統(tǒng)編版語(yǔ)文九年級(jí)上冊(cè)《我的叔叔于勒》教學(xué)設(shè)計(jì)

16.我的叔叔于勒【教學(xué)目標(biāo)】1.學(xué)習(xí)小說(shuō)通過(guò)人物語(yǔ)言、行動(dòng)、神態(tài)揭示人物心理、刻畫(huà)人物性格的方法。2.把握小說(shuō)人物形象及其作用。3.認(rèn)識(shí)資本主義社會(huì)金錢(qián)關(guān)系的丑惡，珍惜擁有的至純至善的親情，樹(shù)立正確的金錢(qián)觀。【教學(xué)重難點(diǎn)】1.理解課文從多角度刻畫(huà)人物形象，以展現(xiàn)人物內(nèi)心世界的方法。2.理解課文豐富的內(nèi)涵?！窘虒W(xué)過(guò)程】環(huán)節(jié)一：利用名言，導(dǎo)入新課：金錢(qián)能夠影響到人與人的關(guān)系，這不僅在過(guò)去、在國(guó)外，即使在現(xiàn)在、在我們周?chē)彩且粋€(gè)深刻的社會(huì)問(wèn)題。關(guān)于金錢(qián)對(duì)資本主義社會(huì)人際關(guān)系的影響，馬克思、恩格斯在《共產(chǎn)黨宣言》里有段精彩的論述。“資產(chǎn)階級(jí)撕下了罩在家庭關(guān)系上的溫情脈脈的面紗，把這種關(guān)系變成了純粹的金錢(qián)關(guān)系。”“它使人和人之間除了赤裸裸的利害關(guān)系，除了冷酷無(wú)情的現(xiàn)金交易，就再也沒(méi)有別的聯(lián)系了。”“貨幣能使各種冰炭難容的人親密起來(lái)，迫使勢(shì)不兩立的人互相親吻。”由這兩段可看出，資本主義社會(huì)人與人之間的關(guān)系是一種什么關(guān)系呢？這種純粹的金錢(qián)關(guān)系使水火難容、勢(shì)不兩立的人親密起來(lái)，同樣，也能使親密無(wú)間的人如同陌路。法國(guó)優(yōu)秀短篇小說(shuō)巨匠莫泊桑的《我的叔叔于勒》就對(duì)此作出了犀利的闡釋。今天我們一起走進(jìn)他的小說(shuō)，去體會(huì)人情冷暖和世態(tài)炎涼。環(huán)節(jié)二：走進(jìn)作者學(xué)生交流自己了解到的莫泊桑，然后教師出示PPT。1.莫泊桑簡(jiǎn)介莫泊桑(Maupassant1850～1893)19世紀(jì)后半期法國(guó)優(yōu)秀的批判現(xiàn)實(shí)主義作家。一生創(chuàng)作了6部長(zhǎng)篇小說(shuō)和356多篇中短篇小說(shuō)，他的文學(xué)成就以短篇小說(shuō)最為突出，被譽(yù)為“短篇小說(shuō)之王”，對(duì)后世產(chǎn)生極大影響。代表作有：長(zhǎng)篇小說(shuō)《一生》、《漂亮朋友》；短篇小說(shuō)《項(xiàng)鏈》、《我的叔叔于勒》、《羊脂球》等。2.寫(xiě)作背景《我的叔叔于勒》寫(xiě)于一八八三年，是莫泊桑前期的作品。當(dāng)時(shí)的法國(guó)小資產(chǎn)階級(jí)貧困破產(chǎn)巳成為普遍的社會(huì)問(wèn)題。一部分不甘心破產(chǎn)的小資產(chǎn)階級(jí)成員，紛紛踏上了漂洋過(guò)海的險(xiǎn)途，企望在美洲、亞洲甚至非洲闖出一條大發(fā)橫財(cái)?shù)纳罚瑝?mèng)想著有朝一日腰纏萬(wàn)貫榮歸故里。本篇小說(shuō)就是以這樣的社會(huì)背景寫(xiě)出來(lái)的。環(huán)節(jié)三：字詞認(rèn)知拮據(jù)jiéjū闊綽：chuò棧橋zhàn煞白shà撬開(kāi)qiào詫異chà牡蠣mǔlì襤褸lánlǚ嘟囔dūnang別墅shù3.解釋下列詞語(yǔ)：拮據(jù)：手頭緊，經(jīng)濟(jì)狀況不好。