。3．非選擇題必須用黑色字跡的鋼筆或簽字筆作答，答案必須寫在答題卡各題目指定區(qū)域內(nèi)相應(yīng)位置上；如需改動(dòng)，先劃掉原來的答案，然后再寫上新答案；不準(zhǔn)使用鉛筆和涂改液。不按以上要求作答無效。4．考生必須保證答題卡的整潔。考試結(jié)束后，請(qǐng)將本試卷和答題卡一并交回。一、單選題（本題包括12個(gè)小題，每小題3分，共36分．每小題只有一個(gè)選項(xiàng)符合題意）1．點(diǎn)燃一支蠟燭，把一個(gè)冷碟子放在蠟燭火焰的上方（如下圖所示），過一會(huì)后，在冷碟子的底部會(huì)收集到新制的炭黑。這個(gè)實(shí)驗(yàn)說明了（）A．由于氧氣不足蠟燭不完全燃燒而生成了炭黑B．揮發(fā)的蠟燭遇冷后凝結(jié)而成炭黑C．蠟燭的燃燒可以不需要氧氣參與D．蠟燭中含有炭黑2．下列對(duì)比實(shí)驗(yàn)?zāi)苓_(dá)到目的是（）A．探究溫度對(duì)微粒運(yùn)動(dòng)速率的影響B(tài)．探究CO2能與水反應(yīng)生成酸性物質(zhì)C．對(duì)比選擇實(shí)驗(yàn)室制CO2的酸D．對(duì)比MnO2和Fe2O3的催化效果3．下列化學(xué)用語表示正確的是A．兩個(gè)氧原子——O2B．2個(gè)鋁元素——2AlC．硫離子——S2-D．鈉離子——Na1+4．化學(xué)與人體健康密切相關(guān)。市場(chǎng)上有“高鈣牛奶”、“加氟牙膏”、“葡萄糖酸鋅”商品，這里的“鈣、氟、鋅”應(yīng)理解為（）A．原子 B．元素 C．分子 D．單質(zhì)5．某陽離子R2+中含有18個(gè)電子，R的相對(duì)原子質(zhì)量為40，那么一個(gè)R原子中所含的中子數(shù)為()A．40 B．20 C．22 D．186．下列由事實(shí)得出的結(jié)論正確的是編號(hào)事實(shí)結(jié)論A某氣體不能使帶火星木條復(fù)燃該氣體一定不含氧氣B二氧化碳能使燃著的木條熄滅使燃著的木條熄滅的一定是二氧化碳C儲(chǔ)存氧氣將其壓縮體積變小增大壓強(qiáng)氣體微粒間空隙一定變小D某物質(zhì)完全燃燒，生成物只有CO2和H2O該物質(zhì)一定由C、H、O三種元素組成A．A B．B C．C D．D7．下列符號(hào)中既能表示一種元素，又能表示該元素的一個(gè)原子，還能表示該元素的一種單質(zhì)的是（）A．H2 B．O C．CO D．Fe8．下列發(fā)生的變化中，屬于物理變化的是()A．蘋果腐爛 B．榨取果汁C．食物腐爛 D．金屬生銹9．下列元素符號(hào)書寫正確的是A．鎂mg B．銅CU C．鋁Cl D．銀Ag10．下列符號(hào)中，既表示一個(gè)原子，又表示一種元素，還表示一種物質(zhì)的是A．O B．2H C．Fe D．N211．化學(xué)是一門以實(shí)驗(yàn)為基礎(chǔ)的科學(xué)，下列實(shí)驗(yàn)操作錯(cuò)誤的是（）A．量取一定量的液體 B．取用氯化鈉溶液C．檢查氣密性 D．氧氣的驗(yàn)滿12．二氧化氯（ClO2）是城市生活用水的新型消毒劑，其中氯元素的化合價(jià)是（）A．+4價(jià) B．+3價(jià) C．+2價(jià) D．+1價(jià)二、填空題（本題包括4個(gè)小題，每小題7分，共28分）13．某學(xué)校的化學(xué)興趣小組用帶柄V形玻璃管完成以下實(shí)驗(yàn)：（1）如圖1所示，往A處注入H2O2溶液，在B處下方加熱使硫粉燃燒，產(chǎn)生的氣體通入C處后排放的目的是_____，寫出A處反應(yīng)的文字表達(dá)式為_____；（2）如圖2所示，A處盛濃氨水，B處放滴有無色酚酞試液的長(zhǎng)濾紙條，可觀察到的現(xiàn)象是_____，若另取一相同V形玻璃管（含相同的實(shí)驗(yàn)用品），在A處稍加熱，在更短的時(shí)間內(nèi)可觀察到上述現(xiàn)象，請(qǐng)從微觀角度解釋：_____。