高考模擬題匯編-第一次世界大戰(zhàn)與戰(zhàn)后國(guó)際秩序 高三歷史統(tǒng)編版一輪復(fù)習(xí)

第PAGE"pagenumber"pagenumber頁(yè)，共NUMPAGES"numberofpages"numberofpages頁(yè)第PAGE"pagenumber"pagenumber頁(yè)，共NUMPAGES"numberofpages"numberofpages頁(yè)高三歷史總復(fù)習(xí)高考模擬題匯編——第一次世界大戰(zhàn)與戰(zhàn)后國(guó)際秩序?qū)W校:___________姓名:___________班級(jí):__________一、單選題（本大題共12小題）1．（江蘇省2024年普通高中學(xué)業(yè)水平合格性考試歷史仿真模擬卷02）戰(zhàn)爭(zhēng)根源何在，這是關(guān)注人類命運(yùn)的學(xué)者們所一直探討的問題。有學(xué)者將世界大戰(zhàn)起源的研究觀點(diǎn)是：只有共產(chǎn)主義實(shí)現(xiàn)時(shí)才能有真正的和平。據(jù)此推斷，下列最有可能屬于傳統(tǒng)馬克思主義學(xué)派的觀點(diǎn)是A．新興大國(guó)的崛起挑戰(zhàn)原有的霸主B．帝國(guó)主義爭(zhēng)奪世界霸權(quán)是現(xiàn)代戰(zhàn)爭(zhēng)的根源C．戰(zhàn)爭(zhēng)不但不會(huì)帶來收益，還會(huì)破壞現(xiàn)存的秩序D．人類建立真正的和平是不可能的，任何國(guó)家首先追求的自身利益2．（河北省保定市2023屆高三一模歷史試題）如表中為美國(guó)政府關(guān)于1915年英國(guó)船只“盧西塔尼亞”號(hào)被德軍魚雷擊沉事件的部分宣傳言論。下述言論（

）

作品名稱基本內(nèi)容1915年《大戰(zhàn)中的恐怖和暴行：“盧西塔尼亞”號(hào)的悲劇性摧毀》潛水艇這一惡毒的摧毀工具，將上千名手無寸鐵、毫無還手之力、熱愛和平的男男女女和孩子，全部送到海底了1917年《戰(zhàn)爭(zhēng)與人性》一個(gè)邪惡的罪行，只有“盧西塔尼亞”號(hào)的水墓成為德國(guó)普魯士王室的葬身之地，才能完全賠償這一事件造成的傷害A．凸顯了英德對(duì)一戰(zhàn)進(jìn)程的影響 B．表達(dá)了美國(guó)參戰(zhàn)的真實(shí)目的C．意在獲得民眾對(duì)美國(guó)參戰(zhàn)的支持 D．推動(dòng)了反戰(zhàn)和平運(yùn)動(dòng)的發(fā)展3．（福建省莆田市2023屆高三四模歷史試題）一戰(zhàn)結(jié)束后，對(duì)于裁減和限制德國(guó)軍備問題，法國(guó)要求徹底摧毀德國(guó)軍備，英國(guó)則僅要求摧毀德國(guó)海軍，美國(guó)卻幾乎不想削減德國(guó)的軍事實(shí)力。英、法、美三國(guó)的這一分歧（

）A．體現(xiàn)了其對(duì)戰(zhàn)后秩序的不同訴求 B．源于它們對(duì)世界霸權(quán)爭(zhēng)奪的需要C．導(dǎo)致它們因分贓不均而矛盾加劇 D．反映了西方大國(guó)均勢(shì)外交的理念4．（浙江省杭州市2023屆高三二模歷史試題）“戰(zhàn)爭(zhēng)的代價(jià)還沒有被充分估算，世界的注意力就已經(jīng)轉(zhuǎn)向了巴黎。起初，戰(zhàn)爭(zhēng)雙方都對(duì)戰(zhàn)后和解寄予了厚望，但結(jié)果，這次會(huì)議卻留下了痛苦的遺產(chǎn)?！边@里的“遺產(chǎn)”包括（

）①中國(guó)收回山東主權(quán)

