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文檔簡介
思想政治教育主題班會教案集合11篇6、大家一致表示,作為中學生,要旗幟鮮明地反對分裂活動;同時要努力學習,掌握扎實的知識,成為國家靠得住,用得著的人才,報效祖國。
思想政治教育主題班會教案8
一、活動地點:
二年級教室
二、活動目的:
通過主題班會,對學生進行愛國主義教育,培養(yǎng)學生對祖國的熱愛,并把愛國這句口號落實到行動中來。
三、活動過程:
(一)隊儀式:(中隊長)
1、全體起立,立正。
2、各小隊清點人數(shù)。
3、唱隊歌。
4、全體坐下,請主持人上場。
(二)宣布隊會開始
主持男:我們的祖國山清水秀。
主持女:我們的祖國歷史悠久。
主持男:我們的祖國地大物博。
主持女:我們的祖國人杰地靈。
主持合:我們愛您,我親愛的祖國!二八班“愛祖國立大志”
主題隊會現(xiàn)在開始。
四、主題內(nèi)容:
(一)知識競賽
(投影演示祖國版圖)
主持男:大家請看,這傲立在世界東方的雄雞就是我們的.的版圖。
主持女:小朋友們,你們了解自己的祖國嗎?下面就要考考大家了。
(二)介紹祖國名勝
主持男:看來,這些知識都難不倒我們同學。
主持女:那就請同學們來介紹一下我們美麗的祖國吧。
(部分同學準備祖國風景名勝的圖片和介紹)
(三)詩朗誦
主持男:聽了同學們的介紹,我們更為偉大的祖國感到驕傲。下面我們一起去領略領略祖國的風光吧?。ㄐ蕾p風景片)
主持女:多么美麗的祖國啊!
主持男:我們?yōu)樯頌槿硕械阶院?。請聽孔祥玉等同學帶來的詩朗誦《我愛你》。
主持女:同學們,你們知道嗎?我們的新可真是來之不易呀!
主持男:請欣賞王穎帶來的故事《小叛徒》。
(四)暢談祖國的高科技發(fā)展
主持女:歷史的烽煙已經(jīng)散去!
主持男:現(xiàn)在,新世紀的鐘聲已經(jīng)敲響。
主持男:未來的祖國會更加富強!
主持男:我們——21世紀的主人,肩負著建設祖國的重任。
主持女:我們要從小熱愛祖國、熱愛科學。
主持男:我們要努力學習、報效祖國。
主持女:下面請各小組把搜集到的科技資料匯報一下。
(五)談理想,報祖國
主持男:我們的祖國一天比一天富強,科技一天天高速發(fā)展。這就需要更多的人才報效我們的祖國,建設我們的祖國。
主持女:我們還小,這是不是與我們沒有關系呢?(齊說:不是?。?/p>
主持男:我們應該從小立下大志,努力學習,實現(xiàn)自己的理想,報效我們的祖國。
主持女:聽聽同學們的理想吧。
(生談理想)
主持女:相信通過同學們的努力,我們一定會實現(xiàn)自己的理想,把我們的祖國建設得更加繁榮富強。
主持男:掌聲有請李爍、蔡秋陽帶來的小品《20年后的我》。
(六)歌舞《娃哈哈》
主持男:現(xiàn)在,祖國正蓬勃發(fā)展。
主持女:我們的生活會一天比一天好。
主持男:在祖國的懷抱中,我們是多么幸福啊!
主持女:請欣賞歌舞表演《娃哈哈》。
主持男:是啊!我們的生活多愉快呀!
主持女:那就讓我們搖起快樂的小船吧!