闊綽：排場(chǎng)大，生活奢侈。煞白：由于恐懼、憤怒或某些疾病等原因，面色蒼白，沒(méi)有血色。詫異：驚訝，覺(jué)得十分奇怪。襤褸：衣服破爛不堪。張皇：驚慌，慌張。與日俱增：隨著時(shí)間的推移而不斷增長(zhǎng)。十拿九穩(wěn)：比喻很有把握，也說(shuō)十拿九準(zhǔn)。環(huán)節(jié)四：速讀課文，理清情節(jié)學(xué)生默讀全文，初步感知小說(shuō)內(nèi)容，回答以下問(wèn)題：請(qǐng)以（）于勒的格式，在括號(hào)內(nèi)添加不同的動(dòng)詞，理清小說(shuō)的情節(jié)安排。示例：（盼）于勒全班交流分享后教師明確：小說(shuō)的故事情節(jié)可分為開(kāi)端、發(fā)展、高潮、結(jié)局或按“盼”、“贊”、“見(jiàn)”、“躲”，將課文分為四大部分。1.第一部分開(kāi)端：（1——4），盼于勒（在海邊棧橋上等待）第二部分發(fā)展：（5——19），贊于勒。第三部分高潮：（20——47），見(jiàn)于勒。（買(mǎi)牡蠣）（在海船上相遇）第四部分結(jié)局：（48——49），躲于勒。（乘另一艘船）環(huán)節(jié)五：于勒其人菲利普一家盼望想見(jiàn)，見(jiàn)到之后又躲避的于勒到底是一個(gè)怎樣的人呢，請(qǐng)同學(xué)們速讀課文，獨(dú)立回答以下問(wèn)題：在菲利普夫婦心目中于勒是個(gè)怎樣的人？在“我”心目中于勒是個(gè)怎樣的人？在你（讀者）心目中于勒是個(gè)怎樣的人？1．在菲利普夫婦心目中，于勒是（注意對(duì)比的手法）：①當(dāng)初于勒糟蹋錢(qián)：壞蛋、流氓、無(wú)賴(lài)（恐怖）②第一封信，希望賠償損失：正直的人，有良心的人。③第二封信，發(fā)了財(cái)，一起過(guò)快活的日子：（福音書(shū)）好心的于勒，有辦法的人。④船上巧遇，于勒成窮水手：這個(gè)小子，這個(gè)家伙，這個(gè)賊，那個(gè)討飯的，那人，這個(gè)人，這個(gè)流氓。無(wú)論是流氓還是正直的人，菲利普夫婦對(duì)于勒的態(tài)度不斷變化，這是因?yàn)橛诶盏母F富而不斷變化；但是他們對(duì)什么的態(tài)度始終不變呢？對(duì)，不變的是對(duì)金錢(qián)的渴望。造成他們態(tài)度多變的根本原因是什么？①一切從金錢(qián)出發(fā)；②人與人之間的關(guān)系跟一個(gè)時(shí)代，一個(gè)社會(huì)的倫理道德和價(jià)值取向是息息相關(guān)的，于勒所生活的那個(gè)時(shí)代里，金錢(qián)決定一切，即使是骨肉親情也是赤裸裸的金錢(qián)關(guān)系。2.在“我”心目中于勒是：與菲利普夫婦認(rèn)出于勒后的“恐怖”、“憤怒”相比，“我”的對(duì)于勒是同情的，體現(xiàn)出孩子的善良、純真。3.在你（讀者）心目中于勒是個(gè)：于勒年輕時(shí)，是個(gè)浪蕩子。他把自己所得的遺產(chǎn)花光了，又花了哥哥菲利普一些錢(qián)，因而被家里的人看不起，甚至視為全家的“恐怖”。終于，他被送到美洲。后來(lái)，據(jù)說(shuō)他在那里作生意賺了錢(qián)，并且給菲利普夫婦去信說(shuō)，打算發(fā)了財(cái)回法國(guó)來(lái)跟哥哥同住。于是，哥哥、嫂子把他看作全家的“希望”和“福音”。但是，于勒在美洲闊了一陣之后，重又潦倒落魄下來(lái)，淪落成一個(gè)窮光蛋，被法國(guó)船長(zhǎng)帶回來(lái)，在船上擺攤靠賣(mài)牡蠣過(guò)日子，跟討飯差不多，他又重新成為哥哥、嫂子的“恐怖”，被棄之家門(mén)外。于勒成為窮水手，不外乎揮霍無(wú)度或競(jìng)爭(zhēng)失敗，既出乎人們意料，又在情理之中。