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2014~2015學(xué)年度第二學(xué)期期末教學(xué)質(zhì)量檢測(cè)試卷八年級(jí)語(yǔ)文(總分:100分時(shí)間:120分鐘)題號(hào)一二三四總分得分評(píng)卷人一、基礎(chǔ)知識(shí)與能力考查(共24分)1.下列詞語(yǔ)中加點(diǎn)字的讀音完全正確的一項(xiàng)是()(2分)A.睥睨(pì)嚙齒(niè)緘默(jiān)脂粉奩(lián)B.家醅(pēi)吞噬(shì)博識(shí)(zhì)文縐縐(zhōu)C.真諦(dì)膽怯(qiè)鬈發(fā)(juǎn)頷首低眉(hàn)D.酬和(hè)招徠(lái)哂笑(shěn)即物起興(xīng)2.下列詞語(yǔ)中,沒(méi)有錯(cuò)別字的一項(xiàng)是()(2分)A.叱咤風(fēng)云談笑風(fēng)生消聲匿跡戛然而止B.張慌失措周道如砥本色當(dāng)行任勞任怨C.重蹈復(fù)轍精神矍爍孜孜不倦妙手回春D.風(fēng)聲鶴唳莫衷一是膾炙人口風(fēng)雪載途3.下列句子中加點(diǎn)的詞語(yǔ)使用有誤的一項(xiàng)是()(2分)A.他生活底子厚實(shí),知識(shí)淵博,寫起文章來(lái)一揮而就。B.他是學(xué)校的長(zhǎng)跑冠軍,但與專業(yè)的短跑運(yùn)動(dòng)員相比,還是顯得相形見(jiàn)絀。C.D.4.下列句子中沒(méi)有語(yǔ)病的一項(xiàng)是()(2分)A.4月7日我國(guó)著名的田徑運(yùn)動(dòng)員劉翔通過(guò)個(gè)人微博,發(fā)布題為“我的跑道,我的欄”,正式宣布退役。B.是否選擇對(duì)社會(huì)對(duì)未來(lái)負(fù)責(zé)的低碳生活方式,是衡量現(xiàn)代人良好文明素質(zhì)的重要標(biāo)準(zhǔn)。C.他的畫作風(fēng)格清新,色彩豐富,色調(diào)和諧,得到畫界及評(píng)論界的一致好評(píng)。D.通過(guò)使用“電子往來(lái)港澳通行證”自助通關(guān),使旅客大大縮短了排隊(duì)等候過(guò)關(guān)的時(shí)間。5.依次填入下面橫線處的詞語(yǔ),恰當(dāng)?shù)囊唤M是()(2分)樹(shù)木失去了根就會(huì),江河失去了源頭就會(huì),靈魂失去了家園就會(huì)。世界無(wú)限廣闊,我們渴望到廣闊的天地去闖蕩,但請(qǐng)記住,一定不要迷失了回家的路。擁有精神家園,才能獲得心靈的寧?kù)o。A.枯萎干涸墮落B.枯黃干涸墮落C.枯萎干旱隕落D.枯黃干旱隕落6.超越想象的腦力精英,流光溢彩的超炫舞臺(tái),令人咋舌的神奇道具,充滿動(dòng)感的視覺(jué)特效……“讓科學(xué)流行起來(lái)!”在同質(zhì)化的選秀、親子等節(jié)目讓觀眾深感審美疲勞之后,科學(xué)達(dá)人秀《最強(qiáng)大腦》吹來(lái)一股清新的風(fēng)。課堂上,老師請(qǐng)觀看節(jié)目的同學(xué)用一句話來(lái)評(píng)價(jià)這個(gè)節(jié)目。評(píng)價(jià)最恰當(dāng)?shù)囊痪涫牵ǎ?