2023年紀律委員檢討書

2023年紀律委員檢討書紀律委員檢討書1

敬重的老師：

作為一名紀律委員，應(yīng)當要好好學習，遵守校紀校規(guī)是我們每個學生應(yīng)當做的，也是中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)美德。上課違紀檢討書

這次講話違反了課堂紀律，影響了老師的工作，又辜負了父母對我殷切希望。更讓老師您為此事殫精竭慮，難過悲觀,在寫此檢討之時，我深感自己的無知，懊悔之極。上課不遵守紀律，決不是一件可忽視的小事!說明我沒有很好的約束實力、自主學習實力!我們只有認仔細真思索人生有那么多事要做，那么多的擔子要挑，就沒有理由在課堂上不遵守紀律了。

雖然懷著沉重困難的心情寫這篇檢討，但還是寫得不好，只怪自己才疏學淺，不能更好的運用我們深厚的漢語言文化，敬請老師諒解。

為了感謝老師的淳淳教育，我肯定會吸取這次教訓，絕不讓老師悲觀。請老師諒解我這一次的錯誤吧!

簽名：

日期：年月日

紀律委員檢討書2

今日，我懷著十二萬分的愧疚以及十二萬分的后悔給您寫下這份檢討書，以向您表示我對這種不聽從老師訓誨行為的深痛惡絕及再也不在上課講話的決心。早在剛考完月考的時候，您就已經(jīng)三令五申，一再強調(diào)，全班同學，不得在上課講話，溝通是好事，但學生的首要任務(wù)是學習。其時，老師反復教育言猶在耳，肅穆仔細的表情猶在眼前，我深為震撼?，F(xiàn)在也已經(jīng)深刻相識到此事的嚴峻性，于是我一再告知自己要把此事當成頭等大事來抓，不能辜負老師對我們的一片苦心。

今日XX(自己寫)課時我上課說話。上課違紀檢討書檢討書。起先我并沒意識到后果的嚴峻性，但是在后來我才發(fā)覺，我這樣可能會影響學習。在深思熟慮后我確定嚴格要求自己不再犯?；蛟S我沒有很好的文采，寫不出深刻的檢討.但我內(nèi)心的歉疚與悔過是什么也丈量不了的。我也會為我自己負責，做一個合格的學生!我也了解到，雖然不能彌補我的過失，但是我可以做得更好!既然老師給我寫檢查的機會就是信任我可以改過，我將用我的言行證明我是個守信用、守紀律的人!

據(jù)上，我確定有如下個人整改措施：

1、根據(jù)老師要求繳納保質(zhì)保量的檢討書一份!對自己思想上的錯誤根源進行深挖細找的整理，并認清其可能造成的嚴峻后果。

2、制定學習安排，決不上課講話，努力將月考考好，以好成果來彌補我的過錯。

3、不帶頭講話，保證不再出現(xiàn)上述錯誤請老師同學接著監(jiān)督，幫助我改正!

簽名：

日期：年月日

紀律委員檢討書3

敬重的班主任老師：

今日，我懷著愧疚和后悔給您寫下這份檢討書，以向您表示我對上課講話這種不良行為的深刻相識以及再也不在上課的時候講閑談的決心。

作為紀律委員，而我卻違反了課堂紀律，我真心悔改，我對于我這次犯的錯誤感到很慚愧，我真的不應(yīng)當在早自習的時候說話，我不應(yīng)當違反老師的規(guī)定，我們作為學生就應(yīng)當完全的聽從老師的話，而我這次沒有很好的重視到老師講的話。我感到很愧疚，我希望老師可以寬恕我的錯誤，我這次的悔過真的很深刻。

我要避開這樣的錯誤發(fā)生，希望老師可以信任我的悔過之心。

信任老師看到我的這個看法也可以知道我對這次的事務(wù)有很深刻的悔過看法，我這樣如此的重視這次的事務(wù)，希望老師可以寬恕我的錯誤，我可以向老師保證今后肯定不會在早自習及其他任何課上說閑談的。

所以，老師把讓我寫檢討，也是為了讓我深刻的相識到這點。

其次，我在上課的時候講閑談的行為也是一種對老師的工作不敬重的表現(xiàn)。中國是一個禮儀之邦，自古就講究尊師重道，這是一種傳統(tǒng)的美德，過去我始終忽視了它。拋開著一層面，不單單是老師，無論對任何人，我們都應(yīng)當敬重他，敬重他的勞動，他的勞動成果。我這樣做，干脆造成了不敬重老師，不敬重他人，不敬重他人勞動的惡劣影響。作為一名當代中學生，一名正在接受教化的人來說，這種表現(xiàn)明顯不符合社會對我們的要求。

再次，我這種行為還在學校同學間造成了及其壞的影響，破壞了學校的形象。同學之間本應(yīng)當相互學習，相互促進，紀律良好，而我這種表現(xiàn)，給同學們帶了一個壞頭，不利于學校的學風建設(shè)。同時，也對學校形象造成了肯定損害，我們應(yīng)當去維護而不是去破壞它！對于這件事情，所造成的嚴峻后果我做了深刻的反思：

