中小學生青春期男女預防早戀班會演示模板兩篇

青春期早戀教育早戀知識教育主題班會講師：xxx時間：202x年XX月BYYUSHEN通常意義上是指發(fā)生在生活、經濟上不能完全獨立，同時又比法定結婚年齡小很多的青少年這一特定群體里的戀愛行為，如中小學生的戀愛就是屬早戀。早戀BYYUSHEN我是天空里的一片云偶爾投影在你的波心你不必訝異更無需歡喜——在轉瞬間消滅了蹤影你我相逢在黑夜的海上你有你的，我有我的方向你記得也好最好你忘掉在這交會時互放的光亮《偶然》BYYUSHEN單純性01朦朧性02感染性03從一些案例和中學生早戀的類型中我們還可歸納出中學生早戀有以下特征BYYUSHEN1、難以持久，缺少承諾，大多是沒有結果的；2、不理智、不成熟的選擇，容易造成過度狂熱和癡迷，從而影響學業(yè)；3、早戀在遇到波折---感情轉移、爭吵、分離等情況時，易于產生偏激行為，如殉情、惡性報復、離家出走、患憂郁癥等；早戀的特點BYYUSHEN0102中學生思想尚未成熟。過早的戀愛還會引起心理變態(tài)。心理生理角度分析經濟尚未獨立。中學生的經濟來源依賴于父母或他人，自己還不能獨立。事業(yè)上尚未定向。社會角度分析BYYUSHEN新聞案例失戀少年自殺體內鮮血流出一半2003年9月26日傍晚，沈陽市康平縣第一中學校園內發(fā)生一幕慘劇，一名高二年級男生因戀人提出分手，用尖銳的玻璃碎片扎破自己胸口，造成嚴重的心臟破裂，裂口長達1.5厘米，生命岌岌可危。初中生“情侶”相擁臥軌自殺身亡懷柔三中初二八班的古偉、李青男女兩同學在牽手進教室時，被老師看見，隨后遭到老師教育，認為兩人還小，不該有談戀愛的行為。當天，這兩同學便離開學校，在鐵路懷柔段相互擁抱臥軌自殺，死于非命。BYYUSHEN如何處理早戀？轉移法把精力轉移到學習上去，用探求知識的樂趣來取代不成熟的感情冷處理法逐步疏遠彼此的關系，以冷卻灼熱的戀情擱置法即中止戀情，使雙方的心扉不向對方開啟，而保持著純潔的、珍貴的友誼BYYUSHEN異性交往的程度和方式要恰倒好處，應為大多數(shù)人所接受。既不為異性交往過早地萌動情愛，又不因回避或拒絕異性而對交往雙方造成心靈傷害。當然，要做到為大多數(shù)人所接受有時也并不容易，建議你只要做到自然適度。2、適度交往雖然是結交知心朋友，但是異性交往中，所言所行要留有余地，不能毫無顧忌。比如談話中涉及兩性之間的一些敏感話題時要回避，交往中的身體接觸要有分寸等。4、留有余地在與異性交往的過程中，言語、表情、行為舉止、情感流露及所思所想要做到自然、順暢，既不過分夸張，也不閃爍其辭；既不盲目沖動，也不矯揉造作。1、自然交往這是指異性交往的態(tài)度問題，要像結交同性朋友那樣結交真朋友。3、真實坦誠如何建立起積極向上、健康發(fā)展的異性關系？BYYUSHEN不要輕易去愛更不要輕易去恨讓自己活得輕松些讓青春多留下些瀟灑的印痕你是快樂的因為你很單純你是迷人的因為你有一顆寬容的心