14．下圖是實(shí)驗(yàn)室制取氧氣的實(shí)驗(yàn)裝置圖，據(jù)此回答：（1）寫出有標(biāo)號(hào)儀器的名稱①__________（2）實(shí)驗(yàn)中分液漏斗中盛放的藥品是__________。（3）寫出用此裝置制取氧氣原理的文字表達(dá)式__________。（4）氧氣還可以用__________法來收集。（5）用Ⅱ裝置排水法收集氧氣時(shí)，先將集氣瓶裝滿水，氣體應(yīng)從_______端通入（選填“a”或“b”）15．結(jié)合圖所示實(shí)驗(yàn)裝置回答問題：（1）指出圖中標(biāo)有數(shù)字的儀器的名稱：①__________②__________③_________（2）實(shí)驗(yàn)室若用高錳酸鉀制取氧氣，可選用的發(fā)生裝置是_____（填標(biāo)號(hào)，下同），若要收集較純凈的氧氣，應(yīng)選擇的收集裝置是_______。反應(yīng)的文字表達(dá)式為______，其反應(yīng)類型是________。（3）實(shí)驗(yàn)室若用裝置B作為制取二氧化碳的發(fā)生裝置，應(yīng)選擇的固體藥品是______，液體藥品是______。反應(yīng)的文字表達(dá)式為___________，檢查裝置B氣密性的方法是：用止水夾夾住導(dǎo)氣管，通過長(zhǎng)頸漏斗往錐形瓶中倒水，若觀察到___________現(xiàn)象，說明裝置的氣密性完好。（4）醫(yī)院給病人輸氧氣時(shí)用到的“濕化瓶”裝置如圖所示。下列關(guān)于該裝置的說法正確的是___________（填標(biāo)號(hào)）。A導(dǎo)管a連接供給氧氣的鋼瓶B該裝置可用來觀察輸出氧氣的速度C通過該裝置可以控制輸出氧氣的速度（5）氫氣是相同條件下密度最小的氣體，難溶于水。實(shí)驗(yàn)室中可以用金屬鋅與稀硫酸反應(yīng)制取氫氣，其發(fā)生裝置應(yīng)選用______（填標(biāo)號(hào)，下同），收集裝置是_______。16．根據(jù)電解水的實(shí)驗(yàn)裝置圖完成下列問題：（1）指出電源的正、負(fù)極，左邊為_____，正負(fù)極氣體的體積比為_____，事先往水里加少量硫酸，目的是為了_____。（2）正極產(chǎn)生的氣體是_____，檢驗(yàn)該氣體的方法是_____；請(qǐng)寫出電解水反應(yīng)的文字表達(dá)式_____。（3）請(qǐng)從微觀方面來闡述電解水的過程：_____。三、實(shí)驗(yàn)題（本題包括2個(gè)小題，每小題7分，共14分）17．取47.4g高錳酸鉀,加熱-段時(shí)間后停止，冷卻，稱量剩余固體的質(zhì)量是44.2g。計(jì)算:（1）生成氧氣的質(zhì)量為________;（2）通過計(jì)算回答47.4g高錳酸鉀是否完全分解?________18．尿素是一種含氮量較高的化肥，化學(xué)式為CO(NH2)2，請(qǐng)按要求作答：（1）尿素分子中碳、氧、氮、氫四種元素的原子個(gè)數(shù)比是_____________；（2）尿素中碳、氧、氮、氫四種元素的質(zhì)量比是_______________；（3）尿素中碳元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是______________；（4）100g尿素中含有氮元素的質(zhì)量有多少_______？（列出計(jì)算式，計(jì)算結(jié)果精確到0.1g）四、計(jì)算題（本題包括1個(gè)小題，共12分）19．（6分）小明在家做蔗糖溶于水的實(shí)驗(yàn)時(shí)，觀察到如下圖現(xiàn)象。請(qǐng)?zhí)羁眨海?）溶解后，液面低于原水平線的微觀解釋是：______________________。（2）放在熱水中，溶解速度加快的微觀解釋是：_____________________________。