分)A.這個(gè)節(jié)目真可謂是精巧絕倫。B.這真是一個(gè)別出心裁的節(jié)目!C.這個(gè)節(jié)目不能不說(shuō)是精巧絕倫。D.這難道不是一個(gè)別出心裁的節(jié)目嗎?7.默寫(6分)(每空0.5分)(1)寫出國(guó)家和個(gè)人的境遇的詩(shī)句是:,。(文天祥《過(guò)零丁洋》)(2)長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí),。(李白《行路難》)(3)蘊(yùn)含人生哲理的一句話是,。(劉禹錫《酬樂(lè)天揚(yáng)州初逢席上見(jiàn)贈(zèng)》)(4)(5)表達(dá)了作者曠達(dá)胸襟,感悟人生哲理的詞句是:,,。(蘇軾《水調(diào)歌頭·明月幾時(shí)有》)(6)杜甫雖身處漏雨茅屋,卻心憂天下寒士,發(fā)出了“,”的呼喚。8.名著閱讀(3分)《名人傳》的作者①是法國(guó)著名的人道主義作家。在這三部傳記中,他著力刻畫了三位在各種領(lǐng)域里的偉人為追求真善美而長(zhǎng)期忍受苦難的心路歷程。盡管遭受著社會(huì)的排斥和家庭生活的不幸,他們一直在做著不屈不撓的抗?fàn)帲孩谠谏哪┤諏懗隽瞬恍嗟摹稓g樂(lè)頌》,米開(kāi)朗琪羅臨終前幾天還站了一整天來(lái)創(chuàng)作《③》,托爾斯泰在生命的最后一刻下定了擺脫貴族生活的決心。作者以感人肺腑的筆墨,寫出了他們與命運(yùn)抗?fàn)幍某绺哂職夂蛽?dān)荷全人類苦難的偉大情懷,可以說(shuō)是為我們譜寫了另一闋“英雄交響曲”。請(qǐng)依次填出①②③9.仿照句子。(3分)如果我學(xué)得了一絲一毫的好脾氣,如果我學(xué)得了一點(diǎn)點(diǎn)待人接物的和氣,如果我能寬恕人、體諒人——我都得感謝我的慈母。仿寫:如果,如果,如果——我都得感謝我的老師。二、閱讀能力考查(28分)(一)[甲]慶歷四年春,滕子京謫守巴陵郡。越明年,政通人和,百?gòu)U具興。乃重修岳陽(yáng)樓,增其舊制,刻唐賢今人詩(shī)賦于其上。屬予作文以記之。
予觀夫巴陵勝狀,在洞庭一湖。銜遠(yuǎn)山,吞長(zhǎng)江,浩浩湯湯,橫無(wú)際涯。朝暉夕陰,氣象萬(wàn)千。此則岳陽(yáng)樓之大觀也。前人之述備矣。然則北通巫峽,南極瀟湘,遷客騷人,多會(huì)于此,覽物之情,得無(wú)異乎?
若夫霪雨霏霏,連月不開(kāi),陰風(fēng)怒號(hào),濁浪排空,日星隱耀,山岳潛形;商旅不行,檣傾楫摧;薄暮冥冥,虎嘯猿啼。登斯樓也,則有去國(guó)懷鄉(xiāng),憂讒畏譏,滿目蕭然,感極而悲者矣。
至若春和景明,波瀾不驚,上下天光,一碧萬(wàn)頃;沙鷗翔集,錦鱗游泳;岸芷汀蘭,郁郁青青;而或長(zhǎng)煙一空,皓月千里,浮光躍金,靜影沉璧;漁歌互答,此樂(lè)何極!登斯樓也,則有心曠神怡,寵辱偕忘,把酒臨風(fēng),其喜洋洋者矣。
嗟夫!予嘗求古仁人之心,或異二者之為。何哉?不以物喜,不以己悲。居廟堂之高,則憂其民;處江湖之遠(yuǎn),則憂其君。是進(jìn)亦憂,退亦憂。然則何時(shí)而樂(lè)耶?其必曰“先天下之憂而憂,后天下之樂(lè)而樂(lè)”乎。噫,微斯人,吾誰(shuí)與歸!