主持男:請欣賞英語歌曲《rowrowrowyourboat》
主持男:我們贊美祖國悠久的歷史。
主持女:我們祝福祖國繁榮富強。
主持男:我們感謝祖國給我們帶來的幸福生活。
主持女:我們更要立下大志,長大報效我們偉大的祖國。最后讓我們齊唱《種太陽》。
(生齊唱)
主持男女:二年一班班“愛祖國立大志”主題中隊會到此結束。
思想政治教育主題班會教案9
一、活動背景:
為了進一步端正學風,有效地促進本班學生學習的積極性,養(yǎng)成良好的學習習慣,形成良好的學習風氣。結合本班的實際情況,將在召開學風建設主題班會,通過此次班會,著力加強學風建設的力度,以此來帶動良好班風建設。
二、活動目的:
1、通過這次班會,拉近同學們之間的距離,增強班級的凝聚力以及同學們的團隊意識,加強同學之間的溝通、交流,增進感情。
2、意在搞好班級建設,樹立良好班風、學風、考風,以“學風帶班風、舍風促班風”的思路創(chuàng)建一個學習氛圍濃、精神風貌好的標兵班集體。
三、活動主題:
濃學風正班風樹考風
四、活動時間:
4月17日上午8:30-9:30
五、組織策劃:
xxx
六、活動地點:
主教408
七、活動對象:
xxx
八、活動流程:
1.請領導講話。
2.班會以播放視頻《那一年的我們》開始,并讓同學們談一談感受,引出本次班會活動主題。
3.請大四考研優(yōu)秀畢業(yè)生講解考研,介紹考研方面有關的內(nèi)容。
4.以有獎問答形式提問班規(guī)、學風建設方案。
5.讓本班學習優(yōu)秀的同學講解一下學習經(jīng)驗、方法等。
6.小游戲——交換名字。
7.請劉老師講文明誠信應考的重要性。
8.發(fā)放第三屆《學風建設獎勵辦法》獲獎的同學。
9.觀看《那一年的夢想》勵志視頻。
10.”學風建設,從我做起”倡議書。
11.主持人宣布班會結束。
九、活動要求:
1.各班委要以高度的責任感和使命感,從大局出發(fā),身體力行,充分發(fā)揮表率和模范帶動作用。要進一步提高思想認識,以“樹立正確學習態(tài)度,培養(yǎng)良好學習習慣,營造優(yōu)良學習氛圍”為目標,切實加大對學生的引導工作。
2.注重宣傳、總結工作。學習委員要將活動開展情況及時上報學習部。(活動期間每周五晚8:30交到學習部)
3.有獎問答獎品為每人一支黑色簽字筆,小游戲為一個筆記本。
十、經(jīng)費預算:
黑色簽字筆15支30元
筆記本1個10元共40元
交換名字游戲規(guī)則:
內(nèi)容:這個游戲乃在于考驗人們的習性。平常對于自己的名字,可說是耳熟不過了,但若臨時更換名字,可就會覺得陌生了。方法:
(1)人數(shù)在12個人最適合(每宿舍2人)。
(2)參加者圍成一個圓圈坐著。
(3)圍個圓圈的時候,自己隨即更換成右鄰者的名字。
(4)以猜拳的方式來決定順序,然后按順序來提出問題。
(5)當主持人問及“張三先生,你今天早上幾點起床?”時,真正的張三不可以回答,而必須由更換成張三的名字的人來回答:“恩,今天早上我7點鐘起床!”
(6)當自己該回答時卻不回答,不是自己該回答的人就要被淘汰。
(7)最后剩下的一個人就是勝利者。
思想政治教育主題班會教案10
班會目的:
1、使學生了解親情,感悟親情,理解親情,學會感恩。
2、豐富學生的俄生活和情感積累,激發(fā)學生的親情意識,由己及人,培養(yǎng)對親人,對他人,進而對祖國的感情。
活動準備:
1、準備節(jié)目,搜集相關的文章,歌曲,主持人準備串聯(lián)詞。
2、制作相關課件。
3、營造班會氛圍:裝飾教室,張貼對聯(lián)等。
4、邀請學生家長參加班會。
活動形式:
結合課件的演講形式
活動過程:
(班會正式開始前播放音樂《懂你》主持人在音樂聲中入場)
班主任開場白:
一曲《懂你》把我們帶到母親身邊,帶到母親暖暖的情誼中。
人生在世,誰無父母,誰沒有沐浴過父母的養(yǎng)育之恩。那里能離開父母的呵護,教誨,影響和扶持?