②確定“大國(guó)一致”原則

③確立委任統(tǒng)治制度

④德國(guó)遭到掠奪性懲罰A．③④ B．②③④ C．①②③ D．①④5．（湖南省長(zhǎng)沙市長(zhǎng)郡中學(xué)2023屆高三下學(xué)期一模歷史試題）巴黎和會(huì)上，法國(guó)希望通過建立一個(gè)“大波蘭”以肢解和限制德國(guó)，最終未能實(shí)現(xiàn)；美國(guó)提出建立國(guó)聯(lián)，但最終沒有加入國(guó)聯(lián)；英國(guó)希望對(duì)德國(guó)的海外殖民地直接兼并，但和約最終根據(jù)美國(guó)的意見對(duì)其進(jìn)行托管或“委任統(tǒng)治”。這說明（

）A．戰(zhàn)后嚴(yán)懲德國(guó)目的失敗 B．帝國(guó)主義矛盾日趨激化C．新的國(guó)際秩序充滿妥協(xié) D．和會(huì)結(jié)果不受列強(qiáng)操控6．（北京市東城區(qū)2023屆高三一模歷史試題）下圖是1919年8月發(fā)表的漫畫《后視鏡》。圖中美國(guó)總統(tǒng)威爾遜指揮合唱“持久和平”，而日本覬覦亞太，英國(guó)關(guān)注海權(quán)，法國(guó)重提美法同盟，意大利力圖擴(kuò)張。此畫意在（）A．諷刺和平基礎(chǔ)脆弱的凡爾賽體系B．表明美國(guó)成為資本主義世界霸主C．揭示戰(zhàn)后發(fā)生改變的殖民擴(kuò)張方式D．贊揚(yáng)達(dá)成廣泛共識(shí)的“十四點(diǎn)原則”7．（安徽省黃山市2023屆高三一模歷史試題）1933年10月，美蘇雙方互致信函同意舉行正式外交談判，11月初，美蘇舉行會(huì)談并達(dá)成建交協(xié)議，斯大林在評(píng)論美蘇建交時(shí)說：?jiǎn)栴}不僅在于這件事增加了維護(hù)和平事業(yè)的機(jī)會(huì)，也為加強(qiáng)兩國(guó)之間的貿(mào)易聯(lián)系，打下了合作的基礎(chǔ)。這表明（

）A．美蘇關(guān)系緩和利于新經(jīng)濟(jì)政策推行 B．美國(guó)放棄孤立主義開始謀求世界霸權(quán)C．國(guó)際形勢(shì)變化緩解意識(shí)形態(tài)的對(duì)立 D．世界反法西斯陣營(yíng)力量逐漸發(fā)展壯大8．（廣東省韶關(guān)市2023屆高三二模歷史試題）一戰(zhàn)后，美國(guó)推出新的外交政策“威爾遜主義”，強(qiáng)調(diào)公開外交、公海自由、貿(mào)易自由、民族自決、建立國(guó)際聯(lián)盟等?！巴栠d主義”的提出（

）A．促進(jìn)了一戰(zhàn)后世界的和平與穩(wěn)定 B．推動(dòng)了資本主義殖民體系的瓦解C．反映了美國(guó)主導(dǎo)戰(zhàn)后世界秩序的傾向 D．緩和了西方列強(qiáng)之間緊張的國(guó)際關(guān)系9．（廣東省梅州市2023屆高三一模歷史試題（A卷））國(guó)際聯(lián)盟正式成立前，美、英、法三國(guó)對(duì)國(guó)聯(lián)提出了各自的構(gòu)想：美國(guó)主張?jiān)试S德國(guó)和小國(guó)加入國(guó)聯(lián)，并要求由國(guó)聯(lián)管理德國(guó)的前殖民地和前奧斯曼帝國(guó)的領(lǐng)地；法國(guó)規(guī)定德國(guó)不得加入國(guó)聯(lián)，并要求在國(guó)聯(lián)建立一支國(guó)際部隊(duì)，設(shè)立國(guó)際總參謀部監(jiān)督各國(guó)兵力并在必要時(shí)采取軍事行動(dòng)；而英國(guó)則希望國(guó)聯(lián)成為幾個(gè)大國(guó)之間仲裁糾紛的組織。這反映出（

）A．列強(qiáng)反對(duì)國(guó)聯(lián)實(shí)行全體一致原則 B．國(guó)聯(lián)重新確定了歐亞國(guó)家版圖C．國(guó)聯(lián)在維護(hù)和平方面未發(fā)揮作用 D．主要大國(guó)爭(zhēng)奪國(guó)際事務(wù)主導(dǎo)權(quán)10．（福建省百校聯(lián)盟2023屆高三4月聯(lián)測(cè)（三模）歷史試題）在1917到1920年，西方派遣成千上萬的軍隊(duì)涌入俄國(guó)；在30年代，西方拒絕與蘇聯(lián)合作；1938年，西方試圖把希特勒的禍水引向斯大林；西方多次在第二戰(zhàn)場(chǎng)問題上食言；1945年，西方還試圖進(jìn)入那些斯大林認(rèn)為對(duì)蘇聯(lián)安全至關(guān)重要的地區(qū)。這可以用來說明（