時(shí)六年九月十五日。(范仲淹《岳陽(yáng)樓記》)
[乙]環(huán)滁皆山也。其西南諸峰,林壑尤美,望之蔚然而深秀者,瑯琊也。山行六七里,漸聞水聲潺潺而瀉出于兩峰之間者,釀泉也。峰回路轉(zhuǎn),有亭翼然臨于泉上者,醉翁亭也。作亭者誰(shuí)?山之僧智仙也。名之者誰(shuí)?太守自謂也。太守與客來(lái)飲于此,飲少輒醉,而年又最高,故自號(hào)曰醉翁也。醉翁之意不在酒,在乎山水之間也。山水之樂(lè),得之心而寓之酒也。若夫日出而林霏開(kāi),云歸而巖穴暝,晦明變化者,山間之朝暮也。野芳發(fā)而幽香,佳木秀而繁陰,風(fēng)霜高潔,水落而石出者,山間之四時(shí)也。朝而往,暮而歸,四時(shí)之景不同,而樂(lè)亦無(wú)窮也。至于負(fù)者歌于途,行者休于樹(shù),前者呼,后者應(yīng),傴僂提攜,往來(lái)而不絕者,滁人游也。臨溪而漁,溪深而魚肥。釀泉為酒,泉香而酒洌;山肴野蔌,雜然而前陳者,太守宴也。宴酣之樂(lè),非絲非竹,射者中,弈者勝,觥籌交錯(cuò),起坐而喧嘩者,眾賓歡也。蒼顏白發(fā),頹然乎其間者,太守醉也。已而夕陽(yáng)在山,人影散亂,太守歸而賓客從也。樹(shù)林陰翳,鳴聲上下,游人去而禽鳥樂(lè)也。然而禽鳥知山林之樂(lè),而不知人之樂(lè);人知從太守游而樂(lè),而不知太守之樂(lè)其樂(lè)也。醉能同其樂(lè),醒能述以文者,太守也。太守謂誰(shuí)?廬陵歐陽(yáng)修也。(歐陽(yáng)修《醉翁亭記》)10.下列加點(diǎn)詞語(yǔ)意思相同的一項(xiàng)是()(2分)
A.往來(lái)而不絕者率妻子邑人來(lái)此絕境
B.春和景明四時(shí)之景不同C.去國(guó)懷鄉(xiāng)
觸目傷懷
D.或異二者之為
神情異常
11.[甲]文中的“進(jìn)”是指
,“退”是指
。(2分)12.唐代詩(shī)人孟浩然的詩(shī)句“氣蒸云夢(mèng)澤,波撼岳陽(yáng)城”,與甲文第二段所描寫的洞庭湖的景色、氣勢(shì)相近,都突出了洞庭湖的什么特點(diǎn)。(1分)答:13.乙文第一段衍生出一個(gè)現(xiàn)在常常使用的成語(yǔ)是:(1分)14.范仲淹“后天下之樂(lè)而樂(lè)”,歐陽(yáng)修“與民同樂(lè)”;有人“以苦為樂(lè)”,有人“助人為樂(lè)”;有人“尋歡作樂(lè)”,有人“及時(shí)行樂(lè)”。你以什么為樂(lè)?淡談你的觀點(diǎn)和理由。(3分)答:
(二)我們身邊的熒光增白劑①近日,有報(bào)道說(shuō),有些顏色極為亮麗的服裝中含有熒光增白劑,會(huì)對(duì)人體健康構(gòu)成潛在危害。同時(shí),國(guó)際食品包裝協(xié)會(huì)公布的調(diào)查報(bào)告顯示,部分紙質(zhì)餐具仍存有安全隱患,多家知名方便面品牌外包裝仍然含有熒光增白劑。②熒光增白劑到底是一種什么樣的物質(zhì)?③它是一種具有亮白增艷作用的色彩調(diào)理劑。其作用原理是吸收不可見(jiàn)的紫外光,轉(zhuǎn)換為波長(zhǎng)較長(zhǎng)的藍(lán)色或紫色的可見(jiàn)光,藍(lán)顏色的光釋放出來(lái)后,與物品發(fā)出的黃光進(jìn)行疊加,互補(bǔ)形成白光,使物品發(fā)出的白光增加,人們?nèi)庋劭筛杏X(jué)到白色物品明顯變得更白、更亮、更鮮艷。④在紡織服裝行業(yè),纖維自身的白度往往達(dá)不到人們的要求,尤其是天然纖維如羊毛、蠶絲、棉花、麻等。