1、在同學們中間造成了不良的影響，由于我在上課的時候講閑談，有可能影響班級紀律性，讓其他同學也講話，都沒有好好聽課，這事實上也是對別的同學的父母的不負責。

2、影響個人綜合水平的提高，使自身在本能提高的條件下為能提高。如今錯已鑄成，我深感后悔，深刻檢討自己的錯誤。

3、思想覺悟不高，對錯誤的相識不足，試想假如當時我就相識到此事的嚴峻性，錯誤就不行能發(fā)生。

全部的問題都歸咎于我還為能達到一個現(xiàn)代中學生應(yīng)具有的相識問題水平，為能對老師的辛勤勞作作出回報，我越來越清楚的感覺到自己所犯的錯誤的嚴峻性，為此，我肯定會在以后的幾年里更嚴格地要求自己，在仔細完成作業(yè)，在上課的時候肯定不講閑談地同時，使自己的言行都與一個現(xiàn)代中學生相符合。

作為在上課的時候講閑談的一份子，我覺得有必要對我們的行為作出檢討，所以根據(jù)老師的要求激納保質(zhì)保量的檢討書一份。對自己的錯誤根源進行深挖細找的整理，并認清可能造成的嚴峻后果。

望老師能念在我相識深刻而且平常表現(xiàn)也不錯的份上，從輕處理，請關(guān)切愛惜我的老師同學接著監(jiān)督，幫助我改正缺點，取得更大的進步。

今后我肯定會好好學習，上課不講閑談，并且主動為班級做貢獻，為班級添光彩！請老師信任我！

此致

敬禮！

檢討人：

20xx年xx月xx日

紀律委員檢討書4

敬愛的老師：

您好！

因為自己的實力不足而導致自己沒有幫助您更好的管理班級，我感到無比的自責和懊悔，作為班上的一個班干部，一個紀律委員，將班級的紀律管好本身就是我應(yīng)當要盡的義務(wù)和責任，我也知道今日因為自己的工作上的失職，以及對班上同學的放縱導致了今日我們整個班級的同學在上自習課的時候吵鬧，我感到超級的懊悔和愧疚。實在是因為自己心底里面的自責很久都沒有消去，所以才會在現(xiàn)在向您和班級做出檢討，以這個檢討書來彌補自己工作上面的失職的錯誤。

今日我們班全班同學都有在吵鬧，也因為我們的吵鬧導致了我們班在全校都產(chǎn)生了很大的影響，本身一節(jié)應(yīng)當寧靜的學習的自習課，自習課的存在就是為了讓我們能夠有一個寧靜的時間去做自己的事，去完成自己平常在學習當中所遇到的困難，去好好的回顧自己在學習時間里面所產(chǎn)生的問題，然后去仔細的解決這些問題，每次自習課老師您都要我好好的管理他們，監(jiān)督他們，但是這次我自己卻失職了，自己不僅沒有管理好整個班級的紀律，甚至就連自己都沒有管理好，您也始終告知我們班干部的，要是想要自己可以很好的管理好一個班級，首先就應(yīng)當做到以身作則，只有讓班上的同學足夠的信服于自己，才有這個資格和實力去管理好班級，可是自己這次的行為和做法的確是讓您悲觀了，我知道自己這次的做法也給自己在班級里的形象有了肯定的影響，雖說現(xiàn)在的錯誤已經(jīng)發(fā)生了，但是我還是須要去考慮自己之后的彌補的方式和做法。所以我也希望您可以再給我一次機會，我肯定會將自己的工作做好，不僅會幫助您管理好我們班，更會在自己的生活、學習當中管理好自己，我也反思了自己，發(fā)覺自己還是沒有足夠的自制力，看著其他同學閑聊玩耍很快樂我就也不能剛好的限制自己，所以我還是須要去時刻謹記要限制好自己，不能因為一時的失誤而讓自己懊悔。我也會在以后的學校生活和學習當中用自己更好的看法來管理班級。

雖然這個檢討書的字數(shù)不多，也不算是很長，但是每一個字，每一句話都代表了我的自責和懊悔，我也希望您可以接著信任我，我肯定會做好屬于一個紀律委員應(yīng)當做的事情，幫助您和其他的班干部更好的管理好這個班級，讓我們XX班成為XX學校最為精彩的班級。

此致

敬禮！

檢討人：XXX

20xx年X月X日

紀律委員檢討書5

敬重的班主任老師：

作為紀律委員，我的職責就是幫助老師、班長。維持好班內(nèi)的紀律，無論是老師在或者老師不在，我都應(yīng)當起到主動帶頭榜樣作用。以身作則，直立守紀律，尊秩序的榜樣形象。來影響同學們從而使整個班集體的紀律良性發(fā)展。

經(jīng)過老師的指責和教化后，我發(fā)覺出現(xiàn)這種不稱職現(xiàn)象的緣由主要在于我自身個人的責任心不強。長期以來對自己放松要求導致工作作風渙散。并沒起到相應(yīng)的作用。沒能做好紀律委員的工作，辜負了老師、同學們對我的期望。并沒有起到相應(yīng)的帶頭標桿作用。讓當時推舉我當紀律委員的同學們悲觀了。我對此感到深深的愧疚與愧疚。我為我自己的'不稱職向老師同學們致歉。