參考答案一、單選題（本題包括12個(gè)小題，每小題3分，共36分．每小題只有一個(gè)選項(xiàng)符合題意）1、A【解析】試題分析：點(diǎn)燃一支蠟燭，把一個(gè)冷碟子放在蠟燭火焰的上方（如下圖所示），過一會(huì)后，在冷碟子的底部會(huì)收集到新制的炭黑。這個(gè)實(shí)驗(yàn)說明了由于氧氣不足蠟燭不完全燃燒而生成了炭黑，故選擇A考點(diǎn)：蠟燭燃燒實(shí)驗(yàn)的探究2、A【解析】

A、圖中實(shí)驗(yàn)，除了溫度不同外，其它條件相同，可用于探究溫度對(duì)微粒運(yùn)動(dòng)速率的影響，故選項(xiàng)對(duì)比實(shí)驗(yàn)?zāi)苓_(dá)到目的。B、圖中實(shí)驗(yàn)，紙花變紅也可能是水造成的，不能用于探究二氧化碳能與水反應(yīng)生成酸性物質(zhì)，故選項(xiàng)對(duì)比實(shí)驗(yàn)不能達(dá)到目的。C、圖中實(shí)驗(yàn)，酸的種類不同、碳酸鈣的狀態(tài)不同，不能用于對(duì)比選擇實(shí)驗(yàn)室制二氧化碳，故選項(xiàng)對(duì)比實(shí)驗(yàn)不能達(dá)到目的。D、圖中實(shí)驗(yàn)，過氧化氫的濃度不同、催化劑的種類不同，不能用于對(duì)比二氧化錳和的氧化鐵的催化效果，故選項(xiàng)對(duì)比實(shí)驗(yàn)不能達(dá)到目的。故選A。3、C【解析】

A、元素符號(hào)的前邊加數(shù)字表示原子的個(gè)數(shù)，兩個(gè)氧原子可表示為2O，選項(xiàng)錯(cuò)誤；B、元素只論種類不論個(gè)數(shù)，2個(gè)鋁原子表示為2Al，選項(xiàng)錯(cuò)誤；C、離子符號(hào)書寫：元素（或根）符號(hào)右上角的數(shù)字表示一個(gè)離子帶電荷的數(shù)值，數(shù)字在左，正負(fù)號(hào)在右，電荷數(shù)為1時(shí)，1不寫；離子符號(hào)前加數(shù)字，表示離子的個(gè)數(shù)。一個(gè)硫離子表示為S2-，選項(xiàng)正確；D、離子符號(hào)書寫：元素（或根）符號(hào)右上角的數(shù)字表示一個(gè)離子帶電荷的數(shù)值，數(shù)字在左，正負(fù)號(hào)在右，電荷數(shù)為1時(shí)，1不寫，鈉離子表示為Na+，選項(xiàng)錯(cuò)誤。故選C。4、B【解析】