讓友情成為草原上的牧歌讓敵意有如過眼云煙伸出彼此的手握緊令人歆羨的韶華與純真《妙齡時光》BYYUSHEN寄語愛需要學習、愛需要能力、不是所有人都會的。與其匆匆步入愛河，不如靜靜等待成長！回歸正途沒有人愿意觀賞提前開放的花朵，它的形態(tài)太嬌太嫩；沒有人愿意品嘗尚未成熟的果子，它的味道又苦又澀。BYYUSHEN發(fā)奮讀書、關注父母、興趣愛好、胸懷天下……轉移情感形式：書信、電話；注意：措辭冷靜、得體；態(tài)度：堅決、果斷。斬斷戀情中斷來往較長一段時間，以便更理性的看問題中斷往來解決出現(xiàn)問題的方法BYYUSHEN我們的前程未知而遼闊02人生何其壯哉01早戀只是人生的一道風景，雖美確如海市蜃樓，可以欣賞，卻不可追逐！04抬頭看看天，睜眼望望遠方，有多少未來等著我們開拓進取。03正視早戀，積極面對BYYUSHEN父母心平氣和的用心溝通，相信他們能給你提出最好的建議，根據(jù)各自家庭實際情況朋友最好是年長的，有較多社會經驗的。不要找個拉你下水的……找老師尋求幫助班主任其實也可以的如果自己解決不了BYYUSHEN考不上大學，不談戀愛01經濟不獨立、不談戀愛02班主任寄語高中很美好，真的！03有問題要早點解決，解決不了一定要尋求幫助，但是一定要解決。04我理解早戀，更堅決反對早戀！05青春期早戀教育非常感謝您的觀看講師：xxx時間：202x年XX月BYYUSHEN男女生正常交往早戀知識教育主題班會STUDENTPUPPYLOVEyourcontentisenteredhere,orbycopyingyourtext,selectpasteinthisboxandchoosetoretainonlytext.yourcontentistypedhere,orbycopyingyourtext,selectpasteinthisbox.青春期系列教育PPT模板班主任：xxx時間：202x-xx-xxBYYUSHEN認識早戀現(xiàn)象及其危害正確處理高中階段的感情問題學習目標愛，是個厚重而圣潔的話題。而早戀，這枚有酸有甜卻又青澀的果子，能夠稱之為愛嗎？今天我們就來討論這個話題:BYYUSHEN面對早戀BYYUSHEN即模糊不清的感情，似乎是愛，似乎又不是愛，其實是錯把對異性的好感當作是對異性的愛1、朦朧性少男少女可塑性強，隨著時間的推移，雙方情況都會發(fā)生變化，而每一種變化都會給愛情帶來影響。3、不穩(wěn)定性少男少女們往往認為愛就是一切，不附加任何條件，他們的感情像水晶般的純潔，但由于常與現(xiàn)實不符，因此往往蒙受心靈上的創(chuàng)傷；2、單純性早戀的特點BYYUSHEN01個人方面的原因03家庭方面的原因02心理方面的原因04社會方面的原因早戀的原因BYYUSHEN01有了意識但又有較強的依賴性03有時會出現(xiàn)逆反心理02有時出現(xiàn)莫名的憂郁、煩惱，又不愿和家長老師、訴說04喜歡交朋友，對異性感到好奇，渴望得到異性的欣賞。青春期的心理變化BYYUSHEN01是現(xiàn)在的少數(shù)青少年缺乏責任心，他們把戀愛甚至兩性關系當做好玩，從沒想過為對方負責。02其次虛榮心作怪。高中學生中盛行這樣一種觀念：有對象有能耐，沒對象沒能耐，被人瞧不起。因此，一些學生爭相談對象，而且換得越多越好個人方面的原因BYYUSHEN其他原因社會原因主要是黃色書刊、網(wǎng)站、影視暴露鏡頭的影響最為嚴重.導致現(xiàn)在的青少年普遍早熟，而相應的性教育又跟不上。家庭原因家庭教育不當引起，如粗暴型的家庭容易使子女產生叛逆心理，苛求型的家庭使孩子承受的壓力過大；溺愛型的家庭使孩子養(yǎng)成嬌生慣養(yǎng)，追求享受，還有部分特殊家庭，對父母愛的缺失，去尋求異性伙伴，從早戀的異性中獲取愛的關懷。BYYUSHEN早戀危害中學生的身心健康01早戀容易使中學生產生越軌行為03早戀對中學生的學習干擾極大02早戀有可能導致犯罪04早戀的危害BYYUSHEN早戀會影響生命的質量據(jù)調查：01早戀學生學習成績下降，學習有所上升的幾乎沒有，這樣的學生大多提前就業(yè)，因為文化水平低，只能從事一些臟、苦、累或危險的工種。02一些女同學因交友時受騙失身，失去了應有的自尊，從而破罐子破摔，從事違法行業(yè)。BYYUSHEN早戀可能導致犯罪據(jù)調查，青少年犯罪者里，其中三分之二有過早戀的歷史，不少學校的學生，開始就是追求異性刺激，漸漸走上歧途的。請看這幾個新聞標題：新聞案例14歲早戀少女毒死奶奶。早戀痛終身—16歲早戀少女跳河自殺。17歲少年因早戀而致殘。14歲少年早戀趕走父親。早戀釀苦果男子捅女友20余刀早戀可能導致犯罪BYYUSHEN自然大方地進行交往，建立純潔的友情。01要學會尊重對方。包括尊重對方的人格，尊重對方的意愿，不隨意干擾別人。02要學會自愛、自重。愛護自己的尊嚴和名譽，珍惜自己的人品和人格，并且懂得保護自己。03男女生交往的原則BYYUSHEN提倡男女生在校內交往，不提倡男女生在校外，尤其在娛樂場所交往。交往場合提倡學生交往多談學習、工作等健康內容，不提倡同學交往談吃、談穿、談玩。交往內容提倡男女交往應主動聽取長輩的指導，不提倡背著長輩特別是監(jiān)護人交往。交往指導提倡男女生交往在現(xiàn)實環(huán)境中進行，不提倡男女生在網(wǎng)上交往。交往虛實討論如何正確處理男女生之間的關系BYYUSHEN提倡男女同班同學多交往，不提倡男女生跨班、跨年級，更不提倡跨校，甚至跨行業(yè)交往。交往對象提倡男女生集體交往，不提倡男女生單個密度交往。交往范圍提倡學生交往重精神輕物質，不提倡學生交往送禮。交往形式提倡男女生交往講究文明，舉止言辭得體，不提倡男女交往動手動腳，肢體接觸。交往舉止討論如何正確處理男女生之間的關系BYYUSHEN注意與異性交往的事項有節(jié)制的態(tài)度和言行。心地坦誠，自然大方，熱情而不輕浮，大方而不庸俗。穿著整潔，得體，而不俗套。語言文明，不自作多情。青春期男女兩性交往注意端正交往動機，發(fā)展健康文明關系。建立廣泛的友誼圈。用理智控制情感。盡量少單獨相處，若單獨相處時，應選擇環(huán)境和場所。保持一定距離，防止發(fā)生身體接觸，避免作出超出異性交往范圍的舉動。注意與異性交往的事項BYYUSHEN一封父母寫給孩子的信女兒：你好！你已經是一個快15歲的中學生了，彈指一揮間，蹦蹦跳跳的你快長成亭亭玉立的小姑娘了，我們當父母的，心里是又喜又憂。喜悅的是：當青春期叩門之后，你會格外耳聰目明，精力充沛、體魄健美，渾身洋溢著青春的活力。憂慮的是：青春期是你的身體、心理迅速變化的“急風暴雨”的時期。爸爸媽媽會給你創(chuàng)造良好的環(huán)境，注意你的營養(yǎng)發(fā)育。但我們很擔心你是否會時時接受我們的忠告？是否開始有目標的去思考人生，去除迷茫？是否能夠克服弱點，增強自尊？是否能夠在學習上加倍努力，盡早盡快地掌握各種本領？是否能在男女同學接觸時，把握自己，培養(yǎng)良好的心理素質？

