(陜西省)2020-2022中考語文真題分類匯編專題05實用類文本閱讀(教師版)

PAGE專題05實用類文本閱讀（教師版）【2022年陜西省中考語文真題】閱讀下面的材料，完成下面小題。【材料一】神舟十二號飛行乘組出征太空，讓很多青少年對航天事業(yè)燃起了強烈的興趣和好奇心。中國青年報社對2047名14-35歲青少年進行了專項調查，結果圖示如下：青少年對神舟十二號飛行乘組出征太空的感受（數(shù)據源自2021.7.8《中國青年報》“青年調查”專欄）【材料二】①2月27日7時44分，在中國酒泉衛(wèi)星發(fā)射中心，長征四號丙運載火箭點火升空，成功發(fā)射陸地探測一號01組B星。11時06分，在中國海南文昌航天發(fā)射場，“西電一號”衛(wèi)星由長征八號遙二運載火箭以“一箭22星”的方式發(fā)射升空，衛(wèi)星順利進入預定軌道。②位于西安的航天科技集團六院為長征四號丙運載火箭提供了一級、二級、三級發(fā)動機和姿控發(fā)動機系統(tǒng)，為陸地探測一號01組B星提供了空間推進分系統(tǒng)，為長征八號遙二運載火箭提供助推、一級、二級發(fā)動機及輔助動力系統(tǒng)。③“西電一號”衛(wèi)星是“中星·絲路天圖遙感衛(wèi)星星座”的首發(fā)星，為高光譜遙感衛(wèi)星，由西安電子科技大學、中星電科集團和未來宇航共同打造，綜合業(yè)務網理論及關鍵技術國家重點實驗室總體設計，未來宇航研究院進行在軌交付，由陜西絲路天圖衛(wèi)星科技公司負責運營。（摘編自《西安動力助長征火箭刷新發(fā)射紀錄》《“西電一號”衛(wèi)星進入預定軌道》，2022.2.28《西安晚報》）【材料三】①在2月27日的兩次航天發(fā)射任務中，西安衛(wèi)星測控中心大膽啟用青年技術人員，由“85后”擔當任務總體負責人，“95后”任一線操作員，全程護送衛(wèi)星順利進入預定軌道，圓滿完成了本次多點并行測控任務。②據西安衛(wèi)星測控中心高級工程師張建海介紹，長征八號遙二運載火箭發(fā)射前，以青年技術人員為主體的測控團隊對衛(wèi)星的分離過程和分離機理進行了多輪次研討交流，形成了完備的分離判斷應急處置方案。與此同時，為進一步壓縮這22顆衛(wèi)星初始軌道計算時間，技術人員優(yōu)化了崗位交互流程，完善了箭遙數(shù)據提取分析軟件功能，制定了多個方案預案，大大提高了衛(wèi)星進入太空后初始軌道確定效率，為衛(wèi)星后續(xù)正常開展工作奠定了堅實基礎。③據悉，今年我國航天發(fā)射任務數(shù)量和頻次依舊保持高位運行，準備數(shù)次測控任務已經成為常態(tài)。西安衛(wèi)星測控中心將進一步落實好人才培養(yǎng)戰(zhàn)略，不斷突破關鍵技術，確保順利完成每一顆衛(wèi)星測控任務?！瓣兾髦腔邸睂⒗^續(xù)助力中國航天事業(yè)發(fā)展。（摘編自《西安衛(wèi)星測控中心青年技術人員圓滿完成多點并行發(fā)射測控任務》，2022.2.28《陜西日報》）【材料四】①3月23日15時40分，“天宮課堂”第二課正式開講。“太空教師”翟志剛、王亞平、葉光富在中國空間站演示了太空“冰雪”實驗、液橋演示實驗、水油分離實驗、太空拋物實驗等，再次為廣大青少年帶來一堂精彩的太空科普實驗課。②……③太空拋物實驗：北京冬奧會吉祥物“冰墩墩”壓軸登場，迎來太空之旅的“高光時刻”。王亞平水平向前拋出“冰墩墩”擺件，一向憨態(tài)可掬的“冰墩墩”姿態(tài)格外輕盈，接連幾個“空翻”畫出了一條漂亮的直線，穩(wěn)穩(wěn)站在了葉光富手中。