高中語(yǔ)文課時(shí)作業(yè)（必修上冊(cè)）基礎(chǔ)過(guò)關(guān)訓(xùn)練 28

基礎(chǔ)過(guò)關(guān)訓(xùn)練28*荷塘月色[基礎(chǔ)演練]1．下列加點(diǎn)的詞語(yǔ)注音不正確的一項(xiàng)是()A．彌望(mí)點(diǎn)綴(zhuì)幽僻(pì)B．倩影(qiàn)裊娜(nuó)斑駁(bó)C．參差(cī)脈脈(mò)名曲(qǔ)D．梵婀玲(fán)空隙(kònɡ)顫動(dòng)(chàn)2．選出下面的字形有兩處錯(cuò)誤的一項(xiàng)是()A．沒(méi)精打采參差劍裾和諧B．翁翁郁郁點(diǎn)輟幽僻蒼茫C．纖腰束素倩影斑駁酣眠D．迷迷糊糊裊娜渺茫婉然3．依次填入下列各句橫線處的詞語(yǔ)，最恰當(dāng)?shù)囊唤M是()①這是獨(dú)處的，我且受用這無(wú)邊的荷香月色好了。②層層的葉子中間，零星地著些白花。③樹縫里也一兩點(diǎn)路燈光，沒(méi)精打采的，是渴睡人的眼。A．好處盛開(kāi)漏著B．妙處點(diǎn)綴透出C．妙處點(diǎn)綴漏著D．好處盛開(kāi)透出4．下面加點(diǎn)詞或語(yǔ)素解釋完全正確的一組是()A．眠歌(睡眠)彌望(滿)B．裊娜(柔美的樣子)豐姿(也作“風(fēng)姿”，風(fēng)度儀態(tài)，一般指豐滿的姿態(tài))C．倩影(美麗)脈脈(這里形容水流的聲音)D．妖童媛女(艷麗)兼?zhèn)饔鸨?雙方)5．下列哪些景物引發(fā)了作者由喜悅而哀愁的情緒變化，正確的一項(xiàng)是()①無(wú)邊的荷香月色②幽僻、陰森的小煤屑路③沒(méi)精打采的路燈光④熱鬧的蛙聲、蟬聲⑤江南采蓮的盛況A．①③④B．②③④C．③④⑤D．②④⑤6．下列各句中有語(yǔ)病的一句是()A．我也像超過(guò)了平常的自己，到了另一世界里。B．荷塘的四面，遠(yuǎn)遠(yuǎn)近近，高高低低都是樹。C．那是一個(gè)熱鬧的季節(jié)，也是一個(gè)風(fēng)流的季節(jié)。D．微風(fēng)過(guò)處，送來(lái)縷縷清香，仿佛遠(yuǎn)處高樓上渺茫的歌聲似的。7．下列句中修辭特點(diǎn)與“塘中的月色并不均勻；但光與影有著和諧的旋律，如梵婀玲上奏著的名曲”一句相同的句子是()A．樹縫里也漏著一兩點(diǎn)路燈光，沒(méi)精打采的，是渴睡人的眼。B．葉子和花仿佛在牛乳中洗過(guò)一樣，又像籠著輕紗的夢(mèng)。C．(白花)正如一粒粒的明珠，又如碧天里的星星。D．微風(fēng)過(guò)處，送來(lái)縷縷清香，仿佛遠(yuǎn)處高樓上渺茫的歌聲似的。8．從下面找出與“頗不寧?kù)o”內(nèi)涵不相符的一項(xiàng)是()A．朱自清先生的心境很歡愉，因此寫出了如此優(yōu)雅美好的景色。B．從荷塘月色的美景中，反映出了作者在特定時(shí)代背景下的苦惱、彷徨。C．朱自清先生希望在幽靜的環(huán)境中尋求精神的解脫而又無(wú)法解脫的矛盾心情。D．江南采蓮舊俗中的歡樂(lè)，恰與作者眼下的孤寂形成對(duì)比，表達(dá)了作者心中那難以排解的縷縷哀愁。