…….親愛的孩子，也許我們的擔心過多了些……

愿你能利用青春期的大好時光，在老師和父母的關懷下，作個有心人，

揚長避短，塑造一個良好的性格，刻苦學習，并逐步確立人生的美好理想……BYYUSHEN詩歌欣賞不要輕易去愛更不要輕易去恨讓自己活得輕松些讓青春多留下些瀟灑的印痕你是快樂的因為你很單純你是迷人的因為你有一顆寬容的心

讓友情成為草原上的牧歌讓敵意有如過眼云煙伸出彼此的手握緊令人歆羨的韶華與純真《妙齡時光》BYYUSHEN給全班同學的一封呼吁書同學們：在青春這個美麗的季節(jié)里，總有一種關懷讓我們心存感激，總有一種誘惑讓我們難以割舍，總有一種放棄讓我們淚流滿面，我們不可能不走過這段復雜的心路歷程。要知道，青春是一條渡我們走向成熟的橋，也是一條我們無法留住的歲月的河早戀是枚青蘋果，誰采摘了，誰就只會品嘗生活的酸澀，而嘗不到熟果的甜蜜。早戀讓我們不再快樂，讓我們青春的臉上寫滿憂傷。錯過今天所謂的愛情，還會有明天的“芳草”，如果錯過了青春——這段學習的最佳充電時間，我們將抱憾終身！BYYUSHEN關于中學生早戀，我只問一句:你能給你所愛的女孩什么呢?物質上你一窮二白，精神上你貧瘠荒蕪，心理上你脆弱敏感，學業(yè)上你屬絲一枚!你憑什么去愛?愛一定是有條件的!別人要么喜歡你的顏值,要么喜歡你的為人，要么喜歡你的性格，要么喜歡你的能力，要么喜歡你的獨特....總之,你得有一樣東西拿得出手。班主任總結花季的情感是一種最美好的情感，然而如果處理不好，就會毀了自己的一生。人生每個階段都有每個階段的使命，我們千萬不可以在春天就去揮霍夏天。莫讓情感航船過早靠岸。BYYUSH