④為什么要開展在軌科學實驗？中國科學院空間應用工程與技術中心研究員張璐介紹，目前正在進行的實驗項目，一是要揭示微重力環(huán)境下的特殊現(xiàn)象，屬于從科學角度認識世界；二是通過在軌實驗助力地面科學研究，改進工藝水平；三是艙外有高真空環(huán)境、輻照、亞磁場等，這些特殊環(huán)境因素對生物體、材料、元器件等影響也是我們要研究的內容；四是進一步探索未知領域，包括暗物質探測、行星起源探索等。問天、夢天實驗艙發(fā)射升空后，還會有一大批前沿科學實驗陸續(xù)在中國空間站開展。⑤課堂有限，學習無限。“雙減”政策下，讓學生去自主探究學習，是提升學生綜合素養(yǎng)、實現(xiàn)全面發(fā)展的重要途徑?！疤鞂m課堂”為課堂教學注入了鮮活跳動的科學血液，激發(fā)了孩子們的科學精神與創(chuàng)新意識，讓“航天夢”成為激發(fā)青少年奮進的力量。（摘編自《天宮課堂第2課圓滿成功》，2022.3.24《西安日報》）7．請結合【材料二】【材料三】，概括“陜西智慧”為中國航天事業(yè)做了哪些“助力”。8．就目前正在進行的實驗項目而言，為什么要開展在軌科學實驗？請結合【材料四】分點概括。9．下列對材料有關內容的概括與分析，正確的一項是（

）A．中國青年報社對2047名青少年專項調查顯示，近一半的青少年認為我國載人航天事業(yè)承載了黨、國家和人民的厚重期望，開啟了空間站的新時代。B．西安衛(wèi)星測控中心技術人員努力壓縮22顆衛(wèi)星初始軌道計算時間，提高了衛(wèi)星進入太空后初始軌道確定效率，為衛(wèi)星后續(xù)正常開展工作奠定了基礎。C．我國航天發(fā)射任務數(shù)量和頻次持續(xù)保持高位運行，領先世界發(fā)達國家，不僅增強了民族自豪感和文化自信，也為人類和平利用太空貢獻了中國智慧。D．精彩的“天宮課堂”為日常課堂教學注人了鮮活跳動的科學血液，激發(fā)了孩子們的科學精神與創(chuàng)新意識，為有效落實“雙減”政策開辟了一條重要途徑?！敬鸢浮?．①為2月27日成功發(fā)射的兩個型號火箭及一相關衛(wèi)星提供動力支持；②參與打造并負責運營“西電一號”衛(wèi)星；③圓滿完成了多點并行發(fā)射測控任務；④培養(yǎng)了一批青年技術人才。8．一是揭示微重力環(huán)境下的特殊現(xiàn)象；二是助力地面科學研究，改進工藝水平；三是研究特殊環(huán)境因素對生物體材料、元器件等的影響；四是進一步探索未知領域。9．B【解析】7．本題考查對材料內容的理解與概括。由材料二第②段“為長征四號丙運載火箭提供了一級、二級、三級發(fā)動機和姿控發(fā)動機系統(tǒng)，為陸地探測一號01組B星提供了空間推進分系統(tǒng)，為長征八號遙二運載火箭提供助推、一級、二級發(fā)動機及輔助動力系統(tǒng)”可知，為2月27日成功發(fā)射的兩個型號火箭及一相關衛(wèi)星提供動力支持；由材料二第③段“‘西電一號’衛(wèi)星是‘中星·絲路天圖遙感衛(wèi)星星座’的首發(fā)星，為高光譜遙感衛(wèi)星，由西安電子科技大學、中星電科集團和未來宇航共同打造”“由陜西絲路天圖衛(wèi)星科技公司負責運營”可知，參與打造并負責運營“西電一號”衛(wèi)星；由材料三第①段“圓滿完成了本次多點并行測控任務”可知，圓滿完成了多點并行發(fā)射測控任務；由材料三第②段“以青年技術人員為主體的測控團隊對衛(wèi)星的分離過程和分離機理進行了多輪次研討交流，形成了完備的分離判斷應急處置方案”和第③段“西安衛(wèi)星測控中心將進一步落實好人才培養(yǎng)戰(zhàn)略，不斷突破關鍵技術，確保順利完成每一顆衛(wèi)星測控任務”可知，培養(yǎng)了一批青年技術人才。