高考專題復習：賞析詩歌語言特點

賞析語言之特點(風格)教學目標1.熟悉并掌握常見的語言風格；2.掌握語言風格的判斷角度；3.掌握其賞析方法。高考怎么考？2021全國乙卷《鵲橋仙·贈鷺鷥》這首詞的語言特色鮮明，請簡要分析。(6分)語言風格2019全國Ⅲ卷《插田歌(節(jié)選)》與《酬樂天揚州初逢席上見贈》相比，這幾句詩的語言風格有什么不同？(6分)語言風格任務一：常見的語言風格有哪些？古詩詞語言風格一般有清新、明快、凝練、含蓄、華麗、質(zhì)樸、簡潔、工麗、雋永、晦澀等類型。

1.清新：主要指語言淺顯而有新意。2.明快：主要指直接的、明朗的、爽快的、潑辣的，往往是斬釘截鐵，一語破的的語言風格。3.凝練（精練）：主要指語言簡潔而含意豐富。4.含蓄：有時也稱蘊藉，其特點是意在言外，常常不是直接敘述，而是曲曲折折地傾訴，言在此而意在彼，或引而不發(fā)，或欲說還休，讓讀者去體味.5.華麗（絢麗）：主要指有富麗的詞藻，絢麗的文采，奇幻的情思。6.質(zhì)樸（平淡、自然）：主要指選用確切的字眼直接敘述，全用白描，不加修飾，顯得真切深刻、平易近人。7.簡潔：特點是干凈利落，言簡意賅。8.工麗：既講究辭藻華麗，又講究對仗工整。9.雋永：語意深長，耐人咀嚼。10.晦澀：主要指語言艱澀、冷僻、難懂。二、古詩常見的九種語言風格風格類型類型解說代表人物豪邁雄奇語言氣勢磅礴，節(jié)奏奔放，形象豪邁博大，意境恢宏闊遠，情感積極向上。蘇軾、王昌齡沉郁頓挫語言深沉蘊藉，語勢停頓轉(zhuǎn)折，詩人似有千言萬語，沉吟再三，勃發(fā)于筆端。杜甫悲壯慷慨思緒悲壯，出語高昂，充滿感慨；懷才不遇，感時傷世；憂國憂民，憤慨不平。辛棄疾、陸游樸素自然不堆砌辭藻，不搬弄典故，質(zhì)樸無華，平淡中蘊含深意。陶淵明、白居易婉約細膩語言和情感“柔美、委婉、含蓄、細致、綿密”的特點情調(diào)纏綿，表達感情細如抽絲。李清照、柳永含蓄委婉含有深意，藏而不露，將情感藏在形象中，讓讀者自己展開想象，思而得之。李商隱清新明麗意境上，描摹大自然的清幽秀美；語言上，生動活潑；構(gòu)思上，新穎輕巧。王維、楊萬里浪漫飄逸雄偉瑰麗，奔放豪邁，清新俊朗，自然率直，無拘無束，變化萬千。李白幽默諷刺多指詼諧、風趣或諷刺的筆調(diào)。表現(xiàn)對世事或某類人的諷刺

任務二：這些風格從哪些方面判斷的？思考方向：語言，修辭情感意象、意境手法構(gòu)思（寫人凸顯人物形象、寫景凸顯景物形象、寫物凸顯事物形象）32145練一練請判斷下列詩句的語言風格。(從表格后選相應的字母填入表中)詩句語言風格①故人具雞黍，邀我至田家。綠樹村邊合，青山郭外斜。(孟浩然《過故人莊》)

②少無適俗韻，性本愛丘山。誤落塵網(wǎng)中，一去三十年。[陶淵明《歸園田居(其一)》]

A.沉郁頓挫B.悲壯慷慨C.清新自然

D.委婉含蓄E.平淡質(zhì)樸F.華美絢麗

G.婉約纏綿H.雄奇豪放I.明快簡潔CEA.沉郁頓挫B.悲壯慷慨C.清新自然

D.委婉含蓄E.平淡質(zhì)樸F.華美絢麗

G.婉約纏綿H.雄奇豪放I.明快簡潔③滄海月明珠有淚，藍田日暖玉生煙。(李商隱《錦瑟》)

④君問歸期未有期，巴山夜雨漲秋池。何當共剪西窗燭，卻話巴山夜雨時。(李商隱《夜雨寄北》)

⑤風住塵香花已盡，日晚倦梳頭。物是人非事事休，欲語淚先流。(李清照《武陵春》)

FDGA.沉郁頓挫B.悲壯慷慨C.清新自然

D.委婉含蓄E.平淡質(zhì)樸F.華美絢麗

G.婉約纏綿H.雄奇豪放I.明快簡潔⑥天平山上白云泉，云自無心水自閑。何必奔沖山下去，更添波浪向人間！(白居易《白云泉》)

