2024屆高考地理二輪專(zhuān)題復(fù)習(xí)與測(cè)試第三部分專(zhuān)題二地理學(xué)科核心素養(yǎng)素養(yǎng)四地理實(shí)踐力

素養(yǎng)四地理實(shí)踐力1．(2023·湖北卷)閱讀圖文材料，完成下列各題。四川綿(竹)茂(縣)公路屬于汶川地震災(zāi)后恢復(fù)重建項(xiàng)目，于2009年9月9日正式動(dòng)工，2022年12月27日建成通車(chē)。公路起于綿竹市漢旺鎮(zhèn)，沿綿遠(yuǎn)河上行，與茂北公路相接，全長(zhǎng)56公里。沿線穿越龍門(mén)山4條斷裂帶，巖石破碎，暴雨多發(fā)，地質(zhì)災(zāi)害頻繁，河道演變劇烈，水文條件復(fù)雜，給項(xiàng)目選線、設(shè)計(jì)和施工建設(shè)帶來(lái)嚴(yán)重影響。圖左示意綿茂公路位置，圖右示意綿茂公路局部景觀。(1)綿茂公路不可避免地要穿越大熊貓國(guó)家公園，工程該如何協(xié)調(diào)建設(shè)與保護(hù)的關(guān)系？請(qǐng)談?wù)勀愕目捶ā?2)該工程攻克了一系列世界級(jí)難題，創(chuàng)造了又一個(gè)中國(guó)奇跡，被新華社評(píng)為2021年度“大國(guó)工程”。假設(shè)你是評(píng)委，請(qǐng)你給出推薦理由。[思維過(guò)程]第(1)題，第(2)題，[解析]第(1)題，協(xié)同林業(yè)等多部門(mén)，建立有序、有效的管理機(jī)制，統(tǒng)籌交通建設(shè)與生態(tài)環(huán)境保護(hù)的關(guān)系；規(guī)劃交通線路時(shí)盡量減少影響生態(tài)環(huán)境，以橋梁、隧道代路，減少對(duì)大熊貓棲息地的分割、干擾；施工期間減少破壞林地、渣土堆放，減少破壞大熊貓的生活環(huán)境，嚴(yán)格控制施工時(shí)間和施工范圍；交通線路運(yùn)行時(shí)，要加強(qiáng)巡護(hù)，控制車(chē)速，及時(shí)監(jiān)測(cè)交通線路運(yùn)行對(duì)大熊貓生活的影響；在大熊貓活動(dòng)期間可以局部區(qū)域封路，停止施工，減少對(duì)大熊貓生活活動(dòng)的影響。第(2)題，由材料可知沿線穿越龍門(mén)山4條斷裂帶，巖石破碎，暴雨多發(fā)，地質(zhì)災(zāi)害頻繁，河道演變劇烈，水文條件復(fù)雜，給項(xiàng)目選線、設(shè)計(jì)和施工建設(shè)帶來(lái)嚴(yán)重影響，該工程攻克了若干設(shè)計(jì)、工程與運(yùn)行、維護(hù)技術(shù)上的難題；沿線通過(guò)大熊貓國(guó)家公園，實(shí)現(xiàn)了交通建設(shè)與生態(tài)保護(hù)的統(tǒng)籌；線路成功的建設(shè)，為生態(tài)脆弱地區(qū)基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)與經(jīng)濟(jì)發(fā)展提供中國(guó)經(jīng)驗(yàn)；通過(guò)保護(hù)“國(guó)寶”熊貓，展示了負(fù)責(zé)任的大國(guó)形象，體現(xiàn)了中國(guó)智慧、中國(guó)力量、體現(xiàn)了我國(guó)保護(hù)生態(tài)環(huán)境的力度。[答案](1)協(xié)同多部門(mén)，建立有序的管理機(jī)制，統(tǒng)籌交通建設(shè)與生態(tài)保護(hù)的關(guān)系。規(guī)劃路徑時(shí)盡量以橋梁、隧道代路，減少對(duì)大熊貓棲息地的分割；施工期間減少破壞林地、渣土堆放，控制施工時(shí)間和范圍；運(yùn)行時(shí)加強(qiáng)巡護(hù)，控制車(chē)速，在大熊貓活動(dòng)期間可以局部封路。