部編版三年級語文上冊總復(fù)習(xí)含答案(詞句段運用)

部編版三年級上冊語文總復(fù)習(xí)詞句段運用根據(jù)要求寫詞語。1、搖晃〔寫出帶有身體部位的詞語〕、、、、、2、根據(jù)意思寫詞語。形容因沖動或羞愧而臉色發(fā)紅的表情?！病承稳輰κ虑椴荒芊判?，非常害怕?！病承稳菝瞳F兇惡可怕，張開嘴巴又揮舞著爪子的。也比喻猖狂兇惡?！病愁^發(fā)長而散亂，形容儀容不整。〔〕形容做事機靈、機敏、敏捷、反響很快?！病承稳葑约焊杏X很有樂趣或自己認(rèn)為很不差的樣子?！病承稳萦鍪禄艔垼恢绾问呛??！病承稳菡f話太多，非常干渴。〔〕3、選擇上面的詞語填空?！?〕、輔導(dǎo)員為了使大家明白這番道理，講得〔〕?！?〕、他快要跌倒時，其中一個在旁伺候的仆人〔〕地扶住了他?！?〕、鄰居王大嫂整天〔〕，從不注意自己的形象。〔4〕、今天發(fā)試卷了，我考得不是很理想，在回家的路上總是想著爸爸會怎樣處置我，真是讓人〔〕?！?〕、為了這道題，我和同桌爭得〔〕。用詞語形容不同的季節(jié)。春、、夏、、秋、、冬、、2、根據(jù)意思寫詞語?！?〕心神極為不安?！病场?〕對未來美好生活的期待和向往?！病?、選擇上面的詞語填空?！?〕因為我的心中懷有美麗的〔〕，所以面對困難我從不氣餒?！?〕小強不小心打碎了玻璃窗,見老師來了,立即〔〕起來。三、組詞。咬〔〕叼〔〕嚼〔〕咽〔〕啃〔〕吞〔〕含〔〕啪〔〕嘩〔〕吱〔〕嗡〔〕嘟〔〕嗚〔〕嘀〔〕喊〔〕嚷〔〕吼〔〕吵〔〕啼〔〕喚〔〕四、用修改符號修改以下病句。1、李老師以經(jīng)走了。2、她戴著鮮艷的紅領(lǐng)巾和雪白的襯衣。3、果園里的果子成熟了，有蘋果、梨、冬瓜和桃子。4、我趕緊連忙跑了過去。5、我愛吃蘋果、香蕉、葡萄、黃瓜等水果。6、放學(xué)了，都向校門口走去。7、放學(xué)了，我們組留下來掃地做值日。8、我們幾個分工和作，有的灑水、有的擦桌椅和門窗。9、不一會。教室被我們已經(jīng)收拾得干干凈凈了。10、他感到非常開心，不由自主地唱起動聽的歌、優(yōu)美的舞蹈。11、全校師生和語文老師都參加了這次活動。12、早晨，媽媽囑咐我說，“陰沉沉的天氣，可能要下雨，你代上雨傘吧！〞13、這里的花美麗，優(yōu)美，好看極了!14、當(dāng)同學(xué)遇到困難時，我們應(yīng)該虛心地幫助他。15、畫畫對他很感興趣。16、雖然男孩是老實的，所以列寧什么也沒有問他。學(xué)了《司馬光》這篇課文，都留下了深刻的印象。18、同學(xué)們都很保護(hù)今天的幸福生活。19、看了電影雷鋒后，受到了深刻的教育。20、秋天到了，田野里稻子、玉米、大豆和西紅柿等糧食都豐收了。21、列寧也沒再問那個男孩，所以他已經(jīng)知道，男孩是老實的。22、段落修改。我衣服上的圖案根本上全都是那么美麗。你看，栩栩如生的小剌猬、翩翩起舞的天鵝，都給我贈添了幾分秀氣。當(dāng)別人欣賞我的衣服時，從心里我為媽媽感到驕傲。所以，這是媽媽做的。我寫的作文“媽媽的手〞，還得到老師的表揚。媽媽可快樂啦?！