由于環(huán)境與生長(zhǎng)周期的差異,纖維的白度差別很大,特別是白色纖維,會(huì)輕微吸收可見(jiàn)光中的藍(lán)光,從而造成藍(lán)色不足,使白色的纖維看起來(lái)稍帶黃色,給人以陳舊之感。為此,人們?cè)谙礈靹┲谢蚣徔椘氛磉^(guò)程中加入熒光增白劑,從而達(dá)到使衣服顏色更亮麗的目的。⑤現(xiàn)在,熒光增白劑廣泛用于紡織、造紙、洗滌、塑料、涂料、皮革等多個(gè)領(lǐng)域。⑥那么,熒光增白劑對(duì)人體到底有什么安全隱患呢?⑦醫(yī)學(xué)臨床試驗(yàn)已經(jīng)證明:熒光增白劑一旦進(jìn)入人體,就不容易分解,毒性會(huì)在肝臟或其他主要臟器中積累,構(gòu)成潛在的致癌風(fēng)險(xiǎn);在紫外線作用下,熒光增白劑可能會(huì)增強(qiáng)致癌物腫瘤的形成;還能引起真核生物酵母的致突變作用;最明顯一點(diǎn)就是與傷口處的蛋白結(jié)合,不利于傷口愈合。⑧值得欣慰的是,中華環(huán)保聯(lián)合會(huì)環(huán)保技術(shù)標(biāo)準(zhǔn)研究專業(yè)委員會(huì)聯(lián)合北京服裝學(xué)院,目前正就熒光增白劑的安全隱患問(wèn)題,開(kāi)展相關(guān)標(biāo)準(zhǔn)的申請(qǐng)與制定,并提出建立生態(tài)環(huán)保體系標(biāo)準(zhǔn),這將從根本上解決熒光增白劑的安全隱患問(wèn)題。15.閱讀全文,說(shuō)說(shuō)第①段的作用是什么?(3分)答:16.文章第②-⑦段主要從哪些方面對(duì)“熒光增白劑”進(jìn)行了介紹?(3分)答:17.閱讀下面材料,借助文章中的相關(guān)知識(shí),分析其中的原理。(3分)【材料】媽媽為小明買了一件純棉白襯衫,小明覺(jué)得白襯衫陳舊發(fā)黃。媽媽使用某品牌的亮白增艷洗衣液洗滌后,白襯衫變得鮮艷亮麗。答:(三)雨夜的燈光①八歲那年,我跟著父親趕集賣黃豆。黃豆并不好賣,直到下午,父親才賣出去十幾斤。②開(kāi)始散集了,集市上的人少了許多。天邊的云越來(lái)越多,間或還會(huì)響起一記驚雷。我扯著父親的衣角,催促道:“爸,快要下雨了,我們趕緊回家吧!”③雨落下來(lái),父親把蛇皮袋扎好,架上自行車,帶我到一個(gè)屋檐下避雨。我們倆眼巴巴地看著大雨傾盆而下,不知何時(shí)才能回家。④夜幕降臨,風(fēng)停雨歇,空氣里都是濕透的爛泥味。一腳踩在地上,泥水直往褲腳里倒灌。父親堅(jiān)定地喊了一聲:“回家!”他把我放在自行車橫粱上,騎著自行車,摸黑往家趕。走出去大約十里地,路兩旁已很難見(jiàn)到燈光,耳朵里除了夜鳥的叫聲就只剩風(fēng)聲了。⑤山道經(jīng)雨一淋,紅土變成黏泥。父親累得氣喘吁吁,再怎么用力,行進(jìn)起來(lái)也是慢如蝸牛。父親把我從車上抱了下來(lái),讓我?guī)椭栖?。⑥一路跌跌撞撞,我們?lái)到了一個(gè)讓人膽戰(zhàn)心驚的三岔路口。這附近遍地墳場(chǎng),林間的貓頭鷹像孩子哭似的鳴叫著,嚇得我?guī)缀鮼G了魂。我趕緊抓牢父親的衣襟,帶著哭腔說(shuō):“爸,我怕……”“別怕,跟著我走!只是鳥叫,有什么可怕的!”父親抓住我的手,安慰著。⑦不知什么時(shí)候,我們前方亮起一盞馬燈,暖暖的,亮亮的,像是升在林間空中的一輪明月。⑧“你們?nèi)ツ膬貉?”光亮后面的人影問(wèn)?!瓣惙??!备赣H應(yīng)聲答道?!澳銉鹤佣啻罅?”那人又問(wèn)?!鞍藲q。”