9．對(duì)下面的這個(gè)句子的解說(shuō)，不正確的一項(xiàng)是()荷塘四面，長(zhǎng)著許多樹，蓊蓊郁郁的。A.荷塘的“四面”即“四周”，這句話等于說(shuō)這荷塘被不少樹圈在中間(包圍在中間)。B．這句話告訴讀者荷塘四面樹的兩方面情況：一是數(shù)量多，二是長(zhǎng)得茂盛。C．這是個(gè)定語(yǔ)后置句，與常式句不同，采用這種句式是為了突出強(qiáng)調(diào)定語(yǔ)“蓊蓊郁郁”。D．這是個(gè)變式句，用這種句式，是為了突出荷塘四面“長(zhǎng)著許多樹”。10．閱讀下面四句詩(shī)，完成后面兩題。采蓮南塘秋，蓮花過(guò)人頭。低頭弄蓮子，蓮子清如水。(1)詩(shī)體是()A．絕句B．律詩(shī)C．散曲D．古體詩(shī)(2)對(duì)這幾句詩(shī)的理解，不正確的一項(xiàng)是()A．首句交代采蓮的時(shí)間和地點(diǎn)。B．第二句寫蓮花盛開(kāi)時(shí)出水很高，超過(guò)了船上人的頭。C．第三句寫蓮蓬成熟了，壓彎了蓮莖，因而要低頭采摘。D．第四句是說(shuō)蓮子像剛出水一樣清亮，“蓮子”是雙關(guān)，“憐子”即愛(ài)你之意。[能力提升]一、課內(nèi)細(xì)讀閱讀文章，完成11～13題。曲曲折折的荷塘上面，彌望的是田田的葉子。葉子出水很高，像亭亭的舞女的裙。層層的葉子中間，零星地點(diǎn)綴著些白花，有裊娜地開(kāi)著的，有羞澀地打著朵兒的；正如一粒粒的明珠，又如碧天里的星星，又如剛出浴的美人。微風(fēng)過(guò)處，送來(lái)縷縷清香，仿佛遠(yuǎn)處高樓上渺茫的歌聲似的。這時(shí)候葉子與花也有一絲的顫動(dòng)，像閃電般，霎時(shí)傳過(guò)荷塘的那邊去了。葉子本是肩并肩密密地挨著，這便宛然有了一道凝碧的波痕。葉子底下是脈脈的流水，遮住了，不能見(jiàn)一些顏色；而葉子卻更見(jiàn)風(fēng)致了。月光如流水一般，靜靜地瀉在這一片葉子和花上。薄薄的青霧浮起在荷塘里。葉子和花仿佛在牛乳中洗過(guò)一樣，又像籠著輕紗的夢(mèng)。雖然是滿月，天上卻有一層淡淡的云，所以不能朗照；但我以為這恰是到了好處——酣眠固不可少，小睡也別有風(fēng)味的。月光是隔了樹照過(guò)來(lái)的，高處叢生的灌木，落下參差的斑駁的黑影，峭楞楞如鬼一般；彎彎的楊柳的稀疏的倩影，卻又像是畫在荷葉上。塘中的月色并不均勻；但光與影有著和諧的旋律，如梵婀玲上奏著的名曲。荷塘的四面，遠(yuǎn)遠(yuǎn)近近，高高低低都是樹，而楊柳最多。這些樹將一片荷塘重重圍??；只在小路一旁，漏著幾段空隙，像是特為月光留下的。樹色一例是陰陰的，乍看像一團(tuán)煙霧；但楊柳的豐姿，便在煙霧里也辨得出。樹梢上隱隱約約的是一帶遠(yuǎn)山，只有些大意罷了。樹縫里也漏著一兩點(diǎn)路燈光，沒(méi)精打采的，是渴睡人的眼。這時(shí)候最熱鬧的，要數(shù)樹上的蟬聲與水里的蛙聲；但熱鬧是它們的，我什么也沒(méi)有。11．下面對(duì)文章內(nèi)容的分析和理解，不正確的一項(xiàng)是()A．