矘?biāo)點符號2處，語病2處，詞2處，字2處〕五、選擇正確的讀音。1、假〔jiàji?！橙鐑和?jié)學(xué)校不放假〔jiàjiǎ〕，我們怎么辦？2、這幾〔jījǐ〕張茶幾〔jījǐ〕幾〔jījǐ〕乎都要散架了。3、其中〔zhōnɡzhònɡ〕有一個人連中〔zhōnɡzhònɡ〕兩次大獎。4、教務(wù)處〔chǔchù〕正在處〔chǔchù〕理這個問題。六、填寫含有數(shù)字的成語。1、因為犯了錯誤,他心里〔〕的。2、林強是校籃球隊隊長，他投籃幾乎是〔〕。3、人們從〔〕趕來,參加烈士的追悼會。4、同學(xué)們〔〕，很快就把操場上的雪清掃干凈了。5、家長要尊重孩子，但不能對孩子〔〕。6、這里的交通〔〕，市民出行十分方便。7、球迷們一面看足球比賽，一面〔〕地議論著。8、我們的軍隊，因為有了老百姓的支持，在戰(zhàn)場上〔〕。9、改革開放以來,有些同志仍是〔〕,缺乏開拓精神。〔2〕、類似的含有數(shù)字的成語：、、七、給以下句子添加適宜的標(biāo)點符號。1、老師問同學(xué)們你們的作業(yè)都已經(jīng)完成了嗎2、趕緊走不要回頭老人大聲對那個孩子說3、我的天啦他喊道你怎么會在這兒呢4、我覺得很難小狗對小公雞說道5、媽媽您為什么要那樣做呢蘭蘭說我會很傷心的6、小青蛙大聲喊快點要遲到啦八、選擇適宜的詞語填空。鬧哄哄懶洋洋空蕩蕩靜悄悄亂糟糟顫巍巍興沖沖慢騰騰空蕩蕩1、老奶奶從的房間里地走出來。2、你頭發(fā)的，像個雞窩。3、夜深了，四周的。4、逢集的日子，大街上總是的。5、下課鈴一響，同學(xué)們就地跑到操場上玩了起來。6、人們上了火車以后，的站臺一下子就變得的。7、海參在的海底地蠕動。8、快要遲到了，可是他還是一副的樣子，一點也不著急。九、照樣子，寫句子。例：王老師急得直跺腳。房間里冷得?；▋杭t得。夜黑得。牙齒酸得。他快樂得。天氣熱得。得得例：小溪淙淙地流向河流，河流潺潺地流向大海，大海嘩啦啦地洶涌澎湃。我會寫：〔1〕、遙遠(yuǎn)的夜空有一個彎彎的月亮，彎彎的月亮下面是那彎彎的小橋……〔2〕、晚會的燈光，由紅變黃……2、用下面的句子開頭，寫一段話。1、操場真熱鬧……2、公園里的花開得真美……十、選擇正確的詞語填空。連續(xù)繼續(xù)陸續(xù)①下課了，同學(xué)們〔〕走出了教室。②我〔〕兩年考了班級第一名。③爸爸今天得〔〕做昨天沒有完成的工作。2、媽媽準(zhǔn)備去超市買下面的東西，請你幫她整理一份購物清單。蘋果鋼筆衛(wèi)生紙拖把葡萄雨傘香蕉卷筆刀衣架毛巾牙膏橡皮香皂梨文具盒香皂答案一、披頭散發(fā)張牙舞爪提心吊膽面紅耳赤手忙腳亂眼疾手快口干舌燥2、面紅耳赤提心吊膽張牙舞爪披頭散發(fā)眼疾手快搖頭晃腦手忙腳亂口干舌燥3、口干舌燥眼疾手快披頭散發(fā)提心吊膽面紅耳赤二、用詞語形容不同的季節(jié)。春光明媚鳥語花香生機勃勃烈日炎炎揮汗如雨電閃雷鳴紅葉似火瓜果飄香一葉知秋大雪紛飛銀裝素裹天寒地凍2、忐忑不安憧憬3、憧憬忐忑不安三、組詞。咬住叼走咀嚼吞咽啃骨頭吞吐包含啪啦嘩啦咯吱嗡嗡嘟起嗚咽嘀咕叫喊嚷嚷吼叫吵鬧啼叫呼喚四、用修改符號修改以下病句。