8．本題考查對材料內容的理解與分析。由題干“為什么要開展在軌科學實驗”找到材料四第④段對應的句子“為什么要開展在軌科學實驗”。而原因的分析就在本段中，由第④段“一是要揭示微重力環(huán)境下的特殊現(xiàn)象，屬于從科學角度認識世界；二是通過在軌實驗助力地面科學研究，改進工藝水平；三是艙外有高真空環(huán)境、輻照、亞磁場等，這些特殊環(huán)境因素對生物體、材料、元器件等影響也是我們要研究的內容；四是進一步探索未知領域，包括暗物質探測、行星起源探索等”即可概括作答。9．本題考查對材料內容的理解與分析。A.觀察材料一的結果圖可知，“開啟空間站的新時代”占比64.6%，并非選項所說“近一半”；C.由材料一結果圖中，“我國載人航天事業(yè)取得大發(fā)展、大進步”占比75.3%，以及材料三第③段“據悉，今年我國航天發(fā)射任務數(shù)量和頻次依舊保持高位運行，準備數(shù)次測控任務已經成為常態(tài)”可知，材料并沒有提到選項所說“領先世界發(fā)達國家”；D.由材料四第⑤段“課堂有限，學習無限。‘雙減’政策下，讓學生去自主探究學習，是提升學生綜合素養(yǎng)、實現(xiàn)全面發(fā)展的重要途徑”可知，材料說提升學生綜合素養(yǎng)、實現(xiàn)全面發(fā)展的重要途徑是“讓學生去自主探究學習”，并非選項所說的精彩的“天宮課堂”，理解有誤；故選B?！娟兾魇?021年中考語文試題】閱讀下面的材料，完成下面小題。（材料一）中國青年報社社會調查中心分別對少年兒童和青少年進行了“你心目中15年后的中國什么樣”的調查。下面是調查統(tǒng)計結果：成長在新時代的少年兒童，擔負著時代的重任。中國青少年研究中心少年兒童研究所所長孫宏艷接受訪談時說：“國家把人民的美好生活作為新時代的奮斗目標，很重視人民群眾的獲得感，少年兒童也不例外。和青少年相比，在新時代長大的少年兒童，他們的物質生活更加豐富，精神生活更加豐盈，因此他們對生活的社區(qū)、社會、制度等都更為認同，國家意識和國家認同感也更強?！保ㄕ幾浴督懦墒茉L少年兒童相信未來15年自己有更多機會成長成才》，2020.12.10《中國青年報》）（材料二）孩子的發(fā)展優(yōu)勢是在長期陪伴中發(fā)現(xiàn)的，父母要盡可能多地、有質量地陪伴孩子?！氨M可能多”，不是改變父母的基本生活和工作安排，而是在家庭生活中盡可能與孩子多相處。有質量的家庭陪伴，就是為孩子設定合理的較高期望，并溫暖而堅定地盡自己的責任?，F(xiàn)實中很多父母總是盯著孩子的“不足”和“缺點”不放，甚至把孩子看作是沒有希望的失敗者，造成孩子嚴重缺乏自信、自尊。這種“缺陷視角”的養(yǎng)育觀，認為孩子之所以出現(xiàn)問題，是因為他具有性格或智力上的缺陷。相對應的“優(yōu)勢視角”養(yǎng)育觀，則相信兒童擁有內在的能力去適應、學習、成長、改變，能夠使用內在和外在資源去回應學習和生活的挑戰(zhàn)，養(yǎng)育過程中的注意力始終放在觀察和發(fā)現(xiàn)孩子身上的潛在優(yōu)勢。（摘編自《父母應善于發(fā)現(xiàn)并發(fā)揮孩子的優(yōu)勢》，2021.1.7《中國教育報》）（材料三）實施教育懲戒的根本目的在于促進學生全面發(fā)展和成長成才，校規(guī)校紀建設必須服務這一根本。