管好班內(nèi)紀律本是我分內(nèi)之事。我有義務(wù)把他做好。這次是我的失職，但是。我還是希望老師和同學們能夠再次給我一次機會。我一點會真正的做到以身作則，主動提示身邊的同學們保持紀律良好。我照舊希望能夠接著為班集體做出些許貢獻。

從今以后，我肯定會更加嚴格的要求自己，不論是在學習方面還是在紀律方面。都為大家做出一個班干部應(yīng)有的水平。增加自己的責任心，更加嚴謹?shù)奶幚砑o律方面的問題。增加與同學之間的溝通，仔細克服，工作懶散，馬虎大意的缺點。

雖然懷著沉重困難的心情寫這篇檢討，但還是寫得不好，只怪自己才疏學淺，不能更好的運用我們深厚的漢語言文化，敬請老師諒解。

為了感謝老師的淳淳教育，我肯定會吸取這次教訓，絕不讓老師悲觀。請老師諒解我這一次的錯誤吧！

此致

敬禮！

檢討人：

20xx年xx月xx日

紀律委員檢討書6

敬愛的老師和同學們：

今日下午寫字課我和于義超說話了。我知道我們不應(yīng)當在上課時間亂說話，而且我還是紀律委員更不應(yīng)當帶頭亂說話。上課亂說話影響了其他同學的學習，我感到很內(nèi)疚，很難受。高老師、同學們，我知道我錯了。

我辜負了X老師對我的期望，辜負了同學們對我的信任，我知道我錯了，沒有遵守課堂紀律我感到很愧疚。

我知道我錯了，請大家再給我一次機會吧。以后我肯定管理好自己，上課堅決不能做小動作和亂說話，肯定主動遵守課堂紀律，請大家監(jiān)督我。

檢討人：XXX

20xx年XX月XX日

紀律委員檢討書7

敬重的老師：

您好！

對于今日晚自習發(fā)生的課堂混亂吵鬧事務(wù)，我先跟您致歉了，這件事的責任完全在我這個紀律委員身上，是我沒有盡到應(yīng)盡的職責，沒有管束好大家，都是我的不對，您根據(jù)班規(guī)懲罰我吧，就算是要免去我紀律委員的職務(wù)，我也毫無怨言，終歸這的確是屬于我的失職，而且還是性質(zhì)極為嚴峻的那一種，我對不起您的信任，讓您悲觀了，我很愧疚，無論您做出什么確定，我都支持您，我也不是無理取鬧的人，犯錯了就理應(yīng)受罰。

現(xiàn)在快期末了，我也不想在這個時候跟大家整得不開心，現(xiàn)在大家接近放寒假了，自我約束實力的確差了許多，不是一星半點，一到自習課，那根本就像一個菜市場一樣，嘰嘰喳喳的，什么聲音都有，都特殊的放縱，根本就沒把課堂紀律放在眼里，更別提我這個紀律委員了，我知道在這個時候我應(yīng)當制止他們，維持好紀律，但是我最近卻始終都是睜一只眼閉一只眼的，仍由他們胡鬧，您知道是為什么嗎？其實我覺得在一個班上，最難做人的職務(wù)就是紀律委員，每天都引來多數(shù)同學的冷眼相對，扣他們分吧，他們會懷恨在心，不和我玩，還想盡方法讓我不舒適?？墒俏也豢鬯麄兎职?，那就是對不起老師您，對不起我紀律委員的這個職務(wù)，我真的是太難了，我也實在是不知道怎么去處理這樣的關(guān)系，所以我就干脆什么都不管，被您罵也比他們孤立我要強。

今日晚上的自習課，我們班是全校最吵的一個班，好幾個政教處的老師路過的時候，都嚴厲指責了我們，可是他們卻不以為然的，等老師走了之后又接著該干嘛就干嘛，可能在課堂上說話，特殊有感覺一點吧，下課了就焉了趴桌子上睡覺了，后來您姍姍來遲的看到了這一幕，讓您怒發(fā)沖冠啊，指責完我們之后，要我把剛剛說話搗亂不遵守紀律的人名單給您，但是我卻跟您說，我一個名字都沒記，這無疑就是在您的怒火上又加了一把柴，對不起，老師，我想我還是不適合當這個紀律委員，下學期起先，您就換一個人來擔當吧，我真的受夠了。

沒有一個人情愿跟我交摯友，都說我這個人太不近人情了，跟我當摯友就會被我無情的記名字交給班主任，那還跟我做摯友干嘛，我不知道為什么大家這么的現(xiàn)實，莫非就不能理解一下我身為班上紀律委員的職責嗎？莫非做我摯友我就得給他們好處，不記他們名字嗎？我真的不能理解，我只是在盡我自己的職責啊，現(xiàn)在立刻就要期末了，我也不想再管了，隨他們?nèi)グ桑抑揽隙〞荒R的，我早就有了心理打算，對不起，這的確是我的工作失職，我錯了。

此致

敬禮！

檢討