1、“以〞改成“已〞。2、“和〞改為“，穿著〞。3、去掉“冬瓜〞。4、“趕緊〞和“連忙〞的意思重復(fù)，應(yīng)去掉一個。5、“黃瓜〞屬于蔬菜，不是水果。6、缺少主語“同學(xué)們〞。7、去掉“掃地〞。8、我們幾個分工合作，有的灑水、有的掃地、有的擦桌椅和門窗。9、第一個句號改為逗號，“被我們〞和“已經(jīng)〞對調(diào)。10、“優(yōu)美的舞蹈〞與前面的“唱起〞搭配不恰當(dāng)。在“優(yōu)美的舞蹈〞前面加上“跳起〞。11、“全校師生〞包含“語文老師〞，去掉“語言老師〞。12、早晨，媽媽囑咐我說：“天氣陰沉沉的，可能要下雨，你帶上雨傘吧！〞13、這里的花好看極了！14、當(dāng)同學(xué)遇到困難時，我們應(yīng)該熱心地幫助他。15、他對畫畫很感興趣。16、因為男孩是老實的，所以列寧什么也沒有問他。17、學(xué)了《司馬光》這篇課文，我們都留下了深刻的印象。18、用改正符號將“保護(hù)〞改成“珍惜〞19、用增補符號在第一句〔或第二句〕開頭添加上“我〞。20、用刪除符號將“和西紅柿〞刪去。21、“所以〞改為“因為〞。22、我衣服上的圖案全都是那么美麗。你看，栩栩如生的小刺猬、翩翩起舞的天鵝，都給我增添了幾分秀氣。當(dāng)別人欣賞我的衣服時，我從心里為媽媽感到驕傲。因為，這是媽媽做的。我寫的作文《媽媽的手》，還得到老師的表揚。媽媽可快樂啦！五、選擇正確的讀音。jiǎjiàjǐjījīzhōnɡzhònɡchùchǔ填寫含有數(shù)字的成語。1、七上八下2、百發(fā)百中3、四面八方4、七手八腳5、百依百順6、四通八達(dá)7、七嘴八舌8、百戰(zhàn)百勝9、四平八穩(wěn)〔2〕、類似的含有數(shù)字的成語：五顏六色五湖四海三心二意七、給以下句子添加適宜的標(biāo)點符號。1、：“，？〞2、“??！〞。3、“！〞，“？〞4、“。〞。5、“，？〞，“。〞6、：“，！〞八、選擇適宜的詞語填空。1、空蕩蕩、顫巍巍2、亂糟糟3、靜悄悄4、鬧哄哄5、興沖沖6、鬧哄哄、空蕩蕩7、靜悄悄、懶洋洋8、慢騰騰九、照樣子，寫句子。像冰窖好似燃燒的火。伸手不見五指。直咧嘴手舞足蹈像蒸籠豹子快得像一道閃電。他急得像熱鍋上的螞蟻。①彎彎的小橋旁邊青青的草叢，青青的草叢里有昆蟲在鳴唱。②晚會的燈光，由紅變黃，黃變藍(lán)，藍(lán)再變成銀，色彩繽紛，真是美極了。2、用下面的句子開頭，寫一段話。操場真熱鬧。同學(xué)們有的打球、有的跳繩、有的跳皮筋、有的在遠(yuǎn)跳?？矗晃恍∨笥颜退男』锇楸荣愄K，她身輕如燕，繩子在她的手上飛快地甩動著，旁邊的同學(xué)都為她加油鼓勁：“加油！加油！〞瞧，男生們抱著心愛的籃球在操場上展開了劇烈的球賽。一個男生靈活地躲過對方的阻攔，熟練地把球運到籃下，手一抬，球隨著一道優(yōu)美的弧線應(yīng)聲入網(wǎng)，場上立刻爆發(fā)出一陣熱烈的掌聲。公園里的花開得真美。有玫瑰、月季、菊花、三角梅、茉莉??白的似雪