(2)攻克了若干設(shè)計(jì)、工程與運(yùn)維技術(shù)難題；實(shí)現(xiàn)了交通建設(shè)與生態(tài)保護(hù)的統(tǒng)籌；為生態(tài)脆弱地區(qū)基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)與經(jīng)濟(jì)發(fā)展提供中國(guó)經(jīng)驗(yàn)；通過(guò)保護(hù)“國(guó)寶”熊貓，展示了負(fù)責(zé)任的大國(guó)形象，體現(xiàn)中國(guó)智慧、中國(guó)力量。1．素養(yǎng)解讀內(nèi)涵地理實(shí)踐力是指人們?cè)诳疾?、調(diào)查和實(shí)驗(yàn)等地理實(shí)踐活動(dòng)中所具備的意志品質(zhì)和行動(dòng)能力表現(xiàn)野外考察以地理學(xué)者或研學(xué)活動(dòng)獲取的某一自然地理現(xiàn)象的分布、數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)等信息為試題背景，引導(dǎo)考生對(duì)地理事物或現(xiàn)象的形成原因進(jìn)行科學(xué)探究社會(huì)調(diào)查以社會(huì)調(diào)查獲取的相關(guān)地理事實(shí)材料為背景，引導(dǎo)考生對(duì)地理事物或現(xiàn)象進(jìn)行分析和評(píng)價(jià)模擬實(shí)驗(yàn)地理模擬實(shí)驗(yàn)是指在難以直接拿研究對(duì)象做實(shí)驗(yàn)時(shí)，模仿實(shí)驗(yàn)對(duì)象制作模型，或者模仿實(shí)驗(yàn)的某些條件進(jìn)行實(shí)驗(yàn)高考命題導(dǎo)向提供地理熱點(diǎn)問(wèn)題的社會(huì)調(diào)查信息材料，分析評(píng)價(jià)地理事實(shí)。提供野外考察情境信息，分析探究地理問(wèn)題2.培養(yǎng)地理實(shí)踐力的方法(2023·全國(guó)高三專(zhuān)練)2022年暑假期間，我國(guó)某中學(xué)地理實(shí)踐小組到南美洲西海岸某地開(kāi)展地理研學(xué)活動(dòng)，下圖示意該地區(qū)的土壤表面等高線(實(shí)線，單位：米)和基巖表面等高線(虛線，單位：米)分布。讀圖，完成1～2題。1．下列四地中土壤厚度最薄的是()A．甲B．乙C．丙D．丁2．圖中戊處的海拔可能是()A．825米B．823米C．817米D．814米解析：第1題，根據(jù)題干可知，實(shí)線表示土壤表面等高線，虛線表示基巖表面等高線，土壤厚度為土壤表面等高線與基巖表面等高線的差值。甲的土壤表面等高線數(shù)值大致為827米，基巖厚度大致為802米，土壤厚度為25米；乙的土壤表面等高線數(shù)值大致為827米，基巖厚度大致為817米，土壤厚度為10米；丙的土壤表面等高線數(shù)值大致為837米，基巖厚度大致為812米，土壤厚度為25米；丁的土壤表面等高線數(shù)值大致為832米，基巖厚度大致為812米，土壤厚度為20米；乙的土壤厚度最薄，B項(xiàng)正確，A、C、D項(xiàng)錯(cuò)誤；故選B。第2題，局部閉合等高線的數(shù)值與相鄰兩條等高線中數(shù)值較大的一條相同，則局部閉合等高線內(nèi)部的取值一定比這條等高線的數(shù)值大，即“大于大的”；如果局部閉合等高線的數(shù)值與相鄰兩條等高線中數(shù)值較小的一條相同，則局部閉合等高線內(nèi)部的取值一定比這條等高線的數(shù)值小，即“小于小的”。