在“高鈣牛奶”、“加氟牙膏”、“葡萄糖酸鋅”等商品，鈣、氟、鋅都是以無機(jī)化合物的形式存在的，這里的鈣、氟、鋅應(yīng)理解為元素。

故選：B。5、B【解析】

R原子失去2個(gè)電子后核外電子數(shù)是18，故說明R原子中共有20個(gè)電子，即質(zhì)子數(shù)為20，相對(duì)原子質(zhì)量≈質(zhì)子數(shù)+中子數(shù)，故中子數(shù)=40-20=20.故選B?！军c(diǎn)睛】相對(duì)原子質(zhì)量≈質(zhì)子數(shù)+中子數(shù)6、C【解析】

A.某氣體不能使帶火星木條復(fù)燃，該氣體可能是不含氧氣，也可能是氧氣的濃度小，不足以使帶火星的木條復(fù)燃，此選項(xiàng)錯(cuò)誤；B.使燃著的木條熄滅的氣體不支持燃燒，可能是二氧化碳，此選項(xiàng)錯(cuò)誤；C.儲(chǔ)存氧氣將其壓縮體積變小，是增大壓強(qiáng)氣體微粒間空隙變小，此選項(xiàng)正確；D.某物質(zhì)完全燃燒，生成物只有CO2和H2O，該物質(zhì)一定含有C、H元素，可能含有O元素，此選項(xiàng)錯(cuò)誤。故選C。7、D【解析】

元素符號(hào)能表示一種元素，還能表示該元素的一個(gè)原子；化學(xué)式能表示一種物質(zhì)，當(dāng)元素符號(hào)又是化學(xué)式時(shí)，就同時(shí)具備了上述三層意義。

A、該符號(hào)是氫氣的化學(xué)式，不是元素符號(hào)，故選項(xiàng)不符合題意。

B、O屬于可表示氧元素，表示一個(gè)氧原子，但不能表示一種物質(zhì)，故選項(xiàng)不符合題意。

C、該符號(hào)是一氧化碳的化學(xué)式，不是元素符號(hào)，故選項(xiàng)不符合題意。

D、Fe屬于金屬元素，可表示鐵元素，表示一個(gè)鐵原子，還能表示鐵這一純凈物，故選項(xiàng)符合題意。

故選：D?！军c(diǎn)睛】金屬、固體非金屬、稀有氣體都是由原子直接構(gòu)成的，故它們的元素符號(hào)，既能表示一個(gè)原子，又能表示一種元素，還能表示一種物質(zhì)．8、B【解析】

A、蘋果腐爛過程中有新物質(zhì)生成，屬于化學(xué)變化，選項(xiàng)錯(cuò)誤；B、榨取果汁過程中沒有新物質(zhì)生成，屬于物理變化，選項(xiàng)正確；C、食物腐爛過程中有新物質(zhì)生成，屬于化學(xué)變化，選項(xiàng)錯(cuò)誤D、金屬生銹過程中有新物質(zhì)鐵銹生成，屬于化學(xué)變化，選項(xiàng)錯(cuò)誤，故選B?！军c(diǎn)睛】物理變化與化學(xué)變化的區(qū)別是有沒有生成新物質(zhì)：沒有生成新物質(zhì)的變化屬于物理變化，有新物質(zhì)生成的變化屬于化學(xué)變化。9、D【解析】

A、鎂的化學(xué)符號(hào)第一個(gè)字母大寫，第二個(gè)字母小寫，為Mg，故不符合題意；B、銅的化學(xué)符號(hào)第一個(gè)字母大寫，第二個(gè)字母小寫，為Cu，故不符合題意；C、鋁的化學(xué)符號(hào)第一個(gè)字母大寫，第二個(gè)字母小寫，為Al，故不符合題意；D、銀的化學(xué)符號(hào)第一個(gè)字母大寫，第二個(gè)字母小寫，為Ag，故符合題意。10、C【解析】