子女的一個個足跡,那一個不印記著父母的深深情誼;子女的一步步成長,哪一步不浸透著父母的殷殷心血?
父母養(yǎng)育子女,并不僅僅是為了傳宗接代,延續(xù)生命,更主要的是還是后浪推前浪,一代省一代的厚望。
父母對子女的感情是人世間最真誠,最無私,最深厚,最崇高的感情。同學們,為人子女,你讀懂這份感情了嗎?你讀懂這份希望了嗎?
有一個樸素但偉大的名字叫父親。有一種樸實但真誠的情感叫父愛。他用沾滿泥巴的雙腳位女開采一條平坦開闊的路。他用粗糙干裂的雙手為兒女撐開一張著風擋雨的傘。父愛無言,卻博大深沉。父愛無語,卻真摯長久。
下面請欣賞散文《奇跡的名字叫父親》(此處播放背景音樂,用課件演示)
1948年,在一艘橫渡大西洋的船上,一位父親帶著小女兒,去和在美國的妻子會合。
海上風平浪靜,晨昏瑰麗的云霓交替出現(xiàn)。一天早上,男人正在艙里用水果刀削蘋果,船突然劇烈的搖動,男人摔倒時,刀子插進胸口。他全身都在顫抖,嘴唇烏紫。6歲的女兒被父親的瞬間變化嚇壞了,尖叫著撲過來想要扶他,他卻微笑著推開女兒的手:“沒事,只是摔了一跤?!比缓筝p輕地拔出刀子,很慢很慢地爬起來,不引人注意地用大拇指揩去了刀鋒上的血跡。
此后3天,男人照常每晚為女兒唱搖籃曲,清晨為她系好美麗的蝴蝶結,帶她去看大海的蔚藍。仿佛一切如常,而小女兒沒有注意到父親每一分鐘比上一分鐘更衰弱、蒼白,他看向海平面的眼光是那樣憂傷。
抵達紐約的前夜,男人來到女兒身邊,對她說:“明天見到**的時候,請告訴媽媽,我愛她?!迸畠翰唤獾貑枺骸翱墒悄忝魈炀鸵姷剿耍瑸槭裁床蛔约焊嬖V她呢?”他笑了,俯身在女兒額上深深刻下一個吻。
船到紐約港,女兒一眼便在熙熙攘攘的人群里認出母親,她大喊著:“媽媽!媽媽!”就在這時,周圍一片驚呼,女兒一回頭,看見父親已經(jīng)仰面倒下,胸口血如井噴,染紅了整片天空……
尸解的結果讓所有人驚呆了:那把刀無比精確地洞穿了心臟,他卻多活了3天,而且不被任何人知覺。唯一可能的解釋是因為傷口太小,使得被切斷的心肌依原樣貼在一起,維持了3天的供血。
這是醫(yī)學史上罕見的奇跡。醫(yī)學會議上,有人說要稱它大西洋奇跡,有人建議用死者的名字命名,還有人說要叫它神跡……
“夠了!”那是一位坐在首席的老醫(yī)生,須發(fā)俱白,皺紋里滿是人生的智慧,此刻一聲大喝,然后一字一頓的說:“這個奇跡的名字,叫父親?!?/p>
——散文《奇跡的名字叫父親》
讀一篇好文章如實甘甜的奶酪,越品越有滋味。讀一篇好文章如飲醇香的美酒,歷久彌香。好文章是圣潔的清泉,可以滌蕩心靈。好文章是睿智的大師,可以導航思想。
母情的愛如一條奔騰不息的大河,永遠不會懈怠和停止。我們的愛只是一條喧囂浮躁的小溪。常常會停滯和斷流。母親用它的手指量著我們的腳板長大,那雙手曾無數(shù)次濯洗過我們的腳丫??墒峭瑢W們,你為母親洗過一次腳嗎?你握過你母親的腳嗎?