他從小“行為不正，糟蹋錢(qián)”，沾染了資產(chǎn)階級(jí)的惡習(xí)，很容易揮霍浪費(fèi)、入不敷出；而競(jìng)爭(zhēng)失敗，也是資本主義社會(huì)中司空見(jiàn)慣的事情。于勒的一生，可以概括為：年輕時(shí)浪蕩，中年時(shí)得意，老年時(shí)淪落。這樣的于勒，我們?nèi)覟槭裁匆獰崆信瓮挠诶栈貋?lái)呢？明確：首段交代故事發(fā)生的地點(diǎn)及“我”的家境。“并不是”、“剛剛夠”、“有兩個(gè)姐姐”，概括寫(xiě)家境“拮據(jù)”。第二段用幾件雖顯瑣細(xì)卻很具代表性的小事，把家境的“拮據(jù)”具體化了。① 樣樣——都要節(jié)?。o(wú)一例外）總②請(qǐng)吃——不敢答應(yīng)（以免回請(qǐng)）拮③買(mǎi)貨——減價(jià)底貨（拮據(jù)至極）分——窮④長(zhǎng)袍——自己做的（無(wú)可奈何）據(jù)⑤花邊——計(jì)較半天（愛(ài)慕虛榮）三、四自然段，通過(guò)父親“只要一看見(jiàn)……總要說(shuō)那句永不變更的話”，行動(dòng)和語(yǔ)言?xún)煞矫婧?jiǎn)練、生動(dòng)的描繪，竭力渲染了菲利普夫婦盼望于勒歸來(lái)的急切心情?！坝啦蛔兏币馕吨赣H那句話已說(shuō)過(guò)無(wú)數(shù)次了，極寫(xiě)盼望之情的強(qiáng)烈。盼望之情如此熱烈，相見(jiàn)之后會(huì)怎樣呢？環(huán)節(jié)六：品味語(yǔ)言，分析人物形象請(qǐng)同學(xué)們分角色朗讀20——47段。角色：敘述者（我）；父親；母親；船長(zhǎng)；于勒。其他同學(xué)圈出描寫(xiě)菲利普夫婦、“我”的語(yǔ)言、動(dòng)作、神情等的語(yǔ)句，仔細(xì)揣摩體會(huì)。菲利普夫婦、“我”是一個(gè)怎樣的人？分角色朗讀完后，學(xué)生圈畫(huà)分析點(diǎn)評(píng)人物性格，班內(nèi)交流分享。明確：（一）菲利普：1.毫無(wú)疑義，父親是被這種高貴的吃法打動(dòng)了，走到我母親和兩個(gè)姐姐身邊問(wèn):“你們要不要我請(qǐng)你們吃牡蠣?”寫(xiě)菲利普故作高雅，主動(dòng)邀請(qǐng)女兒、女婿吃牡蠣的情節(jié)。這看來(lái)好象與情節(jié)主線無(wú)關(guān)，但不知不覺(jué)中卻將故事情節(jié)推向高潮——因?yàn)檎歉赣H請(qǐng)吃牡蠣，才有可能進(jìn)一步認(rèn)清、認(rèn)出水手。表現(xiàn)了菲利普的虛偽。2.我父親突然好象不安起來(lái)，他向旁邊走了幾步，瞪著眼看了看擠在賣(mài)牡蠣的身邊的女兒女婿，就趕緊向我們走來(lái)，他的臉色十分蒼白，兩只眼也跟尋常不一樣。他低聲對(duì)我母親說(shuō):“真奇怪!這個(gè)賣(mài)牡蠣的怎么這樣像于勒?”這段運(yùn)用神態(tài)語(yǔ)言動(dòng)作描寫(xiě)?！巴蝗弧话财饋?lái)”、“他向旁邊走了幾步”——寫(xiě)了心理驟然緊張，想躲開(kāi)窮水手的眼睛，怕于勒認(rèn)出來(lái)；瞪著眼“看女兒、女婿”——怕他們發(fā)現(xiàn)這個(gè)秘密；“他的臉色十分蒼白，兩只眼也跟尋常不一樣”——多年的美夢(mèng)破滅了，心中充滿(mǎn)了恐懼，怕窮弟弟又成為他的負(fù)擔(dān)，而這一切給他的打擊確是太突然、太沉重了。3.最后我父親終于說(shuō)：“你船上有一個(gè)賣(mài)牡蠣的，那個(gè)人倒很有趣。您知道這個(gè)家伙的底細(xì)嗎?”這段寫(xiě)菲利普為了不被船長(zhǎng)發(fā)現(xiàn)他的用意，更害怕船長(zhǎng)知道他和于勒的關(guān)系，只得東拉兩扯，但又急于想轉(zhuǎn)入正題，“終于”含有一種按捺不住的急迫，從中表現(xiàn)出他的虛偽與無(wú)情。