2020年-2021年大學(xué)生心理健康試題庫及答案

人的生理和心理發(fā)展趨于成熟的關(guān)鍵時(shí)期是。身體健康人際關(guān)系良好我們常見的嫉妒心理屬于。輕度的心理障礙C.疑病癥C.恐怖癥最能體現(xiàn)和反映人的心理調(diào)節(jié)能力和心理健康狀況或低落，或興奮與低落交替出現(xiàn)。請(qǐng)問該生患有什么心理疾病()。C.精神分裂癥某大一學(xué)生小明，經(jīng)常感覺自己的車沒有上鎖，然后跑到停車點(diǎn)C.疑病癥A.理想自我C.人格健全A.健全人格B.培養(yǎng)意志個(gè)體自我意識(shí)從發(fā)生、發(fā)展到相對(duì)穩(wěn)定成熟，需要。大學(xué)生個(gè)體自我意識(shí)迅速發(fā)展并趨向成熟的關(guān)鍵時(shí)C.成年期C.少年期根據(jù)埃里克森的人格發(fā)展8階段理論，當(dāng)代大學(xué)生目前的主要解C.獲得自我完美感當(dāng)代大學(xué)生追求卓越人生、追求自我實(shí)現(xiàn)必須面對(duì)的終生課題是()。B.健全人格C.培養(yǎng)堅(jiān)定的一致A.健全自我意識(shí)C.悅納自我（）D艾森克()是指僅僅依據(jù)某人身上的一種或幾種特征來概括其他一些具有感染性的、較微弱而持久的情緒體驗(yàn)是()學(xué)派認(rèn)為心理問題的成因是由童年的經(jīng)歷和創(chuàng)傷引起的。()用本能的發(fā)展解釋人格的發(fā)展，并忽視環(huán)境和社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)對(duì)人格發(fā)展的影響是下列哪個(gè)學(xué)派()D路徑分析某學(xué)生活潑、好動(dòng)、樂觀、靈活，喜歡交朋友，愛好廣泛，穩(wěn)定與意志自覺性相反的品質(zhì)是最早提出情緒維度觀點(diǎn)的是()伴隨著感覺而產(chǎn)生的情緒狀態(tài)是()()是由心理學(xué)家挨艾利斯提出的，他認(rèn)為，個(gè)體對(duì)事物的看根據(jù)埃里克森心理發(fā)展八階段理論，處于青春期的個(gè)體主要心理發(fā)展任務(wù)是建立()()決定情緒的性質(zhì)。()是指人根據(jù)道德規(guī)范來評(píng)價(jià)社會(huì)現(xiàn)象時(shí)所體驗(yàn)到的情感。同一客觀事物不同情緒狀態(tài)下會(huì)產(chǎn)生不同的感覺與體驗(yàn)，這說明兩個(gè)素不相識(shí)的人第一次接觸，彼此會(huì)根據(jù)一個(gè)人的外貌、表情、姿態(tài)、談吐、衣著等作出一個(gè)初步的評(píng)價(jià)，形成某種印象。這是()。()在應(yīng)激過程中始終起到關(guān)鍵性作用。()是人與環(huán)境的一種平衡狀態(tài)，是個(gè)體的心理和行為面對(duì)環(huán)境的變化作出相應(yīng)的的適應(yīng)變化的能力，是心理健康的標(biāo)志之一。有的同學(xué)遭遇失敗后，便會(huì)認(rèn)為自己“沒用，什么也干不成，是個(gè)廢物，窩囊廢”，這種想法屬于哪種不良認(rèn)知?！拔铱偸鞘?，他們都是那么優(yōu)秀”“沒有人愿意與我交友，所個(gè)體在覺察需求與滿足需求的能力不平衡時(shí)，傾向于通過整體心理和生理反應(yīng)表現(xiàn)出來的多因素作用的適應(yīng)過程，稱為?！霸鹿庾濉薄柏?fù)翁”這些大學(xué)校園里的流行詞匯主要說明了什么()是聯(lián)結(jié)派學(xué)習(xí)理論的鼻祖。()學(xué)派深信，學(xué)習(xí)是人固有的能量的自我實(shí)現(xiàn)的過程。()已成為決定大學(xué)生學(xué)習(xí)效果及其日后職業(yè)生涯發(fā)展的基本()是引起和維持注意的一個(gè)重要內(nèi)部因素，是學(xué)習(xí)過程中的()是連接人們心理活動(dòng)的過去和現(xiàn)在，是人們學(xué)習(xí)、工作和生A.聯(lián)想C.實(shí)踐法國生物學(xué)家貝爾納說過：“妨礙人們創(chuàng)造的最大障礙，并不是未知的東西，而是已知的東西。”這句話警()是人際交往的前提。C.情感C.誠信原則()是指由于一些客觀條件的限制和認(rèn)識(shí)上的偏差，認(rèn)為自己