2023年1-6年級作文知識點合集

2023年1-6年級作文知識點合集

小學語文基礎(chǔ)知識

作文是字、詞、句、段篇的綜合訓練，它體現(xiàn)出每位同

學的認識水平和文字表達能力。那么，怎樣才能寫好作

文呢？一般說來應(yīng)做到：

思想健康，中心明確。

內(nèi)容具體,條理清楚。

語句通順，意思連貫。

詳略得當，主次分明。

善于觀察，想象豐富。

?書寫工整，格式正確。

除了平時留心觀察事物，認識和抓住事物特點，自覺積

極地積累寫作素材外，還必須具備審題、確定中心、選

擇材料、謀篇布局、編寫作文提綱和修改文章等方面的

基礎(chǔ)知識。

當審題

只有準確地審清題意，透徹理解題目的意思，解決好"寫

什么”的問題，寫起來才能保證不偏題，不致于“下筆

干言，離題萬里”。

這里教給同學們?nèi)N審題方法：

(1)分析法：先把題目按詞拆開，然后一個詞一個詞

琢磨，理解每個詞的意思，弄清它們之間的關(guān)系。

(2)比較法：根據(jù)所給題目，自已擬幾個相似的題目

進行比較，弄清它們的寫作范圍和要求。

如寫《我和老師》，可自擬《我的老師》、《我愛您，

老師》進行比較，找出它們之間的相同點和不同點，從

而確定寫作重點。

(3)設(shè)問法：先提出幾個問題，并考慮好其中的重要

問題，然后對照題目對假設(shè)的問題進行條理清楚，主次

分明，詳略得當?shù)幕卮稹?/p>

如《她變了》，可提問：變之前她是怎樣的？她變的原

因是什么？她變后是怎樣的？有哪些人說她變了？另

外，對于特殊的題目要仔細推敲，弄清真正的意義。如

《溫暖》，就不能專寫天氣溫暖，而應(yīng)體現(xiàn)互相幫助或

得到關(guān)懷愛護的感受。

XD確定中心

中心就是文章的靈魂。教給大家確定中心的方法；第一,

要根據(jù)題目要求確定中心。如《記一位值得尊敬的人》

要明確題目的重點是"尊敬"。值得尊敬的原因，就是

文章的中心，寫作時要緊扣這個中心。

第二,要根據(jù)自己平常的生活積累，根據(jù)自己平常的生活

感受來確定中心。如寫《我的好朋友王小明》，中心思

想可表現(xiàn)王小明的好品質(zhì)，他的優(yōu)點。

后選擇材料

材料的選擇、詳略，都要為中心服務(wù)。常犯的毛病有：

L中心不突出，要說明的問題很多，頭緒紛繁。

2.詳略不當，重點不突出，主次顛倒。

3.選材平淡，不典型。

因此，要注意兩點：第一、要圍繞作文中心思想選擇

材料。第二、要選擇自己最熟悉的、真實的、新穎的、

典型的事件作為材料。

質(zhì)組織材料

材料的組織包括兩項內(nèi)容：一是對材料的安排。哪些先

寫，哪些后寫，使文章"言之有序"；二是對材料的處

理。哪些詳寫，哪些略寫。要使文章"言之有序"，就

要合理地分段。方法有：

(1)按事情發(fā)展的先后順序安排材料。

(2)按時間的推移安排材料。

(3)按空間順序安排材料。

(4)按事物幾個方面安排材料。

(5)層層加深中心思想，由淺入深地安排材料。

當編寫提綱

提綱包括：中心思想和段落。一篇文章分幾個層次，幾

個段落，哪個先寫，哪個后寫，哪個略寫，哪個詳寫，

在提綱里要反映出來。但又不能寫得太詳細，也不能太

簡單，要寫得簡明扼要，切實具體。

如：

作文題目：有趣的蝸牛比賽中心(通過對蝸牛比賽的記

敘，反映少年兒童課外生活的豐富多彩，表現(xiàn)少年兒童

的生活情趣)

材料安排：

(1)我和表弟捉到幾只蝸牛，想舉行一次比賽。(略)

(2)為參賽蝸牛命名，做好比賽前準備。(略)

(3)比賽中蝸牛各自的表現(xiàn)。(詳)

(4)比賽結(jié)果。(略)

(5)結(jié)尾。(略)

網(wǎng)開頭與結(jié)尾

常見的開頭方法有：

(1)開門見山，直截了當。

(2)說明情況，交代背景。

(3)描寫環(huán)境，渲染氣氛。

(4)提出問題，引人入勝。

(5)巧講故事，引人注意。

(6)先說結(jié)果，倒敘開頭。

常見的結(jié)尾方法有：

(1)事情完整，自然結(jié)尾。

(2)總結(jié)主題，抒發(fā)感受。

(3)照應(yīng)開頭，留有余味。

(4)含蓄結(jié)尾，引人入勝。

念過渡與照應(yīng)