要能糾正學生錯誤言行、培養(yǎng)學生規(guī)則意識，更要能對學生健康成長起到引領性、保障性的作用。要堅持過罰適當?shù)脑瓌t，根據學生身心特點、過錯性質、悔過態(tài)度等，選擇適當?shù)慕逃龖徒浯胧?。要完善教育懲戒后的疏導機制，及時與有需要的學生進行溝通，提供幫扶。學校需要根據本校學生特點制定校規(guī)校紀，將實施教育懲戒的情形和方式予以具體化，以利于教師準確把握和適用。要按照教育規(guī)律及學生身心發(fā)展特點，規(guī)范學生不良行為與相應教育懲戒措施，準確區(qū)分不良行為程度、性質和教育懲戒手段。要在人文關懷的前提下依法實施教育懲戒，尊重學生的人格尊嚴，保障學生的基本權利。要明確規(guī)定教師的禁止性行為和教師的合法權益。（摘編自《完善校規(guī)校紀保障教育懲戒規(guī)范實施》，2021.2.9《中國教育報》）（材料四）青少年時期是人生發(fā)展和道德品質形成的關鍵時期，要加強思想道德偶像供給，有效應對青少年盲目崇拜娛樂偶像的危險。思想道德偶像供給要保證偶像體現(xiàn)主流價值，發(fā)揮偶像影響、引導青少年進而塑造健康人格的作用。思想道德偶像供給要不斷拓展挖掘面，婦聯(lián)、工會、共青團等系統(tǒng)要發(fā)揮供給功能，全面發(fā)現(xiàn)、挖掘和宣傳社會生活中不斷涌現(xiàn)出來的思想道德偶像，要主動接受和吸納社會大眾的參與，讓思想道德偶像有吸引力和感染力，發(fā)揮教育功能。思想道德偶像供給要提升科學化水平，克服偶像供給運作機制僵化、機械的問題。（摘編自《當前青少年娛樂偶像崇拜新特點及其問題》，2021.3.4《中國青年報》）11．為保障教育懲戒規(guī)范實施，學校制定校規(guī)校紀需要做到哪兩點？12．應該如何加強思想道德偶像供給？請根據（材料四）簡要概括。13．下列有關“‘優(yōu)勢視角’養(yǎng)育觀”的表述，正確的一項是（）A．持這種養(yǎng)育觀的父母，相信兒童都擁有去適應、學習、成長、改變的內在的能力。B．持這種養(yǎng)育觀的父母，相信兒童會使用內在和外在資源解決學習和生活中的問題。C．持這種養(yǎng)育觀的父母，在養(yǎng)育孩子過程中總是把注意力放在觀察和發(fā)現(xiàn)孩子身上。D．持這種養(yǎng)育觀的父母，重視發(fā)現(xiàn)孩子自身的潛在優(yōu)勢和樹立孩子的自信、自尊。14．下列對材料有關內容的概括與分析，正確的一項是（）A．受訪少年兒童比受訪青少年對未來有更強烈的憧憬與渴望，這是因為和青少年相比，在新時代長大的少年兒童，他們的獲得感更多，他們的國家意識和國家認同感更強。B．既不改變基本生活和工作安排，又要在家庭生活中盡可能與孩子多相處，只要父母做到這些，就能保證家庭陪伴有質量，也才能在持續(xù)陪伴的過程中發(fā)現(xiàn)孩子的發(fā)展優(yōu)勢。C．對有盲目崇拜娛樂偶像行為的學生，教師首先應在班會上點名并指出其問題，其次要與學生家長一起對其進行疏導和幫扶，最后還要上報德育處給予其相應的教育懲戒。D．因為思想道德偶像在吸引力和感染力方面比不上娛樂偶像，所以共青團等系統(tǒng)要發(fā)揮供給功能，全面發(fā)現(xiàn)、挖掘和宣傳思想道德偶像，并主動接受和吸納社會大眾的參與?！敬鸢浮?1．①要服務于促進學生全面發(fā)展和成長成才這個實施教育懲戒的根本目的；②根據本校學生特點制定校規(guī)校紀，將實施教育懲戒的情形和方式具體化。12．①保證道德偶像體現(xiàn)主流價值；②不斷拓展供給的挖掘面；③提升供給的科學化水平。13．D14．