⑦前不見古人，后不見來者。念天地之悠悠，獨愴然而涕下。(陳子昂《登幽州臺歌》)

⑧大江東去，浪淘盡，千古風流人物。(蘇軾《念奴嬌·赤壁懷古》)

⑨萬里悲秋常作客，百年多病獨登臺。艱難苦恨繁霜鬢，潦倒新停濁酒杯。(杜甫《登高》)

IBHA任務三

這類題高考怎么如何問？1.請簡要分析這首詩（詞）的語言特色。2.這首詩（詞)的某特點主要表現(xiàn)在哪些方面？請作簡要分析。3.這首詩（詞）的風格是……，請結(jié)合詩句具體分析。變體：前人對這首詩（詞）的評價是......，你是否同意？請結(jié)合詩句作簡要賞析。這首詩（詞）是如何體現(xiàn)……風格特點的？請簡要分析。高考常見問法：PART01這類題該怎么答？1.鑒賞方法（1）整體感知立足于全詩，不是揣摩個別字詞的巧妙。（2）聯(lián)系主旨：語言為內(nèi)容服務，內(nèi)容決定語言風格，切忌脫離詩歌主旨空談語言（3）多角度入手：鑒賞語言風格，要從詩歌語言的情感、色彩、境界等角度入手。2.答題步驟（1）明特色：用一兩個詞準確點明語言特色。（2）列例證：用詩中有關(guān)語句具體分析這種特色。

（可從手法、意象、意境、用詞、句式這些角度分析）（3）析作用：指出表現(xiàn)了作者怎樣的感情

（可點明這個點在表情達意上起到了什么作用）任務四：牛刀小試臨江仙記得金鑾同唱第，春風上國繁華。如今薄宦老天涯。十年歧路，空負曲江花。聞說閬山通閬苑，樓高不見君家。孤城寒日等閑斜。離愁難盡，紅樹遠連霞?！咀ⅰ繗W陽修貶任滁州太守期間，一位同榜及第的朋友將赴任閬州(今四川閬中)通判，遠道來訪，歐陽修席上作此詞相送。詞中的“曲江花”代指新科進士的宴會，“閬苑”指傳說中神仙居住的地方。前人評此詞，稱其“飄逸”。請結(jié)合“聞說閬山通閬苑，樓高不見君家”兩句作簡要賞析。（5分）解

析還記得當年剛剛進士登第時，春風得意，自以為前途似錦?？扇缃駞s是官職卑微身老天涯。分別十年以來我一事無成，白白辜負了當年新科進士的宴會。聽說您要到的閬州有閬山可以通往神仙閬苑，可我登上高樓卻望不到您的家。獨處孤城寒日無端西斜，離別愁緒難以說盡，只見那經(jīng)霜的紅樹連接著遠處的紅霞。臨江仙記得金鑾同唱第，春風上國繁華。如今薄宦老天涯。十年歧路，空負曲江花。聞說閬山通閬苑，樓高不見君家。孤城寒日等閑斜。離愁難盡，紅樹遠連霞?！咀ⅰ繗W陽修貶任滁州太守期間，一位同榜及第的朋友將赴任閬州(今四川閬中)通判，遠道來訪，歐陽修席上作此詞相送。詞中的“曲江花”代指新科進士的宴會，“閬苑”指傳說中神仙居住的地方。前人評此詞，稱其“飄逸”。請結(jié)合“聞說閬山通閬苑，樓高不見君家”兩句作簡要賞析。（5分）解析第一步：理解什么是“飄逸”的風格。第二步：結(jié)合詞中有關(guān)語句具體分析這種特色。在這兩句中，“閬山”是友人將去赴任的地方，實實在在存在于現(xiàn)實生活之中，而“閬苑”則指傳說中神仙居住的地方。詞人將本來荒僻的閬州點化為神仙閬苑，賦予閬州神話般的美麗，可謂想象獨特，現(xiàn)實與想象虛實結(jié)合富有浪漫色彩。展示了詞作的飄迄之姿第三步：組織答案。臨江仙記得金鑾同唱第，春風上國繁華。如今薄宦老天涯。十年歧路，空負曲江花。聞說閬山通閬苑，樓高不見君家。孤城寒日等閑斜。離愁難盡，紅樹遠連霞?！咀ⅰ繗W陽修貶任滁州太守期間，一位同榜及第的朋友將赴任閬州(今四川閬中)通判，遠道來訪，歐陽修席上作此詞相送。詞中的“曲江花”代指新科進士的宴會，“閬苑”指傳說中神仙居住的地方。前人評此詞，稱其“飄逸”。請結(jié)合“聞說閬山通閬苑，樓高不見君家”兩句作簡要賞析。（5分）答案（步驟一）這首詞語言風格“飄逸”，富有浪漫色彩。（步驟二）“飄逸”風格首先體現(xiàn)在想象奇特，虛實相生。詞人忽發(fā)奇想，將本來荒僻的閬州點化為神仙閬苑，賦予閬州神話般的美麗，富有浪漫色彩。其次，體現(xiàn)在境界縹緲開闊，語言灑脫靈動?！奥劧謱雮髡f，忽又接以“樓高”句設(shè)想將來，靈動超逸，揮灑自如。高考對接插田歌(節(jié)選)劉禹錫岡頭花草齊，燕子東西飛。田塍望如線，白水光參差。農(nóng)婦白纻?cè)?，農(nóng)父綠蓑衣。齊唱郢中歌，嚶嚀如《竹枝》。酬樂天揚州初逢席上見贈劉禹錫巴山楚水凄涼地，二十三年棄置身。