過渡要做到自然靈活、承上啟下、語言連貫、彼此銜接。

辦法一般有過渡段、過渡句及過渡詞三種。

上下文之間的互相呼應(yīng)，就是照應(yīng)。照應(yīng)方法一般有三

種：前后照應(yīng)、首尾照應(yīng)和正文與標題照應(yīng)。

網(wǎng)修改作文

修改文章包括：修改錯別字和用錯的詞；修改有毛病的

句子；修改用錯的標點符號；理清個別顛倒的句子和段

落；看看開頭是否吸引人，結(jié)尾是否有力；看看是否有

內(nèi)容表達不清楚，不具體的地方；檢查并修改中心不明

確，不集中的毛病。

命題作文

【復(fù)習要點】

L了解命題作文與半命題作文的區(qū)別；

2.掌握人物外貌描寫與心理描寫方法；

3.學習一人一事與一人幾事的寫法；

4.掌握描寫場面，記敘活動的方法；

5.掌握定點觀察，描寫景物的方法；

6.學會參觀記、游記的寫法；

7.掌握描寫動物、植物和物品的記敘文的寫法。

&寫人

1.掌握人物外表描寫的方法

要介紹一個人，首先要把這個人的外表特征講清楚。外

表特征，一般指人的長相、身材、衣著、動作、語言和

神態(tài)。描寫時，一定要寫出人物的特點。所謂特點，就

是這個人與其他人不同的地方。

2.掌握人物心理描寫的方法。

比較細致地對人物的思想感情和內(nèi)心活動進行描寫，稱

為心理描寫。心理描寫，主要寫人物的內(nèi)心活動，即人

物心里想些什么，尤其要寫好人物在特定環(huán)境中的內(nèi)心

矛盾、斗爭。

心理描寫有正面描寫和側(cè)面描寫兩種方法。

正面描寫，也叫直接描寫，這是常用的方法，一般有以

下三種：

借用作者的筆讓人物傾吐自己的思想，抒發(fā)自己的真情

實感。常用在第一人稱“我〃身上，《十六年前的回憶》

就是這種方法。

b.

直接、客觀地分析描寫人物內(nèi)心活動，對文章中的人物

的思想活動及產(chǎn)生這種想法的原因等進行合理推測。如

《窮人》一文就是這種方法。

e.

f.

g?

用回憶或夢境、幻覺來寄托人物的情思。

h.

3.掌握一人一事的記敘文的寫法。

一人一事是寫作的基本功。用一件事寫人，一定要弄明

白“一件事〃所包含的意思。用一件事寫人，一定要把這

件事情發(fā)生的時間、地點、人物和事情的起因、經(jīng)過和

結(jié)果都寫清楚，對這件事的相關(guān)內(nèi)容進行"插敘〃或"補

敘"，但要注意略寫。

4.掌握一文幾事記敘文的寫法。

注意：一是所選的幾件事都必須表現(xiàn)同一個人的同一個

特點，不能一件事表現(xiàn)一個特點。二是所選的幾件事最

好不在同一個場合，內(nèi)容不大同小異，應(yīng)一件比一件深

刻、深入。

如：《我的伯父魯迅先生》中就講了幾件事，一件比一

件深刻。

'敘事

1.掌握記敘一件事的方法

所謂敘事，就是以完整地敘述一件事的發(fā)生、發(fā)展、結(jié)