A【分析】11．此題考查的是從文中搜集信息的能力。材料三中闡釋了學校制定校規(guī)校紀的依據和原則，細讀可以搜集到“實施教育懲戒的根本目的在于促進學生全面發(fā)展和成長成才，校規(guī)校紀建設必須服務這一根本”“學校需要根據本校學生特點制定校規(guī)校紀，將實施教育懲戒的情形和方式予以具體化，以利于教師準確把握和適用”。據此概括作答。12．此題考查的是從文中搜集信息的能力。材料四中從三個方面闡釋了道德偶像的供給，細讀可以搜集到“思想道德偶像供給要保證偶像體現(xiàn)主流價值”“思想道德偶像供給要不斷拓展挖掘面”“思想道德偶像供給要提升科學化水平”。據此作答即可。13．此題考查的是對材料的感知。根據材料二中關于“優(yōu)勢視角”教育觀的闡釋“對應的‘優(yōu)勢視角’養(yǎng)育觀，則相信兒童擁有內在的能力去適應、學習、成長、改變，能夠使用內在和外在資源去回應學習和生活的挑戰(zhàn)，養(yǎng)育過程中的注意力始終放在觀察和發(fā)現(xiàn)孩子身上的潛在優(yōu)勢”一一對應，我們可以發(fā)現(xiàn)D項“樹立孩子的自信、自尊”表述有誤。故選D。14．此題考查的是對材料的理解。B．“只要父母做到這些，就能保證家庭陪伴有質量”理解有誤，“有質量的家庭陪伴，就是為孩子設定合理的較高期望，并溫暖而堅定地盡自己的責任”；C．“教師首先應在班會上點名并指出其問題，其次要與學生家長一起對其進行疏導和幫扶，最后還要上報德育處給予其相應的教育懲戒”方法不恰當，簡單粗暴，我們要用科學有效的方法進行引導，要加強思想道德偶像供給；D．“因為思想道德偶像在吸引力和感染力方面比不上娛樂偶像”理解有誤，應該是“思想道德偶像供給需要不斷拓展挖掘面”，所以才調動各方力量；故選A。【陜西省2020年中考語文試題】閱讀下面的材料，完成下面小題。（12分）【材料一】5日18時0分，長征五號B搭載新一代載人飛船試驗船和柔性充氣式貨物返回艙試驗艙在海南文昌升空。約488秒后，載荷組合體與火箭成功分離進入預定機道，首飛任務取得圓滿成功。美國專業(yè)網站NASASpaceflight網站報道稱，此次發(fā)射是中國未來載人航天計劃的重要里程碑。該網站對新一代太空艙做了詳細介紹，稱中國的研發(fā)團隊使用了新材料和新結構使太空艙的隔熱能力比神舟飛船大了三到四倍。該網站還著重關注了中國的長征五號B運載火箭，稱這一新的運載火箭系列將滿足未來發(fā)射服務市場的需求，將有助于保持中國運載火箭技術的發(fā)展趨勢，并推動經濟和相關高科技發(fā)展，包括新型火箭發(fā)動機的開發(fā)、新的焊接技術、飛行控制系統(tǒng)的升級等。（選編自《國際社會高度關注中國成功發(fā)射長征五號B運載火箭》，《光明日報》）【材料二】長征五號B以長征五號運載火箭為基礎改進研制而成，是目前我國近地軌道運載能力最大的火箭。長征五號運載火箭采用兩級半構型，長征五號B運載火箭采用一級半構型，長征五號B的超大整流罩是它的突出特點，是我國最大的火箭整流罩。長征五號運載火箭主要用于發(fā)射高軌道大型衛(wèi)星以及各類深空探測器，長征五號B運載火箭主要用于發(fā)射近地軌道的大型衛(wèi)星及飛船，如載人空間站的核心艙等。作為專門為載人航天工程空間站建設研制的一款新型運載火箭，長征五號B的首飛成功，標志著我國載人空間站工程建設進入實質階段。（選編自《“胖五”家族添新丁“運人運貨”本領強》，《陜西日報》）【材料三】中國空間站命名為“天宮”，一般情況下駐留3人，在航天員輪換時最多可達6人，建成后將成為我國長期在軌穩(wěn)定運行的國家太空實驗室。