父親答。⑨“我送送你們吧!”⑩兩人一問(wèn)一答,把寂靜的夜襯得更加寂靜。?一路上,那人和我們講起他兒子的故事。?那年,他兒子也是八歲,一次突然高燒不退,他和孩子的媽媽連夜送兒子去山下的醫(yī)療站。因?yàn)樽叩眉?,忘了帶馬燈。那天夜里也下了一場(chǎng)大雨,道路泥濘難行。一家人摸黑趕路的時(shí)候,不小心跌倒在溝邊的巖石上,兒子竟被摔壞了頭,至今反應(yīng)還很遲鈍。?“我不希望再有人在這條山道上摔倒。一到雨夜,沒(méi)什么事,我就打著馬燈出來(lái)看看,好讓路過(guò)的人能看清前面的路。這條路上滿是泥巴,路邊溝溝坎坎全是硬硬的巖石,要是摔倒了,可真危險(xiǎn)啊!”他邊走邊說(shuō)。?走了大約五里山路,我的雙腳實(shí)在酸痛得不行了,就向父親直嚷嚷:“爸,我腳疼,走不動(dòng)了!”父親一邊吃力地推車,一邊安慰我說(shuō):“就快到了!”那人二話沒(méi)說(shuō),竟半蹲著讓我趴到他背上。他直起腰的時(shí)候,對(duì)我說(shuō):“我兒子,當(dāng)時(shí)也是你這么大!”然后就一路背著我走。黑夜里,我定定地看著馬燈前面那一縷溫暖的燈光,把淡紅的軟泥照得亮亮堂堂,而他一腳踩下去,溫暖的燈光里便飛濺起一串紅泥來(lái)。夜風(fēng)吹起,讓人頓感一陣涼意,我緊緊地貼在他的背上,感受到他后背的溫?zé)?,心里也熱乎乎的?走出山林,父親向打馬燈的男人道謝。這時(shí),我才看清了他的臉:黑黑的眉毛,濃濃的胡須,一雙深邃的眼睛,仿佛流盡了淚……?多少年過(guò)去了,那一路的燈光總讓我感到那樣的溫暖,那樣的難以忘懷。(選自《輕悅讀叢書》,有刪改)18.選文第②段畫線的句子有什么作用?(2分)19.請(qǐng)分析選文第⑩段中兩個(gè)“寂靜”有什么含義。(2分)第一個(gè)“寂靜”:第二個(gè)“寂靜”:20.選文第?段屬于哪種記敘順序?有什么作用?(3分)21.選文多次寫“馬燈的光亮”有什么作用?(3分)三、綜合學(xué)習(xí)能力考查(8分)22.閱讀下面的材料,聯(lián)系生活體會(huì)并回答下面問(wèn)題。在各自場(chǎng)合總是低著頭、專注于手機(jī)而冷落周圍人(或?qū)χ車氖澜缒魂P(guān)心)的那類人,被稱之為“低頭族”。材料一:《手機(jī)》的作者劉震云所說(shuō):“我就覺(jué)得手機(jī)好像自己有生命,它對(duì)使用手機(jī)的人產(chǎn)生一種控制?!敝朗吃u(píng)論家沈宏非在博客中不無(wú)戲謔的寫道:“自從上了微博之后,我的拍菜水準(zhǔn)蒸蒸日上,吃菜的興趣則江河日下?!辈牧隙骸笆澜缟献钸b遠(yuǎn)的距離莫過(guò)于我們坐在一起,你卻在玩手機(jī)”,這是網(wǎng)上流傳很廣的一句話。當(dāng)這句話成為現(xiàn)實(shí)時(shí),多少會(huì)有一些悲涼。2012年10月,青島市民張先生與弟弟妹妹相約帶著孩子去父母那里吃晚飯,飯桌上老人多次想和孫子孫女說(shuō)說(shuō)話,但面前的孩子們卻個(gè)個(gè)抱著手機(jī)玩,老人受到冷落后,一怒之下摔了盤子離席。答:(2)閱讀材料,談?wù)勀阏J(rèn)不認(rèn)同“老人摔盤子離席”的做法,并具體談?wù)勀銓?duì)這一事例的看法。(3分)答:(3)結(jié)合生活實(shí)際,說(shuō)說(shuō)你對(duì)如今中學(xué)生用手機(jī)的看法。(3分)答:四、寫作能力考查(40分)23.閱讀下面的文字,按要求作文。