局來表達作者的思想感情的一種文體。要把一件事情寫

清楚，有三種方法：一是按事情發(fā)展順序?qū)?；二是按時

間的推移順序?qū)懀蝗强臻g位置的變換順序?qū)?。無論按

哪種順序都必須交代清楚“六要素〃。

2.掌握記敘幾件事的方法

記敘幾件事必須圍繞一個中心來寫，不能幾件事有幾個

中心。要寫好文章，要注意幾件事間的銜接、過渡。

3.掌握描寫場面的方法

要寫好場面，離不開觀察。觀察時要有目的，有重點，

有順序。場面描寫以“動〃為主，要刻畫特定環(huán)境中的活

動，使整個場面有靜有動、有聲有色、形象真實而富濃

厚的生活氣息。

場面有兩種情況：

一是自己參加進去的；

二是自己看到的場面。

描寫場面，要有一定的線索，一定的順序，常用以下幾

種方法：

一是由主要的到次要的；

二是定點觀察，按空間順序描寫，按一定的方位順序去

表達；

三是采用移步換景法，按自己活動的順序去觀察。

4.掌握記敘活動的方法。

活動是指有目的、有計劃、有組織、有準備、有許多人

參加的一系列行為的總稱。記敘活動，開頭也要和記敘

文一樣，先交代一下活動的時間、地點和人物，接著寫

活動的開始、經(jīng)過和結(jié)果，重點是寫活動的經(jīng)過。

'寫景狀物

1.掌握定點觀察、描寫景物的方法。

寫景狀物就是指在觀察的基礎(chǔ)上，把自然景色或一些動物、

植物、建筑物和其它物品描寫，陳述出來的寫作方法。

觀察是寫景狀物的基礎(chǔ)，觀察時一定要確立好觀察點，

固定了觀察點，對觀察對象按一定順序進行觀察注意景

物出現(xiàn)的順序和變化。

觀察時要講求方法，寫景順序有四種：

1.按景物方位來寫，由遠及近，由近及遠，由里到外，

由外到里，由上到下，由下到上等；

2.按時間順序?qū)懀?/p>

3.按景物類別寫；

4.按人們認識事物的規(guī)律來寫。

2.掌握參觀記、游記的寫法

寫這類文章要注意以下四點：

?文章的開頭要簡明扼要地交代清楚參觀的時間、地點、

人物、對象、目的。

?一定要把參觀的過程寫清楚。

?參觀記結(jié)尾可談點參觀后的感受工收獲。四是要做到

點面結(jié)合，既要突出"點"，又要用"面''作陪襯。寫游記

時，要學會取舍材料。有特點或印象深刻的要詳寫，一

般的景物要略寫。

3.掌握描寫動物、植物和物品記敘文的寫法

寫好動物要注意四點：

第一，抓住動物的外形特征寫；

第二，抓住動物的生活習性寫；

第三，抓住動物鳴叫的聲音寫；

第四，寫出動物與人的關(guān)系。

寫好植物要注意：

第一，要著眼于各種植物特征；

第二，注意植物的形態(tài)、顏色、氣味及生長變化情況；

第三，要按一定順序來寫；

第四，記敘植物隨著生長環(huán)境的變化而發(fā)生的變化；

第五，可以運用擬人、比喻或想象等手法作動態(tài)描寫。

第六，要帶著感情去寫。

寫物品要注意以下四點：

第一，要細心觀察，抓住物品的整體、局部、細節(jié)和特

征；

第二，要寫清物品的結(jié)構(gòu)；

第三，要交代清楚物品的來歷和用途；

第四，要融進對物品聽感情；

4.掌握借景抒情和托物言志的方法。

要做到寫文章景中含情，情中有景，情景交融，必須根

據(jù)感情抒發(fā)的需要，選擇最能表達自己感情的景物并抓

住物點進行詳細具體，生動形象的描繪。

的給材料作文

根據(jù)提供的書面材料作文時，要注意三點：

一，認真審題，明確要求；二，緊扣主題，決定取舍;

三，活躍思路，發(fā)揮想象。

（一）縮寫

注意：①不能改變原文的中心思想和體裁，甚至連人稱

也不能變。②不能改變原文的記敘順序和主要內(nèi)容，保

留主干。③概括復(fù)雜的內(nèi)容要全面，語言要簡明扼要。

④改后的短文要銜接過渡自然，首尾連貫。⑤合理安排

各部分之間的大致比例。

（二）擴寫

注意：①不能改變原文的中心思想、體裁、人稱、敘事

方法和順序。②不能改變原文中的主要人物和事件。③

擴充的內(nèi)容只能根據(jù)原文情節(jié)合理地發(fā)展，不能任意增

加。

（三）改寫

就是改變原文的體裁與人稱、結(jié)構(gòu)及語言等，寫出與原

文形式不同的文章。一是改變體裁。把原文從一種體裁

改寫成另一種體裁。二是改變?nèi)朔Q。常見的是把第一人

稱改為第三人稱，或把第三人稱改變第一人稱，內(nèi)容不

作變動。

（四）續(xù)寫

注意：

①續(xù)寫時一定要認真閱讀原文，弄清原文所寫事件的時

間、地點、人物和事件的起因、經(jīng)過、結(jié)果。

②要根據(jù)題目要求，大膽想象。

③不能改變原文的體裁，續(xù)寫中可以增添次要人物，但

主要人物不能改變。

④續(xù)寫部分的語言特點和風格要盡量與原文保持一致。

（五）看圖作文

第一，看單幅圖作文。第二，看多幅圖作文?？磮D作文

的一般步驟是：看、說、寫。

尚應(yīng)用文

便條

①"請假條〃三個字要寫在第一行正中。

②另起一行頂格寫上稱呼，后面用冒號。

③第三行空格寫正文，要寫清請假的原因和起止時間。

④正文寫完后要寫上祝語

O⑤署名要另起一行靠后寫。

⑥日期要另起一行寫在署名的下方。另外：留言條、托

事條格式與請假條相同。

通知

①在第一行正中寫上"通知〃二字，或"緊急通知〃或“關(guān)于

XX的通知”，以引起讀者注意。

②正文要另起一行空格寫，寫清時間、地點、事情、請

誰參加、應(yīng)注意什么。但一定要簡明扼要。

③正文寫完后，另起一行空格寫上"特此通知"。

④在正文的右下方分兩行寫出發(fā)通知的單位和日期。

⑤被通知的單位或有關(guān)人員，可以出現(xiàn)在正文中，也可

以在第一行頂格寫上，后加冒號。

日記

一般在第一行居右寫清某年某月某日，星期幾，也可以

寫上當天的天氣情況，然后第二行開頭空兩格寫正文，

有時也可以給日記加個標題，點明主要內(nèi)容。

己寫讀后