它整體呈T字構型，基本構型包括1個核心艙和2個實驗艙。核心艙居中用來控制整個空間站組合體，實驗艙Ⅰ和實驗艙II分別連接于兩側，核心艙是空間站的主控艙段，主要對整個空間站的飛行姿態(tài)，動力性、載人環(huán)境進行控制。它包括節(jié)點艙、生活控制輪和資源艙三部分，有3個對接口和2個停泊口。停泊口用于連接兩個實驗艙，一起與核心艙組裝形成空間站組合體。對接口用于載人飛船、貨運飛船及其他飛行器訪問空間站。實驗艙I名為“問天”，主要任務是開展艙內和艙外科學實驗和技術試驗，也是航天員的工作生活場所和應急避難場所。實驗艙Ⅰ配備了航天員出艙活動專用氣閘艙，支持航天員出艙活動，配置了小型機械臂，可進行艙外載荷自動安裝操作。實驗艙Ⅱ名為“夢天”，具備和實驗艙I類似的功能。實驗艙Ⅱ還配置有貨物專用氣閘艙，在航天員和機械臂的輔助下，支持貨物、載荷自動進出艙。（選編自《揭秘中國空間站》，《人民日報》）【材料四】上世紀90年代開始啟動的我國載人航天工程，規(guī)劃了“三步走”戰(zhàn)略。從發(fā)射載人飛船將中國航天員送入太空，到太空出艙、發(fā)射空間實驗室，如今已走到第三步，即“建造空間站，解決有較大規(guī)模的、長期有人照料的空間應用問題”。根據飛行任務規(guī)劃，空間站工程分為關鍵技術驗證、建造和運營3個階段實施。為完成空間站建造，共規(guī)劃了12次飛行任務。在長五B首飛后，將先后發(fā)射“天和”核心艙、“問天”實驗艙和“夢天”實驗艙，進行空間站基本構型的在軌組裝建造，也規(guī)劃了發(fā)射4艘神舟載人飛船和4艘天舟貨運飛船，進行航天員乘組輪換和貨物補給。11次任務的完成，將意味著中國空間站正式建成。空間站在機運行期間，在軌運行期間，將面向前沿科學探索、人類生存和太空活動，支持開展大規(guī)模的空間科學實驗、技術試驗和空間應用等活動。（選編自《揭秘中國空間站》，《人民日報》）8.此次長征五號B的成功發(fā)射，為什么被國外視為“中國未來我人航大計劃的重要里程碑”？請結合材料簡要回答。9.長征五號B這款新型運載火箭有哪些獨特之處？請簡要概括。10.下列有關“天宮”的表述不正確的一項是（）A.“天宮”空間站主要由核心艙和實驗艙組成，整體呈T字構型，最多可以駐留6人，未來將成為國家太空實驗室。B.“天宮”空間站的核心艙是空間站的主控艙段，用來控制整個空間站組合體，它包括節(jié)點艙、生活控制艙和資源艙。C.核心艙設計有停泊口和對接口，前者用于連接兩個實驗艙，后者用于載人飛船、貨運飛船及其他飛行器訪問空間站。D.實驗艙I“問天”和實驗艙II“夢天”都配有專用氣閘艙，它們均可用來支持航天員出艙活動及貨物、載荷自動進出艙。11.下列對材料有關的概括與分析正確的一項是（）A.含有載人飛船實驗船和柔性充氣式貨物返回艙試驗艙的載荷組合體與火箭成功分離并進入預定軌道，標志著我國載人空間站工程建設進入實質階段。B.我國載人航天工程“三步走”戰(zhàn)略，第一步是發(fā)射載人飛船將航天員送入太空并實現(xiàn)航天員太空出艙，第二步是發(fā)射空間實驗室，第三步是建造空間站。C.我國空間站將采用在軌組裝方式完成建造，建成后實現(xiàn)空間站正常運行，將發(fā)射4艘神州載人飛船和4艘天舟貨運飛船，進行航天員乘組輪換和貨物補給。D.我國空間站具有內部空間大、方便居住等優(yōu)點，適于在軌進行大規(guī)模的空間科學實驗、技術試驗和空間應用等活動，它的建成將全面提升我國科學技術水平。【答案】8.①中國新一代太空艙使用了新材料和新結構，太空艙的隔熱能力大幅提高；