4.我父親臉色早已煞白，兩眼呆直，啞著嗓子說(shuō):"啊!啊!原來(lái)如此......如此......我早就看出來(lái)了!......謝謝您，船長(zhǎng)。"運(yùn)用神態(tài)語(yǔ)言描寫(xiě)，體現(xiàn)了父親知道于勒的身份內(nèi)心的恐慌，害怕?？偨Y(jié)：通過(guò)動(dòng)作、語(yǔ)言、神態(tài)的描寫(xiě)揭示人物心理、刻畫(huà)人物性格，使我們看到菲利普是個(gè)虛偽、勢(shì)利、自私、冷酷、只認(rèn)金錢(qián)不認(rèn)人的勢(shì)利者。菲利普是典型的小市民形象，他虛榮、惟利是圖、自私、貪婪、冷酷，有著一副可憐又可鄙的拜金相。（二）菲利普之妻克拉麗絲：1．母親有點(diǎn)遲疑不決，她怕花錢(qián);但是兩個(gè)姐姐贊成。母23段親于是很不痛快地說(shuō):"我怕傷胃，你只給孩子們買(mǎi)幾個(gè)好了，可別太多，吃多了要生病的。"然后轉(zhuǎn)過(guò)身對(duì)著我，又說(shuō):"至于若瑟夫，他用不著吃這種東西，別把男孩子慣壞了。母親的這段話說(shuō)得冠冕堂皇。既愛(ài)惜自己，有關(guān)心別人；既疼愛(ài)孩子，又注意教育。但實(shí)際是既顧全面子，又節(jié)省開(kāi)支。虛偽吝嗇的心理暴露無(wú)遺。2.母親也怕起來(lái)了，吞吞吐吐地說(shuō)：“你瘋了，既然你知道不是他，為什么這樣胡說(shuō)八道？”雖然母親聽(tīng)到了那個(gè)窮水手就是于勒的消息，但發(fā)財(cái)夢(mèng)使她不愿相信這是真的，二是“吞吞吐吐”地責(zé)怪丈夫“胡說(shuō)八道”。3.母親回來(lái)了，我看出她在哆嗦，她很快地說(shuō)：“我想就是他，去跟船長(zhǎng)打聽(tīng)一下吧……”，擔(dān)心害怕仍存一線希望，所以叫丈夫再去向船長(zhǎng)打聽(tīng)。4.母親突然暴露起來(lái)，說(shuō)：“我就知道這個(gè)賊是不會(huì)有出息的，早晚會(huì)回來(lái)，重新拖累我們的，……”舊怨新恨一齊發(fā)作，以致“突然暴露”破口大罵。她那自私、冷酷、唯利是圖的性格特征，隨著她的語(yǔ)言和心理變化一層層發(fā)展，至此畢露無(wú)遺了。5.“現(xiàn)在把錢(qián)交給若瑟夫，叫他去把牡蠣錢(qián)付清。母親趕緊對(duì)他說(shuō):"你先坐下吧!別叫他們看出來(lái)。表現(xiàn)在慌亂中還很有有心計(jì)。和菲利普一樣，美夢(mèng)剛破滅時(shí)，她內(nèi)心驚恐，神態(tài)異常，語(yǔ)無(wú)倫次。當(dāng)她親眼看到那個(gè)賣(mài)牡蠣的正是于勒后，哆嗦著說(shuō)：“可要多加小心，別叫這個(gè)小子又回來(lái)吃咱們?！边@一句簡(jiǎn)單的話，道出了她人生哲學(xué)的秘密。對(duì)于遠(yuǎn)游歸來(lái)的于勒，她多么厭惡?。】烧撬蛱爝€在不停的贊賞：“只要這個(gè)好心的于勒一回來(lái)，我們的境況就不同了。”由此看來(lái)，她對(duì)丈夫的親弟弟于勒的態(tài)度前后是截然不同的！透過(guò)她兩次不同的語(yǔ)言，我們析其內(nèi)心世界，不難看出：在她心目中于勒是好是壞，該親該疏，完全取決于他是否有錢(qián)！正是人物自己的語(yǔ)言，使讀者看出了她唯利是圖、自私、冷酷的性格特征。而菲利普太太除了有和丈夫一樣的小市民階層的共性外，還精細(xì)、刻薄、潑辣。（三）若瑟夫我看了看他的手，那是一只滿(mǎn)是皺痕的水手的手。我又看了看他的臉，那是一張又老又窮苦的臉，滿(mǎn)臉愁容，狼狽不堪。我心里默念道:“這是我的叔叔，父親的弟弟，我的親叔叔。”