2023年關于教育語文實習自我鑒定

慎而思之，勤而行之。斯是陋室，惟吾德馨。第第2頁/共2頁精品文檔推薦2023年關于教誨語文實習自我鑒定收拾關于教誨語文實習自我鑒定

語文教誨實習自我鑒定

20xx年2月8日至4月8日，我在珠海市香洲區(qū)前山中學實習，這是一所省一級小學，環(huán)境優(yōu)美，設施完備，師資能力雄厚?；氐侥感嵙?，固然面向熟悉的環(huán)境，熟悉的教師，但是小學還是發(fā)生了很大的變化，所以我還是得花絕對時光和精力去適應。因此在實習中，我采用了看、問等方式，對前山中學的日常教學管理工作的開展有了絕對的了解。回顧我的實習生活，感觸是很深的，收獲是豐碩的，以下，是我的自我鑒定，也算工作總結。

"學為人師，行為世范"，是每個教師都應該遵循的，是對教師行為的一個規(guī)范。實習期間，我很注意自身的品行行為，努力給學生樹立一個良好的榜樣。因為我教的是高中，而這個時候教師是學生最直接最容易的學習對象，作為高中教師，做好自身行為規(guī)范、為學生樹立一個良好的學習榜樣是很重要的，這也是我對自身的要求。因為我與學生的年齡相近，因而共同話題比較多，學生們對我們既有清新感，又覺得我們密切。這是我們實習教師的優(yōu)勢，我們應該充足利用這個優(yōu)勢，臨近學生，嘗試進入他們的內心世界，了解他們。

在這一個月里面，我教的是高二，帶的是高二(6)班。我在高二(1)班、高二(5)、高二

(6)班一共上了9節(jié)語文課。講過作文指導課——謳歌親情，學習寫得充實，講過張若虛的《春江花月夜》，講過杜甫的《登岳陽樓》。我還代過李書記上了兩節(jié)德美課——演講與口才，我定一個演講題目，讓他們即興演講，然后我針對他們的演講情況作總結，并響應他們的要求給他們作演講示范。我更代過化學教師馬教師上過2節(jié)化學選修2，他們在做練習題，我盯著，并維持紀律。上過兩節(jié)高二(6)班的班會課，一節(jié)是主題為"向往大學"的主題班會，另一節(jié)是傷感的拜別班會。我更上了許多節(jié)自習課(星期一、二、三、四第九節(jié))，主要任務是維持紀律和輔導學生。指導教師陸教師和級長張教師都教給我好多東西，真的很謝謝他們。

作為實習班主任，帶領學生參加鍛煉，帶領該班學生早讀、課間操時維持秩序，做了幾名后進生的細致的思想工作，籌辦了"向往大學"主題班會。主題班會的舉辦異常勝利，引起了學生對大學的強烈向往，讓他們找到奮斗目標，重拾信心面向高考，并讓他們知道，高考并不可怕，它只是一次選拔考試，所以應該以平時心對待。我還傳授了一些文科生的復習經(jīng)驗、心得給他們，讓他們更深入地了解高考。

在囫圇實習期間，我本著對學生負責的態(tài)度盡全力做好每一件事情，因而得到學生們的喜歡和決定，他們不僅是我的學生，更是我的知心朋友。每次上完課，學生都會給我提許多珍貴意見，并且會鼓勵我再努力，不斷取得長進。

大家都說現(xiàn)在的.學生越來越難教，做教師的成就感越來越少。我覺得不然，我相信每個學生心中都住著一個天使，這個天使就是我們教誨學生的最佳助手，只要充足利用這個助手，就根本不存在教不好的學生。

因此我認識到，要教好學生，首先要學生采納你，愛慕你，不然一切都無從談起?，F(xiàn)在的學生都很有個性，他們不愛慕你，就要跟你對著干，排斥你，那你就無從入手，吃力又不討好了，更不用說改變他們了。在實習期間，我與同事相處融洽，他們都對我很友善，而且樂于給我許多教學上的珍貴建議。固然我的身份是個教師，但我不是把他們當作我的同事，而是把他們當作是我的師長，謙虛想他們討教許多教誨教學經(jīng)驗。這次實習令我感觸頗多。一方面，我深感知識知識浩如煙海，使得我不得不晝夜苦讀；另一方面我也深深地體味到教學相長的深刻內涵。比如在我從事教誨教學活動時，對課堂上發(fā)生的驟然事件的處理能力不夠強，沒注意到在教學中滲透情感價值觀的教誨，更重要的是我的課堂氣氛不夠活躍。

作為一個語文教師，基礎知識要扎實，知識面要很廣，平時要關心身邊事，并把它們靈巧地滲透于教學當中。因為現(xiàn)在的學生采納信息的渠道許多，知識面也很廣，他們提問的問題偶爾候很深入，這對教師而言是一個很大的挑戰(zhàn)，所以我們要不斷充實自己，以迎接學生的挑戰(zhàn)。

我們在課堂上教授學生知識固然重要，但更重要的是育人。因此要注意在教學中滲透情感價值觀的教誨。因為現(xiàn)在的社會很容易，誘惑許多，對學生的不良影響很大，學生或多或少會受到不良信息的影響，因而出現(xiàn)人生觀、世界觀、價值觀的偏差，我們在教學中一發(fā)現(xiàn)這些問題，就要充足利用教學資源，靈巧地糾正學生的人生觀、世界觀、價值觀所出現(xiàn)的偏差。告訴他們什么是對的，什么是應該做的，什么是不應該做的。

所以備課絕對要充足，備課的時候要充足考慮各種細節(jié)問題，還要從教學內容中找到學生的歡喜點，要做到在愉快中學習。上課時要注重"以學生為本"，當好一個引導者的角色，把課堂主導權交給他們，讓他們在課堂的舞臺上充足發(fā)揮，充足展示自我。而且教師在上課的時候絕對要保持發(fā)自內心的微笑，讓學生感到教師給他們講課很愉快，他們天然也會受到教師的感染，愉快地學習了。

在這一個月的實習中，我受益匪淺，讓我有機會將理論與實踐有機地結合起來。站在教誨的最前線，面向一