文中寫月色下荷塘的美景，表現(xiàn)了作者高尚的審美情趣、深沉的感慨和對(duì)幸福生活的向往。B．作者用了許多比喻來(lái)描繪荷葉、荷花在朦朧的月色下的情狀，加強(qiáng)了描寫對(duì)象的生動(dòng)性、形象性。C．文段中疊詞的運(yùn)用匠心獨(dú)運(yùn)，如“田田”“亭亭”“脈脈”“曲曲折折”等，讀起來(lái)富有節(jié)奏感，朗朗上口。D．文中寫荷香、寫月色運(yùn)用了通感的藝術(shù)手法，真是妙不可言。12．作者筆下，月光是“淡淡的”，如“流水”，如“牛乳”，如“輕紗”，月光籠罩下的一切都朦朦朧朧。為什么作者說(shuō)“但我以為這恰是到了好處”？答：13．說(shuō)說(shuō)第3段所寫景物有哪些特點(diǎn)，作者為什么發(fā)出了“但熱鬧是它們的，我什么也沒(méi)有”的感慨？答：二、課外拓展閱讀下面的文字，完成14～16題。又見(jiàn)荷塘月色吳兆民①今晚上，我終于來(lái)到了清華園的荷塘?？墒莵?lái)遲了，已不見(jiàn)滿塘的荷花荷葉。但月光很好，依然能伴我追尋當(dāng)年朱自清的足跡，也不能不說(shuō)是非常愜意的事。②荷塘邊隨風(fēng)飄拂的楊柳，有好些一定目睹過(guò)朱自清的身影，那情意眷眷的樣子是對(duì)故人的懷念吧?；椟S的路燈把柳影映射到荷塘里，讓人覺(jué)著塘中漂動(dòng)著簇簇水草。我的身影則在這水草上滑過(guò)。今晚雖不是滿月，但它的清輝似乎不減當(dāng)年，把眼前的荷塘盡情傾灑。③荷塘上雖然不見(jiàn)了荷花，但讓人分明感到是有荷花的。因?yàn)橹熳郧逡褜⑺卫胃灿谌藗兊念^腦里：我已從想象中活生生移植其上。看吧，這滿塘裊娜地開(kāi)著、羞澀地打著朵兒的不是荷花嗎？那層層疊疊鋪展在那里的不是荷葉嗎？月光正像當(dāng)時(shí)那樣流瀉在荷花荷葉上。微風(fēng)在那里吹拂，依然將那清新的荷香彌散。④我沿著塘邊昔日的小煤屑路向前。幾盞溫和的路燈緊貼荷塘小路亮著，倒映水里的顯出一束束昏黃，把荷塘小路照得分明。左邊一列高高土坡，密植森森柏樹，黑壓壓一路綿延。荷塘那邊，月亮透過(guò)擺動(dòng)著的高大樹枝不時(shí)瞟我一眼。⑤眼前的蓮橋把狹長(zhǎng)的荷塘分成兩半，稀疏的殘荷漂浮在荷塘上，令我心生幾許凄涼。走過(guò)蓮橋，拐過(guò)小彎，我走進(jìn)了近春園遺址深處，置身高高的白楊樹下。眼前一片開(kāi)闊地平展展的，月光輕灑，充滿空靈，草坪黑青黑青，上面有不少落葉。前面豎立著一塊碑石，記載著近春園歷史。后面小土坡上的“荷塘月色”亭，顯得有些靜穆。月光在靜靜地往這里揮灑，近處的一切都給抹上了清靈靈的光彩，我也被其細(xì)心涂抹。我看看月光給我的身影，又不禁抬眼凝望天上的明月，它竟是那樣邈遠(yuǎn)、透亮而圣潔，讓人的心胸霎時(shí)跟著坦蕩起來(lái)。⑥七十五年前那個(gè)夜晚，朱自清獨(dú)自一人來(lái)到這月下荷塘，一腔心緒凝結(jié)于荷花明月，一腔情感在這里傾瀉，一生操守在這里坦白！要清潔，不要朽污；要清直，不要屈從；要清苦，不要奢靡。