我給了他10個(gè)銅子的小費(fèi)。我不受父母影響，仔細(xì)觀察叔叔，心中默念叔叔，給了他10個(gè)銅子小費(fèi)，反映了“我”對(duì)處于貧困的于勒叔叔的深切同情和對(duì)父母親六親不認(rèn)的困惑，苦悶及不滿(mǎn)，表現(xiàn)了我的涉世不深，天真單純，與父母形成鮮明對(duì)比。小結(jié)：莎士比亞說(shuō)：“金子，黃黃的，發(fā)光的，寶貴的金子！這東西，只一點(diǎn)點(diǎn)兒，就可以使黑的變成白的，丑的變成美得，錯(cuò)的變成對(duì)的，卑賤變成尊貴，老人變成少年，懦夫變成勇士！在金錢(qián)面前，文中的人們有了不同的表現(xiàn)，作者通過(guò)對(duì)不同人物的逼真的描寫(xiě)，展現(xiàn)了不同人的內(nèi)心世界及性格特點(diǎn)。環(huán)節(jié)七:研讀，把握主旨1.這篇小說(shuō)反映了怎樣的社會(huì)現(xiàn)象？你是如何理解課文主題的？2.小說(shuō)的題目是“我的叔叔于勒”，但從行文看，對(duì)于于勒僅有幾筆直接描寫(xiě)，多是側(cè)面著墨，而對(duì)菲利普夫婦的刻畫(huà)卻用了很多篇幅，那么本文的主人公到底是誰(shuí)呢？請(qǐng)同學(xué)們小組討論一下。學(xué)生分小組研討，教師適時(shí)引導(dǎo)點(diǎn)撥、提示、明確：讀這篇小說(shuō)，使我們走進(jìn)了19世紀(jì)的法國(guó)社會(huì)，去體驗(yàn)當(dāng)時(shí)法國(guó)平民百姓的酸甜苦辣。小說(shuō)描寫(xiě)的是普通小市民家庭的日常生活，生動(dòng)勾勒出了一幅19世紀(jì)后半葉法國(guó)市民的剪影。菲利普夫婦的虛榮、勢(shì)利、自私、貪婪，于勒的身世浮沉，像一面鏡子，折射出了當(dāng)時(shí)社會(huì)的道德觀念和價(jià)值標(biāo)準(zhǔn)。小說(shuō)的主題可以理解為：1.資本主義社會(huì)異化的人與人的關(guān)系，菲利普夫婦的無(wú)義寡情，于勒被棄的遭遇是資本主義金錢(qián)至上社會(huì)的概括。2.小人物生活的辛酸。小說(shuō)中的菲利普夫婦是一個(gè)既可鄙又可憐的形象。他們掙扎在社會(huì)的底層，也正是因?yàn)橛诶盏膼盒?，將一家人的生活拖累到貧困中不能自拔。生活的艱辛，乃至女兒出嫁都成問(wèn)題。于勒發(fā)財(cái)?shù)南?，成為擺脫生活窘迫的唯一救命稻草，可現(xiàn)實(shí)是他們遇見(jiàn)了無(wú)臉歸來(lái)的窮困潦倒的于勒。面對(duì)無(wú)奈的現(xiàn)實(shí)，他們的選擇無(wú)疑是艱難的。勢(shì)利，作為人類(lèi)普遍的惡習(xí)和商品社會(huì)必然會(huì)衍生的生活現(xiàn)象，是超越時(shí)代，地域的。與于勒相比，我們是幸運(yùn)的，我們生活在社會(huì)主義大家庭中，人與人之間充滿(mǎn)了和諧，充滿(mǎn)了關(guān)愛(ài)，讓我們共同沐浴愛(ài)的陽(yáng)光，呼吁愛(ài)的春風(fēng)吹遍全世界，溫暖全人類(lèi)。（設(shè)題目的：學(xué)生進(jìn)一步理解主題，明確19世紀(jì)法國(guó)人與人之間的關(guān)系只有金錢(qián)關(guān)系，提高學(xué)生的道德水平。）2.小說(shuō)題為“我的叔叔于勒”，于勒卻是作為暗線，略寫(xiě)和虛寫(xiě)了他的過(guò)去和未來(lái)。他的出現(xiàn)只是在海輪上賣(mài)牡蠣那短短的一瞬。作者把筆墨凝聚在“我”的一家旅游哲爾賽島在海輪上巧遇于勒這一件事上，集中表現(xiàn)菲利普夫婦對(duì)于勒態(tài)度的驟然變化上，從而刻畫(huà)出