北師大版八級(jí)下冊(cè)五章復(fù)習(xí)

第五分式與分式方復(fù)習(xí)課（一一、學(xué)生知識(shí)狀況分學(xué)生第五分式與分式方復(fù)習(xí)課（一一、學(xué)生知識(shí)狀況分學(xué)生的技能基礎(chǔ)：學(xué)生已經(jīng)學(xué)習(xí)了分式及分式的運(yùn)算等有關(guān)概對(duì)分式及其學(xué)生活動(dòng)經(jīng)驗(yàn)基礎(chǔ)：在本章內(nèi)容的學(xué)習(xí)過(guò)程中，學(xué)生已經(jīng)經(jīng)歷了觀察、對(duì)比二、教學(xué)任務(wù)分知識(shí)與技（1）使學(xué)生進(jìn)一步熟悉分式的意義及分式的運(yùn)算（2）提高學(xué)生分式的基本運(yùn)算能．?dāng)?shù)學(xué)能力（1）提高學(xué)生的運(yùn)算能力，發(fā)展學(xué)生的合情推理能力（2）注重學(xué)生對(duì)分式的理解，提高學(xué)生分析問(wèn)題的能力三、教學(xué)過(guò)程分1第一環(huán)節(jié)回顧第二環(huán)節(jié)想一如果某商品降價(jià)x%第一環(huán)節(jié)回顧第二環(huán)節(jié)想一如果某商品降價(jià)x%后售價(jià)為a元，那么該商品的原價(jià) 元某人打靶，有m次均打中a環(huán)，有n次均打中b環(huán)，則此人平均每次 x 時(shí)，分式1-x有意義x- 時(shí)，分式(x-1)(x-3)的值為2第三環(huán)節(jié)做一-2ac4-a-xx-4xy+4y-x2x+-4y214xy第三環(huán)節(jié)做一-2ac4-a-xx-4xy+4y-x2x+-4y214xy2?9xz?2x2-x- 3x-4+xx x+-2x（4）x-3-x2?2x+ 2x+2 x-4x+第四環(huán)節(jié)試一xx4-x- x+22-3第五環(huán)節(jié)想一 -=x-2xy-1yx+2xy-12 x2x+3y+x:yz234第五環(huán)節(jié)想一 -=x-2xy-1yx+2xy-12 x2x+3y+x:yz2343x+2y+ +=x+ x- (x+2)(x-第六環(huán)節(jié)反饋練x-x2（）（1AxDxBxCxx-y（2（）y1B1A、9C9D、2y 41+1；x-?x-2x311xx=-x1+1；x-?x-2x311xx=-x+3(x+2)(x-第七環(huán)節(jié)課后練四、教學(xué)反復(fù)習(xí)課（二一、學(xué)生知識(shí)狀況分5學(xué)生的技能基礎(chǔ)：學(xué)生已經(jīng)學(xué)習(xí)了分式方程及分式方程應(yīng)用題等有關(guān)學(xué)生的技能基礎(chǔ)：學(xué)生已經(jīng)學(xué)習(xí)了分式方程及分式方程應(yīng)用題等有關(guān)概對(duì)學(xué)生活動(dòng)經(jīng)驗(yàn)基礎(chǔ)：在學(xué)習(xí)解方程及解決方程的應(yīng)用題等實(shí)際問(wèn)題的過(guò)程中二、教學(xué)任務(wù)分知識(shí)與技（1）能熟練地解分式方程（2）能從具體的情境中抽象出數(shù)量關(guān)系和變化規(guī)律，并用符號(hào)示．?dāng)?shù)學(xué)能力（1）通過(guò)解分式方程，使學(xué)生了解轉(zhuǎn)化的思想方法（2）關(guān)注對(duì)算理的理解，發(fā)展學(xué)生的代數(shù)表達(dá)能力，運(yùn)算能力和有條理地情感與態(tài)（1）讓學(xué)生了解數(shù)學(xué)與生活是不可分離的，生活是數(shù)學(xué)的載體（2）通過(guò)經(jīng)歷觀察、歸納、類比、猜想等思維過(guò)程，進(jìn)而學(xué)會(huì)反思自己的思三、教學(xué)過(guò)程分6第一環(huán)節(jié)回顧第二環(huán)節(jié)做一12 +3-==xxx- 1-第一環(huán)節(jié)回顧第二環(huán)節(jié)做一12 +3-==xxx- 1-5-1 6=x-4+4-（4）x+1-1-=x2-（2（3）第三環(huán)節(jié)試一7（1）求乙工程隊(duì)單獨(dú)完成這項(xiàng)工程所需的天數(shù)（2）求兩（1）求乙工程隊(duì)單獨(dú)完成這項(xiàng)工程所需的天數(shù)（2）求兩隊(duì)合做完成這項(xiàng)工程所需的天數(shù)第四環(huán)節(jié)想一第五環(huán)節(jié)反饋練8個(gè)零件？根據(jù)題意可列方程）30xx+30x-x+===26ABCDx+180-=x- 個(gè)零件？根據(jù)題意可列方程）30xx+30x-x+===26ABCDx+180-=x- 游的學(xué)共有 人，則根據(jù)題意可列方（）