）A．蘇聯(lián)與西方關(guān)系破裂具有必然性 B．綏靖政策對(duì)蘇聯(lián)傷害非常巨大C．西方對(duì)蘇聯(lián)一直采取對(duì)抗的政策 D．蘇聯(lián)反法西斯作戰(zhàn)是正義之舉11．（山東省青島市2023屆高三二模歷史試題）1919年6月，英國(guó)經(jīng)濟(jì)學(xué)家凱恩斯就德國(guó)賠款問題發(fā)表評(píng)論說：“戰(zhàn)后賠款本來應(yīng)該是他們?cè)诮?jīng)濟(jì)領(lǐng)域的主要議題，而他們把賠款作為一個(gè)神學(xué)問題、政治議題和選舉手段來解決??恰恰漏掉了他們所掌握的各國(guó)經(jīng)濟(jì)未來這一角度。”這表明凱恩斯（

）A．反對(duì)過分削弱德國(guó)以維持歐洲均勢(shì) B．認(rèn)同外交應(yīng)該優(yōu)先考慮本民族利益C．主張從全球化的視角考慮德國(guó)問題 D．認(rèn)為戰(zhàn)勝國(guó)和戰(zhàn)敗國(guó)之間相互依存12．（河南省鄭州市2023屆高三二模歷史試題）1918年德國(guó)成立魏瑪共和國(guó)，憲法規(guī)定國(guó)會(huì)由年滿20歲的公民按比例代表制的原則選舉產(chǎn)生，政黨所贏得的席位嚴(yán)格按照其獲得選票的數(shù)量分配。當(dāng)時(shí)有大小政黨一百多個(gè)，能經(jīng)常進(jìn)入國(guó)會(huì)的就有二十多個(gè)，形成一個(gè)多黨并立、互不妥協(xié)的政治制度，單一政黨難以贏得多數(shù)而組閣。據(jù)此可知（

）A．國(guó)會(huì)處于國(guó)家的權(quán)力中心 B．內(nèi)閣黨派林立缺乏穩(wěn)定性C．政治制度不適應(yīng)當(dāng)時(shí)國(guó)情 D．踐行了分權(quán)與制衡的原則二、材料分析題（本大題共2小題）13．（四川省蓉城名校聯(lián)盟2023屆高三第三次聯(lián)考文綜歷史試題）閱讀材料，回答問題材料一

1914年宣戰(zhàn)的每個(gè)政府都想使其政策能贏得最大多數(shù)民眾的贊成：法國(guó)、德國(guó)宣稱是為了保衛(wèi)國(guó)土，俄國(guó)軍隊(duì)是“為上帝和沙皇而戰(zhàn)”，英國(guó)士兵是“為上帝、國(guó)王和國(guó)家”而戰(zhàn)。同時(shí)，歐洲各國(guó)人民接受并在某些情形中甚至歡迎戰(zhàn)爭(zhēng)主張，也跟多年來使用新達(dá)爾文主義的為生存而斗爭(zhēng)和適者生存的語言討論國(guó)際關(guān)系有關(guān)。1914年8月的最初幾個(gè)星期，2000萬青年穿上軍裝，扛起步槍，開赴前線。他們中的許多人希望能夠迅速升職，快快回家。當(dāng)時(shí)軍事思想家首要考慮的是迅速取得成功，對(duì)防衛(wèi)方面的事務(wù)關(guān)注很少?！獡?jù)【英】詹姆斯·喬爾《第一次世界大戰(zhàn)的起源》等材料二