(1)著名作家畢淑敏說(shuō):“人可能沒(méi)有愛(ài)情,沒(méi)有自由,沒(méi)有健康,沒(méi)有金錢,但我們必須有心情。如果你渴望健康和美麗,如果你珍惜生命的每一寸光陰,如果你愿為這個(gè)世界增添晴朗和歡樂(lè),如果你即使倒下也面向太陽(yáng),那么,請(qǐng)鍛造心情。讓我們沉穩(wěn)寧?kù)o廣博透明的心,覆蓋生命的每一個(gè)清晨和夜晚?!?/p>
請(qǐng)以“有個(gè)好心情”為題,寫一篇不少于600字的文章。文體不限(詩(shī)歌除外)。(2)一個(gè)人的心靈成長(zhǎng)和心智成熟,是一個(gè)漫長(zhǎng)、漸進(jìn)的過(guò)程。其間,親人的呵護(hù)、師長(zhǎng)的教誨、同伴的啟迪、書香的熏陶、生活的風(fēng)風(fēng)雨雨,或者曾經(jīng)的迷茫、沮喪與頓悟等,無(wú)不在我們的人生道路上留下或深或淺的印痕,讓我們從懵懂慢慢走向成熟……請(qǐng)根據(jù)自己的生活經(jīng)歷和切身體驗(yàn),以“就這樣
”為半命題,寫一篇文章。要求:①先把文題補(bǔ)充完整,除詩(shī)歌外,文體不限;②不少于600字,要有自己的體驗(yàn)和感悟;③文中不得出現(xiàn)真實(shí)的校名和人名;④書寫要工整、規(guī)范、美觀。100200200300400400500600600700800800參考答案一、(24分)1.A2.D3.D4.C5.A6.B7.(1)山河破碎風(fēng)飄絮,身世浮沉雨打萍(2)直掛云帆記長(zhǎng)海(3)沉舟側(cè)畔千帆過(guò),病樹(shù)前頭萬(wàn)木春(4)凄神寒骨,悄愴幽邃(5)人有悲歡離合,月有陰晴圓缺,此事古難全(6)安得廣廈千萬(wàn)間,大庇天下寒士俱歡顏。8.①羅曼?羅蘭②貝多芬③哀悼基督9.如果我有一點(diǎn)一滴的進(jìn)步,如果我有一絲一毫的提升,如果我能理解人、關(guān)心人——我都得感謝我的老師。(或如果我積累了一點(diǎn)一滴的文化知識(shí),如果我積累了一個(gè)個(gè)與人相處的道理,如果我能幫助人,體諒人——我都得感謝我的老師/或如果我懂得了熱愛(ài)祖國(guó)、尊老愛(ài)幼,如果我知道了道德倫理、理想抱負(fù),如果我學(xué)會(huì)了更好的做人——我都得感謝我的恩師。)二、(一)9分10.D11.居廟堂之高(在朝廷做官)處江湖之遠(yuǎn)(不在朝廷做官)12.答到壯闊、浩渺
這類詞語(yǔ)均可給分13.醉翁之意不在酒/峰回路轉(zhuǎn)(其一均可給分)14.參考:把國(guó)家、民族的利益擺在首位,為祖國(guó)的前途、命運(yùn)擔(dān)憂分愁,為天底下的人民幸福出汗流血。體現(xiàn)了一種為天下人謀福利,吃苦在前,享受在后的精神和憂國(guó)憂民,先人后己的高尚品格,閃耀著樸素的大公無(wú)私的思想光輝?!跋忍煜轮畱n而憂,后天下之樂(lè)而樂(lè)”的引申義是積極向上、奮發(fā)有為。由此可見(jiàn),縱然理想與現(xiàn)實(shí)常有矛盾,青年們?nèi)詰?yīng)以?shī)^發(fā)有為的精神作為通往理想境界的階梯。(言之有理即可給分)(二)9分15.要點(diǎn):①用具體事例說(shuō)明熒光增白劑在生活中的應(yīng)用與危害,引起人們警醒。②引出下文對(duì)熒光增白劑的說(shuō)明。16.要點(diǎn):定義、作用原理、應(yīng)用范圍、危害
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