懷舊空吟聞笛賦，到鄉(xiāng)翻似爛柯人。沉舟側(cè)畔千帆過，病樹前頭萬木春。今日聽君歌一曲，暫憑杯酒長精神。插田歌(節(jié)選)劉禹錫岡頭花草齊，燕子東西飛。田塍望如線，白水光參差。農(nóng)婦白纻?cè)?，農(nóng)父綠蓑衣。齊唱郢中歌，嚶嚀如《竹枝》。與《酬樂天揚州初逢席上見贈》相比，這幾句詩的語言風格有什么不同？與《酬樂天揚州初逢席上見贈》相比，這幾句詩的語言風格有什么不同？答案①《酬樂天揚州初逢席上見贈》對仗工穩(wěn)，用典精當，語言雅麗平整；②這幾句詩則采用了民歌俚曲的表現(xiàn)手法描寫田野風光和勞動場景，語言通俗淺顯，清新流暢。《酬樂天揚州初逢席上見贈》這首詩運用典故，將詩情、畫意、哲理熔于一爐，以形象的畫面表現(xiàn)抽象的哲理。而本詩截然不同，詩歌采用民間俚曲的表現(xiàn)手法，語言通俗易懂，清新流暢，勾勒出田野風光和農(nóng)民的勞動場面。(2021·全國乙)閱讀下面這首宋詞，完成后面任務。鵲橋仙·贈鷺鷥辛棄疾溪邊白鷺，來吾告汝：“溪里魚兒堪數(shù)。主人憐汝汝憐魚，要物我欣然一處。白沙遠浦，青泥別渚，剩有蝦跳鰍舞。聽君飛去飽時來，看頭上風吹一縷?！?.這首詞的語言特色鮮明，請簡要分析。答案①使用對話口吻，淺近直白，通俗易懂；②語言詼諧風趣，活潑生動。均陽舟中夜賦[注]陳與義游子不能寐，船頭語輕波。開窗望兩津，煙樹何其多。晴江涵萬象，夜半光蕩摩?？统顝浭缆?，秋氣入天河。汝洛塵未銷，幾人不負戈。長吟宇宙內(nèi)，激烈悲蹉跎。123456789學者左繼紅說：“陳與義的詩篇不論寫景還是抒情，往往具有一種磅礴的氣勢?！苯Y(jié)合本詩，試分析此觀點。123456789答案①寫景雄偉壯觀。兩河交匯，一望無際的樹木籠罩在煙塵之中，江河好像包含著自然萬物。雖然是描寫秋天的景象，但是在詩人筆下氣勢磅礴，宏偉遼闊，雄渾大氣。②抒情慷慨悲壯。詩人由游子漂泊之情起筆，最終落到對國家的擔憂，對百姓的同情之上，由個人轉(zhuǎn)向群體，浩然長吟，蕩氣回腸。滿江紅·送李正之提刑入蜀辛棄疾蜀道登天，一杯送繡衣行客。還自嘆中年多病，不堪離別。東北看驚諸葛表，西南更草相如檄。把功名收拾付君侯，如椽筆。兒女淚，君休滴。荊楚路，吾能說。要新詩準備，廬山山色。赤壁磯頭千古浪，銅鞮陌上三更月。正梅花萬里雪深時，須相憶。清人陳廷焯《白雨齋詞話》評論本詞的藝術(shù)特色說：“龍吟虎嘯之中，卻有多少和緩?！闭堈務勀銓ι鲜鲈u論的理解，結(jié)合具體詞句作簡要闡釋。從用詞角度賞析，“驚”“更”二字下筆生動有力。從手法上看，“諸葛表”“相如檄”等用典，典雅大氣。從意境上，“千古浪”“三更月”意象豪邁，營造出氣勢恢宏的意境，皆是豪放的體現(xiàn)。從情感上看：同時“自嘆中年多病”“不堪離別”“須相憶”又飽含細膩的情感，這正是“和緩”的體現(xiàn)解答本題，首先要準確理解