在那腥風(fēng)血雨的歲月，有多少人經(jīng)受不住磨難變節(jié)了，經(jīng)受不住誘惑茍且了，經(jīng)受不住清貧頹廢了，而你沒(méi)有。為了民族，為了家庭，也為了自己，你活出了尊嚴(yán)。那個(gè)夜晚，你一人在這里的默想和表白，說(shuō)不上莊嚴(yán)，充其量只是幾天后以《荷塘月色》藝術(shù)地向世人作了昭告；但你此后卻真切地用自己的生命實(shí)踐。沒(méi)有哪一個(gè)要求你去這樣做，也沒(méi)有哪一個(gè)去監(jiān)督你這樣做。你靠的完全是自覺(jué)、意志、風(fēng)范。你雖沒(méi)有什么轟轟烈烈的壯舉，卻在貧病交加之際寧可餓死也不領(lǐng)美援面粉，成了承載一個(gè)民族的氣節(jié)、尊嚴(yán)和大義的人。也許有人不屑，也確實(shí)有人不屑，但這反而襯托出你的崇高，因?yàn)槟切┎恍颊卟皇峭?。⑦這樣想著的時(shí)候，陣陣清寒和陰森不知從何方向我襲來(lái)，又想到這遺址就是八國(guó)聯(lián)軍焚燒圓明園而殃及近春園使之成為“荒島”的地方，我再也受不住四圍的清寒和陰森，只好回轉(zhuǎn)到有路燈的荷塘邊。放眼荷塘，只剩我一人。⑧我在荷塘邊漫步，回首荷塘上空，正有一束綠色聚光在不停旋掃。畢竟是現(xiàn)代文明社會(huì)了！我望望天上明月，又看看水中殘荷，總是不能釋懷。⑨社會(huì)發(fā)展了，人還要不要操守？融入現(xiàn)代文明，民族還要不要?dú)夤?jié)？現(xiàn)實(shí)中的許多人和事都做否定性回答。朱自清雖是舊時(shí)代的知識(shí)分子，尚且堅(jiān)守節(jié)操，潔身自好，成為一代楷模。就是這荷塘里的荷花也葆有自我凈潔、出淤泥而不染的品質(zhì)。作為領(lǐng)受現(xiàn)代文明熏陶的人，為什么就不能自我凈持、自守律令、潔身自好？作為融入現(xiàn)代文明的民族又豈能不固守氣節(jié)？我們必須重新審視人之為人這一陳舊而又永恒的人生命題，回到人之為人的本性上來(lái)：無(wú)論何時(shí)都不能消解、滅絕人的本性。不斷溫習(xí)、時(shí)時(shí)記取七十五年前那份富有藝術(shù)魅力和人文情懷的深情告白，是回復(fù)我們?nèi)吮拘缘囊粍┝妓?。⑩荷塘上的清風(fēng)在月光輝映下吹拂著我，不斷清理著我的思緒。我下意識(shí)地看著眼前的一切。荷塘還是那個(gè)荷塘，月色還是那樣的月色，可我的內(nèi)心卻歷盡滄桑。今晚曲曲折折的荷塘路上，雖然不見(jiàn)先人踽踽獨(dú)行的風(fēng)采，卻留下了我深深的思考。14．下列對(duì)這篇散文的賞析，不正確的一項(xiàng)是()A．文章從懷著渴望已久的心情來(lái)追尋朱自清先生的足跡寫起，緊接著勾勒了荷塘月色，最后聯(lián)系史實(shí)，評(píng)價(jià)先生高潔傲岸的人格。B．第③段中，作者描寫了眼前所見(jiàn)的月下荷塘的美景：荷花、荷葉和荷香。顯得空靈灑脫。C．第⑥段主要運(yùn)用了呼告的方法，將第三人稱轉(zhuǎn)換為第二人稱，營(yíng)造向故人直接傾訴的氛圍，有利于直抒胸臆。D．文章綜合運(yùn)用了記敘、描寫、議論、抒情的表達(dá)方式，既