最勇敢的步兵在大炮和毒氣的掩護(hù)下也無法對(duì)抗堅(jiān)決的防守者。防守者以他們的戰(zhàn)壕作為屏障，利用帶刺鐵絲網(wǎng)和防毒面具，用機(jī)關(guān)槍和步槍向敵人射擊。在前線的每一個(gè)戰(zhàn)區(qū)，戰(zhàn)斗的人們很少能找到他們所渴望的光榮感。相反，他們要面對(duì)死亡。無人區(qū)域到處是彈殼、死尸和殘?bào)w。陣地戰(zhàn)的殘酷現(xiàn)實(shí)——潮濕、寒冷、齊腰的泥土、貪婪的虱子和以尸體為食的老鼠——與政客和將軍們?yōu)檫@場(chǎng)無情屠殺的響亮辯護(hù)詞形成了鮮明的對(duì)照。戰(zhàn)爭(zhēng)不再是高尚的公平的事務(wù)，即便它曾經(jīng)是。——據(jù)【美】杰里·本特利等《新全球史：文明的傳承與交流》(1)根據(jù)材料一并結(jié)合所學(xué)知識(shí)，概括一戰(zhàn)前夕歐洲民眾接受戰(zhàn)爭(zhēng)主張的原因。(2)根據(jù)材料二并結(jié)合所學(xué)知識(shí)，指出一戰(zhàn)后歐洲民眾戰(zhàn)爭(zhēng)心理的新變化，及其對(duì)一戰(zhàn)后歐洲戰(zhàn)爭(zhēng)與和平局面的影響。14．（上海市閔行區(qū)2023屆高三一模歷史試題）世界現(xiàn)代史的開端?！静牧稀吭谑澜绗F(xiàn)代史研究中，“開端”問題成為熱議的話題。蘇聯(lián)和中國(guó)的傳統(tǒng)觀點(diǎn)認(rèn)為1917年十月革命是世界現(xiàn)代史的開端，但學(xué)術(shù)界仍存在其它諸多觀點(diǎn)。材料一

世界現(xiàn)代史開端的其它觀點(diǎn)開端時(shí)間主要代表1871年杰弗里·瓦夫羅等西方學(xué)者1900年劉祚昌等中國(guó)學(xué)者20世紀(jì)初齊世榮等中國(guó)學(xué)者1914年部分中外學(xué)者材料二

時(shí)間在某種意義上可以說是歷史的第一要素，運(yùn)用特定的時(shí)間概念對(duì)歷史進(jìn)行分期往往是歷史書寫的一個(gè)必不可少的手段，……能夠直觀地反映出歷史書寫者的史觀、史識(shí)……——方秋梅《“近代”“近世”歷史分期與史學(xué)觀念》材料三

斯賓格勒反對(duì)傳統(tǒng)歷史理論的分期法，即歷史分期中的“古代－中古－現(xiàn)代”的狹隘框架。因?yàn)檫@個(gè)框架把歷史看作是直線式的，或是直線式進(jìn)步的或是直線式退化的?！f國(guó)雄《歷史分期法：歷史哲學(xué)與馬克思》【問題】(1)傳統(tǒng)觀點(diǎn)以1917年十月革命為世界現(xiàn)代史的開端，劃分的依據(jù)主要是。A．資產(chǎn)階級(jí)革命

B．無產(chǎn)階級(jí)革命

C．生產(chǎn)力發(fā)展

D．國(guó)際格局變化(2)下列選項(xiàng)中，能支持“20世紀(jì)初開端說”的重大歷史事件有（雙選）A．一戰(zhàn)

B．普法戰(zhàn)爭(zhēng)

C．工業(yè)革命

D．二戰(zhàn)E.亞洲的覺醒(3)部分學(xué)者以1914年作為世界現(xiàn)代史的開端，試解釋其合理之處。(4)材料二、三對(duì)歷史分期的看法有何不同？結(jié)合材料及所學(xué)談?wù)剷r(shí)間分期法的利弊。

