事物的正確答案不止一個用

橫看成嶺側成峰

遠近高低各不同美國小鎮(zhèn)一個叫菲拉的女教師接手了一個特殊的班級，她給大家出了一道題三個候選人：A篤信巫醫(yī)，有多年的吸煙史，而且嗜酒如命；B曾經被兩次趕出辦公室，每天要到中午才起床，每晚都要喝大約一公升的白蘭地，而且有過吸食鴉片的記錄；C曾是國家的戰(zhàn)斗英雄，一直保持素食的習慣，不吸煙，偶爾喝點兒酒，但大都只是喝一點兒啤酒，年輕時候從未做過違法的事。要求大家從中選出一位在后來能夠造福于人類的人，《26個孩子和一道題》孩子們都選了C，然而錯了，這三人依次是：羅斯福，身殘志堅，連任四屆美國總統(tǒng)；丘吉爾，英國歷史上最著名的首相；希特勒，奪去幾千萬無辜生命的法西斯惡魔?！?6個孩子和一道題》事物的正確答案不止一個（美）羅迦·費·因格羅迦·費·因格1948年生，當代美國實業(yè)家、學者、創(chuàng)造學家，是“創(chuàng)意思考顧問公司”的創(chuàng)立人與總裁。曾任加利福尼亞創(chuàng)意顧問。著作有《當頭棒喝》、《創(chuàng)造性紙牌》等。“唯一真正快樂的人們是兒童和富有創(chuàng)造性的那一部分人”是他的名言。

論點、論證和論據作者在文章中所表達的觀點和主張。證明論點的材料、依據。事實論據道理論據。議論文的三要素是：論點：論據：論據有和議論文知識點議論文知識點用論據來證明論點的過程。舉例論證、道理論證、對比論證、比喻論證。論證方法有：論證：讀讀寫寫汲取吸取。汲，從下往上打水。jí

根深蒂固鍥而不舍孜孜不倦不言而喻持之以恒dìqièzīyùhéng有恒心地堅持下去。不用說就可以明白。勤勉的樣子?？桃患|西，一直刻下去不放手。比喻有恒心，有毅力。比喻根基深厚牢固，不可動搖。1、認真朗讀課文1-3節(jié)，找出表明作者觀點的語句。自讀要求2、作者是如何提出觀點的這樣寫有什么好處？分析課文由對四個圖形分類的不同答案引出，這樣顯得更加生動形象，而且激發(fā)讀者的閱讀興趣。1、文中表明作者觀點的語句是哪一句？因此，不滿足于一個答案，不放棄探求，這一點很重要。事物的正確答案不止一個3、圍繞這個觀點，作者闡述了那幾個問題。一、創(chuàng)造性的思維需要哪些必需的因素？二、創(chuàng)造性思維是否任何人都具備？提出這兩個問題，作者運用什么句式？設問句。它的作用有:引出下文，引發(fā)思考，使文勢有變化。在結構上起承接、過渡的作用，使文章結構緊密，條理清楚。

一、創(chuàng)造性的思維需要哪些必需的因素。a、知識是形成新創(chuàng)意的素材b、必須有探求新事物，并為此而活用知識的態(tài)度和意識C、持之以恒地進行各種嘗試。引用論證舉例論證二、創(chuàng)造性思維是否任何人都具備？任何人都擁有創(chuàng)造力。引用論證、舉例論證擁有創(chuàng)造力的主要根據是什么擁有創(chuàng)造力的人留意自己細小的想法。愛因斯坦貝多芬莎士比亞貝多芬:

他幼年早慧，在年輕時就確立了作曲家的地位。也許是命運的捉弄，在人生最輝煌的時刻，他卻失聰了。但是，在這之后的八年中，他依舊繼續(xù)著音樂家的生命，大大發(fā)展和改變了古典音樂。他是德國最偉大的樂曲家之一，創(chuàng)作了如：《英雄》、《命運》、《田園》等交響曲，《月光》、《熱情》、《黎明》等鋼琴奏鳴曲。莎士比亞：

英國文藝復興時期最偉大的戲劇家、詩人。他重要的喜劇作品有《仲夏夜之夢》、《威尼斯商人》、《無事生非》、《皆大歡喜》、《第十二夜》等；歷史劇《理查三世》、《亨利四世》；四大悲劇《哈姆雷特》、《奧賽羅》、《李爾王》、《麥克白》。莎士比亞被馬克思譽為“人類最偉大的戲劇天才?！薄霸谶^去的幾千年人類歷史中，最獨領風騷者為成吉思汗，而最具才華者是莎士比亞。”

偉大的德國詩人歌德有一句名言“說不盡的莎士比亞！”中國戲劇家曹禺曾贊嘆：“莎士比亞是一位使人類永久又驚又喜的巨人！愛因斯坦：

20世紀最偉大的物理學家，科學革命的旗手。他從小腦中就充滿許多奇思妙想，例如4歲時就奇怪為什么羅盤針總是轉向南方？它周圍有什么東西推動它？愛因斯坦是人類歷史上最具創(chuàng)造性才智的人物之一．他一生中開創(chuàng)了物理學的四個域：狹義相對論、廣義相對論、宇宙學和統(tǒng)一論．他是量子理論的主要創(chuàng)建者之一．他在分子運動論和量子統(tǒng)計理論等方面也作出重大貢獻．

a.經常保持好奇心，不斷積累知識；b.不滿足于一個答案，而去探求新思路，去運用所得的知識；c.一旦產生小的靈感，相信它的價值，并鍥而不舍地把它發(fā)展下去。4、最后,作者是如何總結的怎樣才能成為有創(chuàng)造性的人。小結提出問題（1－3段）不滿足于一個答案，不放棄探求，這一點非常重要。分析問題

（4-12段）第一層（4－8段）：創(chuàng)造性思維所必需的要素。第二層（9－12段）：擁有創(chuàng)造力的主要根據。

解決問題（13段）總結，做一個富有創(chuàng)造性的人的關鍵所在。二、議論方法一、文章結構引用論證舉例論證層層深入拓展訓練你是個有創(chuàng)造性思維的人嗎？一把鋸子+一片森林=一片荒漠…一支筆+一張紙=一幅畫、一首詩、一首歌、一個世界…一個李白+一壺酒”=詩百篇1+1=考考你發(fā)揮想象，下面的圖形會是什么生活是一首歌，唱盡了人生的酸甜苦辣。生活是一朵浪花，撞擊著人類夢想的礁石。生活是一份試卷，寫滿了人生的功過是非。生活是一把傘，承受著人生的風風雨雨。生活是一支筆，描摹著人生的悲歡離合。生活是一團線，編織著人生的縱橫交錯。生活是一條路，布滿了人生的荊棘坎坷。生活是一場戲，上演著人生的喜怒哀懼。生活是一張照片，記