【高中語文】《聲聲慢》課件+統(tǒng)編版+必修上冊

聲聲慢

李清照題目聲聲慢，詞牌名，又名“勝勝慢”“人在樓上”“寒松嘆”等。此調風格緩慢哽咽，如泣如訴，多寫愁苦憂思題材作者李清照（1084年—約1155年），號易安居士，漢族，今山東省濟南市人。宋代女詞人，婉約詞派代表，有“千古第一才女”之稱。李清照出生于書香門第，早期生活優(yōu)裕，她小時候就在良好的家庭環(huán)境中打下文學基礎。出嫁后與夫趙明誠共同致力于書畫金石的搜集整理。金兵入據(jù)中原時，流寓南方，境遇孤苦。前期多寫其悠閑生活，后期多悲嘆身世，情調感傷。寫作背景晚年的李清照無兒無女，孑然一身，始終居無定所，飽嘗了顛沛之苦、亡國之恨、喪夫之痛、孀居之哀，最后在杭州凄然死去，確切死期竟無人知曉，足見清照晚年之孤獨凄涼。用三個詞語來概括李清照的一生：

少歷繁華、中經喪亂、晚景凄涼找一找，詞中最能概括作者心情的字是哪一個？愁尋尋覓覓，冷冷清清，凄凄慘慘戚戚。此句是如何抒寫愁情的？好在哪里？尋尋覓覓冷冷清清凄凄慘慘戚戚動作孤苦無依若有所失環(huán)境肅殺凄清感情凄然寡歡慘然不樂這七組疊字是怎樣從多角度抒寫愁情的？連用七組疊詞，極富音樂美。這七組疊詞朗讀起來，只覺齒舌音來回反復吟唱，徘徊低迷，婉轉凄楚，有如聽到一個傷心之極的人在低聲傾訴，一種莫名其妙的愁緒在心頭和空氣中彌漫開來，久久不散，余味無窮。一唱三嘆，增強音律美反復強調，增強感情力度后人評價：“自然貼切，無斧鑿痕?！保◤埗肆x）“簡直成了她個人的專有品牌，彪炳于文學史，空前絕后，沒有任何人敢于企及。”（梁衡）

詞中還借助了大量景物描寫來抒情，這種抒情方式稱為“___________”詩詞中,這些附著了作者情感的景物，我們將其稱為“______”。借景抒情意象找出每個意象在詞中的特點，并聯(lián)系學過的相關詩句，概括其象征義。

詞中出現(xiàn)的意象有：_____、_____、_____、_____、______、_____酒風雁黃花梧桐雨酒

思考：1.這杯酒的味道如何？風是什么樣的風？風淡酒急風借酒澆愁，不是酒淡而是愁緒太濃2,.為何覺得酒味淡？為什么作者看到“雁”會傷心?

1、北雁南飛，點明時間“秋”，雁聲凄切?！娝劷允潜瘺鲋小＃?、云中誰寄錦書來？雁字回時，月滿西樓。雁是舊時相識，如今大雁依舊而收信的丈夫卻不人世，所以看到大雁睹物思人，不禁傷心?！龇蛑矗?、北雁南飛，詞人也是從北方流落南方?！獓萍彝鲋辔嗤┯?/p>

1.雨是什么樣的雨？有何特點？

細雨連綿不絕2.“梧桐”象征了什么？梧桐更兼細雨，到黃昏，點點滴滴。春風桃李花開日，秋雨梧桐葉落時。

——白居易《長恨歌》梧桐樹，三更雨，不道離情正苦；一葉葉，一聲聲，空階滴到天明。

——溫庭筠《更漏子》無言獨上西樓，月如鉤。寂寞梧桐深院鎖清秋。

——李煜《相見歡》結論：梧桐是凄涼悲傷的象征孀居之悲、淪落之苦、亡國之痛

當李清照沉浸在這種冷清凄美的意境中不能自拔時，她發(fā)出了絕望的呼告“這次第，怎一個愁字了得！”此時此地，此情此景，已經不單單是一個“愁”字可以概括得了的。讓我們突破詩詞的顯性層面，進入詞人