參考答案1．【答案】B【解析】本題是單類型單項(xiàng)選擇題。據(jù)本題主題干的設(shè)問詞可知是推斷題。時(shí)空是近現(xiàn)代史（世界）。據(jù)材料“戰(zhàn)爭(zhēng)根源何在，這是關(guān)注人類命運(yùn)的學(xué)者們所一直探討的問題”，結(jié)合所學(xué)可知，世界大戰(zhàn)的根源是帝國(guó)主義政治經(jīng)濟(jì)發(fā)展不平衡，矛盾激化的結(jié)果，B項(xiàng)正確；“新興大國(guó)的崛起挑戰(zhàn)原有的霸主”，并不是根源，排除A項(xiàng)；“戰(zhàn)爭(zhēng)不但不會(huì)帶來收益，還會(huì)破壞現(xiàn)存的秩序”，屬于戰(zhàn)爭(zhēng)的影響，排除C項(xiàng)；在傳統(tǒng)馬克思主義看來，人類建立真正的和平是可能的，排除D項(xiàng)。故選B項(xiàng)。2．【答案】C【詳解】通過材料可知，美國(guó)1915年的《大戰(zhàn)中的恐怖和暴行：“盧西塔尼亞”號(hào)的悲劇性摧毀》和1917年《戰(zhàn)爭(zhēng)與人性》這兩部作品中都表達(dá)了對(duì)和平的向往和對(duì)德國(guó)的譴責(zé)，結(jié)合題干時(shí)間當(dāng)時(shí)的美國(guó)的影響力在上升，美國(guó)官方借用作品中對(duì)德國(guó)在一戰(zhàn)中的行為譴責(zé)的方式釋放一個(gè)信號(hào)，美國(guó)作為一個(gè)影響力的大國(guó)應(yīng)該承擔(dān)維護(hù)世界和平的責(zé)任，實(shí)際表明美國(guó)想?yún)?zhàn)，C項(xiàng)正確；材料無法體現(xiàn)，材料主要體現(xiàn)美國(guó)想獲得民眾對(duì)其參戰(zhàn)的支持，排除A項(xiàng)；材料不能體現(xiàn)美國(guó)參戰(zhàn)的真實(shí)目的，體現(xiàn)的是美國(guó)參戰(zhàn)的表面目的，排除B項(xiàng)；D項(xiàng)夸大了材料的意義，材料主要體現(xiàn)美國(guó)想獲得民眾對(duì)其參戰(zhàn)的支持，排除D項(xiàng)。故選C項(xiàng)。3．【答案】A【詳解】本題是單類型單項(xiàng)選擇題。據(jù)本題次題干提示詞詞，可知這是本質(zhì)題。據(jù)本題時(shí)間信息可知準(zhǔn)確時(shí)空是：一戰(zhàn)結(jié)束后（英國(guó)、法國(guó)、美國(guó)）。據(jù)本題材料概括得出主要結(jié)論是：一戰(zhàn)之后，關(guān)于對(duì)德國(guó)的制裁問題，法國(guó)想要徹底摧毀德國(guó)軍備，進(jìn)而實(shí)現(xiàn)其歐陸霸權(quán)，英國(guó)僅要求摧毀德國(guó)海軍，試圖維持歐陸均勢(shì)，減少對(duì)英國(guó)的威脅，美國(guó)幾乎不想削弱德國(guó)的軍事實(shí)力，希望通過德國(guó)制衡英國(guó)和法國(guó)，進(jìn)而有利于美國(guó)爭(zhēng)奪世界霸權(quán)，體現(xiàn)了三國(guó)對(duì)戰(zhàn)后秩序的不同訴求，A項(xiàng)正確；法國(guó)并沒有爭(zhēng)奪世界霸權(quán)的需要，排除B項(xiàng)；凡爾賽和約暫時(shí)緩和了英國(guó)、法國(guó)和美國(guó)的矛盾，排除C項(xiàng)；法國(guó)的訴求沒有體現(xiàn)大國(guó)均勢(shì)外交的理念，排除D項(xiàng)。故選A項(xiàng)。4．【答案】A【詳解】據(jù)材料“世界的注意力就已經(jīng)轉(zhuǎn)向了巴黎。起初，戰(zhàn)爭(zhēng)雙方都對(duì)戰(zhàn)后和解寄予了厚望，但結(jié)果，這次會(huì)議卻留下了痛苦的遺產(chǎn)”可知，這次會(huì)議指的是巴黎和會(huì)，據(jù)所學(xué)知識(shí)可知，在巴黎和會(huì)上簽訂了《凡爾賽和約》，確立了對(duì)戰(zhàn)敗國(guó)殖民地實(shí)行委任統(tǒng)治制度，③正確，德國(guó)受到了嚴(yán)厲的制裁，遭到掠奪性懲罰，④正確，③④正確，A項(xiàng)正確；巴黎和會(huì)上把原來德國(guó)在山東的一切權(quán)益轉(zhuǎn)讓給日本，①不符合題意，排除CD項(xiàng)；國(guó)聯(lián)確立了“全體一致”原則，②不符合題意，排除B項(xiàng)。