元素符號(hào)能表示一種元素，還能表示該元素的一個(gè)原子；化學(xué)式能表示一種物質(zhì)，當(dāng)元素符號(hào)又是化學(xué)式時(shí)，就同時(shí)具備了上述三層意義?！驹斀狻緼．O可表示氧元素，表示一個(gè)氧原子，但不能表示一種物質(zhì)，故選項(xiàng)不符合題意。B．2H表示兩個(gè)氫原子，不是元素符號(hào)，故選項(xiàng)不符合題意。C．Fe屬于金屬元素，可表示鐵元素，表示一個(gè)鐵原子，還能表示鐵這種物質(zhì)，故選項(xiàng)符合題意。D．該符號(hào)是氮?dú)獾幕瘜W(xué)式，不是元素符號(hào)，故選項(xiàng)不符合題意。故選：C。11、D【解析】

A、量筒讀數(shù)時(shí)視線要與量筒內(nèi)液體的凹液面的最低處保持水平，圖中所示操作正確；B、取用液體藥品時(shí)，瓶塞要倒放，標(biāo)簽要對(duì)準(zhǔn)手心，瓶口緊挨，圖中所示操作正確；C、檢查裝置氣密性的方法：把導(dǎo)管的一端浸沒在水里，雙手緊貼容器外壁，若導(dǎo)管口有氣泡冒出，裝置不漏氣，圖中所示操作正確；D、氧氣驗(yàn)滿時(shí)，應(yīng)將帶火星的木條放在集氣瓶口，不能伸入瓶中，圖中所示操作錯(cuò)誤。故選D。12、A【解析】試題分析：根據(jù)“在化合物中，正負(fù)化合價(jià)的代數(shù)和為零”的原則，已知O的化合價(jià)為-2價(jià)，設(shè)氯元素的化合價(jià)為x，則x+（-2）×2=0，解得x=+4，故選A?？键c(diǎn)：有關(guān)元素化合價(jià)的計(jì)算二、填空題（本題包括4個(gè)小題，每小題7分，共28分）13、防止二氧化硫污染空氣過氧化氫水+氧氣滴有無色酚酞試液的長(zhǎng)濾紙條變紅溫度越高，分子運(yùn)動(dòng)的越快【解析】

（1）硫燃燒生成二氧化硫，二氧化硫有毒，可以被氫氧化鈉溶液吸收，所以產(chǎn)生的氣體通入C處后排放的目的是防止二氧化硫污染空氣，故填防止二氧化硫污染空氣；過氧化氫在二氧化錳的作用下分解生成了氧氣，故文字表達(dá)式寫為：過氧化氫水+氧氣。（2）A處盛濃氨水，B處放滴有無色酚酞試液的長(zhǎng)濾紙條，氨水揮發(fā)出的氨氣分子，運(yùn)動(dòng)到滴有酚酞溶液的濾紙中形成氨水，氨水顯堿性，使滴有無色酚酞試液的長(zhǎng)濾紙條變紅，故填滴有無色酚酞試液的長(zhǎng)濾紙條變紅；若另取一相同V形玻璃管（含相同的實(shí)驗(yàn)用品），在A處稍加熱，在更短的時(shí)間內(nèi)可觀察到上述現(xiàn)象，說明溫度越高，分子運(yùn)動(dòng)的越快，故填溫度越高，分子運(yùn)動(dòng)的越快。14、集氣瓶過氧化氫溶液過氧化氫水+氧氣向上排空氣法b【解析】

（1）儀器1的名稱是集氣瓶；（2）該制取氧氣的裝置是固液不加熱型裝置，故分液漏斗中盛放的藥品是過氧化氫；（3）過氧化氫在二氧化錳做催化劑的條件下反應(yīng)生成水和氧氣，反應(yīng)的文字表達(dá)式為：過氧化氫水+氧氣；（4）氧氣還可以用向上排空氣法收集；（5）該裝置是多功能裝置，當(dāng)改為用排水法收集氧氣時(shí)，由于氧氣的密度比水的密度小，故氧氣由短管b通入。15、酒精燈長(zhǎng)頸漏斗水槽AD高錳酸鉀錳酸鉀+二氧化錳+氧氣分解反應(yīng)大理石（或石灰石）稀鹽酸碳酸鈣+稀鹽酸氯化鈣+二氧化碳+水液面不再下降A(chǔ)BBD或E【解析】