下面請欣賞:《握住母親的腳》(課件演示)
日本一位名牌大學的畢業(yè)生到一家具有實力的公司應聘面試,主考官只對這位才華橫溢的大學生提出了一個問題:"你抱過你母親的腳嗎?"年輕的大學生被主考官的提問弄愣了,滿臉緋紅,主考官接著又說:"明天這個時候請你再來一次,不過有一個條件,你必須抱抱你母親的腳。"
青年紅著臉走了,他弄不明白主考官的用意,但無論如何,自己也要按照考官的要求抱抱母親的腳。
青年大學生早年喪父,貧寒的家里只有他和母親相依為命,母親靠做傭人才送他讀完了大學,青年大學生其實是理解母親的。但他壓根而就沒有抱過母親的腳,他不知抱母親的腳時心頭會是一種什么樣的滋味。
青年回到家里時母親還沒有回來,他想母親長年在外奔波,那雙腳一定很疲乏,今晚,我一定要替她洗洗腳,然后輕輕按摩一下。母親很晚才歸來,青年拉母親坐下,然后端來一盆熱水,右手拿毛巾,左手握母親的腳,突然間,他發(fā)現(xiàn)母親的腳象木棒一樣堅硬,青年大學生頓時潸然淚下,緊緊將那雙腳擁在懷里,久久不肯松開。
那晚,青年大學生終于理解了母親。
第二天,青年如約去了那家公司,心情沉重地對主考官說:"我現(xiàn)在才真正明白,做人是多么的不容易。成才又是何等的艱難,你讓我明白了一個極其簡單地道理,一個人只要理解了母親,他才可能善待自己!"
思想政治教育主題班會教案11
一、教育目的:
1、了解“中國之最”,熟悉祖國版圖;
2、了解祖國大地,熱愛祖國,為身為中國人而自豪;
3、從現(xiàn)在做起,為祖國的強大而努力學習。
二、教育重點:
了解祖國,熱愛祖國,培養(yǎng)學生的愛國感情,為身為中國人而自豪。
三、教育難點:
了解祖國,熱愛祖國,培養(yǎng)學生的愛國感情,為身為中國人而自豪。
四、教育對象:
二年三班全體學生
五、課前準備:
收集有關祖國歷史、地理、風貌的資料;了解“中國之最”,熟悉祖國版圖;準備長城、天安門、中國結、牡丹、龍、熊貓等圖片。
六、教育形式:
詩朗誦、唱歌、拼圖游戲、知識競賽和搶答游戲等。
七、教育內(nèi)容與過程:
班主任講話:
我們的祖國是一個幅員遼闊、地大物博,有著悠久歷史的文明古國;勤勞勇敢的龍的傳人,在歷史的長河中譜寫出一曲曲可歌可泣的篇章。作為中華民族的兒女,我們?yōu)橛羞@樣的祖國母親而驕傲自豪。
甲(學生主持):我們的祖國是13億人口的一個大家庭。
乙(學生主持):它,有山的巍峨。
甲:河的寬闊
合:面對我們偉大的祖國,怎能不豪情滿懷!
甲:請聽詩朗誦:說給祖國媽媽的悄悄話
(音樂背景,小組朗誦:說給祖國媽媽的悄悄話)
甲:平原高山,江河湖海
乙:森林草原,冰川沙漠
合:組成了我們偉大的祖國960萬平方公里的錦繡河山。
甲:請大家看——
(同學們邊觀看祖國大地風貌錄像,邊齊唱“我的媽媽叫中華”)
甲:你到過北京的天安門、故宮嗎?
乙:你上過萬里長城嗎?
甲:你喜歡我國的國寶“熊貓”嗎?
乙:你認識龍嗎?你知道我國的國花嗎?
甲:現(xiàn)在我們來進行一個拼圖游戲。請各個小組的同學分工合作,拼好后先在小組里說一說,再把你們的作品拿到前面來向大家展示。
(配樂,各小組進行拼圖游戲)
乙:現(xiàn)在請各小組派出同學向大家作介紹。
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