故選A項(xiàng)。5．【答案】C【詳解】本題是單類型單項(xiàng)選擇題。據(jù)本題主題干的設(shè)問詞，可知這是本質(zhì)題。據(jù)本題時(shí)間信息可知準(zhǔn)確時(shí)空是：一戰(zhàn)后（世界）。根據(jù)材料可知，巴黎和會(huì)上英、法、美等大國(guó)的要求都未能完全得到滿足，說明新的國(guó)際秩序充滿妥協(xié)，C項(xiàng)正確；巴黎和會(huì)實(shí)現(xiàn)了嚴(yán)懲德國(guó)的目的，排除A項(xiàng)；一戰(zhàn)后通過巴黎和會(huì)，帝國(guó)主義之間的矛盾暫時(shí)緩和，排除B項(xiàng)；巴黎和會(huì)受到西方列強(qiáng)控制，排除D項(xiàng)。故選C項(xiàng)。6．【答案】A【詳解】各個(gè)國(guó)家看似都贊同威爾遜的主張，但是各自背后都有一把槍，隱藏著各自國(guó)家的利益，因此反映了和平的表象之下潛藏各自的利益訴求，諷刺和平基礎(chǔ)脆弱的凡爾賽體系，A項(xiàng)正確；第二次世界大戰(zhàn)結(jié)束后，美國(guó)的經(jīng)濟(jì)、軍事實(shí)力居世界第一位，成為資本主義世界的霸主，材料時(shí)間為一戰(zhàn)后，排除B項(xiàng)；漫畫的主旨是反映各國(guó)利益不同，和平基礎(chǔ)很脆弱，并沒有涉及的殖民擴(kuò)張方式的信息，排除C項(xiàng)；“十四點(diǎn)原則”在材料中沒有體現(xiàn)出來，“廣泛共識(shí)”用詞太絕對(duì)，排除D項(xiàng)。故選A項(xiàng)。7．【答案】C【詳解】根據(jù)材料“1933年10月，美蘇雙方互致信函同意舉行正式外交談判斯大林在評(píng)論美蘇建交問題不僅在于這件事增加了維護(hù)和平事業(yè)的機(jī)會(huì)，也為加強(qiáng)兩國(guó)之間的貿(mào)易聯(lián)系，打下了合作的基礎(chǔ)”可知，凡爾賽——華盛頓體系下的世界極不穩(wěn)定，尤其是大危機(jī)所導(dǎo)致世界局勢(shì)動(dòng)蕩，法西斯主義抬頭，美蘇建交說明當(dāng)時(shí)國(guó)際形勢(shì)變化緩解了意識(shí)形態(tài)的對(duì)立，C項(xiàng)正確；新經(jīng)濟(jì)政策是在1921年開始，而到1925年結(jié)束，排除A項(xiàng)；美國(guó)放棄孤立主義開始謀求世界霸權(quán)，在材料中沒有體現(xiàn)，排除B項(xiàng)；1942年《聯(lián)合國(guó)家宣言》的發(fā)表，標(biāo)志著世界反法西斯統(tǒng)一戰(zhàn)線的建立，排除D項(xiàng)。故選C項(xiàng)。8．【答案】C【詳解】本題是多類型單項(xiàng)選擇題。據(jù)本題次題干的提示詞，可知這是本質(zhì)題、影響題。據(jù)本題時(shí)間信息可知準(zhǔn)確時(shí)空是：一戰(zhàn)后（美國(guó)）。據(jù)本題材料信息得出主要結(jié)論：一戰(zhàn)后美國(guó)推出新的外交政策“威爾遜主義”實(shí)際上是重建國(guó)際秩序的主張，體現(xiàn)了美國(guó)奪取世界領(lǐng)導(dǎo)權(quán)的野心，結(jié)合所學(xué)知識(shí)可知，第一次世界大戰(zhàn)期間，美國(guó)利用中立國(guó)的地位，與交戰(zhàn)國(guó)做生意，大發(fā)戰(zhàn)爭(zhēng)財(cái)，經(jīng)濟(jì)實(shí)力迅速增長(zhǎng)，其稱霸世界的野心不斷膨脹，所以，C項(xiàng)正確；結(jié)合所學(xué)知識(shí)可知，“威爾遜主義”最后破產(chǎn)，沒有落實(shí)，沒能促進(jìn)一戰(zhàn)后世界的和平與穩(wěn)定，排除A項(xiàng)；據(jù)所學(xué)知識(shí)，資本主義殖民體系的瓦解是在二戰(zhàn)后，排除B項(xiàng)；“威爾遜主義”實(shí)際上是美國(guó)想要奪取世界領(lǐng)導(dǎo)權(quán)，不會(huì)緩和西方列強(qiáng)之間的緊張關(guān)系，排除D項(xiàng)。