幼兒園中班科學(xué)教案《溫度計(jì)和溫度測(cè)量》

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幼兒園中班科學(xué)教案《溫度計(jì)和溫度測(cè)量》

活動(dòng)目標(biāo)：

1、引導(dǎo)幼兒關(guān)懷四周的溫度，培育幼兒測(cè)量溫度的愛(ài)好。

2、教幼兒學(xué)習(xí)觀測(cè)、測(cè)量溫度的簡(jiǎn)約技能。

3、教幼兒初步認(rèn)識(shí)溫度計(jì)，知道溫度計(jì)是用于測(cè)量溫度的。

4、讓幼兒通過(guò)觀測(cè)和操作認(rèn)識(shí)溫度計(jì)，懂得溫度計(jì)中水銀柱升降的原理，讓幼兒了解氣溫與人們生產(chǎn)、生活的關(guān)系。

5、培育幼兒的探究精神。

6、鼓舞幼兒大膽的猜猜、講講、動(dòng)動(dòng)。

活動(dòng)預(yù)備：

1、每組一支氣溫計(jì)，其他溫度計(jì)(如體溫計(jì))假設(shè)干。

2、溫度記錄表假設(shè)干。

活動(dòng)過(guò)程：

1、教幼兒認(rèn)識(shí)溫度計(jì)。

你們知道今日的氣溫是多少度嗎?我們?cè)鯓硬拍苤垃F(xiàn)在是多少度呢?我們看到桌上的東西就是測(cè)量溫度的，叫溫度計(jì)。它能告知我們氣溫的改變，比如今日度，昨天度你們看看這些溫度計(jì)有什么不一樣?有什么一樣的地方?

2、教幼兒學(xué)習(xí)怎樣測(cè)量氣溫。

你們知道溫度計(jì)里的紅柱子和數(shù)字是干什么用的嗎?請(qǐng)幼兒觀測(cè)，紅柱子指到的數(shù)字就是溫度。

現(xiàn)在我們來(lái)用溫度計(jì)測(cè)量活動(dòng)室里是多少溫度。幼兒學(xué)習(xí)觀測(cè)測(cè)量溫度，老師個(gè)別指導(dǎo)，援助幼兒正確運(yùn)用溫度計(jì)和讀數(shù)。

你們測(cè)出來(lái)現(xiàn)在溫度是多少?幼兒溝通。

我們?cè)侔褱囟扔?jì)放到外面一會(huì)兒，測(cè)一測(cè)外面的溫度是多少，好不好?

幼兒繼續(xù)學(xué)習(xí)測(cè)量，觀測(cè)溫度計(jì)的改變。

你們發(fā)覺(jué)溫度計(jì)有什么改變?外面的溫度是多少?幼兒表達(dá)、溝通。

3、介紹其他的溫度計(jì)。

今日我們學(xué)習(xí)了用溫度計(jì)測(cè)量房間和外面的溫度的方法。老師這里還有別的溫度計(jì)，你們知道它是干什么用的嗎?出示體溫計(jì)，水溫計(jì)。(體溫計(jì)用于測(cè)量人的體溫，看他有沒(méi)有發(fā)燒;水溫計(jì)用于測(cè)量水的溫度，了解熱水瓶是否保暖，用在試驗(yàn)室測(cè)量水的溫度等等)幼兒表達(dá)、溝通。

活動(dòng)延伸：

在室內(nèi)外各安裝一支溫度計(jì)，供幼兒日常觀測(cè)。讓幼兒在一天種不同時(shí)間觀測(cè)、記錄氣溫的改變。