圖中戊處閉合等高線數(shù)值與較小的等高線相同，戊的海拔小于820米，A、B項(xiàng)錯(cuò)誤；但不小于815米，D項(xiàng)錯(cuò)誤，C項(xiàng)正確，故選C。答案：1.B2.C3．(2023·武漢高三統(tǒng)考)閱讀圖文材料，完成下列各題。華中師大一附中地理選修課《基于不同時(shí)空尺度的農(nóng)業(yè)實(shí)踐與探究》開(kāi)設(shè)幾年來(lái)一直深受學(xué)生歡迎。同學(xué)們?cè)诘乩砝蠋煹闹笇?dǎo)下從事農(nóng)業(yè)勞動(dòng)事項(xiàng)(如圖1～圖4)，讓原本的荒地?zé)ㄈ灰恍拢N上了各式各樣的蔬果。選修課中，同學(xué)們不僅能通過(guò)農(nóng)業(yè)實(shí)踐探究其背后的地理原理，還能品嘗到自己的勞動(dòng)實(shí)踐成果——有機(jī)農(nóng)產(chǎn)品。華師一附中卓越聯(lián)盟中多所學(xué)校均已開(kāi)設(shè)或即將開(kāi)設(shè)農(nóng)業(yè)選修課。在本學(xué)期即將結(jié)束時(shí)，老師計(jì)劃組織一場(chǎng)與兄弟學(xué)校的交流分享活動(dòng)。經(jīng)過(guò)多方討論，最終在新疆博樂(lè)、北京朝陽(yáng)、青州貴陽(yáng)三地中選擇了與華中師大一附中貴陽(yáng)分校的同學(xué)們開(kāi)展線上交流活動(dòng)，分享蘿卜、白菜、油菜的種植心得?；顒?dòng)已于1月初進(jìn)行。(1)請(qǐng)列舉該選修課中，同學(xué)們需要從事的農(nóng)業(yè)勞動(dòng)事項(xiàng)。(2)酷暑難耐，為保證作物的長(zhǎng)勢(shì)，師生們?cè)谵r(nóng)田中覆蓋了草席，請(qǐng)用水循環(huán)原理說(shuō)明其主要作用。(3)從地理角度分析，華師一師生本學(xué)期選擇與貴陽(yáng)師生開(kāi)展農(nóng)業(yè)交流活動(dòng)的原因。解析：第(1)題，讀圖可知，圖1是翻土；圖2是除草、播種；圖3是搭架；圖4是采摘(收獲)，除這些農(nóng)業(yè)勞動(dòng)外，還有育苗；移栽；澆水；施(有機(jī))肥；驅(qū)鳥(niǎo)驅(qū)蟲(chóng)；地表覆蓋等農(nóng)業(yè)勞動(dòng)。第(2)題，農(nóng)田中覆蓋草席，可以遮擋太陽(yáng)輻射，減少水分蒸發(fā)；增大地表粗糙度，使地表徑流流速減慢，下滲增加；土壤蒸發(fā)減弱，含水量增加；起到蓄水、保墑作用，減少灌溉次數(shù)，提高水資源利用率等。第(3)題，兩地均位于我國(guó)南方地區(qū)，農(nóng)業(yè)生產(chǎn)的相似度較高；均為亞熱帶季風(fēng)氣候，水熱條件相似；兩地可選擇種植同種類(lèi)的農(nóng)作物較多，農(nóng)業(yè)生產(chǎn)過(guò)程時(shí)間安排相似；兩地冬季月均溫都在0℃以上，可種植越冬作物；農(nóng)業(yè)生產(chǎn)活動(dòng)交流時(shí)間長(zhǎng)。而新疆位于我國(guó)西北地區(qū)、北京位于北方地區(qū)，冬季氣溫較低，不能從事農(nóng)業(yè)生產(chǎn)，故農(nóng)業(yè)生產(chǎn)活動(dòng)時(shí)間較短，類(lèi)型較少(對(duì)農(nóng)業(yè)技術(shù)要求更高)，交流內(nèi)容有限。答案：(1)翻土；除草；播種；育苗；移栽；澆水；施(有機(jī))肥；驅(qū)鳥(niǎo)驅(qū)蟲(chóng)；搭架；地表覆蓋；采摘(收獲)。(2)減少水分蒸發(fā)，減緩地