故選C項(xiàng)。9．【答案】D【詳解】根據(jù)材料信息“美國(guó)主張?jiān)试S德國(guó)和小國(guó)加入國(guó)聯(lián)，并要求由國(guó)聯(lián)管理德國(guó)的前殖民地和前奧斯曼帝國(guó)的領(lǐng)地；法國(guó)規(guī)定德國(guó)不得加入國(guó)聯(lián)，并要求在國(guó)聯(lián)建立一支國(guó)際部隊(duì)，設(shè)立國(guó)際總參謀部監(jiān)督各國(guó)兵力并在必要時(shí)采取軍事行動(dòng)；而英國(guó)則希望國(guó)聯(lián)成為幾個(gè)大國(guó)之間仲裁糾紛的組織?！笨梢娒?、英和法分別從自身利益出發(fā)，提出了國(guó)際聯(lián)盟的方案，體現(xiàn)出大國(guó)對(duì)國(guó)際事務(wù)主導(dǎo)權(quán)的爭(zhēng)奪，D項(xiàng)正確；材料未體現(xiàn)列強(qiáng)反對(duì)國(guó)聯(lián)實(shí)行全體一致原則，排除A項(xiàng)；國(guó)聯(lián)并未也無法重新確定歐亞國(guó)家版圖，排除B項(xiàng)；“國(guó)聯(lián)在維護(hù)和平方面未發(fā)揮作用”此說法過于絕對(duì)，排除C項(xiàng)。故選D項(xiàng)。10．【答案】A【詳解】本題是單類型單項(xiàng)選擇題。據(jù)本題主題干的設(shè)問詞，可知這是本質(zhì)題。據(jù)本題時(shí)間信息可知準(zhǔn)確時(shí)空是：現(xiàn)代國(guó)際關(guān)系（西方與蘇聯(lián)）。由材料信息可知，在蘇俄（聯(lián)）發(fā)展過程中，西方長(zhǎng)時(shí)間與之?dāng)硨?duì)，雖然二戰(zhàn)時(shí)期，為了反抗共同的敵人法西斯，雙方有過合作，但西方國(guó)家過去的作為是雙方有著明顯的不信任感，因此二戰(zhàn)后蘇聯(lián)和西方關(guān)系破裂是必然的，A項(xiàng)正確；材料主要強(qiáng)調(diào)西方與蘇聯(lián)之間的關(guān)系變化，與綏靖政策無關(guān)，排除B項(xiàng)；西方與蘇聯(lián)在二戰(zhàn)期間進(jìn)行了合作，排除C項(xiàng)；材料強(qiáng)調(diào)西方與蘇聯(lián)關(guān)系的變化，D項(xiàng)與材料主旨不符，排除D項(xiàng)。故選A項(xiàng)。11．【答案】C【詳解】本題是單類型單項(xiàng)選擇題。據(jù)本題主題干的設(shè)問詞，可知這是本質(zhì)題。據(jù)本題時(shí)間信息可知準(zhǔn)確時(shí)空是：1919年的世界。根據(jù)材料“戰(zhàn)后賠款本來應(yīng)該是他們?cè)诮?jīng)濟(jì)領(lǐng)域的主要議題，而他們把賠款作為一個(gè)神學(xué)問題、政治議題和選舉手段來解決??恰恰漏掉了他們所掌握的各國(guó)經(jīng)濟(jì)未來這一角度?！笨芍?，凱恩斯就德國(guó)賠款問題認(rèn)為，英法在德國(guó)賠款問題上沒有從全局的、根本角度考慮，而是將重點(diǎn)放在了政治問題上，即制裁和削弱德國(guó)，這使得英法失去一次掌握世界經(jīng)濟(jì)未來的機(jī)會(huì)，說明凱恩斯主張從全球化的視角考慮德國(guó)問題，C項(xiàng)正確；材料描述的是處理德國(guó)問題，沒有描述維持歐洲均勢(shì)的信息，排除A項(xiàng)；材料中沒有描述優(yōu)先考慮本民族利益的信息，排除B項(xiàng)；材料中沒有描述戰(zhàn)勝國(guó)與戰(zhàn)敗國(guó)之間相互依存的信息，排除D項(xiàng)。故選C項(xiàng)。12．【答案】B【詳解】材料“當(dāng)時(shí)有大小政黨一百多個(gè)，能經(jīng)常進(jìn)入國(guó)會(huì)的就有二十多個(gè)，形成一個(gè)多黨并立、互不妥協(xié)的政治制度，單一政黨難以贏得多數(shù)而組閣”體現(xiàn)的是在魏瑪共和國(guó)執(zhí)政時(shí)期，內(nèi)閣黨派林立，政治缺乏穩(wěn)定性，B項(xiàng)正確；材料未涉及國(guó)會(huì)的地位，排除A項(xiàng)；魏瑪共和國(guó)是當(dāng)時(shí)特殊國(guó)情下的產(chǎn)物，排除C項(xiàng)；材料與分權(quán)制衡無關(guān)，排除D項(xiàng)。故選B項(xiàng)。13．【答案】(1)原因：政府進(jìn)行狹隘民族主義和狹隘愛國(guó)主義的教育宣傳；社會(huì)達(dá)爾文主義的影響；政府和民眾對(duì)戰(zhàn)爭(zhēng)的殘酷性及其災(zāi)難后果缺乏準(zhǔn)確預(yù)判。(2)新變化：戰(zhàn)爭(zhēng)是殘酷的，不光榮、不高尚、不公平。影響：一戰(zhàn)后歐洲民眾反戰(zhàn)運(yùn)動(dòng)走向高漲；英法等戰(zhàn)勝國(guó)綏靖思潮盛行；由于資本主義列強(qiáng)政治經(jīng)濟(jì)發(fā)展不平衡性依然存在，且凡爾賽體系矛盾重重，對(duì)一戰(zhàn)的反思并不能真正阻止新的世界大戰(zhàn)的爆發(fā)。【詳解】（1）本題是背景類材料分析題。時(shí)空是：一戰(zhàn)之前。原因：根據(jù)材料“1914年宣戰(zhàn)的每個(gè)政府都想使其政策能贏得最大多數(shù)民眾的贊成：法國(guó)、德國(guó)宣稱是為了保衛(wèi)國(guó)土，俄國(guó)軍隊(duì)是‘為上帝和沙皇而戰(zhàn)’，英國(guó)士兵是‘為上帝、國(guó)王和國(guó)家’而戰(zhàn)?！笨芍?，政府進(jìn)行狹隘民族主義和狹隘愛國(guó)主義的教育宣傳；根據(jù)材料“歐洲各國(guó)人民接受并在某些情形中甚至歡迎戰(zhàn)爭(zhēng)主張，也跟多年來使用新達(dá)爾文主義的為生存而斗爭(zhēng)和適者生存的語言討論國(guó)際關(guān)系有關(guān)?！笨芍?，社會(huì)達(dá)爾文主義的影響；根據(jù)材料“1914年8月的最初幾個(gè)星期，2000萬青年穿上軍裝，扛起步槍，開赴前線。他們中的許多人希望能夠迅速升職，快快回家。當(dāng)時(shí)軍事思想家首要考慮的是迅速取得成功，對(duì)防衛(wèi)方面的事務(wù)關(guān)注很少?！笨芍?，政府和民眾對(duì)戰(zhàn)爭(zhēng)的殘酷性及其災(zāi)難后果缺乏準(zhǔn)確預(yù)判。（2）本題是對(duì)比類、影響類材料分析題。時(shí)空是：一戰(zhàn)后。新變化：根據(jù)材料“在前線的每一個(gè)戰(zhàn)區(qū)，戰(zhàn)斗的人們很少能找到他們所渴望的光榮感。無人區(qū)域到處是彈殼、死尸和殘?bào)w。陣地戰(zhàn)的殘酷現(xiàn)實(shí)——潮濕、寒冷、齊腰的泥土、貪婪的虱子和以尸體為食的老鼠——與政客和將軍們?yōu)檫@場(chǎng)無情屠殺的響亮辯護(hù)詞形成了鮮明的對(duì)照。戰(zhàn)爭(zhēng)不再是高尚的公平的事務(wù)，即便它曾經(jīng)是?！笨芍瑧?zhàn)爭(zhēng)是殘酷的，不光榮、不高尚、不公平。影響：結(jié)合所學(xué)知識(shí)，可以從一戰(zhàn)后歐洲民眾反戰(zhàn)運(yùn)動(dòng)走向高漲、英法等戰(zhàn)勝國(guó)綏靖思潮盛行、由于資本主義列強(qiáng)政治經(jīng)濟(jì)發(fā)展不平衡性依然存在，且凡爾賽體系矛盾重重，對(duì)一戰(zhàn)的反思并不能真正阻止新的世界大戰(zhàn)的爆發(fā)等角度進(jìn)行描述。14．【答案】(1)B。(2)A.E。(3)1914年第一次世界大戰(zhàn)爆發(fā)。沖擊了以歐洲為中心的國(guó)際