（1）①是酒精燈，常用作熱源；②是長(zhǎng)頸漏斗，③是水槽；（2）實(shí)驗(yàn)室若用高錳酸鉀制取氧氣，應(yīng)選用加熱固體制氣體裝置，可選用的發(fā)生裝置是A，若要收集較純凈的氧氣，應(yīng)選用排水法收集，應(yīng)選擇的收集裝置是D。反應(yīng)的文字表達(dá)式為高錳酸鉀錳酸鉀+二氧化錳+氧氣，該反應(yīng)的反應(yīng)物一種，生成物三種，其反應(yīng)類型是分解反應(yīng)。（3）實(shí)驗(yàn)室若用裝置B作為制取二氧化碳的發(fā)生裝置，應(yīng)選擇的固體藥品是大理石（或石灰石），液體藥品是稀鹽酸。反應(yīng)的文字表達(dá)式為碳酸鈣+稀鹽酸氯化鈣+二氧化碳+水，檢查裝置B氣密性的方法是：用止水夾夾住導(dǎo)氣管，通過長(zhǎng)頸漏斗往錐形瓶中倒水，若觀察到液面不再下降現(xiàn)象，說明裝置的氣密性完好。（4）醫(yī)院給病人輸氧氣時(shí)用到的“濕化瓶”裝置如圖所示A、導(dǎo)管a連接供給氧氣的鋼瓶，故A正確；B、該裝置可用來觀察輸出氧氣的速度，故B正確；C、通過該裝置不能控制輸出氧氣的速度，故C錯(cuò)誤。故選AB。（5）氫氣是相同條件下密度最小的氣體，難溶于水。實(shí)驗(yàn)室中可以用金屬鋅與稀硫酸反應(yīng)制取氫氣，其發(fā)生裝置應(yīng)選用固液不加熱裝置，故選用B，可選用向下排空氣法或排水法，收集裝置是D或E。16、負(fù)極1:2增強(qiáng)水的導(dǎo)電性氧氣用帶火星的木條伸進(jìn)試管，若木條復(fù)燃則為氧氣水氫氣+氧氣水分子分裂成了氫原子和氧原子，然后氫原子、氧原子分別重新組合形成氫分子、氧分子【解析】

（1）電解水時(shí)，與電源正極相連的試管內(nèi)產(chǎn)生的氣體體積少，與電源負(fù)極相連的試管內(nèi)的氣體體積多，電源的正、負(fù)極，左邊為負(fù)極，正負(fù)極氣體的體積比為1：2；事先往水里加少量硫酸，目的是為了增強(qiáng)水的導(dǎo)電性。

（2）與電源正極相連的試管內(nèi)產(chǎn)生的氣體體積少，正極產(chǎn)生的氣體是氧氣，檢驗(yàn)該氣體的方法是用帶火星的木條伸進(jìn)試管，若木條復(fù)燃則為氧氣。電解水生成氫氣和氧氣，反應(yīng)的文字表達(dá)式為：水氫氣+氧氣。

（3）微觀上，水通直流電分解，是因?yàn)樗肿臃至殉闪藲湓雍脱踉樱缓髿湓?、氧原子分別重新組合形成氫分子、氧分子。

故答案為：

（1）負(fù)極；1：2；增強(qiáng)水的導(dǎo)電性；

（2）氧氣；用帶火星的木條伸進(jìn)試管，若木條復(fù)燃則為氧氣；水氫氣+氧氣；

（3）水分子分裂成了氫原子和氧原子，然后氫原子、